初中政治人教版九年级全本册总复习总复习 省赛获奖

期中检测卷时间：45分钟满分：100分班级：____________姓名：____________得分：____________一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．在南京市河西中学，教师们“以高于常人的道德责任，去精心培育每一个不同类型的学生”，因为这份责任，教师们更追求学生参与学习的广度与深度，在意学生心理的调适度、学生思维的有效度、学生情感的内化度、学生语言的鲜活度、学习能力的形成度。教师们的这种责任来自于()①对他人的承诺②职业的要求③法律规定④道德原则A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2．“个人是鱼，集体就是水；个人是雄鹰，集体就是苍天；个人是树苗，集体就是土壤。”这段话说明个人和集体之间的关系是()①个人的奋斗，离不开集体②集体为个人的生存和发展提供各种条件③只要生活在集体中，个人就一定能取得成功④个人离不开集体，集体也不能脱离个人而存在A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明()A．“我为人人”的前提是“人人为我”B．个人利益高于国家利益、他人利益C．有了个人利益，集体利益才会有保障D．我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国4．浙江省最新修订的《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》于2015年1月1日起正式施行。新细则明确表明，政治品德不良，社会责任感和为人民服务意识差的人，不宜担任公务员职务。为培养我们的责任感，下列责任属于我们现在就应该自觉承担的是()①关爱集体，建设集体②热心公益，服务社会③依法纳税，诚信经营④信守承诺，勇担过错A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．“凡益之道，与时偕行”，意思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。以下做法中，不符合这一道理的是()A．当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益B．必须把个人理想的实现融入祖国的现代化建设中去C．实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的D．遵循绿色发展理念，个人应坚持低碳生活方式6．2016年12月13日，是第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。中共中央、国务院在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2016年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。10时01分，随着凌厉尖锐的防空警报在南京上空拉响，往日熙攘热闹的南京城区立刻安静下来，所有人共同缅怀在南京大屠杀中遇难的同胞。对举行国家公祭仪式认识不正确的是()A．增强人们对祖国、对人民的高度责任感和使命感B．提醒人们居安思危，以升华反日、仇日、厌日的情绪C．教育人们牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来D．培养公民的历史价值观，从而以行动来捍卫民族尊严7．2015年8月15日，“2015冬奥经济论坛”在京举办。会上冬奥会研究中心主任陈剑表示，北京和张家口能够申奥成功的关键，很大程度得益于节俭办赛的理念。节俭办赛()①符合我国社会主义初级阶段的基本国情②弘扬了中华民族的传统美德和民族精神③这是世界各国举办重大赛事的普遍做法④将会使北京—张家口冬奥会黯然失色A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③8．右边漫画《常青树》说明，改革开放是()A．我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求B．我们党、我们国家生存发展的政治基石C．我们党、我们国家发展进步的活力源泉D．我们党、我们国家实现科学发展的政治保证9．2016年12月20日澳门回归17周年纪念活动举行，澳门回归祖国以来，在中央人民政府的大力支持下，社会各界齐心协力，取得了世人瞩目的成就，保持了澳门社会繁荣稳定的良好发展局面。事实证明，“一国两制，澳人治澳，高度自治”的方针是完全正确的，是澳门保持长期繁荣稳定的制度保证。可见实行“一国两制”()①有利于实现中国的完全统一②具有强大的生命力③有利于推进中华民族伟大复兴的发展进程④适用于解决国与国之间的争端A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③10．2016年10月17日7：30发射神舟十一号飞船，搭乘2名航天员(景海鹏、陈冬)，与天宫二号对接，这将是中国迄今为止时间最长的一次载人飞行。材料表明()A．实施科教兴国战略，科技是基础B．我国的科技水平与发达国家已差距不大C．我国已将航天事业作为中心工作来抓D．我国科技创新能力不断增强11．截至2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到亿，占总人口的%。到2015年，中国老年人口达到亿，约占总人口的16%；2020年将达到亿，约占总人口的18%。据预测，21世纪中叶老年人口数量将达到峰值，超过4亿，届时每3人中就会有一个老年人。材料表明()A．我国是世界上人口最多的国家B．我国的人口发展面临新的问题C．控制人口增长已成为当务之急D．要加快向人力资源强国的转变12．漫画《毫不手软》告诉我们()①要转变发展观念，走科学发展道路②要放松经济建设，保护好生态环境③要坚持以人为本，维护好人民利益④要坚持依法治国，管理好国家事务A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④13．在第四届世界汉学大会开幕式上，国务院副总理刘延东发表致辞时指出：“面向未来，汉学作为跨文化交流的重要载体，肩负着沟通中外文化、深化理解和友谊的光荣使命，前景广阔，大有可为。汉学家作为‘当代的马可·波罗’，是沟通中西文化的光荣使者。”在中西文化交流的过程中，应该()①增强文化自信，强调本民族的文化价值②加强合作研究，传播分享中华优秀文化③深化人文交流，发展中外人民友谊④促进包容互鉴，推动世界文明和谐共生A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④14．在中国国际友好大会暨中国人民对外友协成立60周年纪念活动上，国家主席习近平说，中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。这“四观”体现的中华民族精神是()A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息15．联合国千年发展目标公益主题活动“传统文化中国行”启动。下列关于“民族精神、爱国主义、民族文化”之间的关系表述正确的是()二、简答题16．70年，镌刻着一个永恒的记忆。今天，我们纪念中国人民抗日战争伟大胜利，一个重要目的，就是要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。