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文档简介
护理教育学_在线作业一(1-4)一.单选题(共10题,共40分)1.下列哪种因素是个体发展的决定因素()。(4分)A.教育B.个体实践活动C.环境D.遗传E.个体后天因素★标准答案:B2.制定教学计划的首要问题是()。(4分)A.专业培养目的B.主干学科C.课程设立D.学习年限E.教学安排和学时分派★标准答案:A3.描述"识记"层次教学目的,必须选用的行为动词是()。(4分)A.复述B.解释C.计算D.比较E.举例★标准答案:A4.教育学作为一门独立科学的创始人是()。(4分)A.康德B.孔德C.培根D.洛克E.赫尔巴特★标准答案:E5.护理教育中强调护理教师的角色楷模力量的理论依据是()。(4分)A.结构教学理论B.社会学习理论C.认知理论D.指导学习理论E.人本主义理论★标准答案:B6.我国现行的高等护理教育基本可以分为()。(4分)A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育B.研究生和本科护理教育C.本科和高等专科护理教育D.研究生、本科、高等专科E.中专护理教育★标准答案:D7.随着科技进步、社会发展,全面主导护理实践的护理模式为()。(4分)A.生物—社会环境模式B.以医院为基础C.以疾病为主导D.生物医学模式E.社区护理模式★标准答案:A8.各类科目的数量、顺序、配合、互相关系和比例,称为()。(4分)A.课程结构B.课程内容C.课程形式D.课程类型E.课程范围★标准答案:A9.下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论?()(4分)A.消退律B.泛化律C.辨别律D.习得律E.效果律★标准答案:E10.教学计划的核心内容是()。(4分)A.专业培养目的B.主干学科C.课程设立D.学习年限E.教学安排和学时分派★标准答案:C二.多选题(共10题,共44分)1.概念和规则的有效教学策略有:()。(4分)A.突出有关特性,控制无关特性B.运用正例与反例C.运用变式D.揭示概念间的互相关系E.给学生反映与运用的机会★标准答案:A,B,C,D,E2.护理教学计划规定了()。(4分)A.学校开设的课程B.课程开设的顺序C.教学时数D.学年编制E.学周安排★标准答案:A,B,C,D,E3.教育的基本要素涉及:()。(4分)A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段E.教育评价★标准答案:A,B,C,D4.经济要发展,教育要先行反映了以下哪些观点()。(4分)A.护理教育的发展对社会物质生产具有反作用B.社会物质生产决定护理教育的发展C.护理教育与社会经济发展具有不平衡性D.护理教育的相对独立性E.护理教育的独特性★标准答案:A,B,C5.关于教育的叙述对的的有()。(4分)A.有人的地方就有教育B.教育改变一切C.教育是一种社会现象;D.教育是一种传递社会经验的手段E.教育是培养人的社会活动★标准答案:A,C,D,E6.Thorndike提出的著名的基本学习规律有()。(4分)A.矛盾律B.准备律C.应用律D.练习律E.效果律★标准答案:B,C,E7.信息解决系统的基本结构涉及()。(4分)A.感觉接受器B.感觉分析器C.感觉记忆D.短期记忆E.长期记忆★标准答案:C,D,E8.促进学习迁移的策略有()。(4分)A.合理整合教学内容和组织教学序列B.建立新旧知识技能和简朴与复杂知识技能联系的桥梁C.帮助学生掌握认知策略D.同类归纳,提高知识的系统性E.综合贯通,促进知识横向联系★标准答案:A,B,C9.改善言语教学的策略有()。(6分)A.明确识记目的和任务B.复述要记忆的材料C.记学习笔记D.适量、有效地组织学习材料E.促使学生积极、独立地进行学习活动★标准答案:A,B,C,D,E10.人本主义学习理论的重要代表人物有()。(6分)A.华生B.马斯洛C.罗杰斯D.班杜拉E.奥苏泊尔★标准答案:B,C三.判断题(共8题,共16分)1.教学相长反映了教师的主导作用。(2分)错误对的★标准答案:错误2.记忆中的前摄克制和后摄克制是学习中的迁移现象。(2分)错误对的★标准答案:错误3.先行组织者是指走在发展前沿的学生。(2分)错误对的★标准答案:错误4.由于教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。(2分)错误对的★标准答案:错误5.护理教育是一门交叉学科。(2分)错误对的★标准答案:错误6.课堂问题行为是指在课堂中发生的,与课堂行为规范和教学规定不一致,并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。(2分)错误对的★标准答案:对
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