中班上学期第一次家长会发言稿

第56页共56页中班上学期第一次家长会发言稿中班上学期第一次家长会发言稿。大家晚上好！很快乐你和你的孩子参加我们小三班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过快乐的幼儿园三年，在这里，我们和你们也会从生疏到熟悉，从熟悉到信任，最终成为朋友。今天是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联络的重要时机，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视！我们坚信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的光阴，他们也一定会赢在人生的起跑线上！本学期我们班有三位老师，我、王老师是负责教育教学工作，曹老师是负责保育工作。您和您的孩子，再加上我们三位老师就组成了一个新的大家庭，我们彼此间都成为了朋友，以后我们会全心全意地照顾好小朋友，尽量做到让你们放心、满意；同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作，多给我们提出珍贵的意见和建议。本次家长会流程：1、介绍班级情况，结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关心的问题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。3、需要家长配合的事情。4、幼儿园及班级每月活动安排。一、介绍班级情况为了更好地与大家进展沟通，我先把班级情况给大家介绍一下：本班共有幼儿30人，其中男生17人，女生14人。在新生入园前的家访中我们理解到：我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备。与孩子将近三个星期的相处中，发现大局部孩子入园后都能较快的适应新的环境〔像杨xx、陆xx、周xx、叶xx、张xx、黄xx、胡xx、朱xx、王xx、等一些小朋友适应都是比拟快的〕，而适应略微慢一点的，像许一鸣、徐倩、庄毅哲、陈涛、陆逸轩等几位年龄较小的孩子，经过两周也根本适应。但由于幼儿来自不同的园所、不同的家庭，在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大，上过托儿所的孩子，他们对集体生活有了一定的经历和知识上的准备，所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境，并能参与到教学活动中，在自理才能上要较强于其他新生，剩余的孩子那么都是由祖辈家长带大，因此这些孩子刚刚入园时情绪不稳定，与亲人的暂时别离使他们产生恐慌心理，哭闹现象较多，他们对父母或祖辈的依赖性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧张，甚至在前一天晚上就开场闹着不要上幼儿园了，当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面，看得出家长分开时是既心痛又焦急，担忧自己的孩子不能适应集体生活，但我可以说，可能您还没走出幼儿园，孩子已经被什么新奇的东西，比方玩具、游戏给吸引了。对于孩子，包括上过托儿所的，换了一个新环境出现这样的哭闹现象都是正常。通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观察理解，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因此幼儿开展不平衡。我们班幼儿在说的才能上较强，在老师的提示下都愿意用普通话答复以下问题，孩子都很聪明、活泼。但也存在着一些问题1、规那么意识较欠缺，比拟自由。像朱悦小朋友，上课思维非常活泼，喜欢参与活动，但是他总是冲到老师前面来讲；像郎郑浩小朋友也这样只要我们一提问，他马上会说“郎郑浩”当然这样的孩子还有一些，他们上课的积极性非常高，但作为一个集体也必须有一定的规那么，所以我们常说，你坐好了举手一会儿就伦到你了2、上课时孩子的倾听习惯比拟差，一般只有前非常钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起来答复时，幼儿的注意力就开场分散，开场玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去，有时甚至要跑出来，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去好似我们讲的都和他无关，教他答复以下问题什么也不知道，所以我们如今努力的在培养孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么，看孩子能不能答复你，并且要求孩子讲完好话。当然在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师，能真正参与到活动中我也要在这里表扬一下，像叶阳天、朱悦、王芃语、马上上、陈果、朱一沉等几位是比拟突出的，3讲讲幼儿之间的互相交往，幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系，特别像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病，小班的幼儿能合作玩是很棒的，大局部幼儿是围坐在一起玩玩具，但孩子间的交流较少，还有少数幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、躲避的反响；种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特别是课堂常规，必需要加强。这个月，我们主要是安抚幼儿情绪，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比拟低。〔像就餐时，本月要求孩子们尽量吃，并不非常严格规定就餐的时间，有的孩子一直吃到睡觉时间；有的孩子，我们每天都在喂；我们也并不要求做到吃饭“三净”，就是碗面、桌面、地面保持干净。〕在幼儿根本适应幼儿园的生活后，我们会逐步进步对班内孩子们的要求，逐步严格要求。特别是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等，更要加大力度催促幼儿，希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参与，我们的教育就会到达事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任老师，是最理解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是提供了一个孩子间互相接触、交流的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，但是我们小三班有30名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不可能的，难免会遗漏。