2023工程测量实习报告总结

第107页共107页2023工程测量实习报告总结2023工程测量实习报告总结。测量是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个根本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进展精细控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的根本控制;为空间科技和军事工作提供准确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向效劳;管理开发土地，建立工程控制网，进展施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程开工效劳等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的：角度测量、间隔测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。过件信息高速公路，根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是根底，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和管理阶段进展的各种测量工作相关知识。一、实习目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经历和根本技能，着重培养学生的独立工作才能，进一步纯熟掌握测量仪器的操作技能，进步计算和绘图才能，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。通过教学实习学生应到达以下要求：(1)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2)掌握地形测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作才能。(3)能理解地形册归的内外业组织工作。(4)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的根本技能(5)通过完成控制测量实际任务的锻炼，进步独立从事测绘工作的方案、组织与管理才能，培养良好的咱也品质和职业道德。三、实习任务及内容：(一)大比例尺地形测图1。任务：每小组测绘一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形图。2。内容：(1)平面控制。敷设独立导线网。1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和间隔丈量(导线边长)、定向。3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。(2)高程控制。1)准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实习时间：20xx年11月29——20xx年12月10实习地点：洛阳理工学院东校区文化广场实习报告人：XXX实习指导老师：XXX我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和管理阶段进展的各种测量工作相关知识。到达以下要求，详细要作到：1。熟悉各种测量仪器的构造原理和用处，纯熟使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。2。明白各种测量误差的来是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来。(2)观测误差：由于测量者的技术及程度的限制，造成的观测误差属于主观误差来。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来。3。防止测量结果错误，限度的减少测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。(2)进步测量者自身的测量程度，降低误差程度。(3)通过各种处理数据的数学方法如：间隔测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。4。熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原那么，如：“从整体到部分”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原那么，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以进步测量的效率。(二)实习过程：(1)实地探勘，选好控制点，领取仪器工具。(2)经纬仪的检验(3)水准仪的检验(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。(5)测回法及经纬仪的正确使用方法。(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算)(7)根据坐标展点(8)碎步测量及平板仪的正确使用第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角确实定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。第二周任务是部分地形图测绘(也就是碎部测量)。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员(主要工作)即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识进步很大，选导线点的经历也有很大长进，我们进展结合测图，最重要的是互相协调，表达团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不可无视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是表达了其中的重要意义。测量是一项要求比拟高的工作，必须按照测量要求完成各测段的间隔、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进展准确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按一定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进展，这就更需要我们各组员的分工合作，团结一致，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的根底和才能都到达稳固学习的目的。各不尽一致，所以在安排测量任务的时候，就可以根据各人的实际情况进展分工，这样还可以进步测量效率。三、收获体会：为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深化明白了理论联络实际的重要性。虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作更加纯熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上进步了动手和动脑的才能，同时也拓展了与同学的交际、合作的才能。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔间隔较远，假设测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样可以在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，防止跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面程度，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的防止了一名小学生成心踢踹脚架所可能带来的损失。专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精细性和艰辛性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高精细性的直观的反映;在学校这样相比照拟容易的测区进展观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进展的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精细性和艰辛性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎。