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六年级数学上册课件（苏教版）数学六年级上册第一单元长方体与正方体第5课时体积与容积的认识一、情景导入两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃子。左杯中的水倒入右杯子，为什么还剩下一些水？杯中有一部分空间被桃占去了。在两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒满几号杯里的水多一些？为什么？物体不仅占有空间，而且占有的空间是有大有小的。①②①②②号水多一些二、学习新知下面三个水果，哪一个占的空间大？想一想如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？物体所占空间的大小叫做物体的什么？物体所占空间的大小叫做物体的体积。你能举例比较两个物体体积的大小吗？也可以说，左边盒子的容积大一些。你能看出哪个盒子里的书体积大一些吗？左边盒子里书的体积大一些。容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积下面哪个杯子的容积大一些？你能想办法比一比吗？你是怎么比的？与同学交流。1.把大、小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯子里。三、巩固练习哪杯溢出的水多？为什么？因为大石头体积大。2.下面哪个盒子的容积大？为什么？因为右边盒子能装6个杯子。3.商店把同样的盒装饼干白城3堆，这3堆饼干的体积相等吗？为什么？相等因为三堆饼干的数量相同，所占的空间相等，所以这三堆饼干的体积相等。4.先用12个同样大的小正方体摆一摆，再与同学交流你的摆法。（1）摆1个较大的正方体和1个长方体（2）摆3个体积不同的长方体。（3）摆3个体积相同，形状不同的物体。5.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料。小芳正好倒满4杯，小军只能倒2杯多。谁的杯子容积大一些？为什么？小军同样的饮料说明体积相同，而倒的杯数越多，杯子的容积就越小。4.学校自然实验室买来了两箱一

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