2023年幼儿园见习报告模板

第61页共61页2023年幼儿园见习报告模板2023年幼儿园见习报告模板。这是第二次去红星幼儿园，园所还是像以前一样干净充满着童趣，是孩子们快乐成长的乐园。此次活动分为了二个板块，与以往观摩的见习活动有所不同。先是老师精心准备的托班孩子的分享行为活动。而后是通过这个影子让在场观摩的家长进展面对面互相的交流和讨论。让我们也体会到了幼儿园，家庭，与孩子这三方面互相作用，互相促进共同来帮助我们的孩子更好的开展的一种新的形式。首先老师执教的托班活动《甜甜的草莓》，以木偶剧的方式让孩子感受与别人分享是一件快乐的事，鼓励幼儿愿意与别人分享。这个活动很生动的以一种简单易懂的方式把老师想给孩子的那种分享意识潜移默化的适当的点播给了孩子们，整个活动很有趣，故事也很得意很适宜托班儿童的承受才能很好的完成了根本目的。但这对托班孩子是否真的就学会分享不画上等于号。只是让孩子有这样一种分享意识存在。所以这个影子便很好的把这次见习活动带到下一个环节。。。通过活动的现场观摩，让家长近间隔的贴近孩子的幼儿园生活，让他们发表各自的见解互相交流到达帮助孩子教育孩子引导孩子更好开展的方式。在家长沙龙环节中家长收获到了很多！虽然每个家长都知道要有分享的概念，但往往因为社会家庭对孩子的极大爱待使一些分享意识淡化，从这样的活动中可以让家长们加深对这个观念的重视。以便更好的培养帮助孩子们成长。家长之间的互相交流更可以让一些好的教育方式理念得到肯定，互相汲取经历从学校和别的家庭中得到一些好的理论方法。这样在幼儿园里的沙龙活动更可以让家长在活动中更理解孩子与老师。使这三维得到更好的统一和接触。让家长有教育的概念教育才能也得到进步~其中老师也是相当重要的一个环节。活动中的老师绘声绘色的给孩子们带来了一堂有趣的课，家长也可以现场感受老师和孩子互相联络看到老师对孩子点播的过程。可以与家长进展沟通有所进步。老师也需要相当程度的专业知识这样来帮助家长理清观念，来总结归纳。起一个重要的作用。最重要的还是要理解班上的孩子有一个正确的教育观眼里有孩子爱孩子。这样才能正真打动家长，才能更好的给孩子们成长与开展的阶梯指引他们道理培养一个个优秀的孩子。在这样一个精彩的见习活动中我也收获了不少。我理解了一种新的教学与沟通的形式。可以通过家园互动来帮助更理解孩子的一些情况。有意识的时时刻刻把孩子放在眼中，协同家长关心帮助培养每个孩子。同时对自己也有很多的要求，我们作为老师必需要有一定程度的专业素质，专业知识和专业准备。不仅要懂得如何教育更要懂得如何沟通互相作用。这次见习真的带给我一种新的对家庭教育以及教儿童一种新的想法~我想我会汲取这些好的部分，在以后的教育教学过程中不断努力的帮助每个家长培养每个孩子。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读优秀2023年幼儿园见习报告带着对美妙将来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开场了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深化的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里非常着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一些先进的东西，才能进步自己的程度。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的进步。带着对美妙将来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开场了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深化的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里非常着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一些先进的东西，才能进步自己的程度。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的进步。在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸大。2.评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，由于不太理解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和承受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比拟自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新颖，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真考虑和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：可以很快地适应这些工作，根本上可以做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进展保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿理解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比拟多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心筹划、灵敏应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的进步。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进展过考虑。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.老师的评价语言如何能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感态度目的如何达成？5.如何对待特殊幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、开展程度较高或较低的幼儿等等？