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文档简介

2017年六年级毕业考备考方案六年级两个班共有88名学生，厌学数学的同学比较多，特别怕动脑筋。有几个学生是上课不听讲，课下什么也不做。老师守着做他们也不做，成绩特差。2017年六年级毕业考在即，为了让学生考出一个好成绩，在模备考方案。一、第一次模拟考试（采用2016年六年级毕业考试卷）（一）成绩统计情况`最高分最低分》（二）各分数段统计情况；1361158得分人数二、第二次模拟考一成绩统计情况总人数总分平均分及格率优良率最高分最低分。[88571564..945819二各分数段统计情况。\9191545得分人数针对模拟考的情况，本年级任课教师认真进行各题的细致分析，二、备考目标。六年级数学考的内容是1至6能融会贯通，并且还要能灵活运用。有些知识由于学习的时间较长，学生已经遗忘。针对这一情况，备考复习从以下几方面抓起：1、把六年来学的数学知识进行分类整理复习，把学生遗忘的知形成知识连、知识网。}2、做有针对性的练习，针对练习中出现的错误类型进行讲解，似的习题加强练习。达到熟练掌握。3、找出学生容易出错的题目，进行练习。找到出错的原因。帮助学生理解此类题型解题的突破口和着手点。4找出题目中的关键字、词，已知什么，求什么。帮助学生理清题目里面的数量关系。再根据数量关系进行解答。分数应用题，弄清楚题目的问题是求单位“”还是求另一个量。如果求单位“1”用除法或用方程。不是求单位“1”用乘法解答。如果比单位“1”多再单位“”1向课堂40分钟要质量，认真备好复习课。学生会做的让学生讲解，不会的题，教师进行细致耐心讲解。反复进行类似题型练习。熟练掌握解题方法。5、学困生的辅导，教会最简单的计算。记住并背诵学习过的概念。会解决简单的问题。利用下课或课后时间进行辅导。积极与家长沟通，调节“差生（学困生）心理，不让他们失去自信，分出层次，因材施教，不盲目拔高。督促学生基础过关，概念过关。6、加强学生解题法方的指导，特别是计算，看清符号和数字进行认真计算。同时计算结束后一定要检查及验算。7、进行第三次模拟考，针对考试成绩进行有针对性的复习。及时调整复习进度做好查缺补漏的工作。研究考题，那些题是会考的，那些题出现频率高等。并出小试卷，让学生进行练习。提高得分率。总之，2017年六年级毕业考，在学校领导的支持，教师尽

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