2023年7月大学生电子电工实习心得

第67页共67页2023年7月大学生电子电工实习心得电子电工专业大学生实习报告总结【一】一、实习时间：20xx年x月x日～20xx年x月x日二、实习地点：xx学院电工电子实验室三、指导教师：xx教师四、实习目的：短暂电工实习期很快的就过去了，这短暂的一星期里，使我从理论到理论上的一个飞跃，这次电工电子实习，使我深化地理解了理论的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了理论的理论是行不通的，如今终于明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和理论根底，理解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手才能，使我们的理论知识与理论充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的理论动手才能，能分析^p问题和解决问题的高素质人才。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。详细如下：1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2、根本掌握手工电烙铁的焊接技术，可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的消费流程。3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，可以根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5、可以正确识别和选用常用的电子器件，并且可以纯熟使用普通万用表和数字万用表以及示波器。6、理解电子产品的焊接、调试与维修方法。五、对焊接实习的感受：在一周的实习过程中最挑战我动手才能的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)——看似容易，实那么需要长时间练习才能掌握。刚开场的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目的，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手才能的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：1、为什么要对焊接物进展挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的外表清洗干净不就可以了吗，不明白;2、待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。六、对印制电路板图的设计实习的感受：焊接挑战我的动手才能，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速承受新知识的才能。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于考虑，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。费事的就是直线都要构成直角状，不能弯曲。最终我还是未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计才能有待进步。七、实结：通过这次实习，在电工方面我们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及本卷须知。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件根本知识和测试③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的制作⑤万用表的实验原理。我们学会了根本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。而且这在我们以后的通信原理专业课学习硬件中应该也是很有用的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统理解我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手才能是个很大的锻炼理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不注意，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。虽然焊接完成的作品最终在示波器不能放大波长，但我还是觉得挺满意的，毕竟自己努力付出过，努力过!电子电工专业大学生实习报告总结【二】我们机电学院电气两个班进展了为期一个月的电工电子实习，还没有实习之前，我们对电子电工实习充满了期待，因为在为期两年的电气知识学习中，我们所接触的知识大多是理论，没有进展理论操作，都说“理论出真知”，但是对于大批量的理论知识，我们可都还没有理论过，而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。所以大家当然对这次电子电工实习充满了期待。本次实习虽说只有短短一月，但在这短短一个月里面却仍然学到了不少的东西.理论知识方面，理解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及本卷须知。对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解，熟悉了常用电子器件类别.如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法，掌握了内热式电烙铁的使用方法。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过此次实习，在动手的过程中，我掌握了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，让我的动手才能得到很大的进步，让我们第一次体会到如何把理论知识应用到理论中。当遇到实际问题时，要认真考虑，用所学的知识，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。可以这样说，在这样一次实习中，大家的态度比正常上课还要认真，短暂的一周实习时间，大家都不愿意放过学习的时机。接下来，我将分工程，对每一个任务做总结和体会报告。焊接训练：在实习的第一天，教师在介绍完平安用电以及常用电子元器件知识之后，开场让我们进展焊接训练。对于焊接训练，当然必不可少要提到电烙铁。对于我们大多数人来说，之前都没有使用过电烙铁，电烙铁算是我们本次实习接触到第一件危险工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡，这是使用知识不当所引起的副作用。我们第一个焊接训练是焊接一个简单的发光二极管电路，还算比拟顺利。我很快就找到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虚焊，宁愿多用一点焊锡，也不要有虚焊。我对焊接的理解，最重要有两点，第一是不要有虚焊，第二是不要把两个焊点烫在一起。这是最根本的两点，一般来说，把握好这两点，一个电路板就算是成功的。当然假设要进步层次，还有美观等因素。PCB板的绘图和制作：我个人认为，这是本次实习我学到最有用的知识。众所周知，我们学电的同学们一定要会绘制pcb板图，那么说到绘制pcb，就不可缺少软件protel。本次用protel绘图锁使用的是protel的99SE版本，之前用过protel的AD版本，比99SE高级一点。所以最开场上手99SE的时候，觉得比拟费事，有些功能不是太人性化，但是还好，大多数的功能和AD都是一样的。