6.如何培养和加强幼儿与老师之间的感情？7.幼儿称老师为妈妈终究是好还是不好？8.老师如何做到对所有的幼儿一视同仁？9.如何进步幼儿老师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也考虑过，可到如今，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续考虑……我觉得实习期间我的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经历。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能表达教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假设你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与老师来说也是必备的。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。2023年幼儿园小班见习报告此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小(1)班。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。上次见习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中(1)班，那时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：1.要安安静静的玩2.不可以抢其他小朋友的玩具3.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来4.说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝;中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。这些都是很根本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛苦的。从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼;从看其他年级的工程到完成自己班的工程，要想让孩子安平平安的进展完运动会，除了细心，还需要很多耐心。还有一个地方让我记忆深化——我们小班的工程是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。工程完毕后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“老师，糖呢?老师，糖呢?”就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了仁慈、天真的小天使!其实卫生每天都清扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢老师们这么信任我们，也让我们参与到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经历。只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室，感觉很不错，觉得我们虽然分开了，但是我们做的东西留下来了。最后，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的重点的保育员老师。最重要是指保育员要负责小朋友们的人身平安，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。有很多生活经历，有很多急救的知识也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微缺乏道的事情也会把它当作一种经历。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美妙的心。也很感谢班里的三个老师在无形之中了我们很多东西。2023年幼儿园见习报告3000字带着对美妙将来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开场了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深化的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里非常着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一些先进的东西，才能进步自己的程度。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的进步。在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸大。2.评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，由于不太理解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和承受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比拟自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新颖，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真考虑和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：可以很快地适应这些工作，根本上可以做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进展保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿理解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比拟多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心筹划、灵敏应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的进步。