广东省湛江市鉴江中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析

广东省湛江市鉴江中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为某雄性动物体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图，该动物的基因型为AABb。以下相关判断错误的是

A．此细胞中染色体数比体细胞的减少一半

B．此细胞中基因a是基因A突变的结果

C．此细胞继续分裂能形成两种类型的精子

D．该动物正常成熟体细胞含有4对同源染色体参考答案：D2.新物种形成的标志是A.具有新的生理功能B.出现新的形态结构C.出现地理隔离D.形成生殖隔离参考答案：D解析：新物种形成的标志是形成生殖隔离。3.下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述。下列说法正确的是A.甲和丙过程发生的突变和基因重组为生物进化提供了原材料B.乙过程体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程mRNA不同决定细胞功能不同C.人类的超雄(47，XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为异常有关D.丙过程的子细胞中最多有46个DNA分子来自卵原细胞参考答案：B【分析】本题以表格信息为情境，考查学生对有丝分裂、减数分裂与受精作用、细胞分化、可遗传变异与现代生物进化理论等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。根据题意和图表分析明辨：甲过程表示减数分裂，乙过程表示受精作用，丙过程表示有丝分裂，丁过程表示细胞分化，据此梳理相关知识，根据选项描述做出判断。【详解】突变和基因重组为生物进化提供原材料，突变是基因突变和染色体变异的统称。依题意并分析表中信息可知：甲和丙过程分别表示减数分裂和有丝分裂，减数分裂和有丝分裂过程均可发生突变，但基因重组只发生在减数分裂过程中，A错误；乙过程表示受精作用，即卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程表示细胞分化，由于基因的选择性表达，导致mRNA不同，进而决定了细胞功能不同，B正确；人类的超雄(47，XYY)综合征个体的形成是由于YY精子的产生，因此与甲过程中同源染色体行为无关，而是与甲过程中的减数第二次分裂异常有关，C错误；丙过程为受精卵形成后所进行的有丝分裂，在细胞分裂过程中，最多有46个核DNA含有卵原细胞的DNA单链，D错误。4.关于细胞器的叙述，正确的是A．叶绿体基粒具有双层膜B．分解葡萄糖的主要场所是线粒体C．内质网与脂肪的合成有关D．血红蛋白是由核糖体合成，内质网加工及高尔基体分泌的参考答案：答案：C5.二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株，有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中b基因会使花粉不育．下列有关的叙述中，正确的是（）A．窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株B．如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶C．如果亲代全是宽叶，则子代不发生性状分离D．如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株参考答案：D【考点】伴性遗传．【分析】根据题意分析可知：（1）宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，属于伴性遗传．（2）窄叶基因b会使花粉致死，后代没有雌性窄叶植株．【解答】解：A、由于b基因会使花粉不育，所以窄叶剪秋罗不可以是雌株，只可以是雄株，A错误；B、如果亲代雄株为宽叶，而亲代雌株是宽叶杂合体或窄叶，则子代有宽叶，也有窄叶，B错误；C、如果亲代全是宽叶，但雌株是宽叶杂合体，则子代仍会发生性状分离，C错误；D、由于窄叶雄株的b基因会使花粉不育，如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株，D正确．故选：D．6.右图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法错误的是（

）A.字母所代表的生态系统的成分中，e为三级消费者，f为分解者,可以用取样调查的方法测定b的种群密度

B.如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少C.由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果D.若b产生60mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于2mol葡萄糖的能量；进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗，一部分传给f，约有10%—20%的能量传给d参考答案：C7.下列物质变化，哪些发生在叶绿体囊状结构上

①2H2O

34H++4e+O2

②NADP++2e+H+NADPH③ADP+PiATP④CO2+H2O→（CH2O）+O2

A．①③

B．②①③

C．②③④

D．②④参考答案：B8.关于大肠杆菌的叙述，正确的是A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解参考答案：A四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，A正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，B不正确；大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，含有A、G、C、T、U五种碱基，C不正确；T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，D不正确。9.用能量金字塔能说明生态系统中哪两者之间的关系A．能量与营养级