但是家长们，假设你发现问题了，一定要和我们交流，和我们主动交流了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发现、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。上面的分析^p只是我们对班内幼儿作了一个整体的比拟，至于详细到每个个体，我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进展比照。二、介绍家长关心的问题1、卫生保健方面。幼儿园的卫生保健工作是由袁医生负责，也就是到幼儿园后给您孩子进展晨检，发放晨检牌的老师，她是幼儿园专职保健医生，负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室有紫外线消毒灯，对教室和午睡室里的幼儿用品进展定期消毒；幼儿每天有上午、下午点心和中餐，上午有牛奶或果珍加饼干；下午餐点一般是食堂供给的各类稀饭、面条、馄饨等热点心，也会有馒头、面包加牛奶或果珍，中餐一般是一菜一汤加水果，每周再安排吃一次面食。这些都是由我们幼儿园进展营养分析^p后安排的。同时幼儿园有专门的膳管会催促。我们小朋友使用的水杯和杯架都有孩子们自己的学号和姓名作为标记，便于孩子们进展识别，还有洗手间的擦手毛巾也有学号标记，孩子们洗完手擦毛巾都用自己学号的毛巾擦。我们午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾，每天由曹老师负责拿到食堂进展高温消毒。所以一定要求孩子记住自己的学号，2、一日活动安排方面。一般7：30——8：10幼儿来园。首先进展的是晨间活动，内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械；比方:拍皮球、小木马、呼啦圈等，再玩一些大型玩具，希望家长在这段时间准时把孩子送来，因为孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。8：15分左右拾掇整理玩具后进展盥洗活动和喝水，8：25早操开场；8：50进展第一个教学活动，小班的活动一般为15分钟左右，之后再进展盥洗活动和吃点心，9：50开场第二个教学活动，下课后再次安排盥洗和喝水，10：20两个教学活动之后安排的是餐前活动，比方：听故事、漫步、做游戏，我们会结合动静交替原那么安排活动内容，紧接着就是餐前盥洗并进展午餐；午餐后幼儿可以自由活动，12：00——14：30是午睡时间，起床后吃餐点，随后再由老师安排一个活动，最后就是16：00的离园。3、喝水问题。小班幼儿还未养成良好的饮水习惯，因此我们商讨固定几个时间请幼儿喝水，早操前、第二节课后及下午3：50分前；其中还穿插餐点的牛奶和果珍，以及一些幼儿下课时的自主喝水，充分保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯。4、课程施行方面。如今已经没有一个家长把对孩子的关心问题仅仅停留在孩子在幼儿园吃得怎么样、睡得怎么样的根底上了，除了这个，很多家长还想理解幼儿园教什么，接下来我们就说说课程问题。今年我们选用的是华东师范大学出版的“建构式课程”，此课程与以前的相比，存在着的不同点：①以前的叫学科，每一个活动目的定位得很死的，一共有常识、数学、语言、音乐、美术、体育六个学科；如今的叫领域，活动目的不只是技能方面的，还包括了情感、社会交往方面，注重了孩子各方面才能的开展。它一共分为科学、语言、艺术、安康、社会五个领域。②以前的是比拟单一、枯燥乏味的教学形式，一般是孩子跟着老师念、跟着老师画、跟着老师唱；如今的就是完全表达了以儿童为主体，老师只是起到了引导的作用，幼儿操作的时机增加了许多。真正到达了在玩中学，学中玩③以前的每个活动一般都是没有什么联络的；如今的那么是围绕一个大的主题，开展各个领域跟主题有关的活动。如：我们前一个主题开展的“幼儿园真好”。我们如今进入“甜甜蜜蜜”的主题，围绕它要进展安康“开心跳跳糖”、艺术“糖果爸爸”、语言“长满牙的大嘴”。经过我们对新课程六年来的运用，发现这样的课程很适宜幼儿的个性开展。如今的新课程提供了更多孩子动手操作的时机，让孩子在玩中发现问题，从而进展探究活动，因此幼儿就需要人手一份的操作材料，这样老师很难准备，希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的，请你按要求去准备，并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合，比方在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识，以便活动顺利地开展，那么也请您配合做好，一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。5、家园联络方式。家庭与幼儿园之间的联络方式有好几种，在班级门口墙上“家教园地”就是其中的一种，它是连接我们的纽带，那里设有介绍家教好经历的、鼓励进步幼儿的、介绍一周活动安排的记录已学歌曲、儿歌的、各项栏目内容我们会定期更换。您可以通过“家教园地”中的内容理解我们所开展的详细活动，这样也有利于您给孩子提问题。三、介绍本学期工作任务和班级特色1、班级工作任务。我们以《纲要》精神为指导，根据园务工作方案，结合本班幼儿的实际开展程度，为孩子创设优良的教育环境，使每一个孩子身心全面、协调、安康地开展，为他们的终身开展打下良好的根底。以“一个班级一个家，没有最好，只有更好”的口号加强班级管理。我们的班级工作理念：①制定一个班风：和谐、安康、创新、快乐。②力推两项特色：安康特色——把戏玩球，艺术特色——集体舞表演；③加强三项管理：班级常规管理，幼儿学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养，平安自我防范教育；④抓好四个环节：礼貌友爱教育、盥洗、进餐、午睡；⑤推广班级“五心”承诺：对孩子有爱心，对家长用诚心，对同事要关心，对工作做细心，对困难求耐心。2、特色活动。结合幼儿园“七好一美”的活动，力推两项特色：安康特色——把戏玩球，艺术特色——____歌曲大家唱。球”是简单的运动器材，球有很多种，球可以玩出很多把戏。而且球也非常适宜小班幼儿的年龄特点，根据本班幼儿特点，我们通过讨论和考虑到特色的推广度和可行性上，将“把戏玩球”确定为我们小三班的班级安康特色。此活动的开展是一个尝试，尝试引导班内幼儿，从学习拍皮球开场，进而投篮、滚地雷、传球、抛接球等，采用多种球，通过一系列由易到难的练习，逐步学会拍皮球，抛接球等，开展身体动作的协调性，从而到达锻炼身体的目的。同时还将集体舞表演定位在班级艺术特色，旨在进步小班幼儿大胆地在集体面前表现的才能及口语表达才能。