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文档简介
例析中考新概念试题
一、试题概述
所谓新概念试题是指即时定义新概念、新公式、新运算、新法则、
新方法,这些都是同学们从未接触过的,要求同学们在解题时能够运
用已掌握的知识和方法理解“新定义”,做到“化生为熟”,现学现用,
其目的是考查同学们的阅读理解能力、接受能力、应变能力和创新能
力,培养同学们自主学习、主动探究的数学品质,在一定程度上促进
教学方法和学习方法的转变.
新概念试题是历年各地中考数学试题中的一朵奇葩,以其清雅、
新颖的风格彰显出新课标中“由知识立意向能力立意”过渡的要求,
是同学们“可持续发展”理念的具体体现,同时也警示我们的初中数
学教学改变过去单一的教法和学法,重视同学们的数学阅读能力、数
学迁移能力,以及运用数学方法解决实际问题和应用能力上要有进一
步的突破.
纵观近几年全国各地中考数学试题,新概念试题通常占试题总
数的10%左右,而同学们解答这类试题的正确率却并不理想,另外
此类试题重视数学学习潜能的综合考查,且命题中常引入初中数学教
学中未曾见过的新概念,而这些新概念往往有着不可低估的作用.基
于这些原因,对新概念试题进行深层次、多方位的研究,并在毕业复
习中对同学们有意加强这方面的训练,就显得尤为重要.
二、试题例析
新概念试题要求同学们对给定的内容进行分析、研究、开发,然
后加以运用。解决这类问题的关键是读懂题意,确定探索方向,然后
运用归纳与类比的方法寻找合理的解题思路.简而言之,同学们必须
具备“给什么,用什么,怎么用”的能力.
1.定义“概念”
例1(2009年山东)“上升数”是一个数中右边数字比左边数字大的
自然数(如,34,568,2469等)任取一个两位数,是上升数的概率
是_________
解:最小的两位数是10,最大的两位数是99,一共有90个两位数,
而在10〜19中,“上升数”有8个,在20〜29中,“上升数”有7
个,在30〜39中,“上升数”有6个;…;在90〜99中,“上升数”
有。个.因此在10〜99中“上升数”共有8+7+6+5+4+3+2+1=36个.所
以任取一个两位数,是上升数的概率为P=^=2.
905
点评:这是一道边缘性的新概念试题,“上升数”是一种全新的、
特殊的概念,要同学们在全面、准确地理解这种新概念含义的基础上,
运用这种特殊概念去创造性地思考并解决问题;另此题也不同于以往
中考单纯考查概率的知识点,使试题得到巧妙的创新.
2.定义“运算”
例2(2009年定西)在实数范围内定义运算“㊉”,其法则为:
a®b^a2-b2,求方程(4©3)㊉x=24的解.
解:a㊉6=/一/,《㊉3)㊉x=(42-3?)㊉x=7㊉兀=72-/.
**•72—x2=24.**•x2=25.x=±5.
点评:将一个一元二次方程定义于新运算中,比直接给出一元二
次方程求解要有新意,给人耳目一新之感正所谓化腐朽为神奇.
3.定义“公式”
例3(2009年益阳市)阅读材料:如图,过△4BC的三个顶点分别
作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△A5C
的“水平宽”3),中间的这条直线在△A3C内部线段的长度叫△A3C
的“铅垂高S)”.我们可得出一种计算三角形面积的新方法:
S^^^ah,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半•
解答下列问题:
如图2,抛物线顶点坐标为点C(l,4),交x轴于点4(3,0),交y轴于
点B.
(1)求抛物线和直线A3的解析式;
(2)点尸是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连结Ri,PB,当
尸点运动到顶点。时,求△C43的铅垂高CD及鼠.;
(3)是否存在一点P,使S△丛产"SMAB,若存在,求出尸点的坐标;
O
若不存在,请说明理由.