B．量与个体大小C．能量与个体数量

D．能量与生物代谢类型参考答案：答案：A10.下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是

A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B．没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸C．没有DNA的生物都不能完成性状遗传D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质参考答案：答案：D11.微生物在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的CO2量大于吸入的O2量，则此细胞进行的过程最可能是（）A．乳酸发酵 B．有氧呼吸和乳酸发酵C．酒精发酵 D．有氧呼吸和酒精发酵参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题主要考查细胞呼吸的有关知识．1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：微生物在进行有氧呼吸过程中，释放的CO2量等于吸入的O2量；微生物在进行乳酸发酵时，不吸收O2，也不释放CO2；微生物在进行酒精发酵时，不吸收O2，但能释放CO2．因此，微生物在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的CO2量大于吸入的O2量，则此细胞进行的过程最可能是有氧呼吸和酒精发酵．故选：D．

12.一对色盲夫妇，生育了一个XXY的色肓男孩，下列哪项不可能是致病来源

A．精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离

B．精子形成过程中，减数第二次分裂相同染色体未分开

C．卵细胞形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离

D．卵细胞形成过程中，减数第二次分裂相同染色体未分开参考答案：B13.下列有关生物大分子的叙述中，正确的是（）A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位C．DNA和RNA都是细胞内的遗传物质D．构成不同蛋白质的氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D考点：蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用；ATP的化学组成和特点。分析：生物大分子以碳链为骨架，多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子。解答：解：A、生物体内参与信息传递的信息分子不都是蛋白质，如性激素是脂类物质，A错误；B、腺苷是由腺嘌呤和核糖结合而成的，是ATP、RNA的基本成分单位，不是DNA的成分单位，B错误；C、DNA是主要的遗传物质，部分病毒的遗传物质是RNA，C错误；D、蛋白质的多样性是由构成该蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及空间结构决定的，所以不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同也可能不同，D正确；故选：D。点评：本题考查生物大分子的构成和功能，意主要考查考生对该知识点的掌握能力、理解所学知识要点的能力以及回答问题的能力。14.为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的玉米田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的树桩（供肉食性猛禽提供栖息），测得从玉米从播种到收获期间，玉米田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述正确的是

A．该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率、死亡率决定的B．设桩组在第30～150天，田鼠数量上升是因为玉米的林冠能为田鼠提供较多的栖息场所和食物C．曲线2比曲线3更加有利于人类获益D．第150～190天，田鼠种群密度下降，这是肉食性猛禽数量反馈的结果参考答案：B15.诺贝尔奖曾授予发现毒蛋白的普鲁西纳和研究三磷酸腺苷酶的结构和作用机理的另外三位科学家，下列关于这两种物质的叙述，错误的是（

）A．都是由氨基酸这一基本单位构成的

B．都属于高分子化合物C．遇酸、碱都使自身遭到破坏，从而失去活性

D．前者能水解，后者不能水解参考答案：D16.能正确描述脱氧核苷酸中各成分连接关系的是A.磷酸－核糖－碱基

B.磷酸－脱氧核糖－碱基C.磷酸－碱基－脱氧核糖

D.脱氧核糖－磷酸－碱基参考答案：B17.细胞间的信息传递有赖于一定的物质基础。下列叙述错误的是(

)A.细胞膜外表面有一层糖蛋白，能参与细胞间信息传递。B.细胞膜上的磷脂分子具有流动性，有利于细胞间的信息传递。C.垂体分泌的促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间的信息传递。D.T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，实现细胞间的信息传递。参考答案：C18.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉 B．蓝藻和变形虫C．蓝藻和酵母菌 D．变形虫和草履虫参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的生物：①常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．②常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．③常考的病毒：流感病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体；病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、噬菌体属于病毒，根霉是真核生物，A错误；B、蓝藻是原核生物，变形虫是真核生物，B错误；C、蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，C错误；D、变形虫和草履虫都是真核生物，D正确．故选：D．