就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我，一个就是导入元件封装，一个就是连线。元件封装的导入相对来说还是比拟好做的，原理图画好后找教师要了本次电路图的元件封装图库，然后一个一个的拷进去，在原理图上面对应写封装，个人觉得还是比拟费事的，相对来说AD的就高级一点，不用自己导入。功夫不负有心人，最后圆满完成这样一个任务。说到连线就头疼了，因为这次的元件相对来说还是比拟多的，假设排列的杂乱，很容易就线穿插了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最后，头的晕了，眼也花了。要做好一个复杂电路图的PCB板图，真的不是一朝一夕的事情。说到这次protel的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后还要下很大的功夫啊。在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是比拟容易的，而且比拟好玩。因为见识的比拟多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最后在拿到自己亲手制作的pcb板的时候，有无限的成就感，这是我一生中第一块自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。声光控电路：在这个任务上花了比拟多的时间，电路焊完了之后进展了长时间的调试。可能还是由于自己的理论知识匮乏，对于本图的原理还是一知半解。所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试，到最后才发现是滑动变阻器的问题，因为调的不到位导致供电电压缺乏，灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后，相对来说就比拟成功了。其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，到最后结果的时候还是比拟艰辛的。看来，光研究好一个东西的原理图还不够，到最后实现功能还有很长的路要走。收音机制作：教师给我们讲解用电平安知识和焊接技术。一窍不通的我们在教师的带着下对电路、焊接方面的知识有了大体的理解。按照要求，我们要在星期五的时候给教师验收收音机，我们都感觉那是很难完成的。毕竟我们都还是第一次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时候，真的非常有成就感。收音机的焊接装配调试可以说其实并不复杂，但作为新手的我们还是出了很多的问题。从测量元件开场，到后面的逐步摆放元件，焊接，我做的非常认真，确保自己每个步骤都是对的，没个元件位置都放对了，没有虚焊。因为电路板上都将元件标注好了，所以只要注意就不会出错的。结果也正是如此。将所有元件都焊接好后，我便像其他同学一样，装上电池开场调试，可结果就是没有声音。我仔细检查元件和电路，没有发现任何问题。只能恳求教师帮助。教师检查电路后还表扬我焊接的很漂亮。最后不发声原因是一个电阻与另一个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收音机就能正常工作了。信号好的情况可以收到很多的台。通过两天的努力，自己做的收音机终于完成了，自己也非常开心。这是自己亲手做的东西，而且成功了，非常有成就感。收音机完成了，也让我纯熟了焊接的技术，锻炼了自己的动手才能，学会解决问题的方法。总结和体会：整个电工实习过的非常的轻松和愉快，每一天都有着新的惊喜和收获。在体验到了实验过程的艰辛、排查错焊的烦恼、完成任务的欣喜，我们每时每刻都有不一样的感受!这些都是我们平时没有的东西，这一个月过得非常的有价值。当然，让每位同学感触最深的莫过于纠错的过程，我也不例外。整个排查错误的过程无疑是困难的，需要很多的耐心和细心。在做收音机的过程中，由于这是第一个实验，我们还是带着陌生的手法，好奇的心态，来完成任务的。执行焊接的每个步骤，都小心翼翼，生怕自己放了什么错。星期五上午，我的焊接工作已经完成了，可是收音机还是没有一点声音。我便沉下心去排查每个节点。我仔细检查每个元件的是否正确，有没有放错位置，有没有虚焊，结果都没有问题，可是收音机还是没有声音。这是我的急躁了，让同学帮助检查，还是查不出问题出如今哪里。最后不得不由教师帮助检查，构造是电路中某个电阻和旁边的元件挨着，导致了短路，教师用镊子把电阻轻轻掰开，收音机就工作正常了。当时真是非常冲动啊!我小心地把收音机装配好，收音机就能收到好几个电台了。在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比拟注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简单，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与理论是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、丰富了课上的理论知识我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。二、锻炼了自己的实操才能理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不注意，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最后成功组装成一个收音机的过程，让我们对手工焊加深了认识和理解，使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性认识，培养了动手才能，培养了我理论联络实际的才能，进步了我分析^p问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能和团结协作的工作技巧。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析^p错误!在教师和同学的帮助下，最后终于听到自己所做的收音机成功播放出明晰的声音，真的很快乐，很有成就感，建议以后多组织这样的实习时机。电子电工专业大学生实习报告总结【三】一、实习内容及目的收音机的安装、焊接及调试，让学生理解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手才能及严谨的工作作风。识别测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以进步低一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的“b”，“e”，“c”的三个管脚;④学会了电容的识别及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。焊接体会：在电焊的收音机的.时候，学会电焊应该是我最大的.收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。调试与检测：调试是一个非常困难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，理解一般电子产品的消费调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测才能及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，假设调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请教师帮助!不过在整个过程中我们一定要有耐心。二、本次实习的意义及体会经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。