(10分)“地无分南北西东，人不论男女老少”“一寸山河一寸血，十万青年十万军”“全民族、各阶级，团结起，夺回我河山”“扛起土枪洋炮，挥动大刀长矛”……在抗日战争中，中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战、为祖国而战，中华民族焕发出巨大的凝聚力和旺盛的生命力。(1)抗日战争胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？(6分)十四年抗击日本帝国主义的战争，是我们中华民族一段悲壮的历史，是我们结束近代屈辱、赢得胜利、值得骄傲的历史。希望我们的青少年一代，了解这段历史，记住这段历史，继承和发扬抗战精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发图强。(2)继承和发扬抗战精神，我们青少年应该如何做？(4分)三、情境探究题17．下面是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。(15分)情境一：小明所在班级的个别同学，打扫卫生时，总是敷衍了事，扫一块丢一块，不倒垃圾桶；做眼保健操时，不做或睁着眼睛做，影响班级的考核得分；在校园里，随地乱扔纸屑、践踏草坪，被校领导点名批评。(1)小明应该________________________________________________________________________(2分)(2)理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)情境二：小明所在的学校团委经研究决定，利用双休日在市民广场举办一场以“防震减灾应急救护”为主题的公益宣传活动，同学们可以自愿参加。小明得知消息后……(1)小明应该________________________________________________________________________(2分)(2)理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)情境三：因少收3本作业，语文老师批评了语文科代表小芳。小明知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好，并向老师说明了3名同学没有按时交作业的原因。(1)小明的行为是________________________________________________________________________(2分)(2)小明这样做的理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)四、分析说明题18．材料一：2015年11月7日，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是1949年以来两岸领导人的首次会面。双方认为应该继续坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，推动两岸关系和平发展。提出两岸应该携手合作，致力于振兴中华，致力于民族复兴。材料二：习近平总书记指出：“两岸青少年身上寄托着两岸关系的未来。要多想些办法，多创造些条件，让他们多来往、多交流，感悟到两岸关系和平发展的潮流，感悟到中华民族伟大复兴的趋势，以后能够担当起开拓两岸关系前景、实现民族伟大复兴的重任。”阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题。(12分)(1)习近平和马英九都认为应该坚持“九二共识”，坚持“九二共识”有什么意义？(4分)(2)为促进两岸青少年的交流沟通，请你提出两点建议。(4分)(3)在两岸青少年交流的过程中，我们应该如何做？(4分)五、活动探究题19．2015年9月22日至25日，中国国家主席习近平对美国进行国事访问。其间，他和奥巴马举行了深入、坦诚、建设性的会谈。根据中国外交部官员介绍，双方达成的主要共识和成果可分5大块共49条，涵盖方方面面，内容非常丰富。某校思想品德研究性学习小组正在围绕习近平访美取得的主要成果，开展主题探究活动，请你参与其中。(18分)【美国重申欢迎中国和平崛起】长期以来，中国的和平崛起一直得不到美国的认同。此次，奥巴马再度重申，一个稳定、繁荣的中国也符合美国和国际社会利益。美国的这一“态度”，对中美和世界来说都是好消息。(1)“美国的这一‘态度’，对中美和世界来说都是好消息。”你是如何理解的？(6分)【拿出真金白银应对气候变化】“习奥会”期间，双方再次发表关于气候变化的联合声明，各自拿出“真金白银”应对气候变化。美国重申将向绿色气候基金捐资30亿美元的许诺；中国宣布拿出200亿元人民币建立“中国气候变化南南合作基金”，支持其他发展中国家应对气候变化。(2)气候变化为什么需要世界各国共同应对？(6分)【开辟中美人文交流的新天地】中方宣布未来3年将资助中美两国共5万名留学生到对方国家学习；美方宣布将“十万强”计划从美大学延伸至美中小学，争取到2020年实现100万名美国学生学习中文的目标；双方将支持每年举办中美青年创客大赛；双方宣布2016年举办“中美旅游年”；等等。(3)开辟中美人文交流的新天地，这说明我国坚持__________________的基本国策。(2分)(4)在中美两国人文交流中，我们中学生应该如何做？(4分)答案1．A2．C点拨：③夸大了集体对个人的作用，应该排除。故选C。3．D点拨：本题考查承担对社会的责任。作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。“我为人人”是“人人为我”的前提，A表述错误；国家利益高于一切，有了国家利益，集体利益、个人利益才有保障，B、C错误；我们生活的社会是一个互帮互助的社会，D正确。4．B5．C点拨：本题考查学生学会选择。生活中要明辨是非，与时俱进，牢牢把握时代脉搏。个人利益要服从集体利益，个人理想要融入共同理想，遵循绿色发展、低碳生活，A、B、D都是时代对我们的要求；个人价值追求应服从国家利益需要，C错误。6．B9．D点拨：“一国两制”是我国为完成祖国统一大业而制定的基本方针。可见，应该排除④。故选D。10．D13．C点拨：在中西文化交流的过程中，我们应该采取客观、平等的态度，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。可见，①不能选。故选C。14．B15．D点拨：民族精神是民族文化的精髓；爱国主义是民族精神的核心。故选D。16．(1)天下兴亡、匹夫有责的爱国精神；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念；等等。(三点即可)(2)从小培养民族自尊心、自信心，增强民族自豪感；不断增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来；树立远大理想，努力学习文化科学知识，立志成才；等等。(两点即可)17．情境一：(1)提醒个别同学要积极关心和维护集体利益。(2)集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，集体利益是集体中每个成员努力的结果。情境二：(1)积极报名参加。(2)作为公民，我们在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围等。情境三：(1)主动承担责任的行为。(2)我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。18．(1)符合中华民族的根本利益；有利于实现中华民族的伟大复兴；