一年级上学期开学家长会

本学期数学教材的内容及重难点

我想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点，因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下明白要学好哪些知识点，所以请您常翻翻孩子的课本,了解您孩子每天所学内容。数学是一个打地基盖楼的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。第1页/共27页第一页，共28页。一、本学期主要学习内容：

本册教材内容包括：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类和比较，11-20各数的认识，认识位置，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动等。第2页/共27页第二页，共28页。二、本学期重要知识点及复习辅导：1、学习的重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。第3页/共27页第三页，共28页。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。第4页/共27页第四页，共28页。如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢？提几点建议：（1）了解孩子目前学习计算方法：因为现在的计算方法和以前的可能不太一样，以便你们心中有数。（2）5以内的加减法,要求学生都要熟记组成，熟练计算，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度。第5页/共27页第五页，共28页。（3）训练方法:做游戏（扑克牌）、电脑游戏、口算卡片、口算练习册（限时）、对口令；也可在做家务、和孩子上街等时间来无意识地练习；计算速度的要求：达到脱口而出。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几的加法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。为了统一方法，避免孩子两难，我在这里介绍一些我们上课时的做法：介绍数的分成、组成与加减法的联系，凑十法等第6页/共27页第六页，共28页。（4）坚持有计划的练习，一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固定好题量，以一个星期为例，前五天每天一种类型的计算，后两天把这周练习的类型综合起来进行练习，并且把这周孩子的错题再拿出来让他做一做。这样坚持我想孩子一定会有长进的。（5）在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。第7页/共27页第七页，共28页。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的发展。我一直认为孩子学习的好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的教育，孩子的努力虽然重要，但是家长的及时督促、提醒、定时检查显得更为重要。所以，我们很希望家长配合老师做好以下几点：第8页/共27页第八页，共28页。一、安全问题（1）家长按时接送孩子。中午11:20放学。下午4:40放学。可以早来，别来的太晚。（2）一定让孩子记住家长的电话，以便出现情况及时联系。由于班级人数众多，家长一定要经常提醒孩子，如果在校门口没有看到父母来接，就站在门卫室等待，不要走出校门，如果没有家长来接一定要打电话或短信和班主任说一下。（3）不允许在在学校里把孩子接走，等出了学校再接走。（4）家长接孩子在线外接孩子，别把门口堵了，这样学生不好出去，家长不好接。可以和孩子约定好在哪等着，家长要提前10分钟左右到。一定要告诉孩子如果家长不在一定要回到老师身边或者门卫室，不要乱跑，免得家长找孩子，孩子找家长最终都着急都找不到。第9页/共27页第九页，共28页。（5）一定不要迟到，一定不要来的太早，来早了他们就会不知道跑哪玩去。早上8:00，上课，中午2:20之前进班。早上值日的同学要早来10分钟扫地。（6）有事电话或短信请假，无事不要请假。平时有事情询问老师，注意打电话时间，老师也要有休息的时间。（7）家长配合教育，让孩子上课时不要把板凳抬起来，不要手支桌子，课间不做危险游戏，不单腿跳，不到危险地方玩，追逐打闹等这样都会很容易受伤。不带危险玩具。第10页/共27页第十页，共28页。下面我介绍一下学校的安全措施：1、学生每天入校后，无特殊情况一律不准外出。如真有急事需要回家或急需外出看病，必须经班主任批准。如果孩子生病不来上学，请家长务必给我打电话或发短信。2、在课下，为了保障同学们的安全，制止学生追逐打闹、在楼台向下张望等不安全行为。3、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校还要组织几次安全教育校会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育；用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。第11页/共27页第十一页，共28页。4、学校关键部位都有视频监控，周界有报警设施。虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的大力支持和配合。关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。