初一家长会数学老师的发言稿

—初一家长会数学老师的发言稿发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你明白发言稿怎样写才标准吗？下面给大家整理了初一有关家长会数学老师的发言稿，希望大家喜爱！初一有关家长会数学老师的发言稿1敬爱的各位家长好友：你们好!秋收稻谷香，挽袖农田忙。感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参与石潭中学初一新生家长会，我是120班数学老师杨博。那是在很久很久从前，我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们幻想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清楚。除了年轻的士气，我们一窍不通，除了盲目的信仰，我们一无全部。这是一个全新的时期，让我背弃意愿，背弃天真。过去是如今，是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌。我曾像他们这样坐在光明的教室里，成为石潭中学里一名同学，用汗水点亮求知的幻想。而不够顽强的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，默默坚持。那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。如今，他们在石潭中学，我也在这里，这里是幻想生长的地方。他们的呼吸，充满了整个人间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道。我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜。但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐藏他们，由于我的爱和这份爱永远散发不朽的光线。作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大。对于初中三年的数学学习，这是很关键的一期。同学根底怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思索的问题。学期过半，迎接的挑战也不断到来。在如何提高同学学习成果的同时，我经常与同学在生活里互相融洽沟通，篮球场上他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅漂亮画卷。在某些场景，总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了，身份变了。我变成了数学老师，变成了他们的大哥哥。一叶知秋落，天气微凉。青春的旋律在校内回荡，这些浑身散发着光线的同学，在我的生命里都开放了花。我愿，青春不老，与子成说!最终，祝福各位家长：身体健康，万事如意!数学老师：杨博初一有关家长会数学老师的发言稿2敬爱的各位家长们：你们好!我是1302班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会表示热情的欢送。借此时机，我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要留意的一些地方，供家长们参考：一、要重视学习习惯的培育一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1.认真致志。有的孩子入学之后，由于自学力量较差，上课留意力不简单集中，因此家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学按时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。二、在作业方面作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是同学最根本学习活动；家长要培育同学良好的作业习惯，我觉得应当从以下几方面着手。（1）培育按时完成作业的习惯，要求同学当天的作业当天完成，这就希望大家能协作，检查作业的书写和正确率；（2）独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，激励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样防止孩子形成依靠；（3）做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成果呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。三、在考试方面1.总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比拟注意根底的考查，最高分的同学考了总分XXX分，有42个同学有90分以上，其中97分以上有23人，总体情况还可以。从试卷上可以发现，部分同学解题思路、方法都是对的，只是马虎将结果算错了，由于马虎而失分太惋惜了，这一点家长应当引起重视。2.正确看待孩子的分数作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子前段学习的一个检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起研讨问题所在，争取后边考出优异成果!好成果应当是和平常的好习惯划上等号的，是和平常的努力分不开的，在平常生活中家长要激励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，常常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出看法，同时在学习中还要擅长联想、想象，敢于假设。由于任何制造都离不开这种思维习惯。四、让孩子学会感恩如今的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应当常常与孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，你为了他做了哪些付出，都应当让他明白，让他学会感谢你，心疼你!让他学会感恩!这样比拟简单激起他发奋学习的斗志。各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，来完成这个抱负。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的同学。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康!感谢大家!初一有关家长会数学老师的发言稿3各位敬爱的家长：你们好!在此我代表初1（5）班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢送。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况，研讨下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。如今是本学期的最终第三周，正是同学心理与行为的调整期，有很多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比拟重要，同时对那些缺席的家长感到可惜。首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。1.树立信念，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我常常对他们说：“我们每一位同学都是班级的主人，天下无难事，只怕有心人。我相信只要我们大家同心协力，努力做好每件事，我们班肯定会成为一个非常棒的班级。”本学期，我重在塑造同学完善人格。鼓励同学勤奋学习，从大里说为建设家乡、报效祖国；从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步。2.严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不行能有好的成果的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注意同学良好生活习惯、卫生习惯的培育。我告知同学习惯确定你的性格，性格确定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的生活习惯。3.既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个同学而言，在班中占55分之1，是微乎其微的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个同学，关怀激励每一个人的健康成长。既重视优秀同学的培育，又尽量不让一个同学落队。平常老师们的空余时间、精力都放在帮忙后进生上，做到课上多提问他们，多耐烦辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，经常激励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。许多同学根本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成果有了进步。各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有长进。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培育孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告知在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师，要教育好同学，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让同学有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：（1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；（2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；（3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；（4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；（5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。孟母三迁的故事相必大家都明白。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。2.家长要了解学校对同学的要求，主动协作学校做好工作。比方说，我们在学校教育同学要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能到达全都性。再如，学校要求同学不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些同学会进游戏厅，甚至跟一些社会青年走得比拟近。各位家长，假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，如今社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些努力学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不答应的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。3.注意同学学习习惯和学习力量的培育，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使同学养良好的学习方法。到如今为止，还有极个别的同学平常的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐烦的坐下来，对孩子进行恰当的辅导，并且能坚持。最简洁而必要的一个做法是，将每天的作业让同学记在一个小本中，家长在同学完成作业之后给他签字。这样做，对一些顽皮或懒散的同学会起到有效的催促作用。还有一种情况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天学问的稳固和消化。按要求，同学回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二非常钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能催促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然，我们有些同学是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况，家长也要留意照料好孩子们的身体。