3、本学期工作重点定位于“幼儿自理才能的培养”，通过主题活动的开展和区域活动的增设，增强幼儿的自我效劳意识，逐步促进自我效劳才能的进步，能自己进餐、就寝、穿脱衣服，养成良好的生活习惯。四、需要配合的事情我们把教育教学任务和情况都向大家介绍了，要很好顺利地完成，不是我们单方面所能做好的，希望各位家长可以积极配合，为培养活泼得意的孩子做有心人。1、引导孩子的抑制依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为分开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位老师会像妈妈一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，要告诉老师，叫老师批评你”之类的话吓唬孩子，用积极、轻松的情绪去感染幼儿用愉快的口气议论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居的朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。每周可以带孩子出去玩一次，是以孩子的层面出去玩，鼓励孩子大声的说话，主动与小朋友交流，这样有利于孩子入园后的合群。2、做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特别强调一下。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能只送孩子到大门口，让孩子自己进教室，这样一是防止孩子在老师不知的情况下，单独玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人很多，防止丧失；离园的平安，这是一个特别容易出平安事故的环节，特别是小班的家长，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要注意以下几点一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室；二、最好固定一个人，我们所认识的，如有生疏人来接，请事先打告知老师，并携带、出示接送卡；三、接到孩子后，鼓励孩子给每位老师说再见，这样既是为了平安，让老师做到心中有数也培养了孩子们的礼貌意识，同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械，大型玩具等户外器械我们老师会安排时间带孩子们玩的。开学这段时间，我们的值班老师发现很多孩子在玩，而家长在一旁聊天，有的祖辈家长经常叫不住自己的孙子孙女，更有的孩子在玩耍时发生危险。3、作息制度。来园时间一般在7：30——8：10之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，希望家长催促幼儿准时来园，平时早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，假设上学迟到，会影响其他幼儿正常活动的开展。必须强调的是，假设在规定时间以前到校的话，老师还没上班，留下孩子一人会很不平安，所以希望是在规定时间之内到。4、服药。如遇生病，需在幼儿园服药的，请带上一天的剂量，并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量，交给为孩子进展晨检的医生，我们有专人保管药品，到时间有专人喂药的，请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的，放学的时候请记得向带班老师索要。6、穿着。为幼儿的大小便考虑，不管男生还是女生，都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间，容易把小便拉在身上。给孩子穿的衣服款式要简单，方便穿脱的衣服和裤子，比方领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿很多件衣服或裤子，象穿棉袄、棉裤就比拟方便，同时希望家长在家也培养幼儿初步的自理才能，比方穿脱衣服的技巧，考虑到冬天容易受凉感冒，因为人多总有先有后，所以能自己穿的就会比拟好一点。7、请家长理性的考虑和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难防止。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子。8、准备活动中的操作材料。前面说到新课程提供了孩子动手操作的时机，让孩子在玩中发现问题，从而进展探究活动，因此幼儿就需要人手一份的操作材料，这样老师很难准备，希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的，请你按要求去准备，并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合，比方在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识，以便活动顺利地开展，那么也请您配合做好，一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。9、加强出门平安检查。集体生活应加强平安意识。每天来园前，家长要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和有危险的东西，如别针、小扣子、小弹子之类的物品。请不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免在活动时遗失。五、每月活动安排八、九月份——“幼儿园真好”、“朋友见面真开心”主题教育活动2、稳定幼儿情绪，培养班级良好常规。3、08届“新父母学校”开学典礼，召开班级家长会，“新父母学校”第二讲，4、做好“9.19全国爱牙日”的宣传工作。5、第12届“推普周”宣传活动。9月19日上午开展小班幼儿儿歌表演。6、开展“创文明班级、做文明幼儿”活动。7、迎国庆跨班联欢会，观看电影《丑小鸭》。8、班级安康特色工程征集并确定。十月份——“爱祖国”“孝敬”主题教育活动1、开展环保教育，培养幼儿良好的卫生习惯，保持园内环境整洁。2、配合妇保所作好幼儿龋齿防治工作。3、开展安康特色活动。十一月份——“金色的秋天”主题教育1、幼儿文明礼仪教育。2、组织幼儿秋游。3、结合“11.9消防平安日”开展消防平安演习自救活动。4、“安康亲子周”系列活动。5、根据气候变化，做好床上用品交换工作。7、小班组开展拍皮球比赛。十二月份——“有趣的冬天”主题教育1、加强幼儿平安教育。2、加强幼儿冬季体育锻炼。3、做好冬季防寒保暖工作。4、迎新年幼儿集体舞表演。5、小班家长学校第三讲。6、加强幼儿良好卫生习惯教育。一月份——“我大一岁”主题活动1、冬季平安教育，培养幼儿自我保护才能。2、教育幼儿冬天不怕冷，每天按时起床，坚持上学。