2016七年级语文下册第二单元6毛泽东的少年时代同步练习新版语文版

PAGEPAGE76毛泽东的少年时代名校讲坛1．走近作者埃德加·斯诺(1905－1972)，美国新闻记者、作家。斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。2．主题解说本文叙写了毛泽东少年时代的一些精彩的生活片断，在我们面前呈现出一个志向远大、刻苦修身、喜欢读书、擅长思考、有独特见解的少年毛泽东的形象。3．重点突破课文在选材上有什么特点？请结合具体内容加以说明。提示：文章紧紧围绕少年毛泽东自主独立的思想和叛逆的性格选择、组织材料，材料典型、富有表现力。文中所举事例以“反”(即反封建教育、反封建专制、反封建压迫、反封建迷信)字一线贯之。反封建教育表现为他逃学抗议老师体罚学生的暴行、偷看关于造反的旧小说及有关政治改良的新书，不顾父亲反对选择新学堂等；反封建专制主要表现在他与父亲间的对抗，同情饥民是其不满封建压迫思想的真实流露，反封建迷信则体现在其对“想要去除神佛”“把庙宇改成学堂”的“激进派”教师的钦佩上。4．结构图解eq\a\vs4\al(毛泽东的少年时代)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(叛逆的性格——抗议老师、父,亲的专制,\a\vs4\al(刻苦地,读书)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(学堂里读“造反”的书,家里夜读“改良”的书)),\a\vs4\al(深刻地,思考)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同情造反饥民,钦佩“激进派教师”))))1．根据拼音写汉字。qīn()佩慷kǎi()dòng()吓xùn()服把bǐng()晓yù()shàn()宿sǒng()听分qí()怒不可è()2．辨析下面形近字并注音组词。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(躁（）,燥（）,澡（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概（）,慨（）,溉（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(磕（）,瞌（）,嗑（）))3．下列句中加点词语运用不正确的一项是()A．他从小一副温顺驯服的模样，叫大人想不爱都不行。B．他的文章通篇引经据典，老师读了一遍又一遍，简直是爱不释手。C．李贝是个爱读书的孩子，每次一进书店就如饥似渴地扑进书堆，读得天昏地暗。D．深秋时分，放眼望去，只剩下光秃秃的树干，连地上的小草也枯了，这真是青黄不接的时节啊！4．下面句子中标点符号使用有误的一项是()A．一家五口一年共吃三十五担——即每人七担左右——这样每年还有二十五担剩余。B．白天我读孔夫子的《论语》或《四书》里别的篇章。C．可是在反对党的“统一战线”内部，存在着意见分歧。D．我现在还记得这本小册子的开头一句：“呜呼，中国其将亡矣！”5．下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。(1)改错别字：________改为________。(2)修改病句：______________________________________________________________6．根据课文内容填空。(1)本文选自《________》，作者________，________(国籍)记者、作家。(2)本文是一篇________(文体)，按照________顺序，叙述了毛泽东少年时代的一些精彩片段，为我们呈现了一个________________的少年毛泽东形象。7.湘潭市旅游局倾心打造了一批以“毛泽东成长之路”旅游精品线路为主的省、市重点旅游建设项目。这批旅游线路是以韶山毛泽东故居、南岸、毛泽东纪念园、韶峰、滴水洞、韶山大坪乡、湘乡涟水河、东山书院、东台山、湘潭市宽裕米行、窑湾古码头等留下毛泽东求学、革命足迹的地方为重要景点，串起一条爱国主义教育和励志教育的红色旅游路线。请你为这条旅游路线设计一条广告宣传语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．认真阅读下面一幅漫画，完成下列各题。(1)给该漫画拟一个题目：_________________________________________________(2)该漫画描述的内容是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)看了此漫画，你的感想是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读课文选段“那年发生了严重的饥荒，长沙有成千上万的人饿饭……开始意识到，国家兴亡，匹夫有责”，完成下面的题目。9．选段记叙了少年毛泽东经历的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．以上记叙的几件事中哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排详略？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．毛泽东为什么钦佩“激进派”教师？这说明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．