认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的根底。四、经历教训：(1)展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度;(2)实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;(3)水准测量和程度角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量;(4)使用平板仪定向一定要准确，，不然严重影响图形的整体方位;(5)小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。F132.【以下为赠送相关文档】实习报告编辑推荐工程测量实习报告总结：测量实习报告工程测量实习报告总结：测量实习报告一．实习时间：。。。。。。。。。。二．实习地点：。。。。。。。。。三．小组成员：组长：。。。。；组员：。。。。。。。。四．指导老师：。。。。。。。。。。五．实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手才能和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，进步解决工程中实际测量问题的才能，为今后参加工作打下坚实的根底。六．实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七．实习内容1.水准测量：根据水准点的高程，测量其他水准点的高程；2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4.绘图。八．实习步骤：1.水准测量：〔1〕水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的程度视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进展方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假设A点的高程HA，那么B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi－b〔2〕水准测量的外业施测：1〕水准点：用水准测量方法测定高程的点。2〕当预测高程的水准点与水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到水准点的高差，从而可得其高程。3〕水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准道路的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，假设高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，那么要重返工作。4〕水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。2.导线测量：〔1〕导线测量概述：导线从一组控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。〔2〕导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1〕踏勘选点及建立标志：在选点前，应先搜集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意以下事项：①相邻点间应互相通视良好，地势平坦，便于测角和量距。②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2〕测角：导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。3〕量边：点间间隔已经给出，无需测量。〔3〕导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1〕准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2〕角度闭合差的计算与调整①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n——导线边数或转折角数。由于观测程度角不可防止地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了程度角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：假设＞，说明所测程度角不符合要求，应对程度角重新检查或重测。假设≤，说明所测程度角符合要求，可对所测程度角进展调整。③计算程度角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，那么将角度闭合差反符号平均分配到各观测程度角中，也就是每个程度角加一样的改正数vβ，vβ的计算公式为：计算检核：程度角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即④计算改正后的程度角改正后的程度角βi改等于所测程度角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为〔n－2〕×180。3〕推算各边的坐标方位角根据起始边的坐标方位角及改正后的程度角，按式〔4-18〕和式〔4-19〕推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式〔4-18〕推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边坐标方位角相等，否那么应重新检查计算。4〕坐标增量的计算及其闭合差的调整①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKp为1/2000。假设WK＞WKp，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进展检查，必要时须重测。假设WK≤WKp，说明测量成果符合精度要求，可以进展调整。④调整坐标标增量闭合差调整的原那么是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原那么，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量：〔1〕碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。〔2〕经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与方向间的夹角，测站点至碎步点的间隔和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：1〕安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2〕定向。找准一控制点，作为零方向，设置程度度盘读数为零。3〕立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4〕观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取程度度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5〕记录。将所测读数依次填入手簿。6〕计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的程度间隔，高差和高程。7〕展绘碎步点。4.绘图，如附图所示。九．实习中引起的误差原因及解决方法：1.各种测量误差的来，其主要有三个方面：〔1〕.仪器误差〔仪器本身所决定，属客观误差来〕。〔2〕观测误差〔由于人员的技术程度而造成，属于主观误差来〕。〔3〕外界影响误差〔受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来〕。2.减少测量误差的方法：：〔1〕在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。〔2〕进步自身的测量程度，降低误差程度。