2022年扬州市广陵区特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE352022年扬州市广陵区特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生，该学校的做法()。A、合法，学生有招收学生的权利B、合法，学校有自主办学的权利C、不合法，违反了尊重学生人格的规定D、不合法，违法了免试就近入学的规定答案：D解析：这种做法是不合法的。《中华人民共和国义务教育法》第十二条明确规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。因此，学校自行组织的入学考试违反了免试就近入学的规定。故选D。2．下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。A、私拆学生信件B、正确学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教答案：B解析：选项A、C、D的内容都是违反依法执教的行为。故选B。3．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A、父母B、家庭C、监护人D、社会团体答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。故选B。4．不是多动症的儿童一般不会表现出()。A、精力过剩B、动作灵活协调C、常翻箱倒柜D、常以跑代走答案：A5．我国关注对语言障碍的研究开始于()。A、50年代末B、60年代末C、70年代末D、80年代末答案：D解析：我国从20世纪80年代末开始关注对语言障碍的研究。6．下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任?()A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的答案：D解析：《学生安全事故处理办法》规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。故选D。7．目前国家法律规定要普及的教育是()。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。8．教职工代表大会的组织原则是()。A、协调原则B、职责原则C、民主集中制原则D、明确性原则答案：C解析：《高等学校教职工代表大会暂行条例》第四条规定，教代会的组织原则是民主集中制。故选C。9．第一个将游戏用于心理治疗的是()。A、弗洛伊德B、哈葛·赫尔玛斯C、卡尔·罗杰斯D、冉克答案：B解析：哈葛·赫尔玛斯第一个将游戏用于心理治疗。10．治疗过程中治疗对象的言语、表情、行为、姿态、特意安排的情绪等。指的是()。A、治疗者B、治疗对象C、治疗所要达到的目的D、治疗的中介物答案：D解析：儿童心理治疗包括五个重要的因素，即治疗者、治疗对象(儿童)、中介物、运用心理学理论为基础的技术与方法、治疗所要达到的目的。所谓治疗的中介物，是指治疗过程中对象的言语、表情、行为、姿态，特意安排的情境等。其中，言语是最主要的中介物。11．我国《教师法》规定，()应承担培养和教育中小学教师的任务。A、课外教育机构B、师范学校C、专业培训机构D、职业院校答案：B解析：《教师法》规定，各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。故选B。12．教师提供学生成绩的方式不恰当，正确学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的()。A、隐私权B、人身自由权C、名誉荣誉权D、人格尊严权答案：A解析：成绩属于学生的隐私。故选A。13．教育法律关系是一种特定的()。A、政治关系B、经济关系C、社会关系D、文化关系答案：C解析：教育法律关系是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中所形成的权利与义务关系。教育法律关系是法律关系的一种，而法律关系又是社会关系中的一类。故选C。14．根据我国《义务教育法》的规定教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A、略高于B、略低于C、不低于D、不高于答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。”因此，应当不低于当地公务员的平均水平。故选C。15．国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为()。A、一级职务、二级职务、三级职务B、初级职务、中级职务、高级职务C、初等职务、中等职务、高等职务D、一等职务、二等职务、三等职务答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故选B。16．社会环境中不良因素的影响长期作用必然导致未成年人形成不良的态度和习惯，最终可能出现犯罪行为。所以，()是对未成年人最基本的保护。A、有效预防未成年人犯罪B、司法保护C、学校保护D、社会保护答案：D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人进行社会保护，其目的旨在防止社会生活中存在的不良因素侵犯到未成年人的身心健康及合法权益。故选D。17．对无行为能力的未成年人的信件由()开拆外，任何组织或个人不得开拆。A、其班主任老师代B、其父母或者其他监护人C、未成年人自己D、社会机构答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃,除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。故选B。18．对榜样的作用十分重视的理论是()。A、经典条件反射B、操作性条件反射C、认知行为矫正理论D、观察学习理论答案：D19．侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法()。A、给予行政处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。20．学生在自行上学、放学路上发生交通事故或其他伤害事故，学校承担的法律责任是()。A、行政责任B、民事责任C、刑事责任D、无法律责任答案：D解析：《学生伤害事故处理办法》规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。故选D。21．把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()。A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构答案：C解析：根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。22．根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意造成学生伤害事故，()承担相应的法律责任。A、学校B、学生C、学生家长D、教育局答案：A解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意造成学生伤害事故，学校承担相应的法律责任。故选A。23．用来测验一个人对言语的察觉和理解情况的是()。A、纯音测听法B、言语测听法C、反射测听法D、受激反应测听法答案：B解析：专家们设计言语测听法，专门用来测验一个人对言语的察觉和理解情况。24．我国《教育法》规定，国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善()体系。A、高等教育B、终身教育C、教育科研D、教育理论答案：B解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善终身教育体系。故选B。25．()按照基准价确定教科书的零售价。