4在这儿我想谈谈有关同学思想改变的一些问题。事实上初中讲授的学问并不多，只要仔细去学没有哪个同学跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的同学心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中同学能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的进展时期，没有了初一上学期刚入学时对新奇环境的新颖和临时压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，心情上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好根底的重要的时期，是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的同学进展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比拟快速，身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充分，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想挣脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有好友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更强化烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，前些日子《绍兴晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师批判，家长训斥，联合出走。近期学校也发现有些男女同学互相发简讯，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有过度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要强化教育和引导。5.针对同学的情况，按时和老师联系，按时沟通。我们班级的同学比拟多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长沟通的时机就更少了。家长好友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。如今，有个别的同学家长老师两头瞒（家校联系单总拿不到），自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。有些孩子比拟冗杂，对老师的话外表是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的情况，双方互相协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。（公布老师电话）下面针对这次月考成果谈几点体会。相信大家看到了“荣耀榜”，各位家长对自己的子女目前的成果状况会更加清晰。从总成果上看，同学中显现了一些分化，这都是我们应当关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。（见成果单）他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。（各单科成果名次和班级名次。）在肯定成果的同时，我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题：有些同学的成果进步虽大，但不够稳定；有些同学的学科成果不平衡，影响到以后的提高；还有些同学的成果显现了退步。要明白竞争是残酷的。若被甩到XXX名以后的，那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而如今在500名以后的更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取，那唯恐连职业高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要明白我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切希望啊!我们输不起的!在这里我想和家长实话实说这些900名之后的同学可能连职业高中也难进了，咱们家长要想想方法，补课对这些孩子已经不起作用了，如今咱们学校不让留级，假如你想让孩子再打一年根底的话，就要想点方法了。所以我们家长虽然不满意如今孩子这个成果，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连职业高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热忱和努力。在这里我想说，要学会赏识孩子，要擅长发现他们的闪光点。要让他们熟悉到自己能行。试想，当一个同学熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，同学能学不好吗？现实上同学的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时分一句激励的话语，一个信任的眼神就可以使他们很满意，充满动力了。今天耽搁了大家许多时间，我很愧疚。最终，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持，感谢大家。初一有关家长会数学老师的发言稿4各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮忙。我们如今的教学不同于家长们在学校时的学习。学习学问比从前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的教育改革，除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的`要求。作为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得活泼活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。今天，借这个时机，我主要和大家谈谈我们班的同学在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中班级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到好奇，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时分要把握好尺度。2、学习方面：从三班级开头，学习要拿出真本领。进入四班级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对同学提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表如今难度加大了，作业量相对多了。一、二班级的时分，有的孩子比拟聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四班级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。当然还存在一些问题：有的上课不认真，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能按时订正，需要老师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不抱负，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会显现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议：1、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少批判。孩子做错了题目要耐烦和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样防止同样的错误再次发生。2、帮忙孩子养成良好的学习习惯。一些习惯的培育，最正确时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细催促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严格性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：3、教育孩子上课仔细听讲认真听老师的引导和同学的发言；认真观看老师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。4、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品；防止不必要的小动作；争分夺秒利用时间，按时订正，不拖拉作业；合理布置时间，充足利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一鼓作气，切忌做做停停；做完要自己检查。5、养成独立思索，不怕困难的习惯。孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮忙，这对培育独立思索的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。四、家长要做的。定期与老师进行沟通，由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的，对于同学的长处，不好的习惯以及在教育过程中显现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个合适全部家庭，全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请指正。初一有关家长会数学老师的发言稿5各位家长：今天非常感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：对于本班的情况我就不多说了，班主任以介绍过了，我主要说一说数学该怎样学。许多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学学问点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的根底，而数学又是全部理科学习的根底学科。由此可见，能否学好初一数学关系到同学整个初中阶段的学习质量。如何学好初一数学？这个问题，三言两语是不行能讲述清晰的，我只是简洁谈谈我的几点感受：学好数学的几个“多”一、多看主要是培育孩子标准严谨的解题格式，去多看一些典型例题。包括课本、课外资料上的例题，要一边看一边思索，为什么他是这样做的，要是我做我会怎么做。在这个解题格式中，有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的，也可用别的表述的。近几年高考和中考之后，有很多同学说：“都是书上的题目，太浅了，所以我未考好。”这些同学吃的就是不重视看教科书的亏。老师教书有句至理名言：“以纲（教学大纲）为纲，以本（教科书）为本。”同样，这对同学们的学习也是合适的。二、多想主要是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习数学必需具备的力量，同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己主动思索，深入理解数学学问，归纳总结数学规律，敏捷解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的学问。三、多做主要是指做习题，学数学肯定要做习题，并且应当恰当地多做些。做习题的目的首先是娴熟和稳固学习的学问；其次是初步启发敏捷应用学问和培育独立思索的力量；第三是融会贯穿，把不同内容的数学学问沟通起来。在做习题时，要仔细审题，仔细思索，应当用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思索边总结，通过训练加深对学问的理解。四、多问是指在学习过程中要擅长发现和提出疑问，这是衡量一个同学学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的同学才更有希望获得学习的胜利；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的同学，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深化观看，逐步培育自己敏锐的观看力量；第二，要肯动脑筋，不情愿动脑筋，不去思索，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的独立思索，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人