〔3〕通过各种处理数据的数学方法如：间隔测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。十．实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程〔实习〕显然可以更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联络实际的重要性。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的根本才能。首先，是熟悉了仪器的用处，纯熟了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来，理解了如何防止测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原那么，如：“从整体到部分”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原那么，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以进步测量的效率。通过工程理论，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加纯熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上进步了动手和动脑的才能，同时也拓展了与同学的交际、合作的才能。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完好的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的才能，让我在将来面对选择时更有信心和勇气。工程测量实习报告范文：2023测量实习报告工程测量实习报告范文：20xx测量实习报告一．实习时间：。。。。。。。。。。二．实习地点：。。。。。。。。。三．小组成员：组长：。。。。；组员：。。。。。。。。四．指导老师：。。。。。。。。。。五．实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手才能和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，进步解决工程中实际测量问题的才能，为今后参加工作打下坚实的根底。六．实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七．实习内容1.水准测量：根据水准点的高程，测量其他水准点的高程；2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4.绘图。八．实习步骤：1.水准测量：〔1〕水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的程度视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进展方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假设A点的高程HA，那么B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi－b〔2〕水准测量的外业施测：1〕水准点：用水准测量方法测定高程的点。2〕当预测高程的水准点与水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到水准点的高差，从而可得其高程。3〕水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准道路的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，假设高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，那么要重返工作。4〕水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。2.导线测量：〔1〕导线测量概述：导线从一组控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。〔2〕导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1〕踏勘选点及建立标志：在选点前，应先搜集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意以下事项：①相邻点间应互相通视良好，地势平坦，便于测角和量距。②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2〕测角：导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。3〕量边：点间间隔已经给出，无需测量。〔3〕导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1〕准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2〕角度闭合差的计算与调整①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n——导线边数或转折角数。由于观测程度角不可防止地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了程度角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：假设＞，说明所测程度角不符合要求，应对程度角重新检查或重测。假设≤，说明所测程度角符合要求，可对所测程度角进展调整。③计算程度角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，那么将角度闭合差反符号平均分配到各观测程度角中，也就是每个程度角加一样的改正数vβ，vβ的计算公式为：计算检核：程度角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即④计算改正后的程度角改正后的程度角βi改等于所测程度角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为〔n－2〕×180。3〕推算各边的坐标方位角根据起始边的坐标方位角及改正后的程度角，按式〔4-18〕和式〔4-19〕推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式〔4-18〕推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边坐标方位角相等，否那么应重新检查计算。4〕坐标增量的计算及其闭合差的调整①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKp为1/2000。假设WK＞WKp，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进展检查，必要时须重测。假设WK≤WKp，说明测量成果符合精度要求，可以进展调整。④调整坐标标增量闭合差调整的原那么是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原那么，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量：〔1〕碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。〔2〕经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与方向间的夹角，测站点至碎步点的间隔和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：1〕安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2〕定向。找准一控制点，作为零方向，设置程度度盘读数为零。3〕立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4〕观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取程度度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5〕记录。