3、期末完毕工作，写好幼儿开展评估报告册，做好家访工作。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读秋季学期第一次家长会发言稿首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是我们家校沟通一种难得而且有非常有效的方式。我们的付出，都是为了孩子更好的进步和开展。客套话不多说，我们直奔主题。本次家长会分为三局部：期末成绩分析^p、教学常规、存在问题、我的一点想法。下面我详细谈一下。在各位家长的积极配合下，孩子们的共同努力下，总体情况很好，是对每个孩子的肯定，也是对各位家长家庭教育工作的认可。希望我们共同努力，坚持下去，保持这种良好的状态。详细说一下，优秀人数一35人成绩只能代表过去，学习如逆水行舟，不进那么退，这学期我们仍需继续努力。请各位家长正确对待成绩，我认为成绩更是习惯和学习态度的反响。有好的习惯和端正的学习态度，就会有好的成绩。所以说学习主要是习惯的养成，请各位家长不要只关心结出的果实，而忘了给予根的营养英语、数学每节课都得准备练习本，夹到课本里。接下来我谈一下教学常规要求：1、课本上的题目除了填空的题目都写在练习本上，过程详细，单位、答语都有。2、课本上的题目除了填空的题目都写在练习本上，过程详细，单位、答语都有。3、英语下周准备开场做网上作业，网站叫一起作业，://1xxxx.，兴趣性强、可练习读说，据说手机也能操作。三年级的孩子已有了一年的学习经历，各方面的养成习惯已不错，但仍然存在一些问题。如下：1、审题不认真，做题不标准。例如画正方形、长方形，漏写单位、答语、横式上不写结果，不写余数的、做对抄错的。〔考试、学习乐园〕2、学惯用品课本等拾掇不好，还有忘在家的现象，练习本准备不到位。3、作业质量不高，特别是学习乐园，出错率较高。例如特别是第一单元的，学习乐园第7、8页，列竖式。4、书写程度下降，开场用钢笔后个别学生开场写连笔字，初高中再尝试。最后一点，我的一点想法1、在辅导孩子做作业的时候，把孩子做起来困难的、出错的题目告诉我〔让孩子告诉组长〕2、练习题让孩子讲，一个孩子讲一个题目〔提早发校讯通，在家准备一个题目〕3、孩子不会的时候，不要急于告诉答案，跟孩子一起讨论，找到线索、打破口。如今大家都在说这样一句话：家长支持老师，其实就是在支持自己孩子的成长。正是因为您的支持，我们的工作才能这样的顺利，我们的孩子才成长的这样的优秀。希望孩子们在我们的共同努力下，每天进步一点点，越来越优秀！第一次家长会发言稿范文大家好！我们非常感谢各位家长能来参加早上的家长会。这是我们班第一次召开家长会，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。因为是第一次开家长会，我介绍一下我们的老师。因为幼儿园里很多个吴老师，所以叫我娟老师好了我是班主任，这是叶老师副班主任，还有一位是吴老师是保育员。今后我们三位将和孩子们一起生活和活动。我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的老师及阿姨，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康成长。上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，我们班小朋友都是新生，年龄在2－3岁之间。再过一天，他们将从熟悉、自由、宽松的家庭生活转变为生疏、具有约束力的集体生活，孩子们将要第一次要长时间分开父母，7、8个小时，来到一个生疏的环境，和我们三位老师及30位小朋友一起生活，会给幼儿带来不少心理压力，从而产生不安感。因此，大多数幼儿都需要一个适应阶段，其时间长短根据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的老师和其带着方法决定。如何稳定新入园幼儿的情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，实现第二次“断奶”呢？今天我们就是为理解决孩子可以顺利的入园坐在一起的。我们一起商量用什么方法和方式让孩子尽快的适应幼儿园生活。看看我们要为孩子们准备些什么？怎么样让孩子来迎接这个挑战？首先，要请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子分开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，所以我们家长要想方法让孩子习惯幼儿园的生活，对孩子进展正确的引导，正确的引导方式应是告诉孩子：“你长大了，幼儿园是你这个年龄应该去的地方。在那里你能认识新朋友，学习新知识，你会越来越棒。”类似鼓励孩子的话，可以让他对幼儿园充满期待和向往。入园之初，家长可让孩子带上平时最喜欢的玩具，消除对生疏环境的恐惧感。其次，是关于孩子的依恋情绪。刚刚我也说了孩子上幼儿园他第一次分开大人身边，爸爸、妈妈的担忧我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。以前的班级有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响。今天我们是为孩子的入园做准备的，今后为了孩子的成长我们还有很多东西要和大家一起来交流讨论，要搞好我们的班级，非常需要我们家长，孩子，老师，阿姨四者之间的互相配合。让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。初一第一次家长会发言稿尊敬的各位家长你们好！开学已半个多月了，因为刚开学事情比拟多、所以一直没有时机和大家沟通。今天，借此时机和大家做一下交流，希望以后在我们的共同努力和配合下，使我们的孩子能得到最大可能的进步和进步。初中三年，初一是关键。在这一年里孩子能否实现稳定的过渡，孩子能否养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是后两年乃至于到高中学习的根底。所以，我希望各位家长，在初一上学期多抽出一些时间，监视孩子学习。以促使孩子学习习惯的养成。【科任老师】我们七〔19〕班的课任老师分别是语文周老师，数学郭老师，英语杨老师，政治赵老师，历史甘老师。目前几个老师的课都得到了学生的认同，我们相信，只要我们家校共同努力，我们的孩子就能得到更好的开展。我办公室号码3036029【班级介绍】本班目前有53位学生，其中女生25位，男生28位。开学以来，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，如今班级上课纪律较好，作业收交情况比拟好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。在开学这段时间大局部学生都不错，在次提出表扬，附表当然，班级中还存在着一些问题1、少数几个学生表现不好在小学养成了好说好动的小缺点，注意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。