家长会家长育儿经验发言

第31页共31页家长会家长育儿经历发言家长会家长育儿经历发言。说实话，我不能算是一个优质妈妈，让我介绍育儿经历，是____，但是我愿意与大家分享，分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。孩子上学之前，一直是保姆照顾，我们没有倾心倾力地培养他，而且深有体会的是，即便有一颗20多岁的心，也已经没有了20多岁的精力。所以，孩子属于开发比拟晚的，一直到他上学后，我们才意识到，孩子是真的输在起跑线上了。我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年龄做什么年龄的事儿，对他的思想没有太多的限制，甚至鼓励他坚持自己的观点，因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。但是我们仍然坚持镇压加引导，并不因为他“翻翘”就无视他的意见，尽可能跟他讲道理，哪怕如今不懂，也要让他记住“没有规矩不成方圆”。等他长大，他自然会体会的到。我也曾畅想，孩子上了学，我一定要做个有耐心有爱心的妈妈，好好辅导他的功课,做到有问必答。可是真正到了孩子入学以后，我却经常处于抓狂的状态，我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉，每天因为他完成作业的情况，让我这个暴脾气，脑压、血压忽高忽低，家里的气氛也总是低气压。磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥，简直就是天马行空，为所欲为。一度我都绝望了，想着不管他了，他爱咋地咋地吧！冷静下来我又开场寻找，寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。入学后的第一次口算考试，看着只做了一半的试卷，我简直欲哭无泪，他却是一脸云淡风轻。我们用了很长的时间告诉他，考试就是在规定的时间内把试卷做完做对。于是我们在家反复训练，我从不追求他名列前茅，但至少他能完成规定的学习任务。这期间，感谢吕老师给予我的鼓励，她经常抚慰我说：“你看，他做完的都是对的，说明他掌握了方法，速度只是一个纯熟的过程，不影响他的理解才能，不急，渐渐来。”如今，小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了，只是品质仍然有待进步，但是就算这样，我已经很满足。只当我的孩子是只笨鸟，让他先飞，仅仅是为了不落伍。通过我们一步一个脚印的努力，他的进步是显而易见的，我会因为他的每一次进步而欣慰。孩子在我这里经常会有很强的挫败感，我是个要求很高的人吗？我一直觉得我对他要求并不高，但是张老师对我说：“其实我们都会不由自主，对自己的孩子要求很高，只是要求的点不一样而已。你希望他一切按照你说的做，实际上，就算我们这些成年人也很难做到极致的好。你平静一点，他压力小一点，效果会不会好一点呢？我们试一试。”于是，我听张老师的建议，放低身段，放慢脚步，不夸大的说，已经是匍匐前进了。果然他能主动改变一些坏的习惯，能主动抑制自己的天马行空了。这期间，我还是有失控的时候，我们俩经常会过招，当然，多以我武装镇压为完毕。但是我力争每一次的斗争，都要让他从中受益，于是每次冲突之后，我们还要适时进展亲切交谈，给他解释、申诉的时机，然后动之以情，晓之以理，要他总结错误在哪里并承诺改正。当然，小家伙这些个许诺偶然还是会爽约，我只好每天重复每天提醒，以致于他会叫我“复读机”。其实他只是没有发现，妈妈这台复读机，如今开机的时间越来越少了。他已经在不知不觉中成长起来了。孩子也许并不出色，但是他仁慈、乐观、坚强、宽容。他每天都在发现美妙的事情，他欣赏优秀的人，不吝惜词汇夸赞自己的伙伴，他每天记得喂小区里的一只漂泊狗，他会主动牵弟弟妹妹的手上下楼，他会跟小区里每一个认识的人主动问好，他会主动分担我手上的重物，他除了自己的事情自己做，还会帮我做家务事〔当然，有些是需要我付费的〕，他会每天亲吻我们，并且情真意切地说：“爸爸妈妈，我很爱你们。”在我眼里，这都是他成长过程中积攒下来的闪光点，会让他受益一生。