解:(1)设抛物线的解析式为:
%=a(x-1y+41分
把A(3,0)代入解析式求得〃=一1
所以V1=-(%-1)~+4=—X2+2x+3..............................3分
设直线AB的解析式为:W=kx+b
由必=--+2》+3求得B点的坐标为(0,3)........................4分
把A(3,0),8(0,3)代入为=—+8中
解得:k=-1,/?=3
所以为=-*+3.....................................................6分
(2)因为。点坐标为(1,4)
所以当x=l时,Ji=4,y2=2
所以。。=4-2=2.....................................8分
S.CAB=;x3x2=3(平方单位).............................10分
⑶假设存在符合条件的点P,设尸点的横坐标为X,△出3的铅
垂高为h,
贝!Jh—一乃=(-+2x+3)-(-x+3)=-+3x12分
I9
由SAPAB=~SACAB
o
得:—x3x(-x2+3x)=—x3
28
化简得:4x2-12x+9=0
解得,x=]
2
将x=T代入口=-x2+2x+3中,
解得尸点坐标为弓,?)................14分
点评:本题给出了一个直角坐标系中求一般三角形的面积计算公
式,并要求现学现用,总体来说本题难度不大.
4定义“点”
例4(2009年台州)定义:到凸四边形一组对边距离相等,到另一组
对边距离也相等的点叫凸四边形的阜内点.如图1,P"=,P/=PG,
则点P就是四边形ABCD的准内点.
(1)如图2,与"EC的角平分线FP,EP相交于点P.
求证:点P是四边形ABC。的准内点.
(2)分别画出图3平行四边形和图4梯形的准内点.
(作图工具不限,不写作法,但要有必要的说明)
(3)判断下列命题的真假,在括号内填“真”或“假
①任意凸四边形一定存在准内点.()
②任意凸四边形一定只有一个准内点.()
③若「是任意凸四边形A8CO的准内点,则PA+P8=PC+PD
或尸4+PC=P8+P£>.()
解:(1)如图2,P^PGLAB,PH1BC,PI1CD,PJ1AD,
'/EP平分NDEC,/.PJ=PH..........3分
同理
PG=Pl.....................................................1分
是四边形"CO的准内点..............1分
...................................................................................................4分
平行四边形对角线AC,的交点片就是准内点,如图3(1).
或者取平行四边形两对边中点连线的交点片就是准内点,如图3(2);
梯形两腰夹角的平分线与梯形中位线的交点P2就是准内点.
如图4.(3)真;真;假.
.......................................................................................................3分
点评:本题要求同学们对“准内点”定义进行准确的理解,并能
用新定义进行作图、证明,考了同学们的操作能力和演绎推理能力,
题型有证明、作图和填空,知识点有角平分线的性质、中心对称、梯
形中位线的性质,具有较强的综合性.
5.定义“线”
例5(茂名市2009)已知:如图,直线/:y=L+b,经过点一
3I4;
组抛物线的顶点4(1,%),4(2,为),纥(3,%),…,纥(〃,%)(〃为正整数)
依次是直线/上的点,这组抛物线与x轴正半轴的交点依次是:
A4%,。),4(々,0),&(演,0),…,A”+i(x“+i,°)(〃为正整数),设%=d(0<d<1).
(1)求b的值;(2分)
(2)求经过点八B:&的抛物线的解析式(用含d的代数式表示)
(4分)
(3)定义:若抛物线的顶点与x轴的两个交点构成的三角形是直
角三角形,则这种抛物线就称为:“美丽抛物线”.
