2023年班主任班级工作计划五篇

Word-13-班主任班级工作计划2022五篇

班主任年级工作方案1

一、五班级基本情景和任务：

本班共有同学48人，其中男生27人，女生21人。有相当一部分同学学习成果不够幻想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本任务是：建立一支有进取心、能力较强的中队队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作资料及（措施）：

1、三观（教导）

(1)强化队风队纪教导，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、礼貌礼仪系列活动，培养同学懂爱、施爱和有礼的道德品质。举行世界观教导。

(2)充分通过队活动时光，开展团队学问的学习。鼓舞同学进取参与小学所组织的活动，在普遍举行爱国主义教导的同时，引领同学在幻想和信心上向更高层次探求，为他们的人生任务指明方向。举行人生观教导。

(3)充分通过班队会及歇息时光组织同学学习英模（事迹）、伟人传记等，使同学在自我的心中构成必需的“坐标、天平”，随时都起着价值确定的作用，以确定自我的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。

2、团体荣誉教导

抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗任务，以中队训为指针，使学生们兴奋精神，共同为中队的将来努力奋斗，构成“我以中队为荣，中队以我为自豪”的良好氛围，进一步增加中队团体的凝结力。

3、心理品质教导

(1)应试心理教导：结合实际情景，给同学讲解心理调节的重要性及如何举行心理调试，如：碰到挫折时要镇静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体味“自古好汉多磨难”的内涵;教会同学掌控辨证的挫折观，常常坚持自信和积极的态度;同时针对日常成果较好，考试成果常常不幻想的同学举行心理辅导，按照不一样学科，邀请科任老师与其沟通。

(2)自信念教导：充分通过中队会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自我要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教导：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定（学习方案），并要求在平时生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末举行（总结）。

4、创新教导

(1)充分发挥中队的主动性，调动全中队学生的进取性，以同学为主体，老师为主导，参加校、中队各项活动。如：小学（田径运动）会。

(2)强化值日的职责，给值日必需的自主权。继续坚持每一天两名值日制，以便给他们更多的时光、机会参加管理。

5、小学教导与（家庭教导）相结合

(1)举行家访，与家长共同探讨解决问题的（办法），并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的教导模式。

(2)日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家，准时与家长交流，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

班主任年级工作方案2

(一)全体老师提升思想熟悉，树立全方位育人理念

①让所有的同学获得全面进展。

②把同学当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素养教导，改革评价方式。

④老师要树立大教导观并坚持走班主任教师专业化之路。

⑤注意对同学举行养成教导和感恩教导。

⑥老师努力成为家长、同学最可信赖的人。

(二)仔细执行精细化管理，对同学举行有序教导

本学年我们要树立有序教导理念，把有序教导仔细贯通到日常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养同学遵规守纪，有序生活。学会与人和睦，与小学和睦，与自然和睦，用自身良好的素养和修养去适应社会。对同学的各项管理本事精细仔细，同学的每一方面表现都给出一定的规章，让同学知规章，懂规章，守规章，根据或依照一定的规章举行学习、生活、相片、竞争等以此规范同学的言行，使同学语言行为文明有序，同学生活井然有序，从而达到小学秩序稳定和睦，师生生活有序安全的教导目的。

(三)强化值周工作，加强同学管理

本学年值周按班级组值周，值周老师对年级、班级举行检查和评定。每周按值周成果评出班级组前7名(按1、3、3分三档)为本周达标年级，其余按成果平均分三档(多余的加中间档)。其它值周老师每周按照值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面向本班级组两个班级分a、b两档评价。

(四)抓稳、抓好班级年级管理

本学期采取“双级考核”即小学考核班级，班级考核年级的管理体制。班级考核成果以值周评定、小学评定各分离占60%、40%，优秀班级中各班级班班主任教师费，个人量化以及评模将与非优秀者区分对待。

①重视班主任教师专业化培训，深化持久举行班主任教师专业化与现代班集体建设课题讨论。小学利用专题讲座，（阅历）介绍，专题研讨，班主任教师工作现场观摩、比赛和举办年级管理、养成教导、德育研讨等学习形式，提升班主任教师管理本事、工作水平和管理效果。

②重视同学文明行为教导，根据《一平时规》要求，重点做好校园外文明活动，学生之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，形成和睦、友好的师生关系、学生关系。

③坚持同学请假审批制。同学请假要填写（请假条），班主任教师审批，班级组长签字(2天以上政教处备案)。

④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小仆人的仆人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激活同学的爱校、爱集体意识。

⑤重视年级活动的开展，多开展适合本班同学特征，增进同学全面进展的有益活动;重视发挥同学主体作用，培养同学主动性、自主性，让同学管理同学，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥巩固已有些课间操、年级（文化）建设、周会三项特色工作，各班级或班级组创特色工作并举行出示。