任何学习不外乎坚持，我想我在坚持用一种积极向上的态度陪伴他成长，我只是想把我的这种坚持悄悄传递给他。坚持上课专心听讲每天进步5分钟，坚持口算在规定时间内准确的完成，坚持每天阅读一段文字，坚持每天听英语，坚持每天用英语跟爸爸妈妈简单沟通，坚持每天的词语接龙，坚持每天做两道奥数题，坚持每天陪妈妈走1000步，坚持每个周末去游泳、、、、、我始终觉得我们才是孩子的第一个老师，我们的行为、态度，处理事情的方式方法等等，都会潜移默化的影响孩子。比方说：假设你有很强的时间观念，你的孩子也会做到准时；假设你凡事认真，你的孩子也会认真做事；假设你乐观开朗，你的孩子也会乐观开朗；假设你不轻言放弃，你的孩子就会坚持不懈。所以，我能做到的也就是配合老师，找到适宜的方法，做好示范和监视工作。最后，我想说的是，每一个孩子非常优秀，孩子的成长关键在于老师的培养和家长的引导。作为家长来说，我们应该成为孩子最无怨无悔的陪练，紧紧拉着孩子的小手，陪着她〔他〕一起成长！家长会家长育儿经历发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词说实话，我不能算是一个优质妈妈，让我介绍育儿经历，是____，但是我愿意与大家分享，分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。孩子上学之前，一直是保姆照顾，我们没有倾心倾力地培养他，而且深有体会的是，即便有一颗20多岁的心，也已经没有了20多岁的精力。所以，孩子属于开发比拟晚的，一直到他上学后，我们才意识到，孩子是真的输在起跑线上了。我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年龄做什么年龄的事儿，对他的思想没有太多的限制，甚至鼓励他坚持自己的观点，因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。但是我们仍然坚持镇压加引导，并不因为他“翻翘”就无视他的意见，尽可能跟他讲道理，哪怕如今不懂，也要让他记住“没有规矩不成方圆”。等他长大，他自然会体会的到。我也曾畅想，孩子上了学，我一定要做个有耐心有爱心的妈妈，好好辅导他的功课,做到有问必答。可是真正到了孩子入学以后，我却经常处于抓狂的状态，我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉，每天因为他完成作业的情况，让我这个暴脾气，脑压、血压忽高忽低，家里的气氛也总是低气压。磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥，简直就是天马行空，为所欲为。一度我都绝望了，想着不管他了，他爱咋地咋地吧！冷静下来我又开场寻找，寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。入学后的第一次口算考试，看着只做了一半的试卷，我简直欲哭无泪，他却是一脸云淡风轻。我们用了很长的时间告诉他，考试就是在规定的时间内把试卷做完做对。于是我们在家反复训练，我从不追求他名列前茅，但至少他能完成规定的学习任务。这期间，感谢吕老师给予我的鼓励，她经常抚慰我说：“你看，他做完的都是对的，说明他掌握了方法，速度只是一个纯熟的过程，不影响他的理解才能，不急，渐渐来。”如今，小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了，只是品质仍然有待进步，但是就算这样，我已经很满足。只当我的孩子是只笨鸟，让他先飞，仅仅是为了不落伍。通过我们一步一个脚印的努力，他的进步是显而易见的，我会因为他的每一次进步而欣慰。孩子在我这里经常会有很强的挫败感，我是个要求很高的人吗？我一直觉得我对他要求并不高，但是张老师对我说：“其实我们都会不由自主，对自己的孩子要求很高，只是要求的点不一样而已。你希望他一切按照你说的做，实际上，就算我们这些成年人也很难做到极致的好。你平静一点，他压力小一点，效果会不会好一点呢？我们试一试。”于是，我听张老师的建议，放低身段，放慢脚步，不夸大的说，已经是匍匐前进了。果然他能主动改变一些坏的习惯，能主动抑制自己的天马行空了。这期间，我还是有失控的时候，我们俩经常会过招，当然，多以我武装镇压为完毕。