探究:当d(O<d<l)的大小变化时,这组抛物线中是否存在美丽
抛物线?若存在,请你求出相应的d的值.(4分)
解:(1)M(02]在y=jx+6上,—x0+/??.*./>=—.......2分
I4)3434
(2)由(1)得:y=;x+;,VB/L%)在/上,
.,•当x=l时,=-xl+-=—,“1,工]...................3分
13412'I12J
•••设抛物线表达式为:y=a(x-l)2+j^(a*0),...............4分
又,:x、=d,.'.Am,。),O=a(t/-1)2+—,:,a=-------不,5分
''1212(4-1)2
・•.经过点4、外外的抛物线的解析式为:
77
2
y=----------r(x-i)+—..................................6分
12(1-1)212
(3)存在美丽抛物线...................................7分
由抛物线的对称性可知,所构成的直角三角形必是以抛物线顶点为直
角顶点的等腰直角三角形,,此等腰直角三角形斜边上的高等于斜边
的一半,又・••等腰直角三角形斜边的长小于2,.•.等腰直
角三角形斜边上的高必小于1,即抛物线的顶点的纵坐标必小于1.
.••美丽抛物线的顶点只有队员•.............................8分
①若用为顶点,由小总,则六.................9分
②若冬为顶点,由当卜与,贝心=1一(2-白]-1=生
综上所述,d的值为2或U时,存在美丽抛物线............10分
1212
点评:本题是一次函数和二次函数的综合题,在解题时,首先利
用抛物线的对称性,确定直角三角形必是以抛物线顶点为直角顶点的
等腰直角三角形,再利用直角三角形斜边上的中线性质和等腰三角形
的三线合一的性质,有一定的难度.
例6(2007年连云港市)如图1,点C将线段”分成芍部分,如果
—,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行
ABAC
课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄
金分割线”的定义:直线/将一个面积为S的图形分成两部分,这两
部分的面积分别为s,邑,如果*=*,那么称直线/为该图形的黄
金分割线.
(1)研究小组猜想:在AABC中,若点。为A8边上的黄金分割点(如
图2),则直线CO是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?
(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?
(3)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点
E,再过点。作直线。/〃CE,交AC于点尸,连接耳(如图3),则
直线EF也是'ABC的黄金分割线.
请你说明理由.
(4)如图4,点E是平行四边形ABCD的边A8的黄金分割点,过点
E^EF//AD,交0c于点尸,显然直线ER是平行四边形ABCD的黄
金分割线.请你画一条平行四边形ABCD的黄金分割线,使它不经
过平行四边形ABCD各边黄金分割点.
解:(1)直线8是4ABC的黄金分割线.理由如下:
设△居0的边A8上的高为h.
S
^ADC=^ADxh,S^BDC=;BDxhrS^ABC=^ABxh,
所以,_AD,S2BDC_BD2分
S/XABC48S丛ADC4°
又因为点。为边钻的黄金分割点,所以有生器.因此
一_S&BDC•
S&ABC^AADC
所以,直线CD是△ABC的黄金分割线............4分
(2)因为三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,此
时S]=§2=L,即
2
豆所以三角形的中线不可能是该三角形的黄金分割
SS]
线.................................................6分
(3)因为。尸〃CE,所以AC。尸和AED77的公共边DF边上的
高也相等,
所以有八四=5迎.
所以S.CD~SMEF,......................................................................................7分
同理S&CEF=SACE0
所以SABDC=S&BCE+SbCED=ABCE+$ACEF=S四边形BCFE,
又因为比ADC_S4BDC,所以S〉AEF_S四边形席尸。.........9分
^tXABCS&ADCS&ABCi\AEF
因此,直线EF也是△48C的黄金分割线.........10分
(4)画法不惟一,现提供两种画法;............12分
画法一:如答图,取"的中点G,再过点G作一条直线分别
交AB,0c于M,N点,则直线MN就是平行四边形ABCD
的黄金分割线.
画法二:如答图,在。尸上取一点N,连接EN,再过点E作
FM〃NE交AB于息M,连接MN,则直线就是平行四边形
ABCD的黄金分割线.
nNF
点评:第(1)小题是利用黄金分割点和黄金分割线的定义完成证明;
第(2)小题较简单,用定义说明不满足即可;第(3)小题是利用两
条平行直线距离处处相等和面积的等积变形来处理;问题(4)有点
发散,但我们用类比的数学思想方法应不难得到一种黄金分割线.