第12页/共27页第十二页，共28页。二、学校生活1、我们班实行组长负责班长总管的制度。对于作业家长先检查然后老师检查组长，组长检查组员2，对于卫生，最好让他们自己扫地，不要帮助。我们班的卫生区是班级里面和班级外面。有时候我会扫，但是还是以学生扫为主。请家长在家里教教孩子扫地。3，不要给孩子零花钱，如果需要买什么，我们都会发校讯通告知家长，小孩的自控能力差又喜欢玩，这些钱多数被买了玩具和零食，玩具上课时玩，零食上课时吃，影响了课堂的纪律，更影响了孩子的学习。第13页/共27页第十三页，共28页。4，对于座位，很多家长都想让孩子坐前面，坐中间。家长是为了孩子自己好我们可以理解。但很多家长都想这样岂不是乱了套，所以位子一旦排好，没有必须的理由请不要要求调位。有需要我们自然会给调的。位子是每一个月换一次。第14页/共27页第十四页，共28页。三．学校学习1，家长不要在孩子面前对评价老师，尊其师而奉其教;敬其师而效其行，如果学生不尊重自己的老师，怎么会听从他的教育如果学生不敬佩自己的老师，怎么会依照老师他的做法？所以请家长不要在孩子面前对老师进行不好的评价，至少要在孩子面前充分尊重老师，要知道如果孩子认为老师不好自然也很难听老师的课堂和教育，这样对你的孩子只有坏处。第15页/共27页第十五页，共28页。2，我和学生说过：老师喜欢学生举手起来回答问题，即使回答错了，老师也绝对不会批评。回答好了还有奖励，可是还有很多孩子不敢举手，希望家长也多给予鼓励。3，作为老师对一些学生表现好的和进步多的，我们会奖励小星星，或小奖状等，这些虽然价值不高但是一种荣誉和肯定与认可。表扬本身是为了表现好的学生继续保持，但是更是希望更多没有被表扬的同学向他们学习，这是在树立榜样，树立一个身边的好的榜样供他们学习。希望得到表扬的同学，家长要予以奖励，没有得到表扬的同学家长要予以检讨和鼓励第16页/共27页第十六页，共28页。四，下面我来说说家庭教育方面的事情1、有条件的家长可以准备一个小书桌，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，留孩子专门学习用。最好不要用吃饭桌子和板凳代替书桌，不利于形成良好的习惯，文具的选择一定不要花哨和追求时髦2、培养孩子自己整理东西的习惯。教会孩子每天自己整理书包、开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做。第17页/共27页第十七页，共28页。3、小孩子一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书。家长还要培养孩子的时间观念，要教会孩子看钟。最好给配一个电子表便宜实用千万不要好的。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，科学家研究证明，一个好习惯的养成需要21天。希望各位家长与我们共同配合，我们培养了孩子什么样的习惯，习惯就将给我们造就什么样的孩子。第18页/共27页第十八页，共28页。希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。（签字问题）（要求）如作业全权让辅导班老师负责的学生，家长一定要和辅导班老师协调好，如作业完成较差，我会首先找你家长。有关家庭作业的几条建议第19页/共27页第十九页，共28页。培养孩子认真写作业的习惯1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。第20页/共27页第二十页，共28页。4.不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。所以请家长要认真对待这一点。有的家长经常让我对他的孩子多费费心，这一点很好，可是我想说的是请你先费心，他的作业怎么样？他的加法表减法表会背吗？否则我很难费心。第21页/共27页第二十一页，共28页。关于看电视、玩游戏

孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求：

星期一到星期五，中午晚上都不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！

周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！第22页/共27页第二十二页，共28页。关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。3、老师协助解决二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相2、不袒护自己的孩子3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决第23页/共27页第二十三页，共28页。倾听倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，“聪”字告诉我们聪明的孩子总是会倾听的，学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课，短短35分钟一定要好好把握。我经常跟孩子们说，上课35分钟的时间把握不好，回家是用2个小时也补不回来的。一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你主动举手了吗？你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。第24页/共27页第二十四页，共28页。送给家长的话：如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。