但是我力争每一次的斗争，都要让他从中受益，于是每次冲突之后，我们还要适时进展亲切交谈，给他解释、申诉的时机，然后动之以情，晓之以理，要他总结错误在哪里并承诺改正。当然，小家伙这些个许诺偶然还是会爽约，我只好每天重复每天提醒，以致于他会叫我“复读机”。其实他只是没有发现，妈妈这台复读机，如今开机的时间越来越少了。他已经在不知不觉中成长起来了。孩子也许并不出色，但是他仁慈、乐观、坚强、宽容。他每天都在发现美妙的事情，他欣赏优秀的人，不吝惜词汇夸赞自己的伙伴，他每天记得喂小区里的一只漂泊狗，他会主动牵弟弟妹妹的手上下楼，他会跟小区里每一个认识的人主动问好，他会主动分担我手上的重物，他除了自己的事情自己做，还会帮我做家务事〔当然，有些是需要我付费的〕，他会每天亲吻我们，并且情真意切地说：“爸爸妈妈，我很爱你们。”在我眼里，这都是他成长过程中积攒下来的闪光点，会让他受益一生。任何学习不外乎坚持，我想我在坚持用一种积极向上的态度陪伴他成长，我只是想把我的这种坚持悄悄传递给他。坚持上课专心听讲每天进步5分钟，坚持口算在规定时间内准确的完成，坚持每天阅读一段文字，坚持每天听英语，坚持每天用英语跟爸爸妈妈简单沟通，坚持每天的词语接龙，坚持每天做两道奥数题，坚持每天陪妈妈走1000步，坚持每个周末去游泳、、、、、我始终觉得我们才是孩子的第一个老师，我们的行为、态度，处理事情的方式方法等等，都会潜移默化的影响孩子。比方说：假设你有很强的时间观念，你的孩子也会做到准时；假设你凡事认真，你的孩子也会认真做事；假设你乐观开朗，你的孩子也会乐观开朗；假设你不轻言放弃，你的孩子就会坚持不懈。所以，我能做到的也就是配合老师，找到适宜的方法，做好示范和监视工作。最后，我想说的是，每一个孩子非常优秀，孩子的成长关键在于老师的培养和家长的引导。作为家长来说，我们应该成为孩子最无怨无悔的陪练，紧紧拉着孩子的小手，陪着她〔他〕一起成长！家长会家长经历发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是谭晨姿的妈妈，首先感谢马老师给我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的教育问题，我感到非常荣幸。从XX年8月，我们把孩子送到麓山学校，交到马老师的手中，到如今，已经有2年多的时间了，这几百个日日夜夜，老师对孩子的关心和教诲比我们做家长的还要多得多，做为马老师的同行，我能更深化地体会到老师肩负的责任和付出的艰辛。趁此时机，我想表达一直藏在心间的谢意：老师们辛苦了！谢谢马老师！在孩子的教育方面，在坐的各位家长，我相信很多都比我做得好。今天，我就浅薄的谈一谈我在陪伴孩子成长过程中的一些经历和感受。两年前，我是怀着忐忑的心情送孩子来到麓山的，因为她年龄小，99年9月出生的她比同班同学小一岁或者一岁还有多，思想简单幼稚。又是从一所很普通的小学毕业，根底较差，特别是语文和英语学得不够扎实，加上第一次分开父母。我担忧孩子不能适应这里的生活、学习。但是，到了今天，我站在这里，心里面非常踏实。在这短短的两年多的时间里，我发现我的孩子个子长高了，生活学会自理了，学会了感恩，懂得和同学相处了，性格仍然活泼、自信，特别是自主学习的才能大大的进步了，学习成绩也是呈螺旋式的上升：从第一次考试年级七百多名，两百多名，到七十多名，再到这次的第十名，我感到就是一种向上的力量牵引着孩子一步一步前行。孩子的这些进步凝聚着老师们心血和孩子自己的努力，还有一点，就是离不开我们家长的呵护和支持。两年来，我试着做到：一、孩子心灵上的朋友孩子在校两年多的时间里，我和孩子坚持做到的就是每天通一次，下完晚自习后，晨姿就会准时打给我，这几乎变成了一种习惯，每次通话姿姿都会向我倾诉：今天班上发生的一些事情；各科考试的情况；汇报自己在今天课堂上的学习情况；或者是自己遇到的不会处理的问题；一些不开心的事情；甚至是班级里的一些八卦；无论开心或者不开心的都会向我一一倾诉。而我是一名非常耐心的听众，经常会帮孩子出出主意，提提建议，开心的时候陪着孩子笑笑，不开心的时候就抚慰抚慰她，帮帮想方法。每日这样的交流，让孩子感觉到妈妈一直在身边，无论遇到什么难题，都会有人和她一起解决，我就是她最平安、最信赖的朋友。