九年级班务工作计划优秀3篇

Word-13-九年级班务工作计划优秀3篇九班级班务工作方案篇一

一、基本状况：

班现有同学人，其中男生人。同学在初二期末考试中成果突出。本班同学学习乐观性高且纪律性强。为了提升学习成果，严抓纪律和调动起学习乐观性是当前班内的首要目标。要想更好地提升学习成果，发扬良好的班风，需要做长久的、细致的工作。

二、指导思想：

坚持四项基本原则，根据教导方针，《中同学学习守则》和《平时行为规范》，把同学培养成有抱负、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对初三的特征，树立两种思想预备。

三、努力任务：

1、强化班委会的职能工作，充分通过他们管理同学，反映同学的呼声，建立一个团结配合、仔细负责的班委会。

2、培养同学的集体荣誉感，强化自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。

3、端正学习态度，努力提升各种成果，使大部分学科成果位于同行前列。

4、努力使纪律、卫生、学习综合评选位于同级段前列。

四、办法措施：

1、每阶段有工作重点，目标下达后有人负责，有检查，有总结。

2、平时工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。

3、在生活中对全部同学一视同仁，对差生不卑视，不奚落打击，不挫伤其乐观性。

4、强化家庭与小学的联系，随时举行家访。

5、要乐观了解同学家庭，思想动向，深化下去聆听呼声。

6、坚持天天几巡察，随时检查状况，解决问题。

7、坚持周会制度，总结检查状况，表扬与批判相结合。

8、一学期工作中，赶紧头，收好尾，平时工作勤检查。

9、乐观与任课教师联系，一学期召开三次以上教师座谈会。

10、关怀同学身体健康，为有病同学提供便利。

九班级年级平安的工作方案篇二

作为初三同学的班主任，面向着同学的即将毕业，同学学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作方案，并实施应用，才干更好的带领同学提升成果。

面向满怀向往、满怀希翼、盼望学问、追求新鲜的同学。我的主意和过去一样，为了使同学可以在小学里学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己，提升自己。初三班级的教学是小学工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。初三班级也是初中阶段教学目标最艰难的班级。老师的使命就是教导好每个同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要目标。假如一位班主任，不能把同学放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光彩，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光彩。所以身为班主任，首要就是要对得起同学，第二还是要对得起同学。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案：

一、年级现状分析：

本班共有43名同学，男学生25人，女学生18人。按照初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好同学行为养成教导，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，心情易受周围事物的影响，思想显然会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和睦、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格平等、心灵相通、情感交融的伴侣和同伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教导引领同学正确审视、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确     把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会、小学、家庭三位一体的思想教导体系，教导同学树立远大抱负，开辟创新，遵纪守法，赶紧时光，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为未来实现自己的人生任务迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教导工作一刻也不能松懈。

三、工作任务：

任务：力争区或校先进班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最后冲刺。

四、详细工作：

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个年级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好同学的常规教导工作，营造一个乐观向上的班集体。抓好同学的常规教导，加强《中同学平时行为规范》的执行，培养同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

2、向同学举行思想品质教导，端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。为祖国培养创新人才。

3、强化中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提升全班成果的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，日常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提升中下生的学习成果，从而进一步提升全班总体成果。强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手协助。针对各科的特征，要常常性地与各任课老师研究各科的学习办法，并准时地向同学介绍，以完美其学习办法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。其它，继续开展“一帮一”活动，尽量提升中下生的学习成果。

4、乐观参与小学组织的各项活动，使同学在活动中受到教导。

5、健全班委会，明确分工，提升同学的管理本事。

6、仔细召开好主题班会；非常钟队会；自习课……)，注意培养同学良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要通过有效时光开展各类的学科趣味比赛或嬉戏，这样不但对学习有益处，而且能够提升学生们的学习爱好。其它，还要多召开关于抱负，前途教导的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视同学的心理健康教导，有些放矢地开展工作。初三同学学习目标重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期待，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教导，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学举行细致的谈心，分析问题，举行家访，寻求和家长的交流。协助同学按照自己的学习现状，制定出短期和长久任务，树立信念。

初三年级工作方案篇三

“新学期，新起点，新希翼”。初三的其次个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学目标会越发繁重。本届初三现有同学626人，要使我们班级尽可能在中考中考出好成果，实现宝塔中学初三毕业班教学成果的新突破，就需要班级的全体教师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。为此特制定本班级的教学工作方案如下。

一、指导思想：

以小学的工作思路为指导，在教研室、教育处的支持和协助下，以改进课堂教学为抓手，仔细探索教学方式和办法，发扬与时俱进，开辟创新的精神，求真务实，提高课堂教学质量，抓好初三班级教导教学工作，努力寻觅课堂教学的突破口，增进有效教学，引导同学主动学习，关注对同学的学问与技能、过程与办法、情感态度和价值观的要求，考究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断升高。

1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位）。

2、仔细学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的按照各班详细状况的个人备课），执行教学任务，始终坚持以课堂为主阵地，乐观推行异步分层教学，采取因材施教。