A、国务院价格行政部门和出版行政部门B、国务院价格行政部门和省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门C、省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门和出版行政部门D、省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门和图书管理部门答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定：“教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。”故选C。26．()教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育，但大部分时间还在普通班上课。A、特殊班B、专题报告C、资源教室D、辅导教师项目答案：C27．曾将情绪行为障碍类儿童的问题和障碍分为扰乱性的和心理性的两大类的是()。A、奎伊B、魏克曼C、离为藩D、朱家雄答案：B解析：早在19世纪20年代，心理学家魏克曼曾将这类儿童的问题和障碍分为扰乱性的和心理性的两大类。28．美籍华人谢女士一直资助某山区小学。当地政府为了表示谢意，想安排她在学校担任一定职位。下列职位不能安排的是()。A、校长B、学科教师C、教学管理人员D、教学辅助人员答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。故选A。29．下列不属于教师的权利的是()。A、开展教育教学活动B、评定学生的品性和学业成绩C、不断提高思想政治觉悟D、参加进修或者其他方式的培训答案：C解析：不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。故选C。30．对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国高等教育法》答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。故选A。31．《中华人民共和国义务教育法》属于()。A、教育行政法规B、教育基本法C、教育单行法律D、教育规章答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》是一种教育单行法律。C项正确。A项：教育行政法规是由最高行政机关即国务院根据并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件，它是我国重要的且数量很大的一种教育法的渊源。与题干不符，排除。B项：教育基本法是《教育法》。与题干不符，排除。D项：教育行政规章包括部门教育规章和地方性教育规章。故选C。32．所谓的个别差异是在儿童发展的()中彼此间存在着的某一身心特质上的差异情况。A、个体B、群体C、集体D、家庭答案：B解析：所谓的个别差异是在儿童发展的群体中彼此之间存在着的某一身心特质上的差异状况。33．()没有违反我国的义务教育法。A、分设重点班和非重点班B、使用未经审定的教科书C、将学校分为重点学校和非重点学校D、接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读答案：D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重。占、学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故AC项错误;国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。故B项说法错误。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故选D。34．承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是()。A、父母或者其他法定监护人B、地方各级人民政府C、地方各级人民政府教育行政部门D、国务院教育行政部门答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其它监护人应当送其入学接受并完成义务教育。故选A。35．行为矫正中的强化物有多种，其中游戏、画面、玩球、跳绳、骑小车等属于()。A、活动性强化物B、操作性强化物C、社会性强化物D、拥有性强化物答案：B解析：强化物类型分为消费性强化物、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物和社会性强化物。其中操作性强化物指玩球、绘画、跳绳、骑小车、游戏等。36．根据我国《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在()、品德等方面的和谐发展。A、智力、纪律B、体质、美育C、体质、智力D、智力、美育答案：C解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。故选C。37．某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法()。A、正确，有利于因材施教B、不正确，学校不得分设重点班和非重点班C、正确，有利于提高升学率D、不正确，应由教育主管部门设立答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”题目中某中学的做法是不正确的，违背了《义务教育法》的要求。故选B。38．侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由()依法给予行政处罚。A、教育行政部门B、行政机关C、司法机关D、公安机关答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选D。39．教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的()。A、教育教学权B、学术研究权C、管理学生权D、获取报酬权答案：B解析：学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。故选B。40．下面关于以德治国与依法治国的关系正确的是()。A、依法治国比以德治国更为重要B、以德治国比依法治国更重要C、以德治国是目的，法治是手段D、以德治国与依法治国相辅相成，互相促进答案：D解析：依法治国和以德治国都是党治理国家的重大方略。依法治国是以德治国的保障，以德治国是依法治国的基础，二者相辅相成，相互促进。故选D。41．教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。A、权益B、权利C、利益D、权力答案：A解析：教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。这是宪法关于公民申诉权利规定在教师身上的具体体现。故选A。42．在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是()。A、分组教学形式B、集体教学活动C、个别辅导的形式D、在集体教学中重点关注的形式答案：B43．放学后值日生小明在打扫教室卫生时，不小心被桌子撞伤了胳膊，承担小明的医药费的主体应该是()。A、学校B、班主任C、家长D、学校和家长答案：A解析：《学生伤害事故处理办法》规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，学校承担相应的责任。题干中学生在学校打扫卫生时受到伤害，学校应该承担责任。A项正确。B、C、D项：不符合《学生伤害事故处理办法》的规定。与题干不符，排除。故选A。44．教师辱骂学生侵犯了学生的()。A、生命权B、健康权C、人身自由权D、人格尊严权答案：D解析：作为社会权利主体，青少年享有受教育权、人身权、财产权等。其中，人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或有其他侮辱人格尊严的行为。题干中，教师辱骂学生，是侵犯了学生的人格尊严权。D项正确。A项：生命权是公民依法享有的生命不受非法侵害的权利。生命是公民作为权利主体而存在的物质前提，生命权一旦被剥夺，其他权利就无从谈起，所以，生命权是公民最根本的人身权。保护公民的生命权不受非法侵害，是我国法律的首要任务。与题干不符，排除。B项：健康权是公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利。身体健康是公民参加社会活动和从事民事活动的重要保证。