19.一般说来，光照增强，光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降。其原因是()A．蒸腾作用太强，体内水分不足B．酶的活性降低C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D．气孔关闭，CO2不足参考答案：D20.有关细胞生命历程的说法错误的是A.细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢B.细胞分化，核遗传物质没有发生改变C.细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变D.细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育参考答案：D细胞衰老后，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化，B正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，C正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，该过程中相关基因活动加强，有利于个体的生长发育，D错误。21.关于细胞中化合物、结构和功能的叙述，正确的是A.RNA与DNA都由核苷酸组成，都可以作为细胞内的遗传物质B.原核生物没有染色体，自身产生的变异可来自基因突变和基因重组C.依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧D.生物体所有细胞均含核糖体，核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器参考答案：CRNA与DNA都由核苷酸组成，DNA可以作为细胞内的遗传物质，RNA可以作为某些病毒的遗传物质，A错误；原核生物没有染色体，自身产生的变异可来自基因突变，但不能来自基因重组，B错误；糖蛋白位于细胞膜的外表面，依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧，C正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有核糖体，核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器，D错误。22.如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）A．该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网B．图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C．该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译D．该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性参考答案：C考点：细胞有丝分裂不同时期的特点。分析：分析题图：图示是植物细胞新细胞壁的形成过程，其中结构A为细胞板，将形成细胞壁，具有支持和保护的功能；结构B为细胞膜；结构C为高尔基体；结构D为内质网；结构E为囊泡。解答：解：A、图示为植物细胞壁的形成过程，而植物细胞壁形成于有丝分裂末期，因此该细胞处于有丝分裂的末期，A错误；B、图中C是高尔基体，图中E中的主要成分是纤维素，B错误；C、有丝分裂后期，染色体上的DNA高度螺旋化，不易解旋进行转录过程，但细胞中仍留有部分mRNA，因此该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译，C正确；D、该过程体现了生物膜的结构特性（流动性），但没有体细胞功能特性，D错误。故选：C。点评：本题结合植物细胞新细胞壁的形成过程图解，考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞中各结构的图中，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题中和图中信息准确判断各选项。23.下列有关人体细胞代谢场所的叙述正确的是A.线粒体是分解葡萄糖的场所

B.内质网是合成性激素的场所C.溶酶体是合成水解酶的场所

D.细胞质基质是产生C02的场所参考答案：B葡萄糖氧化分解发生于细胞质基质，线粒体不能利用葡萄糖，A错误；性激素的化学本质是脂质，是在内质网合成的，B正确；水解酶是在核糖体合成的，C错误；人体无氧呼吸不能产生二氧化碳，发生在线粒体基质中的有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，D错误。24.普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法错误的是（）

A．基因工程育种与C组方法比能定向改造生物性状，育种原理和A组相同B．矮杆抗病Ⅰ中能稳定遗传的占1/3C．如果将矮杆抗病Ⅱ用于生产，还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．三种方法中矮杆抗病Ⅲ最难获得，因为基因突变具有不定向性参考答案：C【考点】生物变异的应用．【专题】图形图表题；育种．【分析】根据题意和图示分析可知：A组为杂交育种，原理是基因重组；B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异，由于花药离体培养获得的是单倍体，瘦弱、高度不育；C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有低频性和不定向性等特点．【解答】解：A、C组诱变育种，原理是基因突变，是不定向性；基因工程育种的原理是基因重组，能按人们的意愿定向改造生物性状，A正确；

B、A组中矮杆抗病Ⅰ的基因型为ttRR和ttRr，比例为1：2，所以能稳定遗传的占1/3，B正确；

C、由于单倍体高度不育，不能产生种子，所以要将矮杆抗病Ⅱ用于生产，还需用秋水仙素处理单倍体幼苗，以获得纯合体，C错误；

D、由于基因突变基因低频性、不定向性等特点，所以三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，D正确．

故选：C．【点评】本题设计较为巧妙，考查了杂交育种、单倍体育种、诱变育种的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力．25.基因在表达过程中如有异常mRNA会被细胞分解，下图是S基因的表达过程，则下列有关叙述正确的是A.异常mRNA的出现是基因突变的结果

B.图中所示的①为装录，②为翻译过程C.图中②过程使用的酶是反转录酶

D.S基因中存在不能翻译成多肽链的片段参考答案：D4.现有一株基因型为AaBbCc的豌豆，三对基因独立遗传且完全显性，自然状态下产生子代中重组类型的比例是A.1/8

B.1/4

C.37/64

D.27/256【答案】C与亲本表现型相同的概率为3/4×3/4×3/4=27/64，重组类型的比例为1-27/64=37/64。26.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A，用秋水仙素处理幼苗A得到植株B，据此下列分析错误的是A．在植株B自花传粉，产生的后代能稳定遗传B．植株B的染色体在体细胞增殖时，不发生联会现象C．幼苗A是自养型生物，因此由花粉到幼苗A所用培养基不需添加有机物D．若培养幼苗A至性成熟，其细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂参考答案：答案：C27.下列有关人体内环境的叙述，正确的是A.细胞外液和细胞内液共同构成了人体内环境B.血浆中含有血红蛋白、无机盐、激素等多种成分C.内环境的相对稳定为细胞提供适宜的生活条件D.内环境的形成和维持与组织细胞无关参考答案：C【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2、内环境中可以存在的物质：