3、针对本届同学状况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率；抓前200名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教导，保稳定良好的心态；抓学习办法指导，保提升学习效率的教学策略。

二、教学工作：

1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、任务意识和质量意识，明确惟独自足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教导教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对同学及家长负责、对小学负责、对个人负责的精神，惟独做细做实各项工作，才干在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教导教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提升，力争在20XX年中考中实现新的辉煌。

2、强化集体备课：坚持集体备课制度，根据小学要求做到定时光、定地点、定主备人，保留好复备的材料和痕迹。其它各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考查。没进入过初三教学的老师要先听课后上课，并做到多听老老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。其它各备课组长要做好本学科的教学支配，一定要有方案，有侧重的支配好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组教师充分沟通，发挥集体的才智，打好团体战。

3、强化课堂教学，努力改变观念，提升课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习模式和办法。强化教学常规管理，提升常态课教学质量，向45分钟要质量。

4、发扬团队精神。各备课组仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、同学学法，按照本届初三同学实际状况制定本学科教学、复习方案，把教学工作落到实处。

5、强化中考讨论。各备课组仔细讨论中考命题的特征和逻辑，针对不断变化的中考，强化考试的动态讨论，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使同学全面掌控学问

6、准时分析改进。

①重视月考和两次模考，在每次考试结束后，各备课组准时举行质量分析，准时诊断，准时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，准时解决考试中浮现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任准时做好年级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，寻觅对策，确定学科偏差同学。

②班主任和各备课组都要按照自己掌控的同学状况，列出偏科同学的名单，利用各位教师的协作，制定出对同学针个人的成果提升方案，做到人人有方案、生生有执行。

③抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。班级与年级必需有培养任务，培养方案，将培优工作执行到人。

7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名同学要加大力度，为他们松绑减压，营造宽裕的竞争氛围，力求在和睦的竞争环境中迎难而上，使优秀学科越发优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名同学，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教导局对我们小学的考核是以合格率为依据，但社会对我们小学的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我们要狠抓优秀率，同时强化单人平均分提升的工作。

8、定期召开学习阅历沟通会，指导学法，协助同学提升学习效率。通过各班班会或班级会议的机会，本班级中的一些优秀同学代表作学法阅历沟通，协助同学提升学习效率，实行多种方法来激励同学，协助他们树立信念。

9、做好年级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，寻觅对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地举行辅导。对优等生可适当增强题目难度，利用加强训练，使他们更具竞争力，；对学困生多些耐心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。

10、仔细抓好试验操作、体育训练，力争试验操作体育中考成果达到较高水平。我们初三班级要求各班主任协作理化生体育老师仔细参与训练活动，到中考体育前夕，我们各班应通过一切可通过时光让同学强化训练强度，以确保考试顺当利用。

三、德育工作：

1、强化思想教导。对初三同学开展抱负、信心教导活动，以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”“一分耕耘，一分心得”“学问转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最后冲刺。协助同学分析自己的学习现状，制定任务，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试。

2、协助同学分析自己的学习现状，制定出短期和长久任务，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试。

3、重视常规管理。做好仪容仪表的规范，执行好室内外卫生工作，准时订正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。

4、强化家校合作。离中考只剩四个月了，同学能否调整好心态，全力发挥，离不开家长的协作。这时候班主任更应强化家校的联系，准时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教导办法，共同协助同学稳定学习心情，端正学习态度，提升学习成果，在中考中发挥出最佳水平。开好家长会，准时反馈小学的信息，最大限度去赢得家长的支持、协作。

5、关注后进生。在情感教导上多下功夫，对后进生做到爱心精心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，有效地保证后进生提升。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提升。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科按照实际状况学会取舍，对有的科目实在不可的，能够把时光让给可以得分的科目，尽量让他在总分上有所提高。

6、做好同学的心理疏导工作。初三同学学业负担重，心理压力大，学习成果一旦有波动，心情极不稳定。班主任要强化与同学的沟通，把握每个同学的思想、学习动态，有些放矢地开展工作。发觉同学心理存在问题准时对症下药，疏导解压，稳定其心情，协助解决，日常注意培养同学良好的心理素养。

7、强化班主任队伍建设。

第一、多组织班主任强化学习沟通，不断提升班主任的思想熟悉和业务水平。

其次、要求班主任做到“身体力行”，做好同学的榜样带头作用。

第三、要求班主任工作做到“五勤”：勤观看、勤提示、勤指导、勤深化同学、勤思量。

第四、要求班主任要常常深化到同学中去，和同学多沟通多交流，将同学中存在的一些问题毁灭在萌芽状态。

第五、加强班主任工作，年级工作细化到每一个人，精心到每一次考试，对重点同学要多谈心多指导。

我们信任，在小学的正确领导、关怀、支持下，只要全班级老师群策群力，发扬拼搏精神，以新的制造，教好每个同学，抓好每个年级，扎实工作，花大力量，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成小学交给我们的目标！

四、主要工作支配

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