朱自清《背影》的教案

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朱自清?背影?的教学设计

有感情地朗诵课文，领悟洋溢在字里行间的人间至情。

意会文章的语言特点以及学习抓住人物特点刻画人物的方法。

珍爱亲情，增进与父亲母亲的交流与交流，培育中华民族传统美德。

有感情地朗诵课文，领悟洋溢在字里行间的人间至情。

意会文章的语言特点以及学习抓住人物特点刻画人物的方法。

学习在表达和描绘中抒发感情的方法，理解深邃的父子之情。

一、创立情形，导入新课

同学们，在我们的生活中，有很多不经意的细节，会引起我们心里的感人。比方：春季树尖上长出了第一片嫩芽，秋天里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父亲母亲早已为我们准备了一桌如火如茶的饭菜,,这样的事，或许还有

很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感人的文章?背影?。

这篇课文追想了作者在八年前，在北大念书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是：军阀盘据，帝国主义权力钩心斗角，知识分子危在朝夕，奔波劳碌，谋事困难，在他们心头笼盖着一层不散的愁云。采纳记实的手法，经过一个

特定的角度“背影〞去写父子之间在那特其他社会背景之下

的相爱相怜的感情，因此更唤起人们的怜悯、叹惋和共识。

二、课文赏识

㈠整体感知：两个问题

本文写的主要事件是什么?

答复：父子浦口送别。

全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心?

答复：四写背影。“背影〞在文章中出现了四次，每次的状况有所不同样，而思想感情倒是一脉相承的。分别为：

⑴父亲，牵挂背影;第一次是开篇点题“背影〞，有一种浓重的感情气氛笼盖全文。

⑵望父买橘，刻画背影;第二次是在车站送其他场面中，父亲胖胖的身躯，步履困难，蹒跚的走过铁道为儿子买橘子，使儿子感人得感触万千。

⑶父子分手，惜别背影;第三次是父亲和儿子辞别后，儿子眼望着父亲的“背影〞在人群中消失，离情别绪，又催人泪下。

⑷别后想念，再现背影。第四次是在文章的结尾，儿子

读着父亲的来信，在泪光中再次涌现了父亲的“背影〞，想念之情不可以自制，与文章开头响应。

表达的中心：父疼子，子爱父，──父子情深。

㈡思虑议论一：父疼子

1.在送别过程中，父亲为儿子做了哪些事?

答：亲身送别，照看行李，讲订价格，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，叮嘱茶房，为子买橘。

表现：仔细照顾，周祥入微

2.此中哪一件事最让你感人?为何?答：望父买橘见背

影

朗诵，解析这一局部

父亲的穿着：黑、深青──家境不好，心情悲伤(黑

色给人压迫深重的感觉，这是一个深重的背影!)

走路的姿势：蹒跚──年龄较大，腿脚不便，(这是一个蹒跚的背影!)

爬月台动作：探攀缩倾──行动不便，步履困难(动

作描绘，“探〞，体胖动作不灵巧，下铁道谨言慎行;“攀〞，

既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的费力;“缩〞，

两脚无处可蹬，把怎样爬写得更仔细;“倾〞，爬上月台固然

十分困难，但又十分努力的样子。──这是一个困难的背影!)

父亲对儿子的关心，除了为儿子做了这么多繁琐微小

的小事之外，还以什么方式表达这类关爱?

答：父亲的语言。⑴不重要,他们去不好!⑵我买几个橘

子去,你就在此地,不要走动.⑶我走了,到那边来信!⑷进去

吧,里面没人

表现：怜悯体谅,恋恋不舍(朴素而简短的语言,表现出

父亲体谅入微的关心,深厚的关爱,怜悯体谅儿子,恋恋不舍，

语言朴素，感情深邃。)

㈢思虑议论二：子爱父

儿子理解了父亲的深情吗?为何?谈谈你的见解。理解。三次呜咽，两次自责：

A.望父买橘，困难背影──感人之泪B.父子分别，惜别

背影──难过之泪

C.含泪读信，再现背影──想念之泪D.太聪了然，聪明

过分──懊悔自责

儿子对父亲：(人非草木，孰能无情。儿子从不理解到理解、体谅、感人、想念)

真实理解，真挚感谢

㈣研究商议

你以为父亲为儿子做的这些事一般吗?为何儿子会屡次呜咽。作者其实不是第一次看到父亲的背影，这个背影关于儿

子来说太熟习了，假设是在平时，父亲的背影可能不会令儿

子感人得掉下眼泪来。那为何会这样感人呢?

总结：特定的环境：家境黯淡，祸不只行

学生总结：祖母逝世，满院狼藉，变卖典质，父亲失业。失掉亲人，父亲的心里是沉痛的;失业、借债等状况又使他的心里充满了忧虑。日渐年迈的父亲，还要肩负家庭的重任。但是在这黯淡的光景中，父亲其实不自怨自艾，自始自终地爱

护着自己的儿子。父亲担忧儿子看到家庭的变故影响学业，还欣慰儿子，并亲身送儿子上火车。这些事有的不是他非做不行，如送儿子上火车;有的既不是他非做不行，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。为照料儿子，什么灾害，什么劳苦，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为儿子所做的全部，比平时特别是顺境中所做的全部不知难得多少倍。因此儿子自然会感人得屡次掉下眼泪。

教师总结：饱经忧患的父亲：自始自终珍爱儿子，万般体谅关爱。父亲是一座山，伟大而坚毅。严酷的现实歪曲了感情，深重的负担压弯了脊背，他从无怨言，静静地用点点血汗，以透支的生命为子女们开出一条成功之路。

三、拓展迁徙

父亲母亲爱子女之心，体谅入微，父亲母亲爱子女之事，可写的

事情不计其数。本文以小见大，将父亲母亲的“俯首甘为孺子牛〞

的挚爱所有凝集在这个背影里。就像我们熟习的唐代人孟郊的?游子吟?就把母亲对马上远行的儿子的各种复杂奇妙的感情所有凝集在“临行密密缝〞这个形象上。读了本文，你不会不想到父亲母亲平时对自己的很多喜爱，甚至有些是自己原来不怎么在乎的事情，这时也会涌现出来，令你动心，致使呜咽，甚或愧疚。

其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，或许你承受着却没有觉察，或许你失掉了才觉珍贵。请你仔细品尝这

记忆中的瑰宝，谈谈在你的家庭里，你所感觉到的至爱亲情。四、感觉深情(放背景动画?懂你?)

同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财产。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个激励的微笑，一句体谅的话语，都凝集着亲人对我们的希望和关心。正像父亲的背影同样，永远感人着