6.定义“形”
例7(2008年衢州市)如图,四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,
但ADHCD,我们称这样的四边形为“半菱形小明说“'半菱形’
的面积等于两条对角线乘积的一半”,他的说法正确吗?请你判断并
证明你的结论.
解:正确
证明如下:
方法一:设AC,BD交于O,VAB=AD,BC=DC,AC=AC,
A△ABCADC,
.\ZBAC=ZDAC
AB=AD,AAOIBD
S^ABD=5BD-AO,SABCD
•Q-Q-LQ
…"四边形ABCD—°AABD丁0ABCD
=-BD(AO+CO)」BD.AC
22
方法二:VAB=AD,
点A在线段BD的中垂线上
又.•.点C与在线段BD的中垂线上,
,AC所在的直线是线段BD的中垂线,即BD±AC;
设AC,BD交于O,7SAABD=,BDAO,SABCD-|BDCO
••—^AABD+^ABCD-yBD,AO+—BD-CO
=-BD(AO+CO)=-BDAC
22
点评:对某些满足一定条件的几何图形给以特定的名词,是几何
图形类型的新概念命题.这类问题要求同学们能够灵活运用已掌握的
几何知识,解决题中设置的新问题此题就是要求同学们以现有的知识
水平,应用现有的数学思想方法,在一个全新的情境中思考问题,探
求问题的最终答案,进一步培养同学们思考问题和解决问题的能
力.其实本题的面积公式可以作更进一步的推广,只要是对角线垂直
的四边形,它的面积就是对角线乘积的一半.
例8(2010年北京市顺义区中考二模数学试题压轴题)
我们给出如下定义:有一组相邻内角相等的四边形叫做等邻角四边
形.请解答下列问题:
(1)写出一个你所学过的特殊四边形中是等邻角四边形的图形的名
称;
(2)如图1,在aABC中,AB=AC,点。在3C上,且CD=C4,点
E、F分别为3C、AQ的中点,连接EF并延长交43于点G.求
证:四边形AGEC是等邻角四边形;
(3)如图2,若点。在aABC的内部,(2)中的其他条件不变,EF
与。交于点〃.图中是否存在等邻角四边形,若存在,指出
是哪个四边形,不必证明;若不存在,请说明理由.
图1
解:(1)矩形,等腰梯形;
(2)如图所示,连结AE,CF,
VAB=AC,E是BC的中点,
AAE1BC,又F是AD中点,
/.EF=AF=DF
/.ZFED=ZFDE
而CD=CA
/.ZFDE=ZCAD
/.ZFED=ZFDE=ZCAD
而AB=AC
・•・ZB=ZACB
,180°-ZB-ZFED=180°-ZACD-ZFDE
即NBGE=NCAD
/.ZBGE=ZCAD=ZFED
ZAGE=ZCEG
故四边形AGEC是等邻角四边形
(3)四边形AGHC是等邻角四边形
点评:2010年北京市顺义区中考二模数学试题保持了06、07年
北京市中考压轴题的风格,06年是等对角线四边形,07年是等对边
四边形,好在第(2)小题的证明不是很难,第(3)小题仍是猜想而
言,有兴趣的同学可以证明。
例9(2007年宁波市中考压轴题)四边形一条对角线所在直线上的点,
如果到这条对角线的两端点的距离不相等,但到另一对角线c
的两个端点的距离相等,则称这点为这个四边形的准等距D//\
点.如图1,点P为四边形ABCD对角线AC所在直线上的
一点,PD=PB,PA^PC,则点P为四边形ABCD的准等距8
点.
⑴如图2,画出菱形ABCD的一个准等距点.
(2)如图3,作出四边形ABCD的一个准等距点(尺规作图,保留作图
痕迹,不要求写作法).