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进展过考虑。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.老师的评价语言如何能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感态度目的如何达成？5.如何对待特殊幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、开展程度较高或较低的幼儿等等？6.如何培养和加强幼儿与老师之间的感情？7.幼儿称老师为妈妈终究是好还是不好？8.老师如何做到对所有的幼儿一视同仁？9.如何进步幼儿老师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也考虑过，可到如今，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续考虑……我觉得实习期间我的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经历。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能表达教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假设你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与老师来说也是必备的。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。2023年幼儿园见习报告2000字时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活完毕。不可否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对"幼儿一日生活"的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的理论鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来任重而道远，需要学习的还有很多，在出发前永远是理想，上路之后永远是挑战。见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏理论经历，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探究，走进孩子们的内心世界，发现孩子。每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了可以在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会抱歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，理解他们的内心世界。记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小朋友拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能分开故事书注视着小朋友，始终只能唱着"独角戏"，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此"照本宣科"的意味很是浓重。于是，我开场改变方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步开展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小朋友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深化考虑，最重要的一点就是通过讲故事来启发教诲幼儿。见习期间，我通过听课理解老师们的教学方式，掌握该年龄阶段幼儿〔4岁半〕的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力程度、才能、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的开展特点理解幼儿的教学活动，观察幼儿的听课情况，从而选择教学目的并可以在教学过程中及时地应对突发情况与采取解决措施。例如：1〕怎样结合幼儿的注意时间长短来进展授课，并且如何集中幼儿的注意力；2〕怎样在每一次授课或者活动中启发教诲幼儿，培养幼儿的创造力、想象力与专注力；3〕怎样结合幼儿心理开展特点对其进展表扬鼓励或者批评惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到许多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自己的缺乏之处。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开场上课了，我怀着万分冲动的心情迈上了人生中的第一个"讲台"。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近间隔，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在看见他们那一张张专注的得意笑脸之后，猛的爱上了这群得意的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进展的很有意义的磨练与尝试。当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出表达了"教中有保，保中有教"。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的缺乏，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想逐渐成熟，使我懂得了"学高为师，行正为范"的道理，也让我更深化地体会到了何谓"教书育人，言传身教"。