初中政治人教版九年级全满怀希望迎接明天选择希望人生（全国一等奖）

第十课选择希望人生第1课时正确对待理想与现实自主学习案明确学习内容教材125到129页，给未来插上翅膀；通向理想之路。厘清教学目标1.了解理想的含义。2.理解理想的重要作用。3.掌握实现理想的方法和途径。4.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。【清晰重点难点】1.对理想的规划和和理想的实现。2.树立理想的重要性。自主预习练习1.自读课本。2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。【激情导入十分】一位哲人说过：人生只有“三天”，昨天、今天和明天。只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空中；只爱昨天，无异于生命停滞不前。请问：这段名言告诉我们一个什么道理呢？学生思考回答：归纳导入：这段话告诉我们每个人都要处理好昨天、今天和明天的关系，即要正确看待理想与现实的关系。同学们，青年时代是人生的黄金时代，我们有热情、有朝气，有美好的理想和各种愿望，有无限的美好未来。那么，什么是理想？理想对我们人生道路有什么作用？在实现理想的过程中，我们会遇到哪些困难？我们应该怎样去克服困难实现自己的理想呢？让我们带着这些问题一起来学习正确对待理想与现实。随堂达标案探究案探究一：给未来插上翅膀活动一：阅读教材第125页“绘制自己的理想树”的活动材料，相互交流回答：（1）小时候你的理想是什么？（2）现在，你的理想是什么？（3）请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。活动提示：教师可以让学生进行“理想接龙”，每个人用一句话概括自己的理想并相互交流。指导学生画出自己的理想树。让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图。并提醒学生保留这棵理想树，在本框最后一个活动中将会继续使用。展示点评：（1）小时候的理想：快快长大，能够像大人那样做很多事情，当建筑设计师、心理学家、律师、科学家、宇航员、天文学家等。（2）篮球高手、周游全世界、发愤读书，考上自己向往的大学等。（3）在学业方面：能够取得优异的成绩，考上重点高中；在事业方面：找份比较满意的工作、工资达到5位数；在家庭方面：能够和家人和谐生活、全家幸福健康；在休闲方面：周游全世界；在自我成长方面：积极锻炼身体，加强道德修养，做到身体健康、心理健康，富有理想和追求，不断进步。活动二：阅读教材第126页“小张报考研究生”的活动材料，相互交流回答：多媒体显示教材第126页小张的故事。1.在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?2.面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?3.在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?展示点评：人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。（1）小张在确定报考研究生以前，在生活和学习中，缺乏理想，没有目标、没有动力、无所事事，所以，他在轻松中度过两年。（2）小张树立了考研的理想后，就产生了一种稳定、持久的内在激励和前进的动力，因此，他能排除各种干扰。在面对别人的嘲笑时，才能够一笑置之。这体现了理想的导向和调控作用。（3）小张在确定了报考研究生的目标后，每天傍晚背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室，两年后，小张实现了他的理想。这体现了理想的导向和驱动作用。【小组讨论1】1.什么是理想？2.理想有何作用？【归纳】（1）理想就是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。（2）①对个人：理想是引导人生航船的方向。对人的行为有导向、驱动和调控的作用。理想激励着我们不断超越自己，使我们的人生充满幸福。②对社会：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。探究二：通向理想之路活动三：阅读教材第127页“他们的理想能实现吗？”的活动材料，相互交流回答：1.你对他们的理想有什么看法？2.你认为他们的理想能够实现吗？为什么？3.这一活动说明了什么？展示点评：（1）上面三位同学能树立自己的理想是对的，但他们在树立自己的理想时，只考虑到了自己的有利条件，没有考虑到自己的不利条件。（2）①柏惠的理想有可能实现，韩澎和宋哲的理想难以实现。②因为由于外在环境（如社会环境、机遇、家庭背景等）和自身条件（如性格、智力、身高等）的局限，理想和现实之间总会有些差距。韩澎受到自身条件的限制、宋哲受到外在因素的限制，因此他们的理想很难实现。要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力。同时，也要全面分析有利条件和不利条件，学会调整自己的奋斗目标。（3）说明：由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。活动四：阅读教材第128页“实现当节目主持人的理想”的活动材料，相互交流回答：1.在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难？2.她能够战胜困难，靠的是什么？3.李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么？4.李静的事例给我们的启发是什么？展示点评：（1）没有做节目的经验，学历相对比较低，仅是中专。缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。（2）靠的是树立了理想，确立了人生目标，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。（3）她还需要继续学习、积累经验、不断充实和完善自己，提高自身素质和增强自身实力。（4）要实现理想，需要对人生作出规划，要把长远目标与具体行动有机地结合起来，知道自己现在该做什么，明确现在做的事情对实现长远目标所起的重要作用。活动五：阅读教材第128～129页“杨振宁的故事”的活动材料，相互交流回答：1.杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷?2.如果他不放弃自己的初衷，结果可能会怎样?3.这则故事对你的启示有哪些?展示点评：（1）杨振宁从泰勒那里得到建议，并认真地分析了自己的能力、兴趣等方面的实际情况，认识到自己的动手能力不强，所以，他对自己的理想作了适当调整，放弃了写实验论文的打算，转向了理论物理研究，最终取得了成功。（2）如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能失败、失败、再失败。也可能会通过努力获得一定的成绩，因为他的动手能力不强，他不会获得今天的辉煌成绩。（3）理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况，对自己的具体理想作出适当的调整。【小组讨论2】◎你认为如何才能使自己的理想变为现实？（变化题：①我们怎样才能实现自己的理想?②实现理想的途径有哪些？③要实现自己的理想，我们应该做些什么？）【归纳】（1）需要对人生作出长远而具体的规划；（2）要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现；（3）通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴；（4）要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈等。总结梳理整合提高本节课我们学习了三个问题：理想的含义、理想的作用及如何实现理想。理想是美好的，但理想不等于现实，理想的实现是一个艰苦的过程，需要立足现实，积极努力，才有可能实现自己的理想。随堂达标案当堂检测反馈矫正1.作为继往开来的一代中学生，要肩负起时代赋予的历史使命，就必须（A）①树立崇高理想，胸怀强烈的使命感②发扬艰苦奋斗的精神③正确把握人生目标，把个人理想融入到社会共同理想之中④把实现个人理想放在首位A.①②③B.②③C.①③D.①②③④名大学生掏粪工和济南市城肥清运管理二处签订聘用合同，引起了社会的广泛关注。他们说，凭个人本事挣钱，没什么丢人的!工作不分三六九等嘛!他们的言行给我们的启示是（B）①要树立正确的职业观念②要正确对待理想与现实③在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现④在升学和就业面前，要从实际出发，作出理性的选择A.①②③B.①②④