第八课第框《竞争合作》

第八课第框《竞争合作》竞争合作求双赢温故知新

1.礼仪仅仅是一种形式吗？礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。2.如何对待传统礼仪？

不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。温故知新

3.与少数民族交往时要注意什么？要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。不能违反民族禁忌、伤害民族感情、影响团结。明确目标

1.理解竞争的积极意义，知道竞争的负面效应。2.知道公平竞争的规则和违背规则的危害。3.明确竞争的目的。4.树立公平竞争的意识。自主学习1、竞争，对人的发展和社会的进步有___________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是竞争的副产品，它是一种消极情感。做一个合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。3、_______________是我们在竞争中必须遵守的基本准则。促进竞争者道德和法律自主学习4、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共享的______________，共享是_______________的必然结果。5、合作的核心是发扬_______________精神。6、_______________会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。基础合作集体主义精诚合作在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？议一议：平等竞争•政治竞争布什发表演讲宣布连任•经济竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18•军事竞争•科技竞争美国航天飞机中国神舟十号文化竞争美国奥斯卡金像奖中国电影金鸡奖人才竞争•体育竞争看完这些图片后你有何感受？竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。思考：有的人能够化竞争的压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被竞争的压力压倒，失去信心和勇气。竞争具有两面性，它具有积极的一面，也有消极的一面。一、平等竞争这句话说明了什么?下面四则材料说明了什么？

合作探究刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一。（一）田径场上的全能王——卡尔·刘易斯

（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的“利”2005-11-02，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打给家人，说自己感觉学业的压力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。（二）竞争压力过大北大研究生自缢身亡1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

竞争的“弊”王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。（三）小资料：那么，忌妒是怎样的一种心理呢？尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩处罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。

资料：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。忌妒是竞争的副产品！你认为下面的竞争可取吗？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方

的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的

同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量竞争必须遵守的规则【讨论】规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。运动员赛跑要站在同一起跑线上，举重运动员比赛要根据体重分为不同级别。同样，任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。竞争是基于一定规则进行的!竞争的规则公平如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。竞争的基本准则道德法律

竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。二、合作共享某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。（四）跛子与瞎子个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作共享基础必然结果分工:各方承担责任、

完成各自的任务集体主义精神要求核心合作有什么积极作用？

合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。辨析：竞争的目的是打败对手，获得胜利。这种观点是错误的。竞争的最终目的在于超越自我、共同进步。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标、实现共同进步的手段。竞争对手之间不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。拓展延伸1.我们参与竞争的目的，就是（）A.自己取得最后的胜利B.超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步C.打败对手D.以成败论英雄2.当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，要取得这场竞争的胜利，需要全国人民的共同努力。在提高综合国力的过程中，我们要（）A.心系国家，与全国人民一道精诚合作B.孤芳自赏、唯我独尊，不与任何人合作C.不参与竞争，不与他人及其他部门的合作D．只倡导合作，不提倡竞争，否则影响团结3、任何一种竞争，都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应该本着公平的法则参与竞争。因此，在竞争中我们必须遵守的基本准则（）A．道德、法律B.风俗C．纪律D．习惯成果展示BAA4、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）Ａ积极向上的心理Ｂ悲观失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目乐观的心理5、合作的核心是（）Ａ坚持一律平等的原则Ｂ发扬集体主义精神Ｃ彼此尊重Ｄ兴趣相同6、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（

）

A.沙子没有石子硬B.任何事业的成功，都需要良好合作

C.混凝土比花岗岩硬D.凡是合作，都能成功ＣＢ成果展示Ｂ7、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果，终被孙膑战败而死。这一事例说明()

A.胜败乃兵家常事B.竞争可以不择手段C.竞争要以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，以自己的实力取胜

D.恶性竞争的最终结果只能是害人害己8、在世界知名的大公司中，对员工素