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，进步技能程度，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。微笑着分开那群得意的孩子们，分开洞氮幼儿园，谢谢他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀出色的幼儿老师2023年幼儿园见____结报告金秋十月，秋高气爽。在这美妙的十月里，我们学校教务处组织20xx级各班所有学生进展为期一个星期的见实习，我们10级学前10班所有同学被分到xx市妇联幼儿园。xx市妇联幼儿园简介：xx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。该园自1992年建园至今，十年来，先后被命名为省妇联络统“重点园”、xx市一类幼儿园、xx市一类二级幼儿园。l999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目的等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护,而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建立上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探究室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xx市对外开放的窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形老师的示范作用。把幼儿老师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。大批年轻老师脱颖而出。一跃而成xx名老师。如今，该园的“在泥塑中培养幼儿的创造才能”已被省教育学会审批为省级科研课题。作为该园的园本课程不久将呈如今广阔幼教工作者面前。今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的效劳，为xx市幼教事业的开展作出新的奉献。今天是星期五，是我们见习的最后一天，分开xx妇联幼儿园，我的心中好似卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大〔四〕班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着假设这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿老师。我觉得：幼儿老师不仅要为人大度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上才能上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，我正在努力！”回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓，4个小朋友在老师的带着下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开场。然后回到教室吃完早餐，紧接着上课了，我通过听课初步理解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老师的生动的教学过程是我印象特别深化，说实话，内心有点蠢蠢欲动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了很多，回忆二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的理解，也希望这次见习为以后的教学理论提供良好的根底。第二天，我们每天都一样协助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她辅助老师负责幼儿的保健、养育、并协助老师对幼儿进展教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易。来到幼儿教室，看到了一张张小床，床上面还有得意的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都可以安康的成长，长大以后成就一番事业。应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的言语能让宝宝们听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近间隔，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力开展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国将来的花朵奠定良好的基石。2023年幼儿园见习报告20xx年幼儿园见习报告目录1.概述2.幼儿一日生活3.幼儿园一日生活卫生要求4.幼儿园卫生保健制度5.幼儿园营养和食品卫生情况6.幼儿园预防传染病详细措施7.听课记录8.幼儿园优点9.幼儿园缺乏及合理建议11.见习12.概述见习人：石洁见习时间：20xx年4月15日--20xx年4月19日见习地点：徐州师范大学附属幼儿园见习对象：学前儿童中一班见习目的：观察理解幼儿，熟悉幼儿园保育工作环境和一日生活安排，感受借鉴教学理念、方法、经历。进一步理解稳固幼儿教育学理论知识，加深对幼儿心理特点和规律的认识，理解幼儿园教育活动的组织方式及方法，激发学生对幼儿的热爱之情，深化专业思想，仔细观察，认真记录幼儿在各项活动中的行为反响，语言动作，以便理解、分析^p幼儿心理开展特点和与之相适应的教育方法，为以后更好的学习和理论打下良好的根底。见习内容〔1〕幼儿园一日生活各环节的卫生要务施行情况；〔2〕幼儿园的卫生保健制度施行情况；〔3〕幼儿园的营养和食品卫生情况；〔4〕幼儿园在预防传染病方面的详细施行。