小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；

细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；

细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。

3、内环境中不存在的物质：

血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、据分析可知细胞外液和细胞内液共同构成了体液，而不是内环境，A错误；B、据分析知血浆中不会含有血红蛋白，B错误C、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，所以内环境的相对稳定为细胞提供适宜的生活条件，C正确；D、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，所以内环境的形成和维持与组织细胞有关，D错误。故选C。28.下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是A．酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因与葡萄糖大量消耗有关B．曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体C．在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖D．曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加参考答案：D29.下列有关突触的正确叙述是

A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现

B．神经元之间一般通过化学信号发生联系

C．神经递质的化学本质是蛋白质

D．神经递质通过主动运输进入突触间隙参考答案：B30.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是()A．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等D．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加参考答案：A略31.孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是A.类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B.假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法C.假说——演绎法、类比推理法、类比推理法D.类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：B32.下列有关生物传种接代过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是

A．每条染色体上含有多个基因B．三者都能复制和传递C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．基因和染色体行为存在着平行关系参考答案：答案：C33.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指

A.用于检测疾病的医疗器械

B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.合成β—球蛋白的DNA

D.合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段参考答案：C34.假如一个DNA分子含有1000个碱基对(P只是32P)，将这个DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA分子的相对分子质量平均比原来()A.减少1000 B.增加1500 C.增加1000 D.减少1500参考答案：D【分析】阅读题干可知，该题是求复制后DNA分子的平均分子量的变化，先根据DNA分子复制的次数求出复制后DNA分子数，然后根据DNA分子复制的原料求出减少的相对质量综合，计算出平均值。【详解】将含有1000个碱基对（P元素只含32P）的DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液，DNA分子复制2次形成了4个DNA分子，共8条链，其中有6条单链含有31P，减少的相对分子质量的总和是1000×6=6000，因此每个DNA分子平均减少6000/4=1500，D正确。故选D。【点睛】对于DNA分子复制的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点。35.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议，这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品有利于身体生长发育，这是因为这些食品中富含A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.无机盐参考答案：C试题分析：食物中含有的六大类营养物质中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。考点：人体需要的主要营养物质。36.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是（

）A.①过程表明细胞识别的特异性，生物膜之间可以通过直接接触方式进行信息传递B.细胞凋亡过程中细胞内核酸的种类和数目会发生改变C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程D.凋亡细胞内的基因表达下降、酶活性减弱参考答案：B试题分析：分析题图可知，细胞凋亡之前，经过①，凋亡诱导因子与将要凋亡的细胞膜上受体结合的过程，这一过程体现了生物膜的信息传递功能，但此过程不是生物膜之间通过直接接触完成的，A错误；细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达，所以细胞内核酸的种类和数目会发生改变，B正确，分析题图可知，细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由与凋亡相关的基因决定的，是细胞的主动死亡，C错误；细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征，D错误。考点：本题考查的是有关细胞凋亡的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。37.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（

）

A．胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化B．胚胎分割技术中需要先进行超数排卵C．胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理

D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开参考答案：C38.下列关于高尔基体的叙述，错误的是（

）

A.高尔基体膜具有流动性

B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工、分类、包装、转运的功能参考答案：B略39.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是

（

）A．a的种类约有20种，b的种类有8种

B．a的结构通式可表示为

C．B中含有核糖

D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同参考答案：B40.以下可能发生核膜和核仁周期性变化的细胞是

A.蛙的红细胞与大肠杆菌

B.癌细胞与植物分生区细胞

C.马的精细胞与精原细胞

D.皮肤生发层细胞与成熟的红细胞参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中C点和E点(外界环境中C02浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？

。（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的

段，其中光合作用强度最高的是

点，植株积累有机物最多的是

点。（3）乙图中FG段C02吸收量减少是因为

，以致光反应产生的

和

逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使_______化合物数量减少，影响了C02固定。（4）乙图曲线中E处光合作用强度暂时降低，可能是因为温度高，

过强，导致气孔关闭，影响了

的供应。参考答案：42.（4分）在淀粉块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理如图1所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸淀粉一琼脂小块，其结果记录于表1。淀粉圆点实验处理方法磺液处理后的颜色反应A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色C只有新鲜唾液红