初中数学浙教版九年级上册第3章　圆的基本性质3．4　圆心角 全市获奖_第1页
初中数学浙教版九年级上册第3章　圆的基本性质3．4　圆心角 全市获奖_第2页
初中数学浙教版九年级上册第3章　圆的基本性质3．4　圆心角 全市获奖_第3页
初中数学浙教版九年级上册第3章　圆的基本性质3．4　圆心角 全市获奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆心角(1)学习目标1．经历探索圆的中心对称性和旋转不变性的过程．2．理解圆心角的概念，并掌握“在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等”的定理(圆心角定理)．3．体验利用旋转变换来研究圆的性质的思想方法．学习过程圆是轴对称图形，那是不是中心对称图形呢？请将图中的圆旋转任意角度，观察旋转后的圆是否原来的图形重合？结论：判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由．合作学习结论：已知，如图，∠1＝∠2．求证：eq\o(\s\up10(︵),AC)＝eq\o(\s\up10(︵),BD)．问题：如果把圆360等分，最小的圆心角多少度？定义：结论：1．如图，在⊙O中，∠AOB＝135°，求eq\o(\s\up10(︵),AB)，eq\o(\s\up10(︵),ACB)的度数．2．任意画两个半径不相等的圆，然后在每一个圆上任意取一段90°的弧．这两段弧的度数相等吗？能说这两段弧相等吗？为什么？例1用直尺和圆规把⊙O(如图)四等分．例2求证：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对两条弦的弦心距相等．如图，等边三角形ABC内接于⊙O．求eq\o(\s\up10(︵),AB)，eq\o(\s\up10(︵),BC)，eq\o(\s\up10(︵),AC)的度数．作业题1．如图，AB，CD是⊙O的两条直径，找出图中各对相等的弧(半圆和优弧除外)，并说明理由．2．已知：如图，A，B，C，D是⊙O上的点，∠1＝∠2．求证：AC＝BD．3．如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD于点E，∠COD＝100°．求eq\o(\s\up10(︵),BC)，eq\o(\s\up10(︵),AD)的度数．4．解答节前语中的问题，并画出示意图．5．任意画一个圆，用量角器把它三等分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论