幼儿一日生活幼儿入园--晨检〔无异常发放小标志〕--刷卡--进班〔把小标志放入指定盒子里〕--找自己的板凳--找座位--上厕所--洗手--擦手--吃早餐--漱口--擦嘴--休息--上课--上厕所--洗手--擦手--吃水果--漱口--喝水--休息--排队〔开火车〕--户外活动--上厕所--洗手--擦手--喝水--休息--吃午饭--漱口--擦嘴--洗手--擦手--休息--上厕所--洗手--擦手--睡午觉--起床--上厕所--洗手--擦手--吃水果--上课--上厕所--洗手--擦手--户外活动--洗手--擦手--喝奶、吃点心--漱口擦嘴--洗手擦手--班级活动--喝水--上厕所--洗手擦手--离园。幼儿园一日生活卫生要求〔一〕进餐1.进餐前后不做剧烈运动〔可适当唱一些儿歌，听一些轻柔的音乐，或者给幼儿讲等等〕2.饭前要洗手擦手，饭后要漱口擦嘴小便洗手擦手3.不允许孩子玩弄桌子上的用餐器皿4.洗完手以后不摆弄其他东西，例如玩具5.11:30准时开饭，确保食物温度适宜后发放给孩子6.发饭时用碗盛的汤等食物放在孩子的前面，不允许放在孩子左右7.保证孩子进餐时间、进餐质量、进餐环境，确保孩子心情愉快，安静的吃饱、吃好8.进餐时，保证孩子不讲话、不打闹、不嬉戏、不在孩子兴奋时进餐，培养孩子吃饭不聊天的好习惯9.进餐时，老师会及时催促教育孩子正确的使用吃饭器皿，催促孩子保持桌面卫生等10.进餐时，对极个别的吃的特别多，特别快的孩子，提醒他们细嚼慢咽，适量进餐〔有些孩子攀比谁吃的碗数多，已经吃了4~5碗饭还要吃，老师会根据孩子的实际情况来断定是否给孩子继续盛饭，由此可见老师对孩子的理解及其重要，老师在日常生活中的作用极其之大〕11.在饭前和进餐中，老师不处理影响孩子情绪的问题，老师会把这些事情留在饭后处理。12.在进餐过程中，老师会说一些类似于我相信你能***、你真棒之类的话语来鼓励孩子吃下他们不喜欢吃的饭菜〔例如青椒，胡萝卜〕在这过程中保育老师还会讲一些吃青椒的好处，不吃青椒的害处，并且，已少渐多，食粮发放。13.在进餐过程中，老师会及时发现并且制止孩子的一些不良习惯，例如手抓饭，捡食地上的米粒往嘴里，挑食，边吃边玩，边吃边聊天等等14.在饭前觉前不允许孩子分享带来的零食15.教育孩子饭后把餐具放在指定地方，把椅子摆放好有礼貌的分开就餐位置等【良好的饮食卫生习惯，可以使孩子的成长更加的平安安康，习惯是从小养成的，从小就有一个好的饮食卫生习惯，可以让孩子变得更加的有修养，有素质。在此过程中老师严格执行各项卫生制度，组织好各个环节，及时发现问题，施行详细措施，教育好孩子处理生活的各种技能，保教结合对更好的完成教育任务起到了至关重要的一步，因此幼儿教育不仅仅是教授幼儿学习书本上的一些理论知识，平时的生活技能以及常规习惯的培养是更加不能无视的一个重要部分。】〔二〕睡眠1.午睡从12:10~2:30〔共2小时20分钟〕2.睡眠前保证每个孩子都上过厕所，以防在睡眠过程中尿床，影响睡眠质量3.睡眠前要布置好睡眠环境，开窗通风，保证室内空气清新，准对向阳的老师，学校装备了专门遮阳的窗帘4.睡眠时，老师会根据天气情况及室内温度，和孩子体质情况，来决定是否开窗〔根本无风等情况下〕开空调〔室内极热，孩子难以入睡，满头大汗等情况下〕5.午睡前，不给孩子喝咖啡茶等刺激性饮料，不让孩子过多的饮水，不带孩子最剧活动，不看惊险电视节目，睡前可以漫步一会，或者做一些轻柔，安定情绪的活动等6.尽量锻炼儿童自己脱衣服，且把拖好的衣服叠好放在指定位置，夏天到了要求孩子应穿小内裤，提醒未穿小内裤的孩子第二天请妈妈给自己穿，但不当众批评7.培养儿童正确的睡眠姿势，以及养成良好的睡眠习惯，例如不蒙头睡觉，不吃被子衣服，不吃手指睡觉，睡觉时不聊天，不影响其他小朋友睡觉，睡觉时不拿玩具等8.在睡眠中，老师随时巡视，理解儿童的睡眠状况，例如查看儿童是否踢掉被子，有针对性的叫孩子上厕所【良好的睡眠习惯可以使孩子更好的生长发育，使头脑更加清醒，精力充分，有利于老师更好的施行教育教学活动】〔三〕盥洗1.老师每天都要不断地催促孩子小便洗手擦手，要不断地教授催促孩子用正确的洗手方法洗手〔准对我们小班的孩子，保育老师边示范，边讲解，并且屡次重复，知道所有的孩子都完全掌握了为止〕2.老师一定要严格监视每一个孩子，3~4岁的孩子还分不清现实和想象，有时他们走进盥洗室出来了以为自己洗过手了，其实没有，还有的孩子也比拟聪明，他们觉得老师没有看到他，上完厕所不洗手就出来了，所以老师应该有针对性的问一问，**你有没有洗手，或者**你有没有擦手等3.每一个孩子都有属于自己的擦手毛巾，老师也应该勤观察孩子是否是用属于自己的擦手毛巾擦手，假设没有应及时批评教育4.正确的洗手顺序：〔1〕卷起袖口，把手打湿〔2〕搓2下肥皂，反复搓洗手心、手背，手指，双手穿插，直至搓出泡沫，〔3〕冲洗干净〔4〕在水池里甩3下〔5〕找到自己的手绢把手擦干【盥洗可以保持孩子手部的清洁，防止细菌从手入口，还可以增强皮肤抵抗力，养成讲卫生的好习惯】〔四〕如厕1.每天的教育活动中必不可少的一项就是上厕所，老师首现就是要孩子用语言来表达自己想上厕所的意愿2.孩子上厕所时不打闹，不嬉戏，正确的蹲坑，以及便后擦屁股要由前至后的擦，还要养成便后冲厕所的习惯3.保育老师每天孩子一进教室首先问孩子的就是今天有没有大便，假设没有，让孩子去大便，假设孩子没有大便的意愿，就小便洗手吃饭。4.在活动间歇和睡眠前老师都会提醒孩子先上厕所，老师也会根据孩子的饮水情况提醒孩子上厕所5.催促孩子不过长时间的蹲厕所，并且上完厕所一定要洗手6.培养儿童养成不随地大小便的习惯7.逐渐培养孩子大小便自己穿脱裤子的习惯和才能8.对于个别孩子有尿频的习惯，设法转移孩子的注意力，尽量延长孩子排尿间隔时间，但不限制孩子上厕所的时间和次数见习9.老师应及时观察理解孩子的排便排尿情况，以便及时发现孩子的各种疾病【养成良好的如厕习惯，对学龄前期儿童的内分泌系统，泌尿系统，等生理开展提供了良好的根底，而且及时的大小便，可以排除身体中的各种废物，能使孩子更好的生长发育，安康的成长】〔五〕教育活动1.应根据班级的情况以及孩子的生理开展情况确定每日活动的次数及活动的时间2.活动时，环境要清洁，室内应通风，光线充足。例如在进展体育音乐舞蹈前场地应用湿式清扫〔在保证平安的前提下〕，以免尘土飞扬〔用以保护学龄前期儿童的呼吸道系统〕。3.桌椅的摆放应科学合理，应根据活动的内容和地点而定，要让全班的孩子都可以看清楚教具和老师的活动4.活动时，应培养儿童正确的坐、立、行、走等各种姿势5.注意保护学龄前期儿童的视力，眼睛和书本保持一定的间隔，要保护好嗓子，唱歌说话用自然声，不使声带过分疲劳〔六〕游戏及户外活动1.