将所测读数依次填入手簿。6〕计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的程度间隔，高差和高程。7〕展绘碎步点。4.绘图，如附图所示。九．实习中引起的误差原因及解决方法：1.各种测量误差的来，其主要有三个方面：〔1〕.仪器误差〔仪器本身所决定，属客观误差来〕。〔2〕观测误差〔由于人员的技术程度而造成，属于主观误差来〕。〔3〕外界影响误差〔受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来〕。2.减少测量误差的方法：：〔1〕在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。〔2〕进步自身的测量程度，降低误差程度。〔3〕通过各种处理数据的数学方法如：间隔测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。十．实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程〔实习〕显然可以更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联络实际的重要性。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的根本才能。首先，是熟悉了仪器的用处，纯熟了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来，理解了如何防止测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原那么，如：“从整体到部分”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原那么，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以进步测量的效率。通过工程理论，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加纯熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上进步了动手和动脑的才能，同时也拓展了与同学的交际、合作的才能。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完好的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的才能，让我在将来面对选择时更有信心和勇气。2023工程测量实习报告20xx工程测量实习报告【一】(一)实习目的：1、稳固和深化学生对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。2、培养学生苦练根本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强学生动手才能的锻炼和进步。3、培养学生在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和才能。4、使每个学生具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度。5、认识地形测量的科学性、艰辛性、重要性、培养良好的专业品质和职业道德，增强个人工作的责任感和测绘工作所必须的团结协作精神。6、培养学生在理论中灵敏运用所学知识独立解决地形测量实际问题的才能。(二)实习任务及要求：1、仪器的检验与校正(1)经纬仪①照准部水准管气泡不能偏离1格。②视准误差不能超过30’’。③竖盘指标差不能超过1’。(2)水准仪①圆水准气泡校正到圆周之内。②水准管轴平行视准轴校正到5mm。2、地形图测绘图幅：20cm×20cm;比例尺1：500。3、地形图的识读由老师选择地形图，并安排识读内容。4、数字测图图幅：20cm×20cm;比例尺1：500。(三)实习仪器和工具：1、仪器DJ6经纬仪一套，DS3水准仪一套，卷尺一个，花杆一根，测钎3根，全站仪一套，棱镜一套。2、工具记录夹一个，三角板一副及比例尺一根。3、耗材50cm×60cm聚酯薄膜和白纸各一张，胶带纸一卷，程度间隔测量记录簿，水平角度记录簿，水准测量记录簿和导线测量计算簿，红油漆一桶，毛笔一支，水泥钉一盒，2H和4H铅笔各一支，橡皮一块。4、资料(1)《测量学实验实习指导》(2)《城市测量标准》(3)《1：5001：10001：2000地形图图式》(4)测区已有控制点资料(5)测区已有地形图资料(四)详细任务及过程任务：测量西北农林科技大学北校区新篮球场，包括外围人行走道及土操场在内的所有地形。过程：7月6日：完成对测量区内地形的初步勘测，定控制点及草图绘制。7月7日：用经纬仪水准仪等仪器完成对控制点的控制测量。7月8日：用全站仪对已测控制点进展校核测量，并用GpS定出控制点坐标及高程，最后完成对篮球场外围人行走道的碎步测量。7月9日：完成篮球场内部篮球架，风雨操场，厕所等地物的碎步测量。7月10日：完成内业操作部分，包括数据处理，数字成图以及整个测量工作的校核。7月11日~7月12日：完成实习报告的编写及资料整理。(五)实习内容：我在本次实习中主要负责控制测量部分，实习内容如下：1、根据实际地形勘测，定出如以下图10个控制点。2、利用三四等水准测量及测回法测出各控制点坐标及高程。①每个控制点上用DJ6光学经纬仪按测回法观测两个测回，半测回差不超过±36″与测回差不超过24″，角度闭合差的限差为±60√10=3°9′。②用DS3水准仪沿道路设站单程施测，各站采用双面尺法进展观测，并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视线长度小于100米，同测站两次高差不大于6mm，道路允许高差闭合差为±40√L(mm)或±12√10=37.9(mm),式中L为以公里为单位的单程道路长度，n为测站数。3、平面坐标及高程计算。①首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进展闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标，并完成对坐标方位角的推算。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。②高程计算中对道路闭合差进展配赋后，由点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最后成果取至厘米。(六)实习体会：在几天的实习中，我们小组六人经历了风雨的洗礼，烈日的考验。从接到任务的那一刻开场，我们小组六人就达成了一致共识，要齐心协力圆满完成任务。一个成功的团队，不仅要有才华横溢的，更重要的是团队精神，我们小组就很好的贯彻了这一思想，从始至终大家积极参与互相配合，尽管过程中遇到了许多困难，最终我们还是一一抑制。实习的第一天我们就遇上了大雨，本来用粉笔画好的10个控制点都被雨水冲刷不见，用油漆涂上的坐标点都被雨水冲走，刚开场实习就遇到了棘手的问题，但大家并没有泄气，都顶着大雨考虑解决问题的方法，最后我们用了防水胶布标上了控制点，并用相机拍摄记录控制点的位置，抑制了雨中无法定控制点的问题。由于任务要求时间比拟紧，在定完控制点后我们就马不停蹄的开场了控制测量，我们六人分为了两组，三人负责三四等水准测量，三人负责测回法测量，另外每三人还做出了详细分工，一个下午的时间我们完成了控制点的测量。但由于受到大雨的影响，经大家计算校核后发现测量误差都比拟大，三四等根本能到达精度要求，但测回法的误差到达了2′30〞，超过了精度要求范围。考虑到天气等问题，老师让我们用全站仪完成接下来的实习工作，拿到全站仪后我们首先对控制点进展了重测，得到了比拟准确的结果。在GpS定位得出控制点准确坐标后我们开场了碎步测量。由于我们测量的地区地物较多，如篮球架，路灯，树木，风雨操场，健身器材等，在草图上我们定出了400多个碎步点，相比其他组，我们的碎步点比拟多，这就给我们的工作带来了比拟大的负担，但越是逆境，就越能激发大家测量的热情，最后我们于7月9日下午5点30分提早完成了400多个碎步点的测量!完成了外业的工作，大家都黑了很多，深化体会到了测量工作的艰辛，但____尚未完成，第二天我们就开场了内业的计算及数字成图的工作，大家聚在宿舍一同讨论，研究，解决了许多问题。如测绘软件的安装，用法，以及一些地物的标注。在整个实习中，外业工作上我主要负责碎步点和控制点的测量工作，400多个点测下来，眼睛都有些酸痛，时不时感觉到十字丝在眼前摇摆，再加上天气的炎热，每天都感到精疲力竭。内业工作中我负责控制测量计算工作，面对计算的繁杂，要求我们要有足够的耐心，