最根本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得教师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析^p错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很快乐，总算觉得自己的努力还没有白费!电子电工专业大学生实习报告总结【四】这次实习过程中，我有太多收获了：1.对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的认识，虽然曾经也做过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。2.对焊接技术有了更进一步的熟悉，对焊接程序也有了更明晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。3.对问题的分析^p处理才能有了很大的进步，由于一开场的盲目行动，我们犯了很多低级的错误，比方一开场居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进展，我们深化体会到了事前分析^p规划的重要性，相信这是没有进展过这种理论活动的人所体会不到的。4.对动手才能有很大进步，也认识到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。5.对电子产品的调试纠错有了更多的经历。我们的收音机制作真的可谓命途多舛，第一次接通电它一点反响都没有，我们才一点点分析^p，检查每一个焊点，分析^p电路板的接线，最终完美解决了问题。6.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析^p电路图，一起解决我们面前的每一个难题。实习心得通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统理解。我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不注意，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有方法学到的很多实用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到理论中，并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手才能，也同时深化了我们对课本知识的理解，以及运用。真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在理论中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学互帮互助，共同讨论共同进步。我学会了根本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手才能及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的通过了电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的才能。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手才能不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的平安事故。而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了比日光灯电路安装更标准的电路，学会了许多。也学习了一些低压电器的有关知识，理解了其规格、型号及使用的方法。通过了这电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。总的来说，这次的实习是一个非常珍贵的经历，让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题，进展简单的处理，不致毫无头绪，对于今后的生活学习等也起到了一定的积极因素。希望以后能多点类似此类的实际操作课程，将实际与理论更好的结合起来。要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，防止意外的受伤。总的来说这次电工的实训，也培养了我们的标准化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。电子电工实习报告范文在为期两周的实习当中感触最深的便是理论联络理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真考虑，对就是考虑，用所学的知识，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手才能，使我们的理论知识与理论充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的理论动手才能，能分析^p问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比拟注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与理论是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的时机，如今我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。如今电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一对电子工艺的理论有了初步的系统理解。我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不注意，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手才能，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速承受新知识的才能。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于考虑，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计才能有待进步。我很感谢张教师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联络起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是考虑着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐纯熟，使我们学到了这种经历文档资料库。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。电子电工实习报告范例一、实习目的1、目的和意义通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了很多知识,这些在书中也许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些根本电工电子问题。