要求作业家长签字的有的不签3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何参与课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，有几次早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原那么是关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。怎样来教育我们的孩子呢，那就需要对孩子现阶段各方面有理解【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大、【学习】中学是人生知识根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深化化、这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习才能。详细表如今：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有方案，有重点。分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生开展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展，关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差异，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理病症，如讨厌上学，对成绩绝望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期〔或称青春初期〕。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。假设说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又经常夸张自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开场产生和感受到许多细腻复杂的感情。４、开场关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。５、与成人世界的关系开场变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，【给家长的建议】一、做一位开通的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。二、做一个典范型的家长。配合老师加强对孩子进展思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监视、勉励，共同进步。三、做一个监视型的家长。作业催促：每天晚上检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过校讯通发到家长手机上，睡觉前催促拾掇好作业，早上起来催促早读。孩子的作息时间。早上7：20前到校放学11：40下午2：50前到校放学5:25，值日生比其他学生要提早10分钟。四、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常上网聊天，经常打，作业普遍较少，放学到家后径直进自己卧室等！家长发现后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。五、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。六、随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育孩子的最好方法，号码如有变动，请及时转告，假设能常到校查看，效果会更好。每个孩子都是父母的心头肉，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！假设连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸，将来的社会是一个文明平等竞争的社会，假设不具备一定的知识储藏和才能，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个安康的人，不仅身体安康，更重要的要心理安康。如今多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会懊悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为老师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。班主任是孩子在学校的父母,假设严格要求了您的孩子，希望您能予以谅解！让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！初三第一次家长会发言稿各位家长下午好，首先感谢大家在百忙之中赶来学校，参加进入初三以来的第一个家长会。从今天起，我们所有同学就必须直接面对中考，面对决定我们人生道路的关键性考试。下面我向各位家长和同学，介绍我们需要理解和做到的几个方面一、形势分析^p1、时间紧迫中考一般在每年的六月中旬，从今天开场算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我们在校学习时间只有两百多天。所以我要求大家从今天起，珍惜时间，使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。2、竞争剧烈武汉市今年高中的录取率为百分之五十，明年可能改为分数录取。相信录取分不会有很大的降幅。所以我们将要面对的中考，将是一次非常剧烈的竞争。同学们可以根据这次九月考成绩，与中考要求找差距。中考情况如下语文120数学120英语120物理76化学54政治40历史40体育30今年体育是考跳绳跑步握力肺核量去年体育是完全忽略的，仅搞等级区分，今年凭分数二、1、我校历年中考成绩优异省级示范高中率达百分之三十，普高率达百分之五十2、优秀的师资，是成功的保证。这一届初三，许多班级都更换了老师，集中了我们四初的精英，请家长们放心三、毕业班要求1、毕业班学生要求〔1〕、学习第一学生的天职就是学习，特别是毕业班的学生。过去优秀的学生，必须通过初三的冲刺才能使自己磨得更尖，考上理想高中；成绩落后的同学，只要你从如今开场端正态度，在老师的帮助下，我可以向你保证，经历两百多天的拼搏，你将发生翻天覆地的变化。如今完全来得及。(2)、服从老师一支不懂得服从的队伍，无疑是要打败仗的。进入初三，要求学生把服从放在第一，服从老师的安排和要求。