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文档简介

BIZSIM-企业竞争模拟系统

教学与交流介绍整理人:朱斌丹日期:2012.3.20要点模拟教学的必要性Bizsim系统的特点系统演示用户评价适合课程课堂组织方式大赛撷趣模拟教学的必要性商学院三种教学模式介绍讲座式:学生仅仅只是一个听众,只能被动的接受知识案例分析:学生由听众转变为嘉宾,对所发生的案例事件作为旁观者进行点评实战模拟:学生成为教学的核心,学生不再是听众也不再只是评论员,而是直接参与到企业管理事件之中去模拟教学的必要性商战模拟能训练学员在变化多端的经营环境里,面对多个竞争对手,正确制定企业的决策,达到企业的战略目标。商战模拟能让学员全面、灵活地运用管理学的知识,如生产管理、市场营销、财务管理等学科知识,以及预测、优化等方法,考察学员的分析、判断和应变能力,并能培养团队合作的精神。商战模拟所具有的直观性、趣味性、竞争性、实用性是其它课堂教学形式难以比拟的。WhatisBizsimBizsim

是一款模拟企业经营的软件提供一个虚拟的商业环境学员组成团队参与竞争博弈学员提交企业的管理决策采用规则对学员的管理决策进行计算,得到企业的经营结果帮助学员学会综合运用知识和能力,进而管理真正的企业1983199620012006企业管理仿真软件研发

用于北京大学教学中文版界面全国比赛基于互联网的全国比赛2009崭新面貌商战模拟历史2007Bizsim的特色中英双语双语同台竞技(国际化大赛、清华MBA案例)用户友好图形化、向导式、人机对战、新手训练营方便教学可控制性强,时间空间灵活,减轻工作量数据透明,永久有效,可深入分析,点评工具本地安装,易维护用户购买后可以本地安装,提供持续售后服务综合运用知识生产作业管理市场营销财务管理风险管理计算机应用团队、领导力适合课程工商管理综合实训课市场营销综合实训战略管理

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28800+ 30000+ 54000+8000+10000=130800招聘、辞退、买机器、买原材料原材料:(672000-100800)/0.7=816000辞退: 不想,强制 3%~10% 120*3%=3.6≈4招聘: (151–120+4)/25%=140 > 120*50%=60 (风险)机器: 来不及(购买下下期用)综合考虑生产能力不足减少供货提高价格新的生产计划调供货综合权衡产能、利润率、市场环境是否主攻和放弃某些市场?是否抢占先机?调市场价格现金流、投融资+银行贷款(信用额度?利率?当期末还)+发行债券(净资产?利率?分二十期还)-偿还债券本、息-培训费 800*60=48000-退休费 2000*4=8000-基本工资 3.0*520*(120–4+60*25%) =204360-机器维护费 250*100=25000现金流、投融资+紧急救援贷款 (强制、高利率)-研发费(产品3,市场诱惑,机器不够)(研发费——产品等级——工资系数——成品率)-购原材料 250万为例

0.94*2500000+5000+0.02*2500000 =2405000-管理费 8000+10000=18000现金流、投融资-特殊班工资

28800+38400+57600 =124800-运输费

产品1市场1为例

500+25*171 =141975-广告费

10000*2=20000-促销费 10000*3=30000现金流、投融资+销售收入 产品1市场1为例

2200*12+2300*150–2300*40%*9 =363120 -存储费 原材料、成品 期初期末平均值 工厂库存市场库存同等对待

+上期国债本、息现金流、投融资-本期银行贷款本、息-上期紧急救援贷款本、息-税金(累积利率、亏损抵税)-买机器(隔期投产)-分红(累积利率、不能超过当期利润)-买国债(投资)How刚上任,熟悉情况抓主次有分工有策略、步骤精细管理(资金、人力、机器)远见风险与人对抗案例与用户评价清华大学2009年MBA新生入学导向活动密集一天半的商战模拟第一天晚做培训和练习第二天全天做四次模拟第二天晚做优秀小组发言和教师点评共四百多学生参加其中国际班学生用英文界面获得学生和老师高度评价清华学生小组热烈讨论清华MBA学员感受“我以前是企业的中层管理,只管理过财务一个部门。通过这次商战模拟,我发现管理整个企业需要考虑到企业的各方面,它对我以后的学习和工作都会起到很大的帮助““我们开始认为一个模拟的软件不会太复杂,但真的模拟开始后,我们发现要在这个模拟的商场上战胜其他小组的难度一点也不亚于在真实的市场上战胜对手。我们需要发挥团队每个人的能力来获得好成绩““我们小组第一天晚上加班到凌晨四点,准备好了自己的EXECEL工具来帮组分析数据。第二天七点多就到教室来开始商战。开始我们小组成员之间互相并不认识,随着第二天商战的进行,我们之间也越来越默契。等到比赛的结束,我们已经非常好的战友“用户评价

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