在这样的交流中，我也能及时理解孩子的思想动向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也会在交流中进展有意识的引导，让孩子不偏离航行的方向。使她自信心增强。每次姿姿回家我都会带她出去散漫步，假设时间安排得过来我还会陪孩子去看看电影、出去短暂旅游，放松放松。我非常珍惜这种温暖“朋友式”的交流，就是不知道还能这样“朋友”多少年？二、做孩子学习上的参谋1、每一次考试的成绩，无论大考还是小考，我都会和晨姿一起分析^p这次考试存在的问题，找出问题的原因，寻找进步的方法，同时也会和其他同学进展比照，找差距，让孩子明白在以后的学习中努力的方向。2、制定学习目的上，我也会给孩子加以指导：记得初二第一学期，晨姿给自己定的目的是年级前100，看完后，我对晨姿说：以你如今的实力可能还达不到前100，我们不妨先定前300名。考完后，果然只有2百多名，但这个目的是在自己的预定目的之中，孩子也还是满心喜欢，下一次再拔高一点，再努力去实现。就这样进步一点，自信一点，又进步一点。3、在学习上，晨姿也经常会有困惑，我也是经常想方法帮助孩子。例如：这学期，刚开场学化学，几次考试成绩都不理想，我想可能是没有找到正确的学习方法。我建议她不仅要认真听课，还要理解知识点，化学要记忆的概念很多，课后也要象文科一样多花时间记忆，并在网上搜索一些重要的知识点，打印出来，帮助晨姿记忆。这次化学月考化学是99分，说明帮助孩子找到正确的学习方法也很重要。这些做法看起来微缺乏道，但在孩子迷茫彷徨的时候，父母引导就是孩子心中的明灯。最后，我想说的是，孩子们进入初三，是孩子人生中一个比拟重要的阶段，做为毕业班的家长我们该做点什么呢？我想我们应该配合学校，老师的教学。关注孩子的学习情况，制定适宜的学习目的，为孩子创造一个良好的学习环境。同时也要亲密关注孩子的情绪波动，在紧张的学习中，适当的让孩子学会放松，做到张弛有度。到了这个非常时期，做家长的可能比孩子更加的焦虑，但是我们不能把这种焦虑带给孩子，孩子考试没有发挥好的时候，少抱怨，多帮助，多鼓励，让孩子们尽情地的挥洒自己的青春。不管最后的结局如何，我们将不会有遗憾。我相信，麓山向上奋进的精神定可以对孩子一生带来深化长远的影响，21班的老师也一定会引领着我们的孩子在明年的中考中创造辉煌！祝大家身体安康，万事如意！谢谢！家长会家庭教育经历发言尊敬的老师、各位家长：大家好！我是冉xx的妈妈。今天，我们能欢聚一堂，可以说是一种缘份，我感到非常荣幸和快乐。首先，请容许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！是他们，用无私的心将知识一点点地传播给我们的孩子；是他们，像培育小树苗一样悉心培育着我们的孩子。他们，辛苦而伟大着！让我们再一次为他们送上最热烈的掌声！下面，就孩子的家庭教育方面谈一下我粗浅的看法，希望和大家共同交流。首先，培养孩子早期阅读很重要，在这方面，妈妈应该付出的更多一点。早在孩子几个月时，我就给她唱儿歌，陪她说说话，或者给她听听音乐。就在她一周岁左右时，我就教她认识卡片上的一些物体呀，图形呀，数字呀，再大一些，我就开场教她读儿歌，讲故事，随着时间的推移，孩子逐渐形成了一个重要的学习习惯——读书。似乎读书是她的一种乐趣，一有时间她就缠着我给她教书，或者自己去读一些课外书籍，这一点，让我感到很欣慰！其次，要努力培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯越早形成，孩子越早受益，及早养成学习习惯，可以收到事半功倍的成效。从学前班开场，我们就有意识地帮助她养成首先完成作业的习惯，自己整理书包的习惯，专心学习的习惯，这样一直到如今，我家姗姗保持得还挺好，假设有时有反弹现象，作为家长的我们一定要时刻提醒他们。再次，努力培养孩子学习的自觉性和他们的独立阅读才能。放学后，孩子的第一件事就是完成作业，必须坚决要求他们做到！时间长了，就会形成一种习惯，进步了他们的自觉性和主动性。在他们学习的时候，尽量不要打搅他们，为他们创造一个良好的学习环境，这样，就可以让他们逐渐形成专心的好习惯。作业完成后，就可以让他们自由安排，但时间应该有所限制。