当孩子向你告状时，家长第一反响，是必须服从班主任和科任老师(3)、行规要求每日的考勤记录将进入学生的综合评价系统，直接和你的毕业、升学挂钩。家长如需联络，学校有。一经发现学生擅自带手机到校，老师有权代管至毕业。要求学生不与外面社会青年、不读书学生来往。2、毕业班家长要求教育离不开家长的支持与配合。家长很忙，但再忙也不能放弃孩子——家庭的希望。建议家长在周末陪陪孩子，多和他们沟通，并及时反响给班主任，使其更加及时和准确的把握学生动态。长风破浪今起航。从今天起，我们就是初三的学生了，家长也变成了毕业班的家长。请相信我们，只要我们所有的同学能从今天起，全力以赴，直面中考，在老师的帮助下，在家长的配合下，明天的中考你们一定会实现理想！初三年级组高三第一次家长会发言稿我是高三〔21、22〕班的历史老师xx，欢送各位家长在国庆长假的最后一天来xx参加高三年级的第一次家长会。今天我们高三年级召开这次家长会的目的主要是让家长可以理解自己的孩子在学校学习的情况，与我们高三年级一起对孩子进展教育。高三年级开学已经两个月过去了，很多学生非常认真，但是也有极少数的学生学习态度不是很好。从9月份的模拟考试可以看出，认真的同学历史成绩就比拟好〔21班的xx同学、22班的xx同学〔历史成绩进入年级前50名〕〕，而那些学习不认真的同学，成绩就不那么理想了，所以态度决定一切。我希望各位家长尤其是那些学习态度不是很好的学生家长可以积极地理解自己孩子的情况，同时帮助他们分析^p原因，尽可能的在以后的复习过程中积极学习，进步成绩，为高考打下坚实的根底。尽管每次模拟考试成绩很重要的，我们家长也不要太在意，因为分数不是固定的，是波动的。只要自己的小孩可以坚持按照老师的思路结合自己的特点，认真扎实地复习，在以后的考试中分数自然会进步。孩子在学习的同时，身体也很重要，所以在高三阶段，家长也不要提醒自己的小孩加强锻炼自己的身体。尤其是如今每天晚上6:30就开场上晚自习的情况下，学习时间长，没有好的身体是不行的。建议各位家长，在高三这一阶段，让自己的孩子吃好点，补充营养，同时敦促小孩加强锻炼。学校对孩子的教育离不开各位家长的支持，所以我也希望各位家长可以经常与学校联络，尤其孩子的科任老师联络，及时理解自己孩子各科的情况，采取相应的措施，进步孩子的成绩。另外，高三学生的心理压力比拟大，因此家长要经常跟自己的孩子谈心，缓解他们的学习压力，这样更有助于成绩的进步。最后，我衷心地祝愿各位家长工作顺利，心想事成！小学阶段的第一次家长会家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：晚上好！首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到您的支持。绝大多数家长应该都不是第一次见我，我姓丁，叫丁玲，从教___年的一个特点是这是我第二次带一年级，除了刚刚送走的一届，就是本班，以往都是从四年级开场接班，第二个特点是第一次带名字叫“二”的班级，在一小十几年都是一班，所以不但我自己不习惯，甚至连本校老师也经常搞错，说了半天才反响过来我如今不带一班，不过我个人认为寓意不错：“二班”不就是“不一般”么。再来介绍一下咱们一年级二班，我班总共有55名学生。其中29位男生，26位女生。男生比女生多3个。男女生比例还是比拟正常的。孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作非常重要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学那么是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。第一方面关于作息时间：１、首先您要非常清楚的理解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课时间是8点，上午放学时间是11点20分，下午上课时间是2：30，下午放学时间是4：55。在这儿我要提醒几点：〔1〕每天不要太早到校，但也不要踏着铃声进课堂，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理才能。开学这段时间以来有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。〔2〕接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。所以，家长最好提早5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子，不要让孩子等您。〔3〕接孩子的家长请在：学校大门口接孩子，等我带孩子们排队走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼。不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的平安。〔4〕孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。同时也要让孩子可以记住家里常用的号码，如今家长这方面意识比拟强，但我发现我们班有个别孩子不知道爸爸妈妈的号码，希望反复教诲孩子记住你的号码，以便可以及时联络到您。〔5〕拼音学完以后，我们班要开场每天10到20分钟的练字，午睡时间不能占用，我的要求是每天早上7点35到到40孩子已经在座位上坐好，拿出字帖，老师示范完，学生开场练字。２、其次您要做好孩子在家的作息时间。〔１〕您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监视孩子家庭作业的责任，让孩子把作业写整洁、标准，写作业之前，把喝水、上厕所、吃东西全部解决完再写，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、进步学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业理解孩子当天的学习情况。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开场，让孩子早日养成终身受益的好习惯。〔２〕您要控制好孩子休息的时间。前几天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长一定要安排孩子午睡，否那么(文章转自实用文档频道XX09)孩子下午上课提不起精神。第二方面关于学习的准备1、学惯用品：〔1〕每本书都要包上书皮，我略微检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们要用一学期的作业也要包书皮，比方语文的《课堂练习》和数学《启东》，要用一个学期的，也请你给它包上书皮。〔2〕文具的准备。文具盒，尽量准备简单实用的。5支削xiao好的铅笔〔不要用自动铅笔〕、一把塑料尺子、一块橡皮，还有一个写字时用的垫板。文具上都要粘好孩子的班级姓名，以免丧失。