2017春人教版英语五年级下册教案Unit6《GrowingUp》(Lesson3)教学设计

Unit6Lesson3教课方案【内容根源】人民教育第一版社五年级下册Unit6【主题】GrowingUp【课时】第3课时：Lesson3一、本课教课目的能够读懂描绘别人成长经历的短文，达成有关练习，并能模拟录音较为流畅地朗诵短文。能就阅读文本供给的信息，议论别人的成长经历。能依据问题的提示，独立写出几句意义连接的话，介绍短文中人物的成长经历。教课建议A.Letsread.热身、导入教师播放本单元FunTime中的歌曲，让学生试一试跟唱。教师示范，介绍自己的成长故事。今后学生模拟教师的介绍，说一说自己从出生到现在的成长故事。为了便学生的语言更为丰富，建议教师能够经过板书给学生一些提示和支持，如：learnedto...startedto...wentto...became教师出示本项图片，并发问学生：WhatdoyouknowaboutNancy?学生经过读图，就自己从图中获得的信息睁开描绘，如：Nancy....whenshewas...yearsold此后教师持续发问学生：Guess,whatthepassageisabout?Let’sread.Tip:教师也能够设置其余的情境来推动本课的教课，如经过师生沟通帮助学生进行一些简单的展望，浸透给学生一些展望、察看和主动表达个人看法的学习策略，为后边的学习打下基础。阅读短文，查找要点信息学生默读短文，初步理解马虎。学生带着以下问题再次阅读短文:WhenwasNancyborn?Whendidshelearntoswim\speak\climb\walk\eatwithchopsticks\washclothes\cook?此后在阅读过程中试一试把有关信息勾勒出来。学生依据自己勾勒的要点，达成在图片下填写年纪的练习。Tip:对于此项最后一幅图片中女孩的年纪，教师可提示学生按六岁上一年级的原则计算。学生结对，经过问答相互查对答案。教师联合图片和学生填写的信息，帮助学生再次梳理短文的马虎。教师请数名学生依据时间次序，将图片中全部的信息描绘出来。最后，学生再次联合图片和短文内容，为短文拟定一个标题。B.Let’stalk.教师指引学生认真察看本项的图片，并认真阅读示范的对话，此后师生合作，进行对话示范。学生结对，演练示范对话，此后联合短文内容和图片，就其余内容睁开问答，如：Whendidshelearntospeak\climb\walk\eatwithchopsticks\swim\washclothes\cook?教师依据学生的发问，进行问题梳理和总结，此后板书这些问题。学生依据板书的提示试一试进行回答，再一次对B项短文的内容进行全面的梳理和记忆。学生结对，联合黑板上的问题进行互问互答，内化语言，加强记忆，娴熟社交,如：S1:WhendidNancylearntospeak?S2:Shelearnedtospeakatsixmonthsold.S1:Whatgradeissheinnow?S2:Sheisingradefivenow.Tip:在进行此环节的教课时，教师不用过多地解说，而要指引学生认真察看范例，此后组织学生结对或是小组活动，达成语言社交任务，进而把更多的时间留给学生。C.Let’swrite.1.教师第一指引学生阅读此处的几个提示性问题：WhenwasNancyborn?Whendidshegotoschool?Howoldisshenow?Whatgradeisshein?学生结对，就以上问题相互发问并回答，此后相互提出一些建议，完美各自的答案。学生将相应问题的答案填写在横线上，教师注意提示学生最好能把答案连成一个小语段。学生结对，相互检查书写的状况并做出评论。今后教师就学生所填写内容的正确性、书写的正确性和流畅性等等方面进行讲评。教师请二至三名学生在全班范围内进行展现，由全班共同反应。此处教师可依据学生的状况和讲堂时间，加入短文中提到的一些其余信息，如：Whendidshelearntospeak\climb\walk\eatwithchopsticks\swim\washclothes\cook?让学生围绕着这些问题再说一说或写一写。备用资源教师能够预先查找一些名人的信息，供学生参照，同时拓宽学生的知识面，如：BillGatesOctober28th，1955:Hewasborn.In1973:HewenttoHarvardUniversityIn1975:HebuiltthecompanyMicrosoft.January1st,1994:Hewasmarried.In1996:Hisfirstdaughterwasborn.YaoMingSeptember12th,1980:HewasborninShanghai,China.In1997:HejoinedtheShanghaiSharks.In1998:HejoinedtheChinesenationalteam.In2000:HejoinedtheAll-StarteamofAsia.ThenheplayedintheHoustonToyotaCenter.JayChouJanuary18th,1979:HewasbornIn1998:Hewasdiscoveredinatalentcontestwhereheshowcasedhispianoandsong-writingskills.In2000:Hereleasedhisfirstalbum.In2007:Hewasnamedoneofthe50mostinfluentialpeopleinChinabytheBritishthinktankChathamHouse.MichaelJosephJacksonAugust29th,1958:Hewasborn.In1964:Hemadehissingingdebut.In1971:Hestartedhissolocareerinwhichheproduced