初中数学苏科版七年级上册第五章走进图形世界5．2图形的运动（省一等奖）_第1页
初中数学苏科版七年级上册第五章走进图形世界5．2图形的运动（省一等奖）_第2页
初中数学苏科版七年级上册第五章走进图形世界5．2图形的运动（省一等奖）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5-2图形的运动预习案班级：姓名：小组：评价【使用说明与学法指导】1.先精读一遍教材P125—P127，用红笔进行勾画重难点；再针对预习案二次阅读教材并回答问题；2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本或导学案上，准备课上讨论质疑；【学习目标】能说出点、线、面、体之间的关系，初步探索图形间的旋转、翻折、平移的变化，发展空间观念。【核心内容】通过平移、旋转、翻折制作图案；对“旋转”图形的理解一、点、线、面、体之间的关系生活中，我们可以把汽车的雨刷看成一条线，这条线在挡风玻璃上运动时形成扇形。你还能举出“点动成线、线动成面、面动成体”的例子吗？二、平移在平面内，我们将一个图形沿着某个方向移动的一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移.方格中的阴影部分向右平移6格再向下平移2格后的图案.我的疑惑5-2图形的运动探究案班级：姓名：小组：评价【学习目标】能说出点、线、面、体之间的关系，初步探索图形间的旋转、翻折、平移的变化，发展空间观念。【核心内容】通过平移、旋转、翻折制作图案；对“旋转”图形的理解探究点一：旋转将一个长方形纸板，绕着长方形纸板的一条边旋转1周，可以形成的几何体是。将一个直角三角板绕着直角三角形的一条直角边旋转1周形成的几何体。【小结】：探究点二：翻折例1.在下图的空白方格中画出相应的图形，使虚线两旁的图形完全相同．【小结】探究点三：图案的形成（1）你能说出下列图案是怎么形成的吗？（2）下列四个图形中，与其他三个形成方法不同的是（）【课堂小结】1.知识方面：____________________________________________________________________2.数学思想方法：5-2图形的运动训练案下列现象属于平移的是（）将一张纸沿它的中线折叠飞碟的快速转动电梯的上下移动翻开书中的每一页如图所示，直线a⊥b垂足为O，试观察图形，根据图形特征说明(编号为①②③④的四个三角形形状、大小完全一样，⑤与①形状一样)．

(1)三角形②可以由三角形①经过_____变换得到；

(2)三角形③可以由三角形①经过_____变换得到；

(3)三角形④可以由三角形①经过_____变换得到；

(4)三角形⑤可以由三角形①经过_____变换得到．

如图，正六边形ABCDEF是由边长为2厘米的六个等边三角形拼成，那么图中：

(1)三角形AOB沿着_____方向平移_____厘米能与三角形FEO重合；

(2)三角形AOB绕着点_____顺时针旋

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论