(3)如图4,在四边形ABCD中,P是AC上的点,PARPC,延长BP
交CD于点E,延长DP交BC于点F,且NCDF=NCBE,CE=CF.求
证:点P是四边形ABCD的准等距点.
(4)试研究四边形的准等距点个数的情况(说出相应四边形的特征及准
等距点的个数,不必证明).
解:(1)如图2,点P即为所画点................1分(答案不唯
一.画图正确,无文字说明不扣分;点P画在AC中点不给分)
D
A<S>C/
B
图2/图3
(2)如图3,点P即为所作点..............--3分(答案不唯一.作
图正确,无文字说明不扣分;无痕迹或痕迹D
不清晰的酌情扣分)
A
(3)连结DB,
B图4
在aDCF与aBCE中,
ZDCF=ZBCE,
ZCDF=ZCBE,
ZCF=CE.
/.ADCF^ABCE(AAS),..............................5分
/.CD=CB,
/.ZCDB=ZCBD...............................................6分
.,.ZPDB=ZPBD,..........................................7分
/.PD=PB,
VPA^PC
•••点P是四边形ABCD的准等距
点................................8分
(4)①当四边形的对角线互相垂直且任何一条对角线不平分另一
对角线或者对角线互相平分且不垂直时,准等距点的个数为0
个;...............................9分
②当四边形的对角线不互相垂直,又不互相平分,且有一条对角
线的中垂线经过另一对角线的中点时,准等距点的个数为1
个;...............................10分
③当四边形的对角线既不互相垂直又不互相平分,且任何一条对
角线的中垂线都不经过另一条对角线的中点时,准等距点的个数为2
个;...........................11分
④四边形的对角线互相垂直且至少有一条对角线平分另一对角
线时,准等距点有无数个.1分(.答案不唯一.画图正确,无文字
说明不扣分;点P画在AC中点不给
分)....................................................12
分
点评:本题是我们07年宁波市中考数学的压轴题,第(1)
小题是新定义的简单运用,根据准等距点的涵义和菱形对角线的
性质,从中发现菱形有无数个准等距点第(2)小题根据新定义的
涵义作图,其实质作一对角线的中垂线与另一对角线的交点,且
这一交点不在另一对角线的中点上;思维敏锐、镇定从容的同学,
从作图中不难发现一般的四边形准等距点可能为0、1、2,无数个
第(3)小题常中见新,利用新定义及三角形有关知识就可使命题
获证第(4)小题难度极大,对分析问题能力、分类讨论能力、抽
象思维能力、归纳能力及语言表达能力提出了极高的要求.
例10(2006年安徽省中考压轴题)如图(1),凸四边形
ABCD,如果点P满足/APD=NAPB=a。且NBPC=ZCPD
=B,则称点P为四边形ABCD的一个半等角点.
(1)在图(3)正方形ABCD内画一个半等角点p,且满
足aWB。
(2)在图(4)四边形ABCD中画出一个半等角点P,保
留画图痕迹(不需写出画法).
(3)若四边形ABCD有两个半等角点P]、P2(如图(2)),
证明线段P|P2上任一点也是它的半等角点。
图⑴图⑵
L)1)
图(3)图(4)
六、(本题满分12分)
21.解:(1)由抛物线>=-?+(m-l)x+m与)•箱交于(0.3),得:m=3.
.,.触物线为y=-J+2x+3..............(3分)
图象吟..............(5分)
(2)由x*+2x+3=0,得阳=-1,.T,=3.
.•・抛物线与x轴的交点为(-1,6),(3,0)..............(8分)
V),=-x+2x+3=-(x1):+4,
•••抛物线顶点坐标为(1,4)..............(10分)
(3)由图象可知:
当-l<x<3时,抛物线在x轴匕方...............(11分)
(4)曲曼象可知:
当工>1时,y的值随xffi的增大而减小.
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