结合上下文，说说你对下面语句中加点词语的理解。但抚台傲慢地回答他们说：“为什么你们没有饭吃？城里有的是。我就总是吃得饱饱的。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．毛泽东与他的同学对造反饥民的态度有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________周恩来的少年时代周恩来，字翔宇，别名少山、伍豪等，祖籍浙江省绍兴，1898年3月5日(清光绪二十四年二月十三日)生于江苏淮安。淮安这个地方，文化发达，经济繁华，既有《西游记》作者吴承恩的故居，又有鸦片战争中抗英英雄关天培的祠堂。周恩来“少游江淮，纵览名胜”，热爱祖国的山河和历史上的英豪，怀有强烈的民族自豪感。他小时候读章太炎发表在《国粹学报》上的文章，“当时虽然读不大懂，却启发了我的爱国的民族思想”。他曾在林则徐写给关天培词的挽联前默默哀悼。后来，1939年周恩来回绍兴，谈到团结抗战时，还谈到祠前的对联，勉励大家勿忘关天培的气节。周恩来的母亲万氏，精明强干，周恩来从小就耳濡目染。他在不满一周岁时过继给了叔父。过继母陈氏知识丰富，会诗文书画，教周恩来认字诵诗，从小培育了他丰富的感情。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“春种一粒粟，秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死”等诗词，和南宋时梁红玉在淮安抗击金兵，西汉时淮安名将韩信乞食漂母到建立汉业；震撼全国的太平天国运动等，熏陶着他幼小的心灵。他的乳母蒋氏，使他懂得劳动人民的艰苦生活。在他不到10岁的时候，本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。两个母亲相继死亡，父亲为了生活而长年在外谋事，幼小的周恩来不得不去富户叩门借债，或是送衣物进当铺典押。国仇家难，从小教育了周恩来。1910年春天，12岁的周恩来随三堂伯周贻谦到奉天(今辽宁省)，进银川(今铁岭)银冈书院读书，半年后，转入沈阳东关模范两等小学堂。这一年，日本军国主义正式吞并中国的邻邦朝鲜。在当年东北日俄战争的战场上，也留下过少年周恩来的足迹：“甲辰年兮神往，想日俄战兮心酸。”一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中。他是看到民族危亡、山河破碎而后自觉参加革命的。1913年春天，周恩来身穿一件褪色的蓝布长衫，来到天津，入南开学校读书。天津旧称天津卫，是捍卫中国京城的门户，1860年被迫开埠。九个帝国主义国家在这里有租界，致使天津成为一个典型的半殖民地城市。南开学校是一所仿照欧美方式开办的私立学校，当时是比较先进的。他在这里上了四年学，汲取了近代教育的各方面的知识，这对他的一生有着重要的影响。他发起组织敬业乐群会，编辑《敬业》、《校风》刊物，发表小说、文章；参加新剧团；当选学校演讲会副会长、江浙同学会会长；参加天津各界群众举行的救国储金募款大会；参加全校演说比赛等等。在这些活动中，反映出青年周恩来的忧国爱国之思。他在文章中说：“处今日神州存亡危急之秋，一发千钧之际，东邻同种，忽逞野心，噩耗传来，举国骚然，咸思一战，以为背城借一之举，破釜沉舟之计。”他在诗中说：“极目青郊外，烟蚕正浓。中原方逐鹿，搏浪踵相踪”。他针对日本提出的亡我中国的“二十一条”条约疾呼：“莽莽神州，已倒之狂澜待挽，茫茫华夏，中之砥柱伊谁？弱冠请缨，闻鸡起舞，吾甚望国人上勿负是期也。”他同情穷苦人民，“则思推己及人，视天下饥如己饥，溺如己溺”。他注重锻炼身体，要改变“东亚病夫”的面貌。就是他参加演出话剧，也是为唤醒人民，“欲重整河山，复兴祖国”。14．童年时代给周恩来影响较深的人有哪些？都产生了怎样的影响？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．周恩来为何“想日俄战兮心酸”？请结合一定的历史知识谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．南开学校对周恩来的成长起到了哪些作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．从文中可以看出周恩来有怎样的性格特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．请以“童年趣事”为题，写一篇400字以内的小短文，记叙你童年生活的一件趣事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．钦慨恫驯柄谕膳耸歧遏2.zào暴躁zào干燥zǎo洗澡gài大概kǎi慷慨gài灌溉kē磕头kē瞌睡kē唠嗑3.D4.B(解析：B项中的“四书”不应用书名号，应用引号。)5.(1)嘹瞭(2)一个重要原因是没有用心去感悟。(或：这是因为没有用心去感悟。)6.(1)西行漫记埃德加·斯诺(2)美国传记时间热爱读书、志向远大7.示例：要想成才，走伟人之路。(或“走红色道路，受心灵洗礼”“毛泽东之路走一走，人生路上有追求”“沿着伟人的足迹，走好人生之路”“毛泽东之路越走越宽广”“走红色道路，做社会栋梁”)8.(1)择书风波(2)在书店里，孩子渴望买文学书，而母亲极力反对，硬要孩子买教辅书，为此母女俩发生争执。(3)母亲应为孩子的健康成长考虑，尊重孩子正确的选择，让孩子在知识的海洋里畅游，不要受应试教育的影响，把