初中语文苏教版九年级上第六单元(学会读书六读书动笔)(自由读写单元)单元测试(a)

九年级语文(上册)第六单元测试卷(满分130分时间150分钟)班级__________姓名_________得分_____________第一部分(26分)1．阅读下面语段，按要求答题。（6分）书香缕缕，书中百页成(zhāng)。夕阳彩云，书香芬芳。《三国演义》的胸怀壮志，《水浒传》的英雄一堂，《红楼梦》的情感悲伤，《西游记》的变换无常。怎能忘，刘备、关羽、张飞的兄弟情深，魏蜀吴之久经杀场，一百零八将之奇功异武。品宝、黛二人的一世情深，寸段肝肠，阅孙悟空之七十二变，八戒之(hān)顽，沙僧之(zhōng)肠。名著之韵，岂能深会，乃略略(xiù)之，其传代书香。——李卓纮《书香伴我行》（1）根据拼音写出相应的汉字。（4分）①百页成(zhāng)_____②(hān)_____顽③(zhōng)_____肠④略略(xiù)_______之（2）从短文中找出两个错别字并改正。（2分）2．名句默写。（10分）①欲将轻骑逐，___________________。（卢纶《塞下曲》）②___________________，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）③无可奈何花落去，_____________，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)④_________________，春风不度玉门关。（王之涣《________》)⑤老骥伏枥，______________。（_______《步出夏门行》）⑥_______________，千树万树梨花开。(岑参《______________》)⑦，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）3．名著阅读。(5分)(l)选出对《格列佛游记》表述不准确的一项。(2分)()A.英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。B.小说描绘了主人公英国外科医生格列佛先后游历“小人国”、“大人国”、“慧骃国”、“飞岛国”的奇遇。作品想像丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。C.在小人国里，格列佛发现王国里一直存在着以鞋跟的高低来划分党派。他还遭遇了这个国家与邻近岛国不来夫斯古之间的战争，格列佛帮助该国打败了不来夫斯古国。D.“两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄把我的礼帽摸了一圈，弄得不成样子，我只得摘下来整理一下重新再戴上去。”选文描述的情节是格列佛游慧骃国。在这里人是一种野蛮粗俗的动物，称作“耶胡”。(2)我的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍地喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。我想尽一切办法来讨好他们。人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。有时候我躺在地上，让五、六个人在我的手掌上跳舞。后来男孩子和女孩子也就敢走到我跟前来，在我的头发里捉迷藏了。这段文字描述了格列佛游历哪个国家?他为何会到这个国家?结合所选文段具体内容分析格列佛的性格特征。(3分)4．根据要求，回答下面问题。（共3分）据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。①②③第二部分(44分)阅读下面诗歌，完成5-6题。（4分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。5．请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。（2分）6．“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）阅读【甲】【乙】两文，完成7-1题。（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，作《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。（节选自《欧阳文忠公文集》）7．解释下列句中加点的词语。（4分）⑴得之心而寓之酒也寓：⑵日出而林霏开开：⑶杂然而前陈者陈：⑷余奉使契丹使：8．下列加点词的意思和用法不同的一项是（）（2分）A．山之僧智仙也好奇之士也B．而不知人之乐闻而往游焉C．太守与客来饮于此余作醉翁亭于滁州D．醒能述以文者归而以琴写之9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。⑵有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。10．关于醉翁亭的建造者，【甲】【乙】两文各有什么说法？用原文语句回答。（2分）11．《酵翁亭记》全文贯穿一个“乐”字。