业余时间，尽可能让他们读一些儿童读物，从小锻炼孩子的独立阅读才能，扩大他们的知识面，增强想象力，语言表达才能，写作才能等等。最后一点，我们家长应该适时表扬、鼓励孩子，不能打骂孩子，多给他们关爱。但需注意的是，物质和金钱的奖励不等同于心灵的鼓舞和赞扬。一个简单的手势，一个赞赏的目光，一句表扬的话语，都可以点燃孩子的激情，鼓励他们不断学习，每一个孩子都有他们的优点，只是需要我们家长去发现，将之转换为学习的动力。以上，就是我认为教育培养孩子比拟重要的几点，希望与大家共勉。相信各位家长都有各自的心得和经历，不妨讲出来让大家借鉴。最后，希望我们的孩子在学校这片沃土上，在园丁的辛勤培育下，安康茁壮成长，祝愿各位老师、各位家长身体安康，工作顺利！谢谢大家！小学生家长会家长经历发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|感恩节演讲稿尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是谭晨姿的妈妈，首先感谢马老师给我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的教育问题，我感到非常荣幸。从XX年8月，我们把孩子送到麓山学校，交到马老师的手中，到如今，已经有2年多的时间了，这几百个日日夜夜，老师对孩子的关心和教诲比我们做家长的还要多得多，做为马老师的同行，我能更深化地体会到老师肩负的责任和付出的艰辛。趁此时机，我想表达一直藏在心间的谢意：老师们辛苦了！谢谢马老师！在孩子的教育方面，在坐的各位家长，我相信很多都比我做得好。今天，我就浅薄的谈一谈我在陪伴孩子成长过程中的一些经历和感受。两年前，我是怀着忐忑的心情送孩子来到麓山的，因为她年龄小，99年9月出生的她比同班同学小一岁或者一岁还有多，思想简单幼稚。又是从一所很普通的小学毕业，根底较差，特别是语文和英语学得不够扎实，加上第一次分开父母。我担忧孩子不能适应这里的生活、学习。但是，到了今天，我站在这里，心里面非常踏实。在这短短的两年多的时间里，我发现我的孩子个子长高了，生活学会自理了，学会了感恩，懂得和同学相处了，性格仍然活泼、自信，特别是自主学习的才能大大的进步了，学习成绩也是呈螺旋式的上升：从第一次考试年级七百多名，两百多名，到七十多名，再到这次的第十名，我感到就是一种向上的力量牵引着孩子一步一步前行。孩子的这些进步凝聚着老师们心血和孩子自己的努力，还有一点，就是离不开我们家长的呵护和支持。两年来，我试着做到：一、孩子心灵上的朋友孩子在校两年多的时间里，我和孩子坚持做到的就是每天通一次，下完晚自习后，晨姿就会准时打给我，这几乎变成了一种习惯，每次通话姿姿都会向我倾诉：今天班上发生的一些事情；各科考试的情况；汇报自己在今天课堂上的学习情况；或者是自己遇到的不会处理的问题；一些不开心的事情；甚至是班级里的一些八卦；无论开心或者不开心的都会向我一一倾诉。而我是一名非常耐心的听众，经常会帮孩子出出主意，提提建议，开心的时候陪着孩子笑笑，不开心的时候就抚慰抚慰她，帮帮想方法。每日这样的交流，让孩子感觉到妈妈一直在身边，无论遇到什么难题，都会有人和她一起解决，我就是她最平安、最信赖的朋友。在这样的交流中，我也能及时理解孩子的思想动向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也会在交流中进展有意识的引导，让孩子不偏离航行的方向。使她自信心增强。每次姿姿回家我都会带她出去散漫步，假设时间安排得过来我还会陪孩子去看看电影、出去短暂旅游，放松放松。我非常珍惜这种温暖“朋友式”的交流，就是不知道还能这样“朋友”多少年？二、做孩子学习上的参谋1、每一次考试的成绩，无论大考还是小考，我都会和晨姿一起分析^p这次考试存在的问题，找出问题的原因，寻找进步的方法，同时也会和其他同学进展比照，找差距，让孩子明白在以后的学习中努力的方向。2、制定学习目的上，我也会给孩子加以指导：记得初二第一学期，晨姿给自己定的目的是年级前100，看完后，我对晨姿说：以你如今的实力可能还达不到前100，我们不妨先定前300名。考完后，果然只有2百多名，但这个目的是在自己的预定目的之中，孩子也还是满心喜欢，下一次再拔高一点，再努力去实现。