四年级上册科学课件-3.4 不同的声音|苏教版_第1页
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文档简介

4、不同的声音为什么我们能比较准确的猜出是谁的声音呢?思考:1、音叉在什么情况下会发出强弱不同的声音?2、声音强弱与哪些条件有关系?实验探究1:结论:一般来说,在其它条件相同的情况下,当声源振幅越大时,我们感觉到的声音越强;距离声源越近时,也会感觉到声音强。反之,则声音弱。1、你能用橡皮筋也发出高低不同的声音吗?2、将实验中声音的变化直接记录在活动记录表76页的空白处。3、观察:为什么弹拨拉紧的橡皮筋、变短的橡皮筋和变细的橡皮筋都会使音调变高?4、思考:物体在什么情况下会发出高音?什么情况下会发出低音?实验探究2:探究结果:变紧、变短、变细的弦发出的声音高。声音的高低叫做“音调”。(板书:音调)声音的音调与振动物体的松紧、长短、粗细有关。实验探究3:结论:管子的长短与音调高低之间有关系。将吸管一端剪成斜口,修得长短不一,用橡皮泥封住底部,吹奏时斜口朝上放置,放在嘴边轻轻吹气。研究:长管子发出的音调比较高,还是短管子发出的音调比较高?谢谢!

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