作者因什么而“乐”？请概括作答。（3分）阅读下面文章，回答12-14题。（共8分）传统读书教育是成功的①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近代之交的学者身上，还能看到这一点。②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》《神童诗》等书即此时期读的。③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通。⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”⑦传统读书教育的成功经验，值得我们借鉴。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。（选文有改动）12．请写出本文的中心论点。（2分）13．第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？（3分）14．第⑥段能否删去，请简述理由。（3分）阅读下面文章，回答15-19题。（共17分）杭州的绿徐迅①杭州的绿铺天盖地，是流淌着的。树木就像伸着无数的绿的舌4v,，一块块草坪就像空中飘落下的一片片绿云，水鲜活活的，一湖的灵动，就像跳跃着的绿的精灵……城市自有自己的颜色．杭州的绿，或像一匹硕大的绿绸缎，或像一杯新沏的龙井茶，在透明的玻璃杯里缓缓舒展．沁出一缕缕的清香，布满了城市繁华的夹缝。杭州，因这流淌的绿色就宛若一块悦目爽心的玉了。②绿掩埋了杭州的一切，典型的例子就是西湖博物馆，不仔细看，谁也想不到那草坪下就有一座现代的博物馆。杭州的朋友告诉我，为了西湖，这博物馆最终建造在一片草坪与树木的林荫里．让巨大的绿色覆盖了起来……柳浪闻莺、曲苑风荷、苏堤春晓、六桥烟柳……西湖许多的地名．一听起来就有绿意，就有了江南的韵味，江南绿得能滴下一把青草的浆液；苏小小墓、白苏祠、西泠印社……许许多多杭州的名胜古迹。街道、古巷、溪流，也都在流淌的绿色里真实地存在着。当然，最大的绿就是西湖了……湖水是绿的，所谓碧波荡漾，倒映着湖边无数的杨柳依依，绿是益发地郁郁葱葱．如玉叠翠。荷叶绿得胀了起来．就像一位孕妇，艳红的莲花仿佛孕妇的笑脸·在绿荷的映衬下，红红的惹人怜爱。苏东坡说：‘‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”杭州的绿淡妆浓抹得总这样恰到好处。③与别的城市一样，杭州也在炫耀着现代都市的繁华，炫耀着绿。杭州的绿是安静、温软的，也是鲜活的。是翡翠，是碧玉，是丝绸，是湖水，是茶叶，是喧闹中泛出的绿光，是安静里如春的温暖。城市是愈加的繁华，现代文明的繁华夹杂着南宋的凄婉，夹杂着古老的艳丽与传说，这艳丽漂泊在西湖的水里，在西湖两岸的茶坊酒肆里，在璀璨的灯光里，暖风照面，扑朔迷离。印度人婆罗多牟尼说“艳情是绿色”，杭州的绿真的充满了许多艳情的色彩。因了这绿，梁山伯与祝英台在杭州的绿色中迷失，同窗几栽，十八相送，留下的是凄艳的爱情悲剧；也是这绿，让修炼了千年的白蛇忍不住寻找到了许仙，留下一个白娘子迷离的传说……④说杭州是一片硕大的绿叶不算为过吧?首先是桑叶，那桑叶不知何时就生长在杭州的山水之间。一丛丛、一簇簇的，一望无际的绿。有了桑叶，就有了蚕，有了丝绸，有了旗袍，有了女人的温婉可人和亭亭玉立。那丝绸抖搂开来忽然就遮蔽了整个杭州，杭州裹在那丝绸里，一股华美之气便飘荡在杭州的上空。然后是茶叶，也是一丛丛、一簇簇的，一望无际的绿，让人总感觉那里有无数的绿衣少女在绿色中走动，鸟雀啁啾，蝉在呜唱，她们摘着茶叶，身如舞蹈，然后揉着那一把把的青绿，揉出清香，泡在龙井的水里，透出的绿就洇润了杭州，洇润了一大片中国……再就是桂花的绿叶了，那一株株掩映在树丛中的桂花的绿叶，不知不觉地就结出喷香的米粒，馨香弥漫整个杭州，使白居易“山寺月中寻桂子”……⑤一片片绿叶喂养大了杭州，喂养大了一个城市……杭州就这样坐在一片片桑叶、茶叶和桂花的绿叶上，如一位入定的老僧，如灵隐寺的钟声，从从容容地活在绿色的时光里，传播着凄美，延续着古老、新生和美丽……(选自《北京日报》，有删改)15．作者笔下杭州的绿具有怎样的特点?（3分）16．第③段提到了哪些民间传说?有什么作用?（4分）17．第④段中的画线句运用什么修辞手法？分别从什么角度写杭州的绿温软清香。（3分）18．第④段主要写了什么内容?从第⑤段中的哪一句话能够得到证实?（3分）19．本文引用了苏东坡、白居易的诗句对文章的主题有何深意？请你再默写一首描写杭州西湖的古诗。（4分）第三部分(60分)20．守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。请以“守望”为题写一篇作文。要求：①结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。②文中不得出现真实人名、地名、校名。参考答案1．（1）①章②憨③衷④嗅（2）换→幻段→断2．略3．（1）D(2)小人国格列佛乘“羚羊号”经太平洋遇到风暴触礁被风浪吹到特立浦特岛；格列佛喜欢冒险，善于观察，聪明机智，处事合理，能够见机行事。4．①我国国民数字化阅读使用率逐年增长