就这样进步一点，自信一点，又进步一点。3、在学习上，晨姿也经常会有困惑，我也是经常想方法帮助孩子。例如：这学期，刚开场学化学，几次考试成绩都不理想，我想可能是没有找到正确的学习方法。我建议她不仅要认真听课，还要理解知识点，化学要记忆的概念很多，课后也要象文科一样多花时间记忆，并在网上搜索一些重要的知识点，打印出来，帮助晨姿记忆。这次化学月考化学是99分，说明帮助孩子找到正确的学习方法也很重要。这些做法看起来微缺乏道，但在孩子迷茫彷徨的时候，父母引导就是孩子心中的明灯。最后，我想说的是，孩子们进入初三，是孩子人生中一个比拟重要的阶段，做为毕业班的家长我们该做点什么呢？我想我们应该配合学校，老师的教学。关注孩子的学习情况，制定适宜的学习目的，为孩子创造一个良好的学习环境。同时也要亲密关注孩子的情绪波动，在紧张的学习中，适当的让孩子学会放松，做到张弛有度。到了这个非常时期，做家长的可能比孩子更加的焦虑，但是我们不能把这种焦虑带给孩子，孩子考试没有发挥好的时候，少抱怨，多帮助，多鼓励，让孩子们尽情地的挥洒自己的青春。不管最后的结局如何，我们将不会有遗憾。我相信，麓山向上奋进的精神定可以对孩子一生带来深化长远的影响，21班的老师也一定会引领着我们的孩子在明年的中考中创造辉煌！祝大家身体安康，万事如意！谢谢！家长会家庭教育经历发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的老师、各位家长：大家好。首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同讨论的时机。同时我还要纠正一下，刚刚老师说我要介绍成功的经历，但我接下来要说的也有一些是我们的失败、教育的困惑。记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚，他醒了三次——孩子兴奋啊，其实何只是孩子，我们当家长的很兴奋，我曾跟一个在座的家长交流，我说：你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉，这位家长一个劲的点点头。我不谈兴奋，我想讨论的是：我们为什么会略带压力？是怕孩子输给人家？成绩不好？受人欺负？这些我想什么都有。但另一方面是，人家什么岗位都有一个岗前培训，唯独当家长什么都没有；人家都有什么薪水，但我们只有苦水。这就是我们当家长的心情。下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事，借此共同讨论孩子的教育问题，不当之处，我们会后可以进一步交流。一、“我不要当小不点，我要当大不点”上学没几天，我的孩子回家满脸兴奋，看来收获还很不少，但说着说着，孩子的嘴就变了形：人家欺负我。“哦，你说说，人家是怎样欺负你的？”“他们说我是小不点。”原来那天他穿的是幼儿园的校服到校，一群同学就围着他取笑。“哦——是这样啊，我看大家说的没有错啊，你确实比人家小啊。你看——，所以，我们才需要多吃饭，多运动啊”“我不要当小不点，我要当大不点。”“这就对了。”“但他们还老是要摸我的头。”“这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事”我一时也搞不清楚，后来我联络了老师，老师在他答复以下问题之后也经常摸他的头，渐渐地他也就明白了：这真的不是一件坏事。这件小事给我们一点考虑：六七岁的小屁孩其实非常渴望长大，渴望等到尊重，渴望得到肯定。其实，只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界，我们就会发现，在小孩的世界里，没有什么事情是小事情，什么都是大事情。有一次，孩子一回家就告诉我：真奇怪，为什么我去交作业的时候，老师在办公室吃月饼。因为在孩童世界里，他的老师近乎是天上的神仙，不吃人间烟火的。假设我们清楚这一点，我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门，为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。