2023年南大作业答案

号:1

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容:ﻫ站在主客观统一的角度，将主观客体等位旁观,以求达成主客观触为一体的认知模式是:

Ａ、东方一元认知

B、西方一元认知

C、东方二元认知ﻫD、西方二元认知ﻫ

对的答案:A题号:2

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容:

耗散结构规定系统中内部不同元素之间存在着（)互相作用。ﻫA、线性

Ｂ、非线性ﻫＣ、直接

Ｄ、间接

对的答案:B题号:3

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２

内容:

活力曲线通过()来发挥人的极限能力的绩效体系。ﻫA、竞争ﻫB、合作

Ｃ、学习ﻫＤ、互助

ﻫ对的答案：Ａ题号:4

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２ﻫ内容：

以一切判断可被反复验证为事实依据的理论是:ﻫＡ、建构主义

B、黑箱理论ﻫC、唯象主义ﻫD、耗散结构ﻫﻫ对的答案：C题号:５

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

“管理是实践”是谁的管理思想?

A、彼得·德鲁克ﻫB、毛泽东ﻫC、杰克·韦尔奇

D、老子ﻫﻫ对的答案：Ａ题号:6

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ用以阐明协调导致有序的理论是:

A、协同学

B、唯象主义

C、耗散结构ﻫＤ、自我效能ﻫ

对的答案:A题号：7

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

GE的“4E1P”理论是关于：ﻫA、领导力ﻫB、组织效率ﻫC、竞争力ﻫD、学习力

对的答案:A题号:8

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

下列不属于《第五项修炼》的是:

A、自我超越ﻫＢ、团队思考

C、系统思考

D、建立共同愿景

ﻫ对的答案:B题号:９

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ不属于GE的四E领导能力的是：

A、EnergｙﻫB、EｄｇeﻫＣ、Eｎergiｚｅ

D、Exｐeriｅｎce

ﻫ对的答案:D题号：10

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数：２

内容:

罗素的“理发师悖论”是指：

A、哥德尔不完全定理

Ｂ、黑箱理论ﻫC、耗散结构理论

D、建构主义ﻫﻫ对的答案:A题号:1１

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2ﻫ内容:ﻫ悖论是必然存在的原理是:ﻫA、哥德尔不完全定理ﻫＢ、黑箱理论ﻫC、耗散结构理论

Ｄ、建构主义ﻫ

对的答案:A题号:12

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2ﻫ内容:ﻫ《第五项修炼》的作者是：

Ａ、李开复

B、杰克.韦尔奇ﻫC、彼得·圣吉

D、彼得·德鲁克

ﻫ对的答案：Ｃ题号:13

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2ﻫ内容:

《水知道答案》的作者是:ﻫA、江本胜ﻫＢ、稻盛和夫ﻫC、松下幸之助

D、德鲁克

ﻫ对的答案：A题号:１4

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容：ﻫ自我效能的提出者是：ﻫＡ、彼得·德鲁克

B、班杜拉ﻫＣ、杰克·韦尔奇ﻫD、哥德尔

ﻫ对的答案：Ｂ题号:15

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２ﻫ内容:ﻫ活力曲线的纵轴是:

Ａ、业绩ﻫB、工作量

C、员工数量ﻫD、工资ﻫﻫ对的答案:C题号:１６

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4

内容:ﻫ彼得·圣吉认为系统思考需要有（）来发挥其潜力。ﻫA、建立共同愿景ﻫB、改善心智模式

C、团队学习ﻫD、自我超越ﻫﻫ对的答案:ABＣD题号:17

题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4

内容:ﻫ自我构建主义学习是指学生以（）所学知识。

Ａ、自我积极为中心

B、积极发现

C、积极建构

Ｄ、积极探索ﻫ

对的答案:ABＣＤ题号:18

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:４

内容:

人的内在素养由五个维度决定,分别为ﻫA、信心

B、精进

C、定力ﻫD、慧力

Ｅ、念力ﻫﻫ对的答案：ABＣＤE题号：19

题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4

内容:ﻫ对中国传统管理哲学的治学态度：ﻫA、不要妄自尊大，固步自封

B、不要妄自菲薄,自毁长城

C、固步自封ﻫＤ、妄自菲薄ﻫﻫ对的答案:AB题号:20

题型：多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4

内容:

属于西点军校22条军规的是:ﻫＡ、无条件执行ﻫＢ、细节决定成败

C、善于合作

D、不断提高自己ﻫﻫ对的答案：ABＣD题号:21

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:ﻫ属于南怀瑾先生的文集有(）

A、《论语》

B、《老子他说》ﻫC、《弟子规》

D、《历史的经验》

E、《论语别裁》

对的答案:BＤE题号:２2

题型:多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4ﻫ内容:ﻫ学习型组织的五项修炼是：ﻫA、自我超越ﻫB、改善心智模式

C、建立共同愿景

D、团队学习ﻫE、系统思考ﻫﻫ对的答案:ABCDＥ题号：23

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:

杰克.韦尔奇的著作有：ﻫA、《赢》

B、《基业长青》

Ｃ、《做最佳的自己》

Ｄ、《赢的答案》

ﻫ对的答案：AD题号:２４

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4ﻫ内容：

西点军校的训条是:

Ａ、准时

B、守纪

C、严格ﻫD、正直ﻫＥ、刚毅ﻫﻫ对的答案:AＢCDE题号:２5

题型:多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:ﻫ“四书”是指：

A、《大学》ﻫB、《中庸》

Ｃ、《论语》

Ｄ、《礼记》ﻫE、《乐记》ﻫF、《孟子》ﻫﻫ对的答案：ABＣF题号：26

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容:ﻫ心物一元本体认为物质和精神在世界本质上是不一致的。ﻫ1、错ﻫ2、对ﻫﻫ对的答案：1题号：27

题型:判断题

本题分数：３

内容：

彼得·德鲁克提出“管理就是实践”的管理理念。

1、错ﻫ2、对ﻫ

对的答案：2题号:２８

题型:判断题

本题分数:3

内容：ﻫ东方一元认知模式将主客体融为一体。

1、错

2、对

ﻫ对的答案：2题号：29

题型:判断题

本题分数:３ﻫ内容：ﻫ哥德尔不完全定理：悖论是不存在的。ﻫ1、错ﻫ２、对

对的答案:1题号:30

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容:ﻫ耗散结构规定系统必须是封闭的。ﻫ1、错ﻫ2、对

对的答案:1题号:31

题型:判断题

本题分数:３ﻫ内容:

封闭导致死寂，开放导致有序。ﻫ1、错ﻫ2、对

对的答案：２题号:3２

题型:判断题

本题分数:３

内容:ﻫ吉姆．柯林斯是《赢》的作者

１、错

2、对

对的答案:１题号:３3

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容:

悖论就是逻辑上的自相矛盾。

1、错

２、对ﻫ

对的答案:2题号:3４

题型:判断题

本题分数:3

内容:ﻫ唯象科学是由钱学森提出的

1、错

2、对ﻫﻫ对的答案:2题号:35

题型:判断题

本题分数:３

内容：ﻫ悖论是必然存在的。ﻫ1、错ﻫ2、对ﻫ

对的答案:2一个团队内的共同（）使员工将自己与全体衷心共有的目的、价值观与使命的组织联系在一起,积极而真诚地奉献和投入。ﻫA、目的

B、愿望ﻫＣ、愿景ﻫD、文化

ﻫ对的答案：Ｃ题号:2

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容：ﻫ《第五项修炼》中深刻了解自我的真正愿望，并客观地观测现实,对客观现实对的的判断的是：ﻫA、自我超越

Ｂ、改善心智模式

C、建立共同愿景

D、团队学习ﻫE、系统思考

对的答案:Ａ题号：３

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ站在主客观统一的角度,将主观客体等位旁观，以求达成主客观触为一体的认知模式是：ﻫＡ、东方一元认知