铅笔每天在家削xiao好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔尺子打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。班上有个别孩子的文具过于高级，比方说文具盒功能多，尺子上有个迷宫，橡皮是个变形金刚……这些东西都很容易使孩子上课分心，建议您换成简单实用的。〔3〕为孩子准备一个记作业的便签本，渐渐让孩子养成自己记作业的好习惯。这样可以每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。〔4〕每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学惯用品。刚开场的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每天都要带的生活用品有—餐巾纸、一杯水。白开水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体安康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀、零食和零花钱带到学校，教育孩子不要在周围摊子上买东西吃，那样很不卫生。比方学校附近买鸡柳之类的油炸食物，这些东西不但不卫生，而且会让孩子养成坏习惯。孩子假设实在饿，可以提早可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。要注意衣服的整洁，让孩子穿上宜于活动的服装上学，尤其是体育课，要提醒孩子穿上运动鞋、运动裤。以后校服来了周一升旗仪式穿校服。第三方面关于学习习惯印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。1,写的习惯,在做作业之前，办理好一切杂物，如喝水、上厕所等等，在书桌上不要摆放和些作业无关的用品，尤其是玩具要拾掇干净，给孩子创造一个安静的学习环境。还要提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,间隔等)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,防止将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是非常重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好典范.3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.尤其是对于胆子不够大、上课不敢发言的学生，在家练习大声读书尤为重要。拼音教学还没有完毕，我知道，我们班已经有四分之一的家长开场和孩子共同读书了。我相信，这些走在前面的家长，他们的孩子，也必定会走在全班同学的前面。负责任的父母，可以给予孩子的，决不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留给孩子──个丰富的精神世界。家长也许有读过《傅雷家书》的，假设没有，建议你一读。傅雷先生是一代宗师，治学严谨，治家也不例外。这本书搜集了傅雷写给儿子的180多封家信，洋洋洒洒数万字，字字爱意涌动。每一个读过的人，无不为傅雷先生爱子、教子情之深切所感动。傅雷的儿子傅聪在70岁的时候说，他不敢看家书，因为每一次看都要太冲动，太动感情，整天都没方法工作。我们每—个做父母的，能不能也留给孩子这样一笔珍贵的精神财富?当然，我们不可能像傅雷那样，写出传世之作。但是，有一样我们和傅雷是相通的，那就是一颗拳拳爱子之心。教育，就是要让人越来越热爱生命、珍爱生命、敬畏生命。教育是无处不在的，学校、家庭、社会，处处都有，这也是我希望家长共同参与的原因。在第一封信里我就说，真正决定孩子将来的，在于家庭。孩子的成功99%靠的是家庭，是家长的坚持。建议没读过《好妈妈胜过好老师》的家长买来读一读。〔补充介绍上一届学生的实例〕今天在这里，我们来设想一下，我们班的局部家长，我当然是希望全部，能不能做到在孩子积累一定的识字量以后跟我们孩子一起写日记，然后组成一套书，这套书的名字就叫《爱的旅行》，至于书的体例，我想主要就包括两局部，一局部是家长记录孩子成长的文字，一局部是孩子自己的文章。家长的文章随时写，随时夹在里面。假设你愿意，可以让孩子带到学校，适宜的，我会读给孩子听。用文字，留住我们和孩子共同走过的童年。这是我的梦想。平时在家的时候，家长可以和孩子一起看书看报，让孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、三字经、弟子规、论语等〔带拼音的〕。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话才能,同时也为以后写话奠定了根底。5、静的习惯，“定能生慧，静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心──静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，假设孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静──尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生：而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。都说孩子服老师。一个重要原因，就是因为老师语言相对丰富，能以其内容的新颖吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?是读书──日不连续的读书。除此而外，别无他法。假设你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新颖、干净、有兴趣。假设觉得很难，那就意味着──你该读书了。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧，先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.我们可以渐渐来,坚持做，从如今开场,催促他们,使他们逐渐形成一种规律.如今辛苦一点，好习惯养成了，以后您就会越来越省心了。第四方面关于辅导作业方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，下面就说说关于进步孩子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的才能暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上标准的姿势〔书写三个一：一拳头、一尺、一寸〕去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边，对其耳提面命。