在组织活动时，注意活动场所的地面是否整洁，周围环境有无噪声，空气污染等等，活动时用的玩具、材料、器械，是否符合卫生平安要求2.活动的内容及方法应符合儿童年龄特点，动静交替，劳逸结合，注意照顾个别儿童，注意天气变化，及时增添衣物3.外出游戏和漫步前，充分准备，包括喝水，上厕所，穿衣戴帽，注意及时清点人数等等【良好的设备设施及教育教学环境和气氛，是优质教学的根底，因此每一个环节在幼儿教育中都很重要】卫生保健制度〔一〕体格检查制度1.晨检每天早晨要进展安康检查一问、二摸、三看、四查。先询问家长孩子的安康状况，摸一摸孩子的额头，手心，看看是否发烫，观察精神状态，脸色，眼睛，喉咙，看看有没有带危险品，合格之前方可上楼入班〔二〕隔离制度1.患儿隔离在实习期间有一个外班的孩子发现得了手足口病，幼儿园立即将所在班级进展消毒，孩子也在家进展隔离2.可疑病儿隔离本班有一个孩子，曾经和患手足口病的小朋友一起玩过，但是无明显被传染的反响，老师知道后立即对这名小朋友进展消毒，并且将他用的物品一一消毒，且单独使用，座位也是一人一位，活动时也是个体生活，2天后发现无异常，才让此孩子回到集体生活中〔三〕消毒制度1.餐具消毒：对幼儿用过的碗，餐盘，被子，毛巾，擦嘴布，勺子要准备2套，且每日消毒。〔上午7:20~7:50消毒柜上层消毒大小托盘，勺子夹子，下层消毒幼儿碗，下午4：30~5:00上层消毒餐巾、毛巾〔黄蓝交替使用〕，下层幼儿茶杯〕2.水果消毒：每日水果保证新颖采购，并且消毒洗净去皮去核后发放给孩子3.被褥消毒：每周二周四晚上孩子放学后，把床铺开，用紫外线杀菌消毒，每周五家长把孩子被褥拿回家暴晒后周一带来4.玩具消毒：每周五将玩具统一清洗浸泡消毒暴晒。5.便盆消毒：每天晚上用84消毒水溶液对厕所进展浸泡刷洗消毒。6.空气消毒：每天开窗通风换气，保证室内空气清新周二周四进展紫外线消毒每次餐前要先用清水擦拭桌面，然后用稀释的84消毒液进展消毒，之后再用清水擦拭1~2遍〔四〕环境卫生制度室内：每日通风换气，清扫、桌椅、书柜、地面做好一系列的清洁工作，保证室内空气新颖，阳光充足室外：定期进展室外清洁，保证地面整洁无污染，无碎石，活动场地无杂物，垃圾箱远离活动场地加盖，有方案的做好活动场地内的绿化工作营养食品卫生情况〔一〕食谱制定星期一早：鸡蛋，面条，苹果中：青菜蘑菇，米饭，米粉肉，豆腐青菜汤，下：水果草莓，多果奶，肉松卷星期二早：豆浆，香肠，小馒头，香瓜午：黄瓜，排骨，米饭，番茄鸡蛋汤晚：小番茄，黑芝麻奶，双丝花卷星期三早：小馒头，咸菜，稀饭，苹果午：米饭，五彩虾仁，毛白菜蛋花汤晚：香瓜，核桃燕麦饼，巧克力奶星期四早：营养菜粥，花卷，鹌鹑蛋，香瓜中：牛肉苞菜，米饭，冬瓜虾仁汤晚：全脂牛奶，花卷，香瓜星期五早：小花卷，牛肉酱，辣汤，苹果中：米饭，南瓜鸡，鸡蛋汤，香蕉晚：蝴蝶酥，黑芝麻奶〔二〕食品卫生1.每日一采购，保证食品新颖卫生，坚决不购置腐烂变质的食品2.尽量防止，或少量食用腌制烘烤熏制的食物3.食品的搭配应合理，相克的食物不应一起食用4.不采购无消费容许证无保质期的食品5.非食堂人员不允许进入操作间6.生食熟食分开放7.盛饭的器皿要放在指定位置8.老师的器皿和孩子的也要分开〔三〕厨房卫生1.厨房有一套自己的先进的排烟排气系统，还有控温设备，可以防止室内温度过高2.厨房内没有明沟积水，并且可以及时清理地面3.厨房的所有器皿每次用完，都会及时消毒〔四〕炊事人员卫生1.所有的炊事人员都着工作服上班，要带帽子，手套，口罩2.炊事人员大多为中年女性，比拟有经历，耐心细心3.炊事人员比拟卫生，能做到无长指甲，头发清洁，勤洗手，不直接从食具中取食品品味4.严格遵守各项常规制度预防传染病的详细措施〔1〕。勤开窗，勤通风，保持室内干净，清新，无杂物堆放〔2〕。遵守各项常规的卫生消毒制度，从实际生活的小细节出发〔3〕在公告栏上及时更新每个季节不同的传染病的预防方案等，一些温馨提示〔4〕传染病高发的季节，催促孩子勤洗澡，勤换衣，在幼儿园要勤洗手，不摸脏东西，不随地打滚〔5〕幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。〔6〕幼儿或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿园平安管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。幼儿出现传染病病症的立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院〔护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套〕。假设是本园教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院〔护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套〕。〔7〕在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进展隔离观察，并由平安管理人员或卫生保健老师马上打“120”，送定点传染病医院诊治。〔8〕幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进展消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进展隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染。〔9〕如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染，切断传染途径，保护易感人群。详细做到：Ⅰ封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停顿园内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开场工作。Ⅱ疫点消毒。对幼儿园所有场所进展彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒完毕后进展通风换气。Ⅲ疫情调查。幼儿园亲密配合疾控中心进展流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进展随访，并采取必要的隔离观察措施。