我们主要学会了一下一些知识：(1)懂得一些平安用电的知识，可以再生活上叫我们如何平安用电;(2)学会使用一些常用的电工工具，并且理解其本卷须知;(3)掌握照明电路的安装方法和接线标准;(4)掌握一般室内电气线路的安装方法;(5)掌握三相异步电动机正反转控制电路的接线方法和工作原理;(6)学会用pLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动控制的编程方法及掌握pLC的根本应用;(7)掌握直流稳压电、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机根本操作方法;(8)认识各种电子元器件、掌握元器件参数的识读方法、掌握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、理解常用元器件的功能;(9)理解常用电工电子根据的用处、规格及掌握它们的使用方法和本卷须知;(10)掌握焊接工具及常用装配工具的使用、掌握手工电子焊接技术;(11)简单理解印制电路板的装配方法、理解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。以上的11点就是我们的实习的目的和意义。2、开展情况及实习要求广州大学电工电子实习中心开展情况：2023年以来，广州大学学校正式启动了实验教学课程体系的建立，实验中心也建立了电工电子实验教学课程平台体系，配套进展了实验教研团队的建立。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们学校注重科研活动的开展。教师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并获得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。自2023年以来，教务处以电工电子实验室(实验中心的前身)为依托建立了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从2023年到20xx年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和理论才能。实习要求：应该在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的根本素质为要求来锻炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习完毕后，认真检查自己，看自己到达多少要求，还有什么缺乏，理解以后应该如何加强及如何进步自己的程度。二、实习内容实习工程一：平安用电我们都知道，假设违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。实验室使用电器较多，所以，大家要特别注意实习时和平时生活上的平安用电。下面是上课时学习的一些重要的平安用电知识：1、触电种类：(1)____;(2)电伤。2、触电原因：(1)两相触电;(2)单相触电;(3)间接触电;(4)“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。3、影响触电造成人体伤害程度的因素：(1)电流的大小;(2)电流作用时间的长短;(3)电流种类;(4)电流途径;(5)人体电阻。4、防止触电的措施：(1)不用潮湿的手接触电器;(2)电裸露局部应有绝缘装置;(3)所有电器的金属外壳都应保护接地;(4)实验时，应先连接好电路后才接通电。实验完毕时，先切断电再拆线路;(5)修理或安装电器时，应先切断电;(6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电应有专门的防护措施;(7)如有人触电，应迅速切断电，然后进展抢救。(8)测量绝缘电阻可用兆欧表;(9)在需要带电操作的低电压电路实验时用单手比双手操作平安;(10)电开工具上标有“回”表示双重绝缘;(11)实验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。5、防止引起火灾的措施:(1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符;(2)电线的平安通电量应大于用电功率;(3)室内假设有易燃易爆气体，应防止产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换;(4)如遇电线起火，立即切断电，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，制止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。6、防止短路：(1)线路中各接点应结实，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路;(2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中;(3)实验时，电变压器付边输出被短路，会出现电变压器有异味;电变压器冒烟;电变压器发热现象，直至烧毁。实习工程二：常用工具的使用(一)这一个工程主要学习常用的电工电子工具的用处、规格及使用时的本卷须知。熟悉和掌握常用电工电子用具的构造、性能、使用方法和操作标准，将有利于我们进步工作效率和产品质量乃至保障人身平安。下面是一些常用的工具：1、螺丝刀：是用来拆卸和装配螺钉必不可少的工具。2、钳子(1)尖嘴钳：适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，也可用来剪断细小的金属丝。(2)钢丝钳：用于夹断夹持金属薄板以及切断导线。(3)剥线钳：适宜于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮。3、电工刀：适用于割削导线的绝缘皮以及割削木桩和割断绳索。4、低压验电器：又称验电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的常用工具。5、辅助工具：(1)镊子(2)剪刀(3)锉刀。实习工程三：照明电路的组装所有的电路的组装只要安装电路图来接就可以完美的运行了，所以，照明电路的组装一定要先看懂电路图，预防接短路了。下面是3中照明电路的安装实习内容：(一)一灯一开关控制的的白炽灯照明电路1、白炽灯测量;2、用电笔找出电的火线、零线;3、白炽灯照明电路接线;4、使用紧凑型节能灯;5、使用调光开关面板。(二)日光灯照明电路的组装:1、元件检查2、电感镇流器型日光灯电路组装3、电子镇流器型日光灯电路组装(三)双控照明电路的组装:1、用万用表的蜂鸣档或电阻档测量双联开关和白炽灯。2、按照电路图接线，需要注意的是，开关应该接在火线上。实习工程四：一般室内电气线路的安装1、生活上常用的低压配电控制器件有以下几种：(1)电度表;(2)小型断路器;(3)漏电断路器;(4)低压配电箱。2、实习步骤：(1)用电笔找出电的火线和零线;(2)电度表的安装:进线1接相线，3接零线;出线2是相线，4是零线;(3)漏掉断路器的安装;(4)小型断路器的安装:接在相线;(5)漏掉断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正常动作;(6)将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光;(7)将电炉的控制开关合上，电炉丝发热。观察电度表的运转情况。3、线路安装和使用体会：(1)安装前要对器件进展检查;(2)出现异常状况要立即断电;(3)在接通电之前，一定要检查开关是否接在火线上，经过教师检查后再通电;(4)接线时一条分路一条分路来接会逻辑更加明晰，不容易出错。实习工程五：三相异步电动机的正反转控制(一)安装步骤：1、按三角形方式接好电动机;2、在三相异步电动机控制实习板上，依电路图连接好控制电路;3、接入供电电和电动机;4、经检查无误，开启380V电开关;5、按正向启动按钮SB1，并观察记录电机运转情况;6、按反向启动按钮SB2，并观察记录电机运转情况;7、按停顿按钮SB3，并观察记录电机运转情况;8、在按SB2，并观察记录电机运转情况;9、使用完毕，切断电;10、撤除导线，整理试验台。