2、做孩子的学习助手。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的是有创新意识、有合作精神、动手才能强、表达才能好的全面开展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，帮助孩子及时复习当天的学习内容。这样才能进步孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是我毕竟精力有限，假设能有您的配合，相信您的孩子一定会很出色。3、作业〔重要〕作业的评价一般是三个等级——但凡作业正确，工整又漂亮的，我会给一个100分两个五角星。作业完成比拟好的，是100和一个五角星。再次一点的，只有分没有五角星，作业没有到达老师要求的，没有分。在改作业时，假设遇到错题，我会给学生画圈，等学生改对了，再把对号补上。假设您看到这样的圈，就要催促孩子把错题及时改正来。整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要催促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业假设您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联络交流情况。在此，我再强调一次《课堂练习》上的写的作业不用你签名，需要签名的是背诵，读或说的题目，口头作业要认真检查，并写出意见。比方背书，可以签背得很流利等等。千万不要把家长签字当作一种形式，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。第五方面今日交流与建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联络；2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师；老师不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式。假设您有任何的意见和建议都可以通过心平气和的沟通来解决，您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影；3、每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本；4、假设你家电视，音响声音一向很大，请立即拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手；5、假设想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明；6、清扫卫生问题，轮到孩子值日那天，家长可以进校园，帮助孩子值日，但要尽快教孩子自己学会值日，此外，我再强调一遍，值日不仅是扫地，桌椅、劳开工具的摆放一定要整齐，椅子扫完地后一定要放下来；7、关于班费问题，学校如今不发给班级费用的，但班级不可能没有费用，所以我打算每个学期收取10元的班费，这个钱交到班级的家长委员会的手中，选出来的家长委员会主要是为班级效劳的，班费用以购置垃圾袋和班级布置以及刻录音乐等，孩子在练字和默读的时候我会放上一段音乐，因为音乐能使人安静；8、拼音学完以后，我们班会购置一批图书，争取做到人手一本，看完再交换，一来可以节约本钱，二来家长也可以理解到别的孩子读书的情况。这些书就到当当网上去买，比实体书店廉价许多，我们班有网购达人，也是交给家长委员会去完成；9、建议家长目前一定要读完两本书《傅雷家书》和《好妈妈胜过好老师》。最后，希望家长回家认真考虑今天的开会内容，希望我们共同努力，能把我们的孩子培养成一个有知识的人，有品位的人，有坚强毅力的人，再次感谢各位家长的合作！高三第一次家长会发言各位家长朋友：大家上午好！首先我代表十堰市一中XX届全体高三老师向前来参加家长会的各位朋友表示热烈的欢送和诚挚的谢意。受高三领导小组的委托，我今天在这里发言，我要讲三点内容，一是高三管理方面的工作；二是关于高三联考及自主召生考试、保送生、体育生、艺术生等的几点解读；三是给家长朋友的几点建议。在我三点内容之前，我想请家长朋友考虑两个问题，一个是你今天来学校目的是什么？二是你今天分开一中的时候，你有些什么收获？第一点，高三管理工作：1、年级概况，我们共24个班，学生人数1536人，老师人数74人，其中文科8个班级，理科16个班级。班均人数是63人，班均老师是3.1人，即相当于一个老师两个班。正常工作量。2、高三复习工作：从教学进度上看，根本上已经进入第一轮复习〔文科历史、地理大概9月中旬进入；语文和英语12月左右完毕新课，目前是边上新课复习〕。第一轮复习的主要目的是，稳固熟悉高考内容，进步综合解题才能，进步信心。第二轮复习从XX年3至4月下旬，主要目的是学科内综合，切块复习，进一步进步结合才能，解题才能，增加信心。第三轮复习即强化训练，XX年4月下旬至5月上；主要进步考试才能、综合才能、心理素质、进步信心。第四轮复习即回归教材，查漏补缺。XX年5月中旬至高考。不同的学科如文理睬略有不同。3、鼓励学生方面的工作：XX年8月我们搬到高三部时，已经在原路上写下我们的“老师寄语”，即高三的所有老师写自己学生的话，象牛楚华老师写的“我相信：一定能做得更好！我自强：不给将来留遗憾！我自律：不给别人添费事。”卢杰老师写的“学习是快乐的。老师的一句话语，同学的一次帮助，父母的一杯牛奶……我们身边充满爱，爱能帮我们减压，爱能给我们快乐！学习上的些微进步，生活上的少许感悟，都会使我们更加自信，自信是快乐之，自信是远航之帆！任何时候，我们都要擅长将压力转换为动力,英勇向前，去寻找学习中的快乐，让快乐的学习为我们创造出光芒灿烂的明天！”等等；我们会在元旦或者明年三月分再进展一次类似的活动，让我们老师的心声时刻和学生相通，当我看到局部家长朋友认真的读并记我们的“老师寄语”的时候，我就非常的感动，这也是从一个侧面鼓励着我们的老师从而认真的工作。我们教学楼上欧胜宝老师亲自撰写的的对联：“足立一中勤奋为箭誓冲寒宫折嘉桂、志存四海刻苦是船敢闯深潭擒巨龙。”家长朋友，每读到这样的话，谁还不会振奋起来呢？教室内，不同的班级写下的各种条幅；班主任及课任老师常常找学生谈话，在作业上、试卷上和学生交流4、制度方面的：我们要求的是教室内有学生在，教室内就要有老师在，目前各班根本上做到了这一点；我们的班主任，从高三暑假补课开场，保持98‰的到班率；上高三时，我们对局部班级的代课老师做了一定的调整，学校领导班子慎重考虑了高三的所有工作，所以还是请家长们相信我们的老师。我记得两年前的家长会上我请家长们相信我们的年轻老师的话，今天我想说的是，他们已经非常成熟，每个学科的教学都有一个统一的规划，使用的资料教学的进度讲授的深浅等都请放心，我们的教学我们会认真的对待。第二点，关于高三考试：1、关于联考：①、时间安排，每月一次，相当于高一、二时期的月考；根本上借用外面试题，即武汉市内的几个联考协作体；参加一次十堰市内的统一