保护公民的健康权，就是保障公民身体的机能和器官不受非法侵害。对于不法侵害公民健康权的行为，不仅要追究其民事责任，有时还要追究其刑事责任。与题干不符，排除。C项：人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，如学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选D。45．“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国职业教育法》D、《中华人民共和国宪法》答案：D解析：中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。46．下列不是超常儿童的典型特征的是()。A、智力早熟B、坚持按自己的方式行事C、脑残D、掌握欲极强答案：C解析：超常儿童有三大典型特征：第一，智力早熟。第二，坚持按自己的方式行事。第三，掌握欲极强。47．根据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对()的学生，应当耐心教育、帮助。A、智力超常B、有权有势C、智力低下D、品行有缺点答案：D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“学校应当关心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，应当尊重未成年学生的受教育权。”故选D。48．运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括()。A、选择好要改变的行为B、确定学习、模仿的楷模C、逐渐减少示范行为呈现时间D、模仿行为产生后要给予强化答案：C49．王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利，应该()维护自己的权利。A、进行教育申诉B、对学校发起刑事诉讼C、向调节机关申请劳动仲裁D、利用私人关系私下解决答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条【受教育者的权利】受教育者享有下列权利：(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。故选A。50．学校应当保证学生的()时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组B、课外活动C、自习D、休息时间答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。故选B。51．人本主义游戏治疗理论不认为()。A、游戏治疗具有普遍的适用性B、游戏治疗有局限性C、游戏治疗仅对部分儿童有效D、治疗者要完全接受儿童的现实表现答案：A52．儿童在理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度低于正常发展的儿童，该儿童存在()。A、构音异常B、流畅度异常C、发声异常D、语言发展异常答案：D解析：语言发展异常是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度低于正常儿童。53．王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该()。A、严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B、为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C、以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D、从学校利益考虑，放弃学习答案：C解析：教师有参加进修或者其他方式的培训的权利，学校不允许王某在职学习就是侵犯了其权利，可以向教育行政部门提出申诉。故选C。54．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()。A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、给学校出难题答案：A解析：李老师的做法是行使教师权利。《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;⑥参加进修或者其他方式的培训。故选A。55．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是()。A、我国实行九年义务教育制度B、适龄儿童和少年免试入学C、学校应该把素质教育放在首位D、对于违反学校管理制度的学生应当予以批评教育，不得开除答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。故选C。56．提出了“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《基础教育课程改革纲要》D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。故选D。57．教职工代表大会任期()年，人员组成中教师代表一般应占()左右。A、240%B、340%C、260%D、360%答案：D解析：《高等学校教职工代表大会暂行条例》第八条规定，教职工代表大会代表的构成，既要照顾到学校各方面的人员，又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占60%左右。代表实行常任制，任期3年，到期改选，可以连选连任。故选D。58．我国教师的身份特征是()。A、公务人员B、专业人员C、非专业人员D、自由职业人员答案：B解析：《中华人民共和国教师法》指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。故选B。59．使据《教师资格条例》规定，对符合认定条件的教师，应在受理期限终止之日起()日内颁发相应的教师资格证书。A、15B、30C、45D、60答案：B解析：根据《教师资格条例》规定教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后应当对申请人的条件进行审查;在对符合认定条件的应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。故选B。60．教育法律法规是以()保证实施的行为准则。A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观答案：B解析：教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。故选B。二、简答题1．试述在游戏治疗中，治疗者应扮演什么角色。答案：(1)让儿童感觉到是一个关心他们、了解他们的人，是可以和他们沟通的人，而不是指挥者、评估者、引导者。(2)让儿童感觉到与治疗者在一起是放松的、自由的，他们可以自由探索、创造或闲逛。(3)当需要的时候告诉儿童一定的要求。(4)做一个细心的观察者，用“眼睛去倾听”;说话的声音与儿童的语言和行为相匹配;接纳儿童所有的感觉，而不加以任何评论。(5)凡是儿童自己能做的事情，绝不包办代替，让儿童真正成为自己行动的主宰。2．如何培养学前视觉障碍儿童的社会交往能力?答案：(1)鼓励视觉障碍儿童与同龄人交往。多与同龄人交往，着重了解自己在群体中的位置，能够帮助视觉障碍儿童正确地估价自己，防止自暴自弃，克服对别人的依赖，把自己作为平等的一员参与社会活动。(2)培养视觉障碍儿童良好的个性。教师在教育过程中，要帮助他们加强修养，做到待人真诚、和气，培养开朗、热情、活泼、乐观的个性，树立良好的个人形象。这就要求扩大儿童与外界社会的交往范围，使他们多经历一些事情，开阔视野，成为社会成员中积极的一分子。(3)正确运用语言与人交往。视觉障碍儿童，只能更多地依靠听觉来感知社会。有些视觉障碍儿童在与人交谈时往往高谈阔论，言过其实。教师要经常与孩子交谈，教给他们生动、新鲜、丰富的口语。使他们在与别人交谈的过程中不胆怯，语言流利、风趣，并且能够学会倾听别人讲话。3．试述在学前教育机构中开展儿童语言矫治工作，教师的主要职责是什么?答案：(1)及时发现儿童的问题。语言障碍发现得越早，