(二)发生的故障及解决方法：故障：电动机不能反转;解决方法：在两个接触器中选取任意一个，将3条火线中任意2条的位置互换。实习工程六：pLC的根本运用(一)使用pLC的体会：使用pLC的关键是要会编程序，会编程序就可以完美的完成实习任务。我个人觉得编程序也不算难，其实就是把梯形图的一些符号在电脑中输入相应的符号就可以了，然后就把程序写入到pLC中，写程序是一定要细心才可以不写错。在烧程序是记得一定要把pLC中的开关打到“S”的位置，而在运行pLC时就要把开关打到“RUN”位置。(二)使用pLC和分立控制元件控制电动机的优缺点：1、优点：(1)pLC比分立控制元件对电动机的开场更加精准;(2)pLC的使用比使用分立控制元件更加不容易烧坏电动机。2、缺点：(1)pLC需要画出梯形图，还要编程序，技术难度比拟高;(2)pLC很容易烧坏，本钱较高。实习工程七：常用电子仪器使用1、常用的电子仪器有：(1)直流稳压电;(2)万用表;(3)函数信号发生器;(4)示波器;等2、实习内容：(1)理解直流稳压电、万用表、函数信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能;(2)掌握直流稳压电、万用表、函数信号发生器、示波器等常用电子仪器的根本操作方法，为以后使用打下根底。实习工程八：常用电子元器件的认识与检测1、电阻电阻，全称是电阻器，是对电流起阻碍作用的元件。电阻是电子电路中最常用、最根本的电子元器件。在电路中，电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用。实验步骤：(1)实物观看;(2)色环阻值识读;(3)正温度系数热敏电阻的检测：①室温状态下检测②加温检测;(4)实验线路。我们检测的4个电阻的阻值分别是：100KΩ、.9KΩ、196.4Ω、199.4Ω。2、电位器电位器也叫可调电阻器。实验步骤：(1)实物观看;(2)静态测量;(3)实验线路。3、电容电容，全称是电容器。电容在电路中具有隔直通交的作用，常用语级间耦合、滤波、去耦、旁路或者与电感线圈组成振荡回路。实验步骤：(1)实物观看;(2)电容值测量;(3)实验线路。我们检测的2个电容的大小分别是：9.96uF、9.96uF。4、电感电感与电容刚好相反，具有阻交流通直流的特性。电感常与电容一起工作，构成LC滤波器、LC振荡器。实验步骤：(1)实物观看;(2)电感的通断检测;(3)电感的电感值测量。5、二极管二极管是由一个pN结、电极引线以及外壳封装构成。实验步骤：(1)实物观看;(2)二极管的检测;(3)实验线路。我们检测的2个二极管的大小事：1737、1734。6、三极管实验步骤：(1)实物观看;(2)三极管的极性判断;(3)三极管参数hFE的测量;(4)实验线路。我们检测的三极管的结果是：三极管是NpN型，面向有数字的一面，从左到右分别是：b、e、c极。实习工程九：常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练(一)常用焊接工具有以下几种：1、电烙铁电烙铁是手工焊接的根本工具，是根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。电烙铁的使用：1)电烙铁的握法：反握法、正握发、握笔法2)电烙铁使用前的处理3)电烙铁使用的本卷须知2、吸锡器：不要用于拆卸集成电路等多引脚元器件。3、辅助工具：(1)钢针;(2)刀片;(3)防静电环;(二)焊接训练：1、焊接训练的工程：(1)印制电路板的焊接练习;(2)用电工线焊接立方体;(3)手工拆焊练习。2、焊接的步骤：(1)准备施焊;(2)加热焊件;(3)熔化焊料;(4)移开焊锡;(5)移开电烙铁(三)焊接练习的体会：焊接时很有趣的事情，但是那也得讲究技巧，首先，一般要求焊接的时间在2S钟内完成;第二，一定要等焊点固定了才能动;第三，焊锡不能点太多，防止和其他的焊点连在一起。实习工程十：MIRACLE28LEDDIYKITS手工组装一个含有28颗LED的小灯泡，这是我们做得最有兴趣的一个实习工程，我们每个人都自己做一个作品交给教师检查，通过了就算是实习工程完成了。(一)组装步骤：1、元件检测：对所有的元器件进展检测，防止将一些已经损坏的元器件焊接在电路板中。2、排版：(1)将28颗二极管按照安排好的位置插置与灯板上;(2)将电容、电阻、整流二极管等元器件插置与安排好的电板上。3、焊接：(1)将灯板上的所有二极管和2根导线都焊接好;(2)将电板上的所有元器件都焊接好;(3)将灯板、灯杯、电板用导线连接好，焊接在一起。4、调试：所有焊接任务完成后，整理一下，严禁灯板与驱动电接触，严禁与其他金属或人体接触，断电状态下，将焊好的LED节能灯杯装进灯座，通电测试灯亮与否三、实____结或体会首先，总的来说，通过这一周的实习，我学到了很多的技巧和知识，我个人觉得这些知识在我们以后的生活和工作上都会有很大的帮助，所以，我这一周也一直都很认真的完成了实习的任务。完成这些任务之后，使我对实际生活和消费车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以稳固，还进步了自己的动手才能，培养了团体间的携手和作才能，在遇到困难方面，也懂得了如何去解决，很喜欢这一次的实习。这一次的实习，是真真切切的让我们每个人自己动手来操作，而不是像之前的一些实验课一样，根本都是照着教师的示范来操作，那样没有一点的实际意义性，因为根本学不到知识。这次实习是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，所以，实习的第一天，张教师和胡教师就先给我们上了一节关于平安用电的课，这是非常必要的。同时，在每一天的实习开场前，教师也会再次嘱咐我们，平安第一，不能马虎，通电前一定要让他们检查过没问题才可以接通电。第一天，我们只要是学习一些有关于用电平安的知识、一些常用工具的认识和使用、掌握一般照明电路的组装、掌握一般电器线路的安装等四项实习内容，第一天还是比拟简单的，所以我们呢完成的速度也是比拟快的，我们组做完自己的任务后，还帮助其他不会的一些同学完成他们的工作。对我个人而言，之所以可以这么得心应手的接完电路，并不是说我比别的同学聪明，只是因为我自己平时在家会经常鼓捣一些小的电器件，也在家亲自安装过一些家用电器和连过一些家庭用电的电路，已经对这方面比拟熟悉了，在实习过程中，操作起来自然而然会比拟快的。虽然我做的比拟快，也不代表我第一天没有学到知识，我学到的知识还是挺多的。比方：之前，我是不会接双控开关的，但是经过第一天的实习，我已经掌握了如何接双控的开关了;也理解了漏电保护器、空气开关等小型配电器件的功能及安装方法。总之，之后自己家中的电路连接应该是没有问题的了。第二天，我们就学习三相异步电动机的正反装控制的接线方法及其使用方法。这是比拟难的一项实习任务，又由于之前我们的理论知识也不够好，所以操作起来就更难了。三相异步电动机的正反转控制实验的接线比拟复杂，很容易混乱，假设没有电路图，我们根本不知道怎么连接线路，刚开场一直在那里发愣，因为不知道该如何下手，后来经过教师讲解，知道电路图上的一些符号是指什么器件，我们只需要按照电路图来接就可以了，于是问题也就简单了一点。开工后，还是遇到了难题，那就是我们连的线根本没有问题，教师也说没有问题，但是电机就是没有丝毫的转动，我们也查不出来问题，后来，教师的检查，发现是其中一个按钮坏了，后来换了按钮之后就正常了，但是也花了我们一天的时间，最后还是学到挺多的东西。第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是自豪的。第三天，实习的任务和第二天的任务有点关系，因为都用到三相异步电动机，并且都是控制三相异步电动机，不同的是，今天要学习的是运用pLC来实现三相异步电动机星/三角形换接启动控制的编程方法，用pLC来控制电动机的运行于反向运转。今天的难题主要是编程序和接控制电路，由于本来自己的编程技能就不是很好，又很久没有编过程序了，都忘记了，幸好我的小伙伴还记得，所以，今天多亏他了，他让我有找回了编程的知识。