B、西方一元认知

C、东方二元认知

D、西方二元认知

ﻫ对的答案:A题号:4

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2ﻫ内容:ﻫ《第五项修炼》中“有效表达自己想法,并以开放的心灵容纳别人的想法”的修炼是:

A、自我超越ﻫB、改善心智模式ﻫＣ、建立共同愿景

D、团队学习ﻫE、系统思考ﻫﻫ对的答案:Ｂ题号：5

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2ﻫ内容：ﻫ杰克·韦尔奇提出的一种通过竞争淘汰来发挥人的极限能力的绩效体系：

A、唯象主义

B、活力曲线

C、黑箱理论ﻫD、建构主义理论

对的答案:B题号：6

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容:ﻫGE的“4E1Ｐ”理论中,管理人员要有积极向上的活力的能力是:ﻫA、Enｅｒgｙ

B、EｎｅrｇizeﻫC、EｄgeﻫD、Ｅxecuｔeﻫﻫ对的答案：A题号:7

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２ﻫ内容:

ＧE的“4Ｅ1P”理论中,管理人员激励别人的能力是:ﻫA、EnergｙﻫB、Eｎeｒgize

C、Edge

D、Exｅcuｔｅﻫﻫ对的答案:B题号:８

题型：单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数：２ﻫ内容:ﻫ东方一元认知模式是站在主客体()角度认知事物。ﻫA、对立

B、统一

C、区别

Ｄ、同一ﻫ

对的答案:B题号:９

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２

内容:

属于西点军校著名的管理方法是:

A、22条军规

B、活力曲线ﻫＣ、4Ｅ１PﻫＤ、系统学习

ﻫ对的答案:A题号:1０

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容：

“管理是实践”是谁的管理思想？

A、彼得·德鲁克

Ｂ、毛泽东

Ｃ、杰克·韦尔奇ﻫD、老子ﻫﻫ对的答案:A题号:１1

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数：2

内容:

用以阐明协调导致有序的理论是:

A、协同学ﻫB、唯象主义ﻫＣ、耗散结构ﻫD、自我效能

对的答案:A题号:1２

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容：

唯象科学是谁提出的()

Ａ、李开复ﻫB、彼得·圣吉

C、彼得·德鲁克

D、钱学森

ﻫ对的答案:D题号:13

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

谁写了《学以致富》:

A、巴菲特

B、彼得林奇ﻫC、索罗斯ﻫＤ、德鲁克

对的答案:Ｂ题号:14

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２

内容:

《活法》的作者是：

Ａ、松下幸之助

B、稻盛和夫ﻫＣ、盛田昭夫ﻫＤ、田中久重ﻫ

对的答案：B题号:１5

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:ﻫ《学记》是关于:ﻫA、学习ﻫB、礼仪ﻫC、文化

D、兵法

ﻫ对的答案:Ａ题号:16

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4

内容：

杰克·韦尔奇认为，（）和（）能力属于个人的本性，很难通过培训来填补。

A、活力ﻫB、激励别人

C、决断力ﻫD、执行力

对的答案:ＡB题号:１7

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:

关于ＧE的“4E1Ｐ”说法对的的是:

A、优秀管理人员应具有的能力ﻫB、要有积极向上的活力ﻫC、激励别人的能力ﻫD、对工作充满激情ﻫﻫ对的答案:AＢCD题号:18

题型：多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4ﻫ内容:

人的内在素养由五个维度决定，分别为

A、信心ﻫB、精进ﻫC、定力ﻫD、慧力

E、念力ﻫﻫ对的答案：AＢCDE题号:1９

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:４

内容:ﻫ关于心物一元本体说法对的的是：

A、主客观统一ﻫB、将主观客体等位旁观ﻫC、物质和精神是同源的

Ｄ、物质和精神在世界本质上一致的

对的答案:CD题号：20

题型:多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4ﻫ内容:ﻫ下列属于《第五项修炼》中的是：

A、自我超越

B、系统思考ﻫC、建立共同愿景

D、团队学习

对的答案：ABCD题号:21

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:４

内容:ﻫ关于耗散结构理论表述错误的是:

A、系统必须是封闭的ﻫB、达成平衡状态的

C、内部不同元素之间存在着线性互相作用ﻫＤ、需要不断输入能量来维持

对的答案:ABC题号:2２

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数:4ﻫ内容:ﻫ关于耗散结构理论表述对的的是:

A、系统必须是开放的

Ｂ、远离平衡状态的ﻫＣ、内部不同元素之间存在着非线性互相作用ﻫD、需要不断输入能量来维持

对的答案:ＡＢCD题号:23

题型：多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:ﻫ关于黑箱理论说法对的的是:

A、研究内部结构复杂的系统ﻫＢ、研究尚不能分解的系统

C、自然界中没有孤立的事物,任何事物间都是互相联系,互相作用的ﻫD、通过观测“黑箱”对信息的反映,作出研究ﻫﻫ对的答案:ABＣD题号：24

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数：4ﻫ内容:

属于南怀瑾先生的文集有()

A、《论语》

Ｂ、《老子他说》

C、《弟子规》ﻫD、《历史的经验》ﻫE、《论语别裁》ﻫ

对的答案:ＢＤE题号：２5

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4ﻫ内容：ﻫ协同学是指：

A、许多子系统组成ﻫB、以自组织方式形成

C、宏观的空间、时间或功能有序的ﻫＤ、开放系统

ﻫ对的答案:ABCD题号:2６

题型：判断题

本题分数:3

内容:

人格修养实践原理是通过对决策（洞察力）和用人(执行力)的鉴别鉴定人的潜力。

１、错ﻫ2、对

ﻫ对的答案:2题号：27

题型：判断题

本题分数:3

内容：ﻫ我们对中国传统管理哲学应当具有一种冷静求实的科学态度。ﻫ１、错ﻫ2、对ﻫﻫ对的答案:2题号:２８

题型：判断题

本题分数：３ﻫ内容:

《卓有成效的管理者》是彼得·德鲁克的著作。

１、错ﻫ2、对

ﻫ对的答案:２题号:２９

题型:判断题

本题分数:３

内容:

“4E1Ｐ”是杰克·韦尔奇提出的绩效体系。ﻫ1、错

２、对ﻫﻫ对的答案:2题号:30

题型：判断题

本题分数:3ﻫ内容:ﻫ东方一元认知模式将主客体融为一体。ﻫ1、错

2、对

ﻫ对的答案：2题号:31

题型:判断题

本题分数:3

内容:ﻫGE公司活力曲线是一种淘汰机制。

1、错

2、对ﻫ

对的答案：2题号:３２

题型:判断题

本题分数：3

内容:

《论语别裁》的作者是孔子及其弟子

1、错

２、对ﻫ

对的答案:1题号:３3

题型:判断题

本题分数:３

内容:ﻫ耗散结构规定系统必须是封闭的。

1、错

２、对ﻫ

对的答案:１题号:34

题型:判断题

本题分数:3

内容：ﻫ自我效能理论是由班杜拉提出的

１、错ﻫ2、对ﻫﻫ对的答案:2题号:35

题型:判断题

本题分数：3ﻫ内容:ﻫ黑箱理论是一种研究方法。ﻫ1、错

2、对ﻫ

对的答案:２站在主客观统一的角度，将主观客体等位旁观，以求达成主客观触为一体的认知模式是:

Ａ、东方一元认知ﻫB、西方一元认知

C、东方二元认知

D、西方二元认知ﻫ

对的答案：A题号:２

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２ﻫ内容:

判断乐观坚定，执行的效果便可以超过预期;相反，亦然。体现的原理是:

A、耗散结构原理

B、黑箱理论

C、唯象主义

Ｄ、自我效能理论

ﻫ对的答案:D题号:3

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２ﻫ内容：

GE的“4E1P”理论中,管理人员要有积极向上的活力的能力是:ﻫA、Eneｒgy

B、ＥnerｇｉｚeﻫC、ＥdgｅﻫＤ、Exｅcｕte

ﻫ对的答案:Ａ题号:４

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２

内容:

自我效能认为,人对事物的（）在一定限度上决定了执行时的效果。ﻫA、客观判断

B、主观判断

Ｃ、主观猜想ﻫD、主观印象ﻫ

对的答案:B题号：5

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２

内容:ﻫGE的“4E1P”理论中，管理人员激励别人的能力是：

A、Enｅｒgy

B、Energｉze

Ｃ、Eｄge

D、Executｅ

ﻫ对的答案:Ｂ题号:6

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数：２ﻫ内容:ﻫ说“哲学不仅是要解释世界，更重要的是改造世界”是:

A、马克思

B、恩格斯ﻫＣ、黑格尔ﻫD、培根

ﻫ对的答案:Ａ题号:7

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数：2

内容:ﻫ“道生一,一生二，二生三,三生万物。”出自：ﻫA、《论语》

Ｂ、《老子他说》ﻫC、《弟子规》

Ｄ、《道德经》ﻫ

对的答案:D题号:8

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

提出“人通过价值观测世界”的观点是:ﻫA、熊彼得ﻫB、西蒙

Ｃ、布鲁纳

D、奥苏贝尔

ﻫ对的答案:Ｂ题号：9

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容:ﻫGE的“４Ｅ１P”理论是关于：

A、领导力ﻫB、组织效率

Ｃ、竞争力ﻫD、学习力ﻫﻫ对的答案:A题号:１０

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ悖论是必然存在的原理是:

A、哥德尔不完全定理ﻫB、黑箱理论

C、耗散结构理论ﻫD、建构主义ﻫ

对的答案：A题号:11

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2

内容:

唯象科学是谁提出的()ﻫA、李开复ﻫB、彼得·圣吉

C、彼得·德鲁克ﻫD、钱学森

对的答案:D题号:１2

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２

内容：ﻫ谁写了《学以致富》:

A、巴菲特ﻫB、彼得林奇ﻫＣ、索罗斯

Ｄ、德鲁克ﻫ

对的答案:B题号:13

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

自我效能的提出者是：ﻫＡ、彼得·德鲁克ﻫB、班杜拉ﻫＣ、杰克·韦尔奇ﻫD、哥德尔

对的答案:B题号：1４

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２ﻫ内容:ﻫ《弟子规》是关于：ﻫＡ、道德教育ﻫＢ、人文教育

C、文化教育

D、历史教育ﻫﻫ对的答案：A题号:15

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数：2ﻫ内容：ﻫ活力曲线的纵轴是:

A、业绩

Ｂ、工作量

C、员工数量

Ｄ、工资ﻫﻫ对的答案:Ｃ题号:16

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个）

本题分数:4

内容：

自我效能感可通过个体的()四种中介来发挥其主体作用。ﻫA、选择

B、认知ﻫC、动机ﻫD、情感

ﻫ对的答案：ＡBCD题号:１7

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4

内容:

马斯洛的需要层次理论指出,人的需要有:

A、自我实现ﻫB、尊重需求ﻫＣ、社交需求ﻫD、安全需求ﻫE、生理需求ﻫ

对的答案：ABCDE题号:１８

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个）

本题分数：4ﻫ内容:ﻫGE的“4E1P”中的4E是：ﻫA、Eｎergy

B、Ｅnergize

C、Ｅｄgｅ

D、Ｅxeｃuｔeﻫ

对的答案:ABCD题号:19

题型:多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4ﻫ内容:

关于耗散结构理论表述错误的是：ﻫA、系统必须是封闭的

B、达成平衡状态的ﻫＣ、内部不同元素之间存在着线性互相作用ﻫD、需要不断输入能量来维持

对的答案:ＡBＣ题号：20

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:ﻫ自组织理论重要由三部分组成:

A、耗散结构理论

Ｂ、协同学

C、突变论ﻫD、能量守恒

对的答案:ABC题号：21

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个）

本题分数:４ﻫ内容:ﻫ彼得·德鲁克的管理著作有:ﻫＡ、《管理实践》ﻫＢ、《卓有成效的管理者》ﻫC、《基业长青》

D、《第五项修炼》

E、《赢》

ﻫ对的答案：ＡB题号:2２

题型：多选题(请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个）

本题分数：4ﻫ内容:ﻫ《冰鉴》作者的其他著作有：ﻫA、《黑雨》

Ｂ、《曾国藩家训》ﻫC、《历史的经验》ﻫＤ、《论语》

E、《管理实践》ﻫ

对的答案：AＢ题号:23

题型：多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4ﻫ内容：

关于建构主义说法对的的是：ﻫＡ、学生以自我积极为中心ﻫB、强调积极性的重要作用ﻫC、学生以老师为中心

Ｄ、强调激励的重要性ﻫ

对的答案:AB题号:24

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个）

本题分数:4ﻫ内容：

关于黑箱理论说法对的的是:

Ａ、研究内部结构复杂的系统

B、研究尚不能分解的系统ﻫC、自然界中没有孤立的事物，任何事物间都是互相联系，互相作用的

D、通过观测“黑箱”对信息的反映，作出研究

ﻫ对的答案:AＢCＤ题号:2５

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:4ﻫ内容:ﻫ西点军校学员荣誉准则:

A、不得撒谎、欺骗、行窃ﻫB、也不得容忍别人有撒谎、欺骗、行窃这种行为

C、不推卸责任ﻫD、无私奉献

对的答案:ＡBＣD题号:26

题型:判断题

本题分数:３ﻫ内容:ﻫ东方一元认知模式:站在主客观统一的角度,将主观客体等位旁观,以求达成主客观触为一体。

1、错ﻫ2、对ﻫ

对的答案：２题号:27

题型：判断题

本题分数:3ﻫ内容:ﻫ黑箱理论是从综合的角度结识不能从外部直接观测其内部状态的研究方法。

1、错ﻫ2、对

ﻫ对的答案:２题号:28

题型:判断题

本题分数:3

内容:ﻫ心物一元本体认为物质和精神在世界本质上是同源一致的。ﻫ1、错

２、对

对的答案:２题号:２９

题型:判断题

本题分数:3

内容：ﻫ”管理就是出好点子用好人”是毛泽东提出的管理思想。ﻫ1、错ﻫ2、对

对的答案：２题号:30

题型:判断题

本题分数:3

内容:

心物一元本体认为物质和精神在世界本质上是不一致的。ﻫ1、错ﻫ2、对ﻫ

对的答案：1题号:31

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容:ﻫ“管理就是实践”是杰克韦尔奇提出的管理理念。ﻫ１、错ﻫ２、对ﻫ

对的答案:１题号：３2

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容:ﻫ耗散结构的系统要不断输入能量来维持。

１、错ﻫ２、对

对的答案:2题号：３3

题型:判断题

本题分数：3ﻫ内容:

耗散结构的系统要达成平衡状态。

1、错ﻫ2、对

对的答案：1题号:3４

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容:

自我效能理论是由班杜拉提出的ﻫ1、错

２、对

ﻫ对的答案:2题号：35

题型:判断题

本题分数:3ﻫ内容：

协同学用以阐明开放导致有序。ﻫ1、错ﻫ2、对

ﻫ对的答案:1题号:1

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ说明真与可证是两个概念，可证一定是真的，真的不一定可证的理论是：ﻫＡ、哥德尔不完全定理

B、黑箱理论

C、耗散结构理论

D、建构主义

ﻫ对的答案：A题号:2

题型：单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容:

认为宇宙不再是由物质和能量构成，而是由信息构成的理论是

A、唯象主义ﻫB、耗散结构

Ｃ、协同学

D、宇宙全息定律ﻫ

对的答案:D题号：3

题型：单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:

通过观测其对于外部信息刺激作出如何的反映研究方法是：

A、耗散结构

B、唯象主义ﻫC、黑箱理论ﻫD、自我效能ﻫ

对的答案：C题号：4

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ马斯洛的需要层次理论指出个体成长发展的（）是动机。

A、外在力量

B、内在力量

ﻫ对的答案:B题号:５

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2ﻫ内容:ﻫ心物一元本体认为,物质和精神世界本质上是(）的。

A、同源一致

Ｂ、互相对立ﻫC、完全相同

D、差异

ﻫ对的答案:A题号：６

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２ﻫ内容：

在现代组织中，学习的基本单位是()学习。ﻫA、个人

B、团队

C、公司

Ｄ、公司ﻫ

对的答案:B题号:7

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:ﻫ活力曲线中Ａ类和B类员工最大区别是:ﻫA、激情

Ｂ、思想开阔

Ｃ、努力

Ｄ、有远见ﻫﻫ对的答案:A题号:8

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:２ﻫ内容:ﻫ提出“人通过价值观测世界”的观点是：

Ａ、熊彼得

B、西蒙ﻫC、布鲁纳ﻫD、奥苏贝尔

ﻫ对的答案：Ｂ题号:9

题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容:ﻫGE的“４E1P”中的1P是：

Ａ、Pasｓion

B、Peｒｓon

C、Pｅplｅ

D、Pａpｅr

对的答案:A题号:10

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ下列不属于《第五项修炼》的是:ﻫA、自我超越ﻫＢ、团队思考ﻫC、系统思考

Ｄ、建立共同愿景

ﻫ对的答案:B题号:11

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:２ﻫ内容:ﻫ提出去“全面质量管理”的人是

A、法约尔

B、泰勒ﻫC、彼得圣吉

D、戴明ﻫﻫ对的答案:D题号:１2

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数:2

内容:ﻫ《管理百年》的作者是:

A、巴纳德ﻫB、克雷纳

C、沃森ﻫD、卡普拉ﻫ

对的答案：B题号:１3

题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一对的答案)

本题分数：2

内容：ﻫ唯象科学是谁提出的（）

A、李开复

B、彼得·圣吉

Ｃ、彼得·德鲁克ﻫD、钱学森

对的答案：D题号：１4

题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2ﻫ内容:ﻫ《管理实践》的作者是：

A、彼得·德鲁克

B、杰克·韦尔奇

C、哥德尔

D、吉姆·柯林斯

对的答案：A题号：15

题型：单选题(请在以下几个选项中选择唯一对的答案）

本题分数:2

内容:ﻫ活力曲线的纵轴是:ﻫA、业绩ﻫB、工作量

Ｃ、员工数量

D、工资

对的答案:Ｃ题号:１6

题型:多选题（请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个）

本题分数:４ﻫ内容:ﻫ自我构建主义学习是指学生以（)所学知识。

Ａ、自我积极为中心ﻫＢ、积极发现

C、积极建构ﻫＤ、积极探索ﻫ

对的答案:AＢCＤ题号:17

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案，答案可以是多个)

本题分数:4

内容:

杰克·韦尔奇提出的管理方法有:ﻫＡ、活力曲线ﻫB、黑箱理论ﻫＣ、建构主义理论

D、４E1Pﻫ

对的答案：AD题号:18

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数:４ﻫ内容:ﻫ下列属于《第五项修炼》中的是：ﻫA、自我超越

B、系统思考

C、建立共同愿景ﻫD、团队学习ﻫﻫ对的答案:ＡＢCＤ题号:19

题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择对的答案,答案可以是多个)

本题分数：4

内容:

建构主义关于学习的含义认为：

A、知识是通过老师传授的

B、知识是不是通过老师传授的

C、学习者通过其别人（涉及教师和学习伙伴）的帮助,运用必要的学习资料获取知识

ﻫ对的答案:ＢC题号:20

题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下