高中化学人教版第一章物质结构元素周期律单元测试 全市获奖_第1页
高中化学人教版第一章物质结构元素周期律单元测试 全市获奖_第2页
高中化学人教版第一章物质结构元素周期律单元测试 全市获奖_第3页
高中化学人教版第一章物质结构元素周期律单元测试 全市获奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一年级3月月考化学试题一、选择题(本题共54分,每小题3分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1.下列各组元素,属于同一周期的一组是A.H、Li、NaB.Na、Mg、CaC.Al、P、SD.N、O、Cl2.下列有关化学键和化合物的说法不正确的是A.离子键就是阴阳离子间强烈的静电作用B.H和Cl形成的分子中存在的是极性共价键C.氯化铵中没有金属元素,所以不是离子化合物D.11号与9号元素能够形成离子化合物,该化合物中存在离子键3.有aA3+和bBn-两种离子,它们的电子层结构相同,则n值是A.a-3-bB.b-3-aC.a+3-bD.a-3+b4.甲、乙是周期表中同一主族的两种元素,若甲的原子序数为x,则乙的原子序数不可能A.x+2B.x+4C.x+18D.x+325.以下关于元素周期表的结构叙述正确的是A.有七个主族,八个副族B.有三个长周期(均含18种元素),三个短周期(均含8种元素)C.零族位于元素周期表的第18列(从左往右)D.第ⅢA族位于元素周期表的第三列(从左往右)6.下列物质中只含有共价键的是、HCl、H2O、NaOH、Na2S、HCl、SO2、CO2、H2O、CS2、H2O2、H2O、O37.下列说法正确的是A.原子核都是由质子和中子构成的B.质量数跟原子的相对原子质量相等C.质子数相同的粒子的化学性质不一定相同D.某种粒子最外电子层上有8个电子,则一定是稀有气体元素的原子8.已知W、X、Y、Z四种短周期主族元素在周期表中的相对位置如右图所示,下列有关说法正确的是的化学活泼性一定比W强元素的原子半径可能比X元素的原子半径小的气态氢化物的稳定性一定比X的强的原子序数可能是X的原子序数的2倍9.正确掌握化学用语是学好化学的基础,下列有关表述正确的是、D、T互为同素异形体B.氨分子中的化学键为非极性共价键的电子式:-的结构示意图:10.X、Y代表两种非金属元素,下列不能说明非金属性X比Y强的是A.Y的阴离子Y-的还原性强于X的阴离子X-B.X的氢化物的水溶液的酸性比Y的氢化物的水溶液的酸性强C.X的单质X2能将Y的阴离子Y-氧化成Y2D.X、Y的单质分别与Fe化合,产物中前者Fe为+3价,后者Fe为+2价11.日本大地震引发的福岛第一核电站核泄漏事故,造成放射性物质碘—131和铯—137(SKIPIF1<0)向外界泄漏。下列相关说法正确的是A.每个SKIPIF1<0离子中有83个中子B.CsOH的碱性比KOH弱C.HIO4是碘的最高价氧化物的水化物D.HF比HI的稳定性弱12.下列物质中,只含离子键的是13.下列说法中,正确的是A.在周期表里,主族元素所在的族等于原子核外电子数B.在周期表里,元素所在的周期数等于原子核外电子层数C.最外层电子数为8的都是稀有气体元素的原子D.元素的原子序数越大,其原子半径也越大14.A和B是前三周期的两种元素,它们的离子A2-和B3+具有相同的核外电子层结构。下列说法中正确的是A.原子半径:A>BB.原子序数:B>AC.元素所在周期序数:A>BD.离子半径:B>A15.某元素X的气态氢化物的化学式为H2X ,其最高价氧化物的水化物的化学式可能为B..HXO3C..HXO16.同周期的X、Y、Z三元素,已知其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列各判断中正确的是A.原子半径:X>Y>ZB.非金属性:X>Y>ZC.阴离子的还原性按X、Y、Z的顺序由强到弱D.气态氢化物的稳定性按X、Y、Z的顺序由弱到强17.A、B、C、D、E是同周期的五种主族元素。A和B的最高价氧化物对应的水化物均呈碱性,且碱性B>A;C和D的最高价氧化物对应的水化物均呈酸性,且酸性C>D,E是这五种元素中原子半径最小的元素,它们的原子序数由小到大的顺序是<B<C<D<E<D<A<B<E<A<D<C<E<C<D<B<A18.已知铍的原子序数为4,下列对铍及其化合物的叙述中,正确的是A.铍的金属性比钠强B.氯化铍的氧化性比氯化锂弱C.氢氧化铍的碱性比氢氧化钙弱D.单质铍易跟冷水反应生成H2二、填空与简答(本题共22分)19.(5分)用电子式表示下列物质:(1)Na2O___________________________;(2)Na2O2__________________________;(3)H2S____________________________;(4)CO2____________________________。