二、“妈妈，你能不能迟一点再来接我”我们接送孩子都是提早，但有一次跃然却说：“妈妈，你能不能迟一点再来接我”。我们有点疑惑。“反正你们就迟一点再来接我嘛。”我们容许了孩子的要求。第二天放学时间到了，家里的响了。“妈妈，我如今在学校向你们汇报，我放学了，你可以来接我了。”我们一听，才知道我们卖给他一张磁卡，孩子为的是有一个时机可以自己去打。这件小小的事情却给我们很大的震撼：孩子渴望独立，渴望尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切，比方叫醒、提书包、整理学习资料、卫生清扫，等等，殊不知，我们表达了对孩子的关爱的同时，却也让孩子失去了一个个锻炼的好时机。去年孩子上幼儿园大班的时候，我们带他去订报纸；今年订报纸时，我们只带到了邮局门口，他就轻车熟路地进去办手续；就在上一个星期，他的一位同学也要订报纸，他就自告奋勇地去带路。什么是养成？我们是不是可以这样理解：让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步，直到我们到达想要的预期效果。三、学习是自己的事一年级的孩子大都会把上学当作是一件有趣的事情，在他们天真的眼里，上一年级和上大班是一个样的。所以他们如今写作业跟幼儿园的手工制作是一回事。也正是因为如此，我们是不是利用这个时机多强化这么一个意识：学习是自己的事。上一个星期一，我们发现孩子忘记剪指甲了。“你怎么没有剪指甲？”“你们又没有说要剪指甲。”“对啊，我们没有说——”我也一时没话可说，但他还是剪了指甲。等到他上了厕所，我就问他：“你有没有擦屁股啊？”“当然有啊，这还有说吗？”“对啊，自己是事情自己做，是不是？”“对啊”“剪指甲是不是自己的事情啊？”“对啊——”这下孩子就明白了，学习剪指甲就是自己的事情，自己的事情就是要自己去完成。这里的学习应该是广义的学习，包括学业、生活、运动，即德智体美劳等。如何培养呢？我们觉得趁着如今孩子对学校学习很感兴趣这个大好时机进展强化，比方我们每天晚上都保持有半小时与孩子谈话，让他谈学校的趣事，谈学习的感受，有一次谈着谈着，也没有什么好谈了，我们就变换一个角色，让他来采访妈妈，末了，妈妈就对他说：对了，工作就是我是事情；学习就是你的事情，自己的事情就要自己去完成。最近发了一张口算练习卷，他就说让我帮他复印二十份，并说每天自己会安排早、中、晚三个时间去完成。再比方背书包这个细节，从上学第一天起，我们就说：自己的事情自己做，孩子也很乐意，所以一直到如今他都是自己背书包。比方这次家长会，我们征询他的意见：你是要爸爸去参加还是妈妈去参加？他的答复是：家长会嘛，就是你们的事情，自己的事情自己完成。再比方考试，上次的拼音〔复韵母〕测试，我的孩子考了一个88，回家一反常态，不爱说话。我跟老师联络之后才知道这一局部他在幼儿园并没有学，并且他在暑假也没有参加学前班学习，自然陌生些，当我们帮他分析^p这些后，我就尝试着说：你能不能去找老师，让老师帮你指点指点？没有想到的是他一口容许并跟老师谈得很好。后来我想：这次的测试收获还不少：一是让孩子尝试什么是失败；二是怎样分析^p失败；三是怎样对待失败；四是学会向老师请教。小学家长会上家长教育经历发言稿尊敬的老师、各位家长朋友，你们好!首先，感谢老师们对孩子的精心培养和关爱;同时也很感谢老师在辛勤的教学工作中能举办这样的活动让大家共同讨论孩子的教育问题。你们辛苦了!我就在湉湉的教育中最关心的几件事情和大家交流一下。说实话，我很在乎孩子的成绩，不管是一般作业、默写到平时的测试、考试。每次得不到总分值我就非常着急。那些没有写对的字，没有答对的题，就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那块板来决定的”。学校的学习，是吸收更多的水，而家庭教育我认为就是不断加长她的短板。因为每一位任课老师每天要面对那么多的孩子，不可能对每个孩子都事无巨细的照顾到。而我们家长只要面对自己的孩子，只要略微花点时间，就能很好的理解孩子的学习情况。在她有困难的时候拉她一把。如在语文上，按课文填空这一环节中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就针对这一情况，经常让她背课文，陪她看课外书。