一年级语文下册课件部编版14.要下雨了【第1课时】

小学语文一年级下册（部编版）要下雨了14第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料要下雨了，天空有什么变化？下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进课文去看一看吧！

天气早知道泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。青蛙叫，大雨到。鸡进笼晚兆阴雨。燕子低飞要落雨。蚂蚁搬家早晚要下。蜜蜂归窠迟，来日好天气。鱼儿出水跳，风雨就来到。蜻蜓飞得低，出门带笠。黑蜻蜓乱，天气要旱。看动物预测天气蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。

1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个生字。

2.能借助图片、联系生活等方式了解”阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。（重点）

3.能正确、流利地朗读课文，读好问号和感叹号；能分角色读好课文的对话。

（重点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示有太运起弯下阴开yāopōchénshēncháoshīkòngmēnxiāoxībānxiǎng腰坡沉伸潮湿空闷消息搬响我会认提示：点击生字进入详细讲解。弯腰腰板山坡下坡yāopō我会认“要”去看“月”亮识字巧方法“皮”旁有“土”识字巧方法腰坡chénshēn阴沉沉重伸开伸直我会认抛开“冗”杂公务，来到河边（氵）散心识字巧方法“申”请左边来个人识字巧方法伸沉cháoshī受潮潮湿湿度潮湿我会认海边（氵）看“朝”霞识字巧方法水（氵）位很明“显”识字巧方法潮湿kòngmēn有空抽空太闷闷热我会认“穴”下“工”作识字巧方法“心”在“门”里识字巧方法空闷xiāoxī消息消化消息休息我会认“肖”旁有水（氵）识字巧方法“自”有好“心”情识字巧方法消息bānxiǎng搬运搬动响起响亮我会认一“般”需用手（扌）识字巧方法一“口”“向”外识字巧方法搬响读一读:爸爸是一名空（kōng）军，一有空（kòng）就带我们出去玩。••空kōng（空军）kòng（空闲）多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”•注意加点字的读音！加点的字是多音字！响坡沉搬息潮消伸湿摘苹果腰闷空【连忙】【消息】【潮湿】【闷】【透透气】指空气中含的水分较多。关于人或事物情况的信息。理解词语试着把词语和意思连起来！指呼吸新鲜空气。因气压低而引起的不舒服的感觉。赶快、急忙。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况我会写呢吗吧加直呀边提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：框内三横距离均等。直zhí我会写直起组词：直起腰直哆嗦造句：他直起腰来，看了看远处。结构:上下音序：Z

部首：十书写指导：“口”居于左上格的右下角。“牙”比单独成字时窄长。呀yɑ我会写这么低呀组词：哎呀好呀造句：哎呀，小明摔倒了！音序：Y

部首：口结构:左右书写指导：“力”偏右上，横折钩的横穿过竖中线。走之的第二笔从横中线上起笔。边biān我会写一边组词：边写边讲一边造句：课堂上，老师边写边讲这道难题。音序：B

部首：辶结构:半包围书写指导：“尼”的顶端比“口”略高，长撇延伸到“口”的下面。呢ne我会写捉虫子呢组词：下着雨呢下着雪呢造句：外面下着雨呢。音序：N

部首：口结构:左右书写指导：“马”比“口”略高，“马”的长横穿过竖中线且不与竖折折钩碰到。吗mɑ我会写下雨了吗组词：好吗美吗造句：妈妈，您现在过得好吗？音序：M

部首：口结构:左右书写指导：竖弯钩的竖在竖中线偏左处运笔。吧bɑ我会写快回家吧组词：来吧前进吧造句：孩子，到妈妈这儿来吧！音序：B

部首：口结构:左右书写指导：“口”的起笔比“力”的横折钩略低。加jiā我会写加快组词：加快加油造句：运动员们加快了脚步。音序：J

部首：力结构:左右初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了观察大自然也能预测天气变化。课堂小结xuǎnzézhèngquèdedúyīnliányilián一、选择正确的读音，连一连。bānmēnxiāoxiǎngxī响息消搬闷kànpīnyīnxiěcíyǔ二、看拼音，写词语。yìzhíyòubiānzǒuyaqùma去

吗一

直右

边走

呀bǐyibǐzàizǔcí三、比一比，再组词。潮湿上来忙着前边下去干燥后边闲着xiánzàoliány