(1)~(4)中,只有共价键的是______________。20.(7分)有X、Y、Z、W、M五种短周期元素,其中X、Y、Z、W同周期,Z、M同主族;X+与M2-具有相同的电子层结构;离子半径:Z2->W-;Y的单质晶体熔点高、硬度大,是一种重要的半导体材料。请回答下列问题:(1)Y元素的名称________;(2)W在元素周期表中的位置是第________周期第________族;(3)X2M(4)Z、W氢化物的稳定性顺序为______________。(用化学式表示)21.(10分)下表是元素周期表的一部分,参照元素在表中的位置,请用化学用语回答下列问题:族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA01①2⑤⑥⑦3②③④⑧4⑨5⑩(1)⑦的最低负价是;⑧的最高价含氧酸的化学式为。(2)①和⑦两种元素的原子按1:1组成的常见化合物的电子式为。(3)③、④、⑦、⑧的简单离子半径由大到小的顺序为。(4)⑥、⑦的单质中更容易与①的单质反应的是______________。(5)②、④的最高价氧化物的水化物之间发生反应的离子方程式_____________________。(6)用电子式表示③和⑨组成的化合物的形成过程。三、实验与探究(本题共16分)22.(7分)实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分。实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸。实验步骤实验结论①氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色③KI溶液+氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色请回答:(1)完成该实验需用到的实验仪器是。(2)CCl4在实验中所起的作用是。(3)该同学的实验设计不足之处是,改进的办法是。23.(9分)某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。(Ⅰ)为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铝与水反应的情况方案二:学生乙用稀盐酸作试剂,比较镁和铝与稀盐酸反应的情况回答下列问题:(1)以上两实验方案实验现象较为明显的是方案。(2)学生乙在实验中取了一段黑色的镁带,投入稀盐酸中,现象不十分明显,请分析原因。(3)学生丙另辟蹊径,不用镁、铝的单质,而用镁、铝的可溶盐及一些其它化学试剂,进行实验也得出正确的结论,简述学生丙用的是什么方法?。(Ⅱ)学生丁设计了下图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。他设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色沉淀生成。(1)写出所选用物质的化学式:A:,B:。(2)写出烧杯中发生反应的离子方程式:。四、计算与分析(本题8分)24.molX元素的离子被还原成中性原子时,需要得到×1023个电子,的单质与足量盐酸反应放出0.015g氢气;X的中子数和质子数相等;Y的原子半径是其所在周期元素中最小的,它的阴离子结构与氩原子结构相同。(1)计算X的相对原子质量(写出计算过程)(2)推断X、Y两元素在周期表中的位置。(3)用化学方程式表示X最高价氧化物对应的水化物与Y单质的反应。答案一、选择题(本题共18分,每小题3分。共54分)1C2C3A4B5C6C7C8D9D10B11C12C13B14B15D16B17C18C二、填空与简答(本题共22分)19.(3)(4)20.(1)硅(2)三ⅦA(3)离子键共价键(4)HCl>H2S21.(1)-2、HClO4(2)过氧化氢电子式(3)Cl-O2-Mg2+Al3+(4)O2(5)Al(OH)3+OH-AlO-+2H2O(6)溴化镁的形成过程三、实验与探究(本题共16分)22.(1)试管胶头滴管(2)萃取剂(3)没有比较Br2和I2的氧化性强弱把第③步改为:将溴水滴在KI淀粉试纸上,观察试纸是否变蓝色(或KI溶液+溴水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色)23.(Ⅰ)(1)方案二(2)未除去镁表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论