控制电路和第二天的有些类似，因为都用到接触器，电路图也会看了，所以，在电路连接方面就没太大问题了，经过教师的知道一番，顺利的完成了任务。第四天和第五天，我们的实习工程主要都是焊接这一块，用的事电烙铁来焊接电子产品。之前我也接触过电烙铁，都是焊接的技术是在是差的不得了，通过周四一天的训练，焊接的技术终于有所进步，感觉很开心。最后一天就是完成一个LED节能等的装配与焊接了，就是将一些整套的电灯配件通过电路板、焊接、导线等理解在一起，形成一件新的产品，自己做出了那个产品后感觉非常自豪，因为自己终于还是学到了技术。通过几天的实习，使我懂了许多的道理。这次我们的实习任务，虽然算不上很重，原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，由于是两位同学共用一个实习板，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。下面总结一下我的个人体会：这次的电工电子实习，我理解到了很多我平时都不会认真去注意的常识，比方平安用电常识、双控开关的连接;还有一些常用的低压电器(比方说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线，交流接触器，继电器等);电动机的构造和铭牌意义;电动机的正反转控制电路的连接于使用;控制电路故障分析^p与排除等。总之，感觉学到的东西还是蛮多的。几天次的电工对手亲身体会到整体考虑的重要性，布一块好板就必需要有整的逻辑思维，布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交且要注意线是横贯竖排来放置，这样比拟有条理，便于有故障的时候排查，也会更加美观一点。实习的过程确实觉得很累，而且从理论到理论的这个过程并不想想象的那样简单，从开场就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了我自己的思维，如何去把理论和理论结合，我觉得许多事情只要经过了自己去想，有考虑，有理论，就会有收获，收获就意味着我的电工电工实操的技术有了进步，为我今后的工作生活有奠定了更好的根底，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，所以，再累再难我也会很乐意去学习。实习完毕后，让我对今后的学习也有了深化的反省。作为一个理工科学生，必须具备动手理论才能。电子电工实习的主要目的就是培养我们的动手才能，和我们前两周的测量实习的意义是一样的，测量实习要求我们要画出工程南楼的外部布置，掌握测量仪器的使用方法，可以自己动手画出图纸来。而电子电工实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深化学习电子技术根底。同时实习使我获得了电子产品的实际消费知识和装配技能，培养理论联络实际的才能，进步分析^p问题和解决问题的才能，增强独立工作的才能。同时也培养同学之间的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。其实，主要你肯去用心研究，很多问题都可以很快解决的。最后，通过了这一周的电子电工的实习，也培养了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。由于前面的几个电路安装和连接是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的平安，不许用手触及各电气元件的异电局部及电动机的转动局部。也要____作的时候要心细、慎重，防止触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙铁的正确使用的方法。同时，增强了我的动手打操作的才能。记得今年寒假的时候，家里刚刚买了新的电热水器回来，但是厕所那里还没有电插座，于是我自己就买工具回来接插座盒一个开关，由于动手才能不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的平安事故，只是烧掉了保险丝，换掉就可以了。而通过这一次的电工实习，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两种的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识，理解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。毅力很重要、细心也很重要、虚心更加重要，于是，自己会做的就要有毅力和细心渐渐完成，不会做的就虚心去请教同学或者教师，这样才是好的学习习惯。广州大学电子电工实习报告广州大学电子电工实习报告一、实习目的1、目的和意义实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、理论和反复练习实现的。以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统知识的详细应用，使教学贴近消费和生活。通过这样的实习，使学消费生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过protel软件的学习，进步学生电路分析^p才能，增强独立工作，独立考虑的才能。同时在讨论中，培养了学生的团结协作才能。2、开展情况及实习要求广州大学电工电子实习中心开展情况：20xx年以来，学校正式启动了实验教学课程体系的建立，实验中心也建立了电工电子实验教学课程平台体系，配套进展了实验教研团队的建立。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们注重科研活动的开展。教师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并获得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。自20xx年以来，教务处以电工电子实验室〔实验中心的前身〕为依托建立了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从20xx年到20xx年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和理论才能。实习要求：在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的根本素质为要求来锻炼自己。在每天的实习完毕后，认真检查自己，看自己到达多少要求，还有什么缺乏，理解以后应该如何加强。二、实习内容实习工程一：平安用电违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。实验室使用电器较多，特别要注意平安用电。1、触电类型1)两相触电。2)单相触电。3)跨步电压触电,因电势差在人体中形成电流而触电。2、造成触电的主要因素1)触电电流的大小。2)触电时间的长短。3〕电流种类。4〕电流途径。5〕人体电阻。3、防止触电的措施1)不用潮湿的手接触电器。2)电裸露局部应有绝缘装置3)所有电器的金属外壳都应保护接地。4)实验时，应先连接好电路后才接通电。实验完毕时，先切断电再拆线路。5)修理或安装电器时，应先切断电。6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电应有专门的防护措施。7)如有人触电，应迅速切断电，然后进展抢救。8)测量绝缘电阻可用兆欧表。9)在需要带电操作的低电压电路实验时用单手比双手操作平安10)电开工具上标有回表示双重绝缘。11)实验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米4、防止引起火灾1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。