⑦开展“我的班主任教师工作”随感征文活动。

(五)抓好“三个结合”教导

强化小学、家庭、社会的联系，结合（社会实践）活动，组织同学参与校外教导活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，倡导上门家访。

(六)搞好校内环境卫生，做到环境育人

本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校内环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任教师包干，每班搞卫生班干1人组成小学卫生督察小组，负责小学卫生，检查催促和评选工作，制造柔美的校内环境，真正做到环境育人。

班主任年级工作方案3

一、指导思想

坚持以德育为首，以平时行为规范为准绳，以新的教导理念为中心，大力培养同学的创新精神和实践本事，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本状况

本班同学绝大部分同学已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，同学能较好地完成学习目标，同学具有了一定的阅读本事、口语交际本事和写作本事和语文综合运用本事，也掌控了一定的（学习办法）。但是有个别同学基础较差，家长又疏于催促，还需教师强化辅导。个别同学学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要教师好好引领教导。

三、实施方法

纪律方面：培养正确的，并通过压力促使同学遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定年级的（规则制度），约束同学的行为习惯，每周班会总结一周来同学的表现状况，评比长进同学。对常常违纪同学循循善诱，准时与家长取得联系，达成共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力帮助班为同学的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。

文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不可”，言传身教，不仅要教会同学学习，更应教会他们如何做人。鼓舞同学见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好同学。

四、培养年级骨干

班是年级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为教师学生排忧解难。他们在同学中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作办法，培养他们为乐观为年级服务，为同学服务的意识。因为有了班的密切协作，所以年级班风正，学风浓。

五、转化后进生

后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比较特殊的一群，学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教导其他同学要付出双倍的努力。首先把诚挚的爱要赋予后进生，要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，办法上不容易。第二要擅长发觉他们的闪光点，树立他们学习的自信念，让他们再次融入班集体中，感触到班集体的暖和。

六、多与家长交流

教导同学惟独小学教导而离开家庭教导、社会教导就显得孤掌难鸣。小学教导应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要准时与家长交流，发觉同学存在问题，准时补救。

班主任年级工作方案4

一、指导思想

20__年新学期为了实现素养教导和创新教导的任务，本学期围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。上好每一堂课，规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教导，努力探究年级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

本班同学大部分都较为活跃，学生之间关系良好，热爱运动，身体素养良好，但学习基础略为薄弱，需要强化。详细状况分析：

1.品德方面。

本班同学热爱小学、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种.种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念稀薄等现象，能够利用集体教导来转化。

2.学习方面。

本班同学学习基础稍弱，需要强化练习。上课能仔细听讲，发言比较乐观，作业能按时完成。个别同学学习习惯不好，上课不能集中注重力听讲，需要举行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面继续培养。

3.身体素养。

本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学日常体育熬炼较少，需强化体育熬炼。

4.年级形成状况。

班内同学大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教导，能希翼与老师乐观协作，共同教导好孩子。

5.年级特征。

本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，年级特征比较稳，但稳中有活。

三、年级工作重点及任务年级教导工作

重点强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级、团结学生以及心理健康的教导。

详细工作：

1.继续抓好五班级同学的常规养成教导，培养良好行为。

2.搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争创卫生文明示范班。

3.做好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的自我庇护本事。

4.做好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5.使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。

四、卫生方面

利用四年的.熬炼，同学可以打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理整洁，警告卫生习惯不良的学生，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

五、同学（平安教导）

1.常常教导同学要轻声慢步，不行以在校内里追赶打闹。

2.天天清晨及时进教室，带领孩子早读。下午及时进教室，处理年级事务，注重同学平安。

3.课间要到教室里，等放学后再离开。

六、家访、来访工作的开展

通过双休日的上午或下班以后的时光举行家访，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赋予合理的建议。对于家长的来访，我会热烈地接待。

班主任年级工作方案5

一、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，结合同学的实际状况，利用开展富有（儿童）情趣的各种教导活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、同学现状分析：

五(1)班共有36名同学，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们清纯和善，奇怪   心强，求知欲强。本班同学思想素养普通良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受本事偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制本事差，时常不能控制自己，听讲走神，无数行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及实行的采措施

1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学目标的顺当完成。

(1)准时了解学情：精确     把握同学对学问的掌控，因材施教，在重点难点上下工夫，以增进全班成果的平稳、扎实地升高。

(2)强后进生管理：面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜

同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，掌控他们成长道路上的进展状况。

(3)家教结合：常常保持与否同学家长联系，使小学教导和家庭教导有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视同学行为习惯的养成，执行素养教导。

(1)重视养成教导：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步