【幼儿园针对本季节手足口病的预防工作要求如下：1、做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园，及时去医院就医。患儿应在家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托、入园。2、加强晨检，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊。保健老师在晨检时接触不同的儿童之间应进展彻底的洗手或快速手消毒。3、对入托、入园儿童加强全日安康〔医学〕观察，一旦发如今园儿童发热、出皮疹，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离〔观察〕室内，并及时通知家长带病儿去医院就诊。4、发现有发热、皮疹的儿童后，要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进展消毒。发病班级物品必须与其他班级分开进展消毒和保存。对患病儿童所在班进展医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的时机，在观察期间不得进展分班、并班和承受新生在隔离观察期内。5、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。教室、宿舍要加强通风，对通风不良的教室应辅以机械通风。6、日常加强对儿童经常接触的环境物体外表、玩具、厕所等的清洁消毒。7、根据规定，发现手足口病患儿时，要及时向卫生和教育部门报告。并配合教育和卫生部门采取相关控制措施。】听课记录课题：洗衣机〔韵律〕授课人：陈晨听课时间：20xx年4月16日〔周三上午〕听课地点：听课班级：徐州师范大学附属幼儿园小一班听课人：石洁课堂效果：中上等道具教具：我爱洗澡音乐伴奏教学目的1.初步熟悉乐曲旋律和构造，能有节奏的走和扭动身体，表现洗衣机工作的样子。2.通过洗衣机转和停的动作，初步感受乐曲乐段的起始和完毕。3.借助老师的体态动作，和语言的提示，学习顺一个方向走，注意与同伴保持间隔，完毕时，知道用适宜的力度与同伴拥抱同伴。教学内容及流程老师提问--小朋友们知道洗衣机工作时是什么样子的吗？你知道洗衣机工作时的全过程吗？小朋友答复，老师总结放进去衣服--进水--衣服上漂--洗衣机滚动--洗衣机出水--甩干--衣服团团抱老师分析^p后教授动作，听音乐和音乐一起做动作建议意见1.假设道具在充分形象一点会使课堂气氛更活泼，孩子会更感兴趣，2.用视频播放真实洗衣过程会更有真实感。幼儿园优点1.管理制度比拟完善，让每个从业人员都有制度可遵循，有据可依。2.孩子和老师都有专门的校服，从外观看是比拟统一而且比拟漂亮，给人一种舒适的感觉，家长放心，孩子开心。3.幼儿园的设备设施都比拟新，而且比拟的先进，孩子有了优越的条件，能更好的学习知识和技能。4.食堂的卫生情况比拟好，在假期里我也去过大大小小的幼儿园理论。但是他们的食堂卫生情况，相比拟老说没有绿地旗舰幼儿园好，厨房的卫生搞好了，孩子的饭菜就会更香更甜了。从而连带着睡眠，学习的提升。5.每日的消毒制度做的也是非常的好，每餐之前都要先用清水擦拭桌面，再用84水溶液，再用清水擦拭，幼儿使用的碗、餐盘汤勺、茶杯等物品每日消毒，以防病从口入。6.幼儿园在传染病的预防等方面做的也很好，外班有一个孩子发现有得了手足口病的，老师立即让家长将孩子带回家隔离，本班有一个孩子，曾在埋伏期是和此小朋友有过接触，老师立即对孩子的物品进展消毒，之后让他自己一个人吃饭，做操，观察一段时间发现无异常，才让孩子回到集团生活。7.幼儿园每个季度都会张贴相关的传染病预防的知识，还有适宜当时季节的一些营养小食谱。做到了家园合作，更好的教育孩子。8.每一个老师和保育阿姨都是阳光且充满活力的。幼儿园缺乏及合理建议1.幼儿园厨房每日的饭菜看起来是比拟可口而且营养的，但是有的孩子喜欢，有的孩子不喜欢，一周下来，我发现孩子对五彩虾仁都比拟的钟爱，因此，不难发现，孩子不仅喜欢美味更喜欢颜色，所以厨房的师傅可以在加强的制作菜肴时注意一下颜色的搭配，青菜炒蘑菇不妨在里面加一些玉米粒和一点枸杞就会让孩子看起来更加的美丽，这样会使孩子更加的有食欲。2.可以在对每个孩子做一个调查，由家长来填写，孩子喜欢的颜色，食物，孩子的兴趣，孩子害怕、抵触的东西有哪些，孩子讨厌的食物有哪些等等，老师在教育教学中可以针对不同的孩子，对症下药，以求全面开展，厨房人员也可根据大多说孩子的爱好来制定科学的食谱，这样在孩子喜欢的食物中，加以不太喜欢但很营养例如青椒胡萝卜等食物，一起烹制美味，孩子也会欣然承受。孩子吃得好，才能长得更结实，大脑发育的才会更完善。3.老师的教育思想很好，让孩子在玩乐中学知识，快乐学习，但有时，限制了孩子的开展，不许做这，不许做那，其实不违犯原那么的情况下可以让孩子试着自己去做，而老师的语言不应该是：“你不可以”“不许”“不行”“不准”“不能”而更多的是：“你可以”“我喜欢你去这样做”“试试吧”“我不喜欢你去这样做”等等。这样就给孩子充分的自由发挥的空间，我觉得这种教育的理念会激发孩子的想象力和创造里，并且有的时候孩子会创造联想许多的东西，他会和老师一起分享他的想法或创造，这时，请不要打断他的讲话，要细心耐心的听下去，可以适当的给一些建议，也许一个小创造家或是创造家就这样诞生了。因此应该让孩子自由发挥，试着去做，并且鼓励他大胆想象，适当时给予鼓励。4.幼儿园的教学内容，尤其小班孩子，应该多开展一些户外教学或户外侦查课程，3~4岁孩子在这时问题最多，考虑也多，并且这时正是他们感受生活，感受自然的阶段，这时他们对一切都事物还不是很理解，对开展一些户外课程，让他们不仅仅通过听觉和视觉去感受世界，进一步的通过触摸，品味，闻等去感受真实的世界，更加真实东西会让他们有更加详细的感受，这时的想象要比听或者是看来的更加的丰富，实际。而且孩子也比拟喜欢户外的一些活动，运用他们爱玩的天性，浸透式的教育。例如画一棵树，我们可以先去观察不同的树，去触摸，感受闻，观察完以后画出自己观察到的树，之后聆听声音，老师引导孩子：“起风了，我的树也唱起了歌”孩子发出自己听到的声音等。见习日记5月9日〔第一天〕见习的生活总是如此的多彩，每一天都是那样的充实。我们班市区的孩子比拟的多，所以学校允许我们班的同学在实习期间走读，但是前提是家长到校签字保证来回路途平安，妈妈因工作需要没法抽出时间来做这些他认为无所谓的事情，因此，我和我们班的11个同学一起度过了这几天的集体生活。