2)电线的平安通电量应大于用电功率。3)室内假设有易燃易爆气体，应防止产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。4)如遇电线起火，立即切断电，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，制止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。5)交、直流回路不可以合用一条电缆。5、防止短路1)线路中各接点应结实，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中。3)三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，由于缺相会导致三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。4)实验时，电变压器付边输出被短路，会出现电变压器有异味；电变压器冒烟；电变压器发热现象，直至烧毁。实习工程二：常用电子仪器使用(一)主要学习常用的电工电子工具的用处、规格及使用本卷须知。熟悉和掌握常用电工电子用具的构造、性能、使用方法和操作标准，将有利于我们进步工作效率和产品质量乃至保障人身平安。1、螺丝刀螺丝刀，是用来拆卸和装配螺钉必不可少的工具。2、钳子1〕尖嘴钳：适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，也可用来剪断细小的金属丝。2〕钢丝钳：用于夹断夹持金属薄板以及切断导线。3〕剥线钳：适宜于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮。3、电工刀：适用于割削导线的绝缘皮以及割削木桩和割断绳索。4、低压验电器：又称验电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的常用工具。5、辅助工具1〕镊子2〕剪刀3〕锉刀。实习工程三：常用电子元器件的认识与检测1、电阻电阻，全称是电阻器，是对电流起阻碍作用的元件。电阻是电子电路中最常用、最根本的电子元器件。在电路中，电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用。实验步骤：1〕实物观看。2〕色环阻值识读。3〕正温度系数热敏电阻的检测：①室温状态下检测②加温检测4〕实验线路2、电位器电位器也叫可调电阻器。实验步骤：1〕实物观看2〕静态测量3〕实验线路3、电容电容，全称是电容器。电容在电路中具有隔直通交的作用，常用语级间耦合、滤波、去耦、旁路或者与电感线圈组成振荡回路。实验步骤：1〕实物观看2〕电容值测量3〕实验线路4、电感电感与电容刚好相反，具有阻交流通直流的特性。电感常与电容一起工作，构成LC滤波器、LC振荡器。实验步骤：1〕实物观看2〕电感的通断检测3〕电感的电感值测量5、二极管二极管是由一个pN结、电极引线以及外壳封装构成。实验步骤：1〕实物观看2〕二极管的检测3〕实验线路6、三极管实验步骤：1〕实物观看2〕三极管的极性判断3〕三极管参数hFE的测量4〕实验线路实习工程四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练1、电烙铁电烙铁是手工焊接的根本工具，是根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。电烙铁的使用：1〕电烙铁的握法：反握法、正握发、握笔法2〕电烙铁使用前的处理3〕电烙铁使用的本卷须知2、吸锡器：不要用于拆卸集成电路等多引脚元器件。3、辅助工具：1〕钢针；2〕刀片；3〕防静电环；4、焊接训练：1〕准备施焊；2〕加热焊件；3〕熔化焊料；4〕移开焊锡；5〕移开电烙铁实习工程五：protel的使用1──绘制电路原理图〔1〕新建一个工程文件；〔2〕添加元件库；〔3〕放置元件；〔4〕编辑元件属；〔5〕放置电与接地元件；〔6〕连接线路；〔7〕保存文件；〔8〕生成网络表文件。实习工程六：protel的使用2──绘制印刷电路图手工布线〔1〕创立pCB文件；〔2〕绘制印刷电路板的边框；〔3〕装入所需要的pCB元件库；〔4〕调入网络表；〔5〕元件手工布局；〔6〕pCB布线前的参数设置；〔7〕增加电输入接口；〔8〕pCB手工布线；〔9〕保存文件。实习工程七：印刷电路板〔pCB〕的制作〔宋体，加粗，小四号〕1、必要的准备(1)设计好电路的pCB图〔2〕敷铜板的磨边与清洁〔3〕配制三氯化铁溶液2、打印；3、转印；4、腐蚀；5、清洗；〔6〕钻孔；〔7〕检查〔8〕去除保护层〔9〕涂助焊剂〔松香水〕实习工程八：电路组装及调试调试前的直观检查:〔1〕连线是否正确〔2〕元器件的安装情况〔3〕电供电〔包括极性〕信号的连接是否正确〔4〕电端对地是否存在着短路。调试步骤:〔1〕通电观察〔2〕静态调试〔3〕动态调试。实习工程九：电子整机产品装配装配主要包括的内容有:电路板上元件的焊接、机箱上零部件安装、各个部件的连接、固定等。印刷电路板的装配:1、元器件引脚的成型2、元器件的插装3、印刷电路板的焊接4、易损元器件的焊接。连接:导线与接线端子的焊接、在金属板上焊接导线、压接、接插件。紧固安装:紧固件、螺接。实习工程十：照明电路的组装日光灯照明电路的组装:〔1〕元件检查〔2〕电感镇流器型日光灯电路组装〔3〕电子镇流器型日光灯电路组装双控照明电路的组装:〔1〕用万用表的蜂鸣档或电阻档测量双联开关和白炽灯。〔2〕按照电路图接线，需要注意的是，开关应该接在火线上。实习工程十一：一般室内电气线路的安装〔1〕用电笔找出电的火线和零线〔2〕电度表的安装:进线1接相线，3接零线；出线2是相线，4是零线〔3〕漏掉断路器的安装〔4〕小型断路器的安装:接在相线〔5〕漏掉断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的试验按钮，模拟检查发生漏电时能否正常动作。〔6〕将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光。〔7〕将电炉的控制开关合上，电炉丝发热。观察电度表的运转情况。三、实____结或体会首先，很感谢学院为我们开展这样的电子电工实习，让我们理解很更多专业知识，在实习中理解自己的缺乏。第一天，我们学习了平安用电知识，常用工具的使用以及焊接训练。在焊接训练的过程中，我花了很多时间进展元器件的焊接，期间我甚至把三极管的e和c极接反了。这让我充分的理解到自己在模电知识和理论才能上的缺乏。第二天，我们进展了照明电路的组装和室内一般电气线路的组装。一开场我们一组人按照电路图很快就把实际线路接好，在调试过程中，室内一般电气线路的组装成功，但是照明电路的双控开关不能顺利控制灯泡。经过仔细检查，我们发现原来刚开场的时候我们对双控开关的公共端判断错了。重新连接双控开关的线路，用万用电表测试线路是否有断路，合上开关，双控开关可以顺利控制灯泡。第三天，我们学习使用protel软件来画声光双控电路的原理图，然后用原理图画出pCB图。大家都知道做pCB板就是把设计好的原理图变成一块实实在在的pCB电路板,别小看这一过程,有很多原理上行得通的东西在工程中却难以实现,或是别人能实现东西另一些人却实现不了,因此说做一块pCB板不难,但要做好一块pCB板却不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考虑的一个因素就是电性能，把连线关系亲密的元器件尽量放在一起，尤其对一些线，布局时就要使它尽可能地短。在满足电路性能的前提下，还要考虑元器件摆放整齐、美观，便于测试，板子的机械尺寸，插座的位置等也需认真考虑。做pCB时是选用单面板还是双层板，要看最高工作频率和电路系统的复杂程度以及对组装密度的要求来决定。做声光双控电路时，由于电路比拟简单，所以选用单层板。