渐渐地养成细心、踏实的习惯。第二是养成每天学习的习惯。爱因斯坦说过“人的差异在于业余时间”。所以每天不管学校有没有布置作业，我都会让她做一些课外习题，有时是做一些习题，有时是读一会英语。不想到了考试时再去“抱佛脚”。这样一来可以养成很好的自学习惯，二来在平时的学习中也会轻松很多。第三是培养孩子坚决的毅力。孩子再怎么聪明，成绩再怎么好，没有坚决的毅力都是空话。以后走上社会也必定会遭淘汰。所以在平时我非常注重孩子毅力的培养，利用空余时间和孩子一起拼拼图，跑跑步。记的有一次一幅图我们三个人拼了三个多小时，在这期间我很想放弃，可为了孩子我一忍再忍，三个人互相鼓励，打气，坚持到了最后。所以湉湉有一句话经常挂在嘴边，坚持就是成功，选择了就不能放弃。她在学琴道路上走的也还行，每天都有认真的练琴，虽然在这其中也有一些小情绪，但总得说来还是比拟顺利的。特别是当一个个断断续续的音符变成一首首动听的曲子时，她就特别有成就感，从中也明白了收获是要付出的。以上就是我在湉湉的学习上的一点小心得，教育要因人而异，因材施教。要做好一名合格优秀的家长我们要学习的东西还有很多。最后，向大家推荐几本书籍，《好妈妈胜过好老师》，《玩学习》《哈佛女孩刘亦婷》。谢谢大家!家长会家长经历交流发言稿我是鞠的家长，首先，在这里感谢盖老师，吴老师对孩子的培育和关爱，我也没有什么好的方法，在这里我把我平时的经历和大家交流交流，说得不好大家别笑话。我只觉得对于孩子们来说，兴趣是最好的老师,因此我平时很注重培养孩子良好的学习兴趣,比方，在接孩子时问一下你今天学的什么呀让孩子讲给你听听这样会增加孩子的记忆力，孩子喜欢画画时让他任意的去画不要干预他的思维，讲故事时可以让孩子讲给你来听，这样不但培养了他的认字才能也让他觉得自己可以讲故事给你听很有成就感，教孩子背诵诗文时一定要有耐心首先教他把这首诗读熟在陪着他去背两遍。渐渐的提示着去让孩子完成，孩子在做这些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的赞扬和鼓励，这样孩子即获得了知识，也体验了学习的的乐趣!再就是对于家长来说培养孩子最重要的是要有耐心，不要表现得不耐烦，家长是孩子的最好的老师，孩子问题不会要耐心的同他说!别让他要逆反心理。另外一点就是要注重培养孩子良好的生活习惯。吃饭、睡觉的时间都要有规律，不要一味的由着孩子的性子。时间久了，孩子就会知道什么时候该去看点书、什么时候去玩玩具。渐渐地孩子也会有了做事情要讲规律的意识。比方，如今我的孩子在周末时，做事情开场有点规律性了。早上吃过早饭后，先自己玩一会玩具，然后就会自己画画，画一张画后，就会让我陪他讲故事，背故事等。到了中午，他会自己问我说：“妈妈，我看一会动画片了?”。我说，好的。只看一个小时啊。到点后，当我提醒他看电视有一个小时了时，他会听说地将电视关到。到了晚上，九点钟前，让他睡觉时，他也会很听话地去睡觉。如今还只是孩子漫长的人生之路的开场，孩子们在以后成长过程中还可能会有很多的“变化”，要让孩从小养成一个良好的习惯对他们以后的安康成长是很有好处的。我说的这些只是我平时教诲孩子的一些经历，有不对可以提出来，为了孩子的将来希望大家多交流，提出自己珍贵的经历。谢谢!家长典型经历发言稿范文尊敬的各位老师、各位家长：大家好!我是学生李伟韬的家长。可以参加今天这个学生家长座谈会，我感到非常快乐。在此，我代表全家感谢刘老师和其他各位老师不图报酬，不计名利，为培养好学生而付出的辛勤努力和无私奉献;感谢学校提供了这样一个良好的时机，使我可以与各位老师和学生家长们欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，商讨、交流教育培养学生的经历和做法。诸葛亮实验中学创办一年多来，学校领导和老师们抑制办学场所等诸多不利因素，挑选学校最优秀的老师，充实教学第一线，不断增加教育教学投入，教研活动、教学方法灵敏得当，严谨治学，端正学风，对学生严格要求，教育教学工作获得了可喜的成绩，历次学生考试，都名列全县同类学校前茅，尤其初二·一班更为突出，到达了学校学生、家长和社会“四满意”，受到了教育主管部门和学生家长的高度赞扬。希望学校和老师们在获得骄人成绩的根底上，