因为是第一次见习，所以我们都比拟冲动，晚上在宿舍熄灯了以后，还在讨论明天会发生什么样的事情。我们就这样在嘈杂的讨论声中睡着了。第二天五点钟就听到宿舍里砰砰砰的叫门声，迷迷糊糊的我们到了车站一看手机五点五非常，一个同学说到：“估计这个时间还没发车吧”就这样我们七点钟就到了绿地世纪城，因为那是才刚刚七点钟所以我们一起去吃了早餐，呵呵，说来也巧了，那一天是我人生第一次吃冻豆脑，呵呵，冰冰的，特别好吃。到了幼儿园我被分到小班，小朋友们见到突然来了这么多的大姐姐特别冲动，在上午我第一学会的就是，对待孩子不要多帮助，尽量多催促，帮助会让孩子形成依赖思想，而催促会让孩子养成好的习惯。正巧见习的第一天就有一个小朋友过生日，孩子们在分享蛋糕的时候，老师要求孩子不许将奶油沾到桌子，椅子，衣服，手上脸上，我觉得这让我难以承受，本来很开心的生日，让老师约束的话语打破了，真的好遗憾，这也让我想到假设我以后当老师，我一定要让我带的孩子天天都快快乐乐的。充实、繁忙、紧张、快乐的一天就这也度过了，第一次和同学一块见习真的有太多的说不出的感受，这种幸福的感觉也是别人羡慕不来的。哈哈。5月10日〔第二天〕因为有了第一天的相处，第二天我们就几乎成了孩子王，一来到小孩子们就和我们打闹，嬉戏，假设你坐在那里，他会时不时的拍你一下，然后就跑掉，再回头冲你笑一笑，在老师上课的他们会做一些鬼脸，或者比拟搞怪的动作，甚至有一个孩子，一次又一次的把自己的皮筋拿掉，目的就是吸引你的注意力，他想让你关注他，下楼梯时，他会一直的让你牵着他，别的小朋友要是过来，他就会采取攻击。我记得又一次做操的时候，我牵着一个小男孩，另一个我也比拟喜欢的小男孩过来了，推了他一下，然后做了一个奥特曼的手势，嘴里说道：“我们来决斗吧”我当时就捧腹大笑，那个小孩就像是白马王子在就公主一样。呵呵，好幸福的。中午吃饭的时候，我们家小妞妞吃不完了，她就端着碗，走到我面前，说；“紫薇老师，可好吃了，你尝尝。”我当时想，他这么机灵肯定有问题，之后我就问他，我说：“饭特别好吃吗”？他说：“恩”我接着说；“既然好吃，老师喂你，把它吃完”，他吃了一口就对我说；“老师，我吃不完”，我说；“妞妞最乖了再吃一口”他吃第二口又对我说：“老师我吃不完”最终，在我的一遍又一遍的赞赏中，妞妞终于吃完了那碗饭，其实，我自己感觉到还是比拟有成就感的。5月11日〔第三天〕要说第一天，第二天是新颖劲，那这第三天，就不是那么好过了，第一天很充实，第二天，很快乐，但也是很痛苦的，那天，天气不是很好，但我仍然穿了一双新鞋去见习，谁知中午下起了小雨，我们在同学家里避一避雨，因为19号就要技能大赛了，所以中午我就给我的同学讲故事听可是，结果呢！故事只讲了一半，他们几个人就在沙发上呼呼大睡起来了，我当时就已经无语了，中午，到点去上班了，从同学家到幼儿园20分钟，也不算很长的路，我们所有的人，在打着伞的情况下，仍然被淋成了落汤鸡，到幼儿园我们第一件事就是拧干裤子和袜子，心疼死了，我的新鞋呀！！更糟的是晚上下起了倾盆大雨，周折一番我们6点半才到火车东站等到了七点多钟没车，出租车也打不着，突然有一辆三轮车闪在我们眼前，我们说去幼师，还没上车，那个司机说道，40元一个人，我们气的关了门就走，平时打车才二十而且一车人，那天40才一个人，还是三轮车~最后我们给老是请假才知道地下道积水堵车了，最终我们将尽8点才到学校，那是一个冷呀，而且疼呀，第一次穿的新鞋，就被雨水灌得都能养鱼了。5月12日〔第四天〕今天因为有教育局的来督导，全园的孩子都穿的校服，特别漂亮。可是让我们心酸的是为了今天的督导，昨天，我们所有的见习生，把幼儿园上上下下清扫一番，连房顶我们都上了，而且，每一个人都把自己负责区域的地面刷洗了一番，真的是旧貌换新颜，晚上忙到六点多才走，有的同学用钢丝球的时候还割破了手，可是，领导来督导时，据说是只去了旁边的小学，而我们属于所谓的“免检产品”只在幼儿园外面宏观了一下，一天的奋斗换来的只是那一句免检！哎，适应加理解吧，因为我们以后就业，也会面临这样大大小小的检查和督导，如今就算是一个小小的热身模拟吧！四天下了，可真就不想是刚开场那么有劲了，原来，一个合格的幼儿老师不是那么好当的，真的体力也是才能的一部分呀！假设没有一个安康的身体，真的经不住小孩子们的考验，这些小孩子仿佛他们每天就像是吃了兴奋剂一样，十足的有劲，这一天我们告诉他们，我们要走了，他们总是会问为什吗，他们还会亲亲你，以示他们想留下你。5月13日〔第五天〕今天是见习的最后一天，真的五天其实并不长，但是真的已经和他们建立了深沉的情感，我特别喜欢我们班的小不点，因为他年龄和其他孩子都一样，可是个字比其他的小朋友矮小一些，所以大家都叫他小不点，他的头上还剔了一个海宝图案，特别得意。我喜欢他最重要的一个原因是因为，他的心态特别的好，他的爸爸妈妈常年在外工作，可是他奶奶说，她从来不哭不闹，而且还非常仁慈，平时在吃饭、洗手的时候他都会想让其他的小朋友。每天中午他只要一睁眼他就会笑，有再多的烦恼，一看到他那灿烂的笑容，顿时所有的不开心也都随即的烟消云散了，看他对我笑，真的，我的心都酥了。这一天感觉过的特别的快，不知不觉，我们完毕了一周的见习生活，真的这一周有太多的快乐，也有太多的费事，但是我们都笑着应对过去了。用一句俗话就是，我们痛并快乐着，而且这种快乐是无法用语言表达的，我希望我们每一个学期都可以又一次这样的活动，这不仅让我们丰富了阅历，在这段过程中也培养了我们的素质和体力，并且，这段风雨的日子更加增进了我们的情感，使我们更加珍惜友谊，见习的生活也让我们感到了我们平时的生活是多么的幸福，没有压力，无忧无虑，这也更加让我们学会去珍惜如今，珍惜眼前所有的一切了。见习心得通过这次见习，所带给我的知识和技能让我终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我的一笔珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多我从没有做过的事情，它了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次见习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。见习生活，使我亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生穿插感染，每天下午要对儿童使用的器皿统一进展消毒；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