设计完pCB图后，制作印刷电路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是调节电路中芯片对应管脚的电压，使电路可以仿照大楼的楼梯灯那样，白天〔有光照时〕声控电路不接通，光控灯亮，黑夜时〔无光照时〕，声控电路接通。最后一天我们进展了焊接收音机训练。前一天我们已经大致理解收音机的原理。小心翼翼的把元件把焊接到电路板上。调试收音机了。因为前期安装焊接时慎重小心，所以安装完电池后，调节双联电感，就可以调节出台了，而且能调出四个电台。调试根本成功。在实习开场的时候，教师对电路进展介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。实习的时候确实觉得很累，而且从理论到理论的这个过程并不想想象的那样简单，从开场就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和理论结合，许多事情经过了自己去想，有考虑，有理论，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了进步。通过这一个星期的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。实习过后，让我对今后的学习有了深化的反省。作为一个理工科学生，必须具备动手理论才能。电子电工实习的主要目的就是培养我们的动手才能，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳开工具可以纯熟使用，可以自己动手做出一个像样的东西来。而电子电工实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深化学习电子技术根底。同时实习使我获得了电子产品的实际消费知识和装配技能，培养理论联络实际的才能，进步分析^p问题和解决问题的才能，增强独立工作的才能。同时也培养同学之间的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。不过相比以前的金工实习，可以分组完成的作品少了，那就需要我们自己更多的的独立考虑问题，独立实现自己的想法。让以前在实习课上总想依赖别人的我，学到了很多以前忽略的东西。其实这种理论也是将来步入社会，走上工作岗位以后的珍贵财富。在每个行业里，都有很多出色的人才，他们之所以能存在，是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他们比一般人更加职业化！在适宜的时间、适宜的地点用适宜的方式说适宜的话、做适宜的事，使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业标准和标准。而这些必须的素养就是在学生时代就应该有针对性的培养了。所以，从今以后，我会加倍珍惜这种实习时机。及早为自己配置一个工作环境，装备电脑，示波器〔可以买个二手的〕，仿真器，编程器等，业余可以接点活，一方面接触市场，培养市场感觉，同时也积累资金，更重要的是准备自己的产品，只有技术，技术的代表不是学历和证书，而是产品，拿出象样的产品！先把东西准备好，等待时机，否那么，有了时机也抓不住！好好规划自己的路，不要跟着感觉走！要想成为技术人员要有开展的目光，不仅要能在复杂的技术和市场面前游刃有余，更要对将来的开展态势做出准确的展望。只有比别人想的远才能比对手走的更远。当然这与坚实的根底和勤奋的考虑是密不可分的，在群雄逐鹿的当今IT界，恐怕需要更多的胆识才能做到。要不断的关注技术和市场以及其它领域的开展，什么时候这种关注放松，什么时候就会被竞争所淘汰。我决定今后学好根底知识，再去把流行的技术、将来将要流行的技术、我要用到的技术、其他学科的重要进展的知识一样样的学好。电工实习报告：电子电工实习报告范文电工实习报告：电子电工实习报告范文在为期两周的实习当中感触最深的便是理论联络理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真考虑，对就是考虑，用所学的知识，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手才能，使我们的理论知识与理论充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的理论动手才能，能分析^p问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比拟注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与理论是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的时机，如今我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。如今电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一对电子工艺的理论有了初步的系统理解。我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不注意，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手才能，那么印制电路板图的设计那么是挑战我的快速承受新知识的才能。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于考虑，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计才能有待进步。我很感谢张教师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联络起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是考虑着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐纯熟，使我们学到了这种经历文档资料库。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。电子电工实习个人总结电子电工实习个人总结电子电工实训是职业教育中的重要理论教学环节。通过实训让我们理解手工锡焊和收音机的根本知识，使我们掌握焊接的工具、要求、方法，理解现代电子工艺中焊接的方法，掌握常用电子元器件的读数、检测、使用等方法，理解收音机的根本工作原理和检修方法;让我们理解电子产品的工作特点和简单的维修方法，训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。我们通过学习根本理论，学会运用根本知识，训练根本技能，增强理论才能，以到达培养应用型本科人材有着非常重要的意义。一、实训主要内容：1、手工焊接练习焊接技术的要领可用五步法概括：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。焊接前我们要1.去除元件外表的氧化层(对于元件管脚镀层未氧化或有效时间不长的，本过程可以省略)。2.元件引脚的弯制成形。左手用镊子紧靠电阻的本体，夹紧元件的引脚，使引脚的弯折处，间隔元件的本体有两毫米以上的间隙。有的元件安装孔间隔较大，应根据线路板上对应的孔距弯曲成形。手工焊接练习主要是电烙铁的使用，在使用电烙铁之前一定要注意烙铁的插头必须插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上;假设是左撇子就插在左手。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。通电后应将电烙铁插在烙铁架中，并检查烙铁头是否会碰到电线、书包或其他易燃物品。烙铁加热过程中及加热后都不能用手触摸烙铁的发热金属局部，以免烫伤或触电。烙铁架上的海棉要事先清洗干净。使用电烙铁的时候要先将烙铁头镀锡，保护烙铁头，镀锡后的烙铁头为白色。烙铁头上多余锡可在烙铁架中带水的海棉上抹去。使用烙