幼儿园阳光体育培训

一、幼儿体育活动的任务；二、幼儿体育活动的总目标；三、幼儿体育活动的原则；幼儿园阳光体育培训四、如何上好一堂阳光体育课；五、好的体育课的基本特征。第1页/共18页第一页，共19页。一、幼儿体育活动的任务①全面、科学地锻炼身体，增强幼儿体质；②丰富幼儿的知识和经验，发展幼儿智力；③培养良好的心里品质与个性，增进幼儿心理健康；第2页/共18页第二页，共19页。二、幼儿体育活动的总目标总目标：以幼儿健康为中心，促进幼儿身心和谐发展。①生理发展目标；②心理发展目标（认知目标、个性、社会性目标）。第3页/共18页第三页，共19页。二、幼儿体育活动的总目标身体素质力量平衡灵敏速度柔韧耐力第4页/共18页第四页，共19页。三、幼儿体育活动的原则①循序渐进原则；②坚持不懈原则；③动静交替原则；④全面发展原则；⑤因材施教原则。准备运动量运动量设计的双高峰模式图开始部分练习与指导部分结束部分心率时间第5页/共18页第五页，共19页。三、幼儿体育活动的原则①循序渐进原则；②坚持不懈原则；③动静交替原则；④全面发展原则；⑤因材施教原则。准备运动量运动量设计的单高峰模式图心率时间开始部分练习与指导部分结束部分第6页/共18页第六页，共19页。三、幼儿体育活动的原则①循序渐进原则；②坚持不懈原则；③动静交替原则；④全面发展原则；⑤因材施教原则。神经系统第7页/共18页第七页，共19页。四、如何上好一堂阳光体育课①教学活动的基本结构A开始部分：迅速地将幼儿组织起来，集中幼儿注意力，从生理和心理上使幼儿做好准备。（10%-20%）活动量小、低强度的准备活动第8页/共18页第八页，共19页。四、如何上好一堂阳光体育课主题式热身活动乐器主题交通工具主题动物主题洗漱主题人物主题主题式热身活动：挖掘孩子生活中的素材，以孩子熟悉的事物为载体，结合动作模仿为主；经过孩子与教师巧妙整合，达到一个活动肌肉和骨骼的高度，让孩子在一种最佳的状态下投入活动。

第9页/共18页第九页，共19页。四、如何上好一堂阳光体育课第10页/共18页第十页，共19页。①教学活动的基本结构B基本部分：完成此活动的主要教育和教学目标。（70%-80%）四、如何上好一堂阳光体育课精讲多练详细示范讲解1-3次教师巡回指导再次示范指导（突出、生动）（减少等待时间）第11页/共18页第十一页，共19页。四、如何上好一堂阳光体育课个人分散式两人合作式多人合作式集体集中式第12页/共18页第十二页，共19页。分组轮流式

鱼贯式

四、如何上好一堂阳光体育课分组轮换观摩式

第13页/共18页第十三页，共19页。四、如何上好一堂阳光体育课①教学活动的基本结构C结束部分：做一些身体放松的游戏或者动作；同时进行简单的小结，肯定和赞扬幼儿的良好表现，提出需要改进的地方。（10%-20%）避免空洞的表扬第14页/共18页第十四页，共19页。四、如何上好一堂阳光体育课

优秀教学视频分享大班《我的本领大》第15页/共18页第十五页，共19页。五、好的体育课的基本特征①环节清晰，效果明显；②和谐和欢乐的上课气氛；③不时有体育行为规范的提醒和教育；④精讲多练；⑤循序渐进、动静交替。第16页/共18页第十六页，共19页。

谢谢大家！第17页/共18页第十七页，共19页。感谢您的观看！第18页/共18页第十八页，共19页。内容总结一、幼儿体育活动的任务。五、好的体育课的基本特征。五、好的体育课的基本特征。②丰富幼儿的知识和经验，发展幼儿智力。总目标：以幼儿健康为中心，促进幼儿身心和谐发展。②心理发展目标（认知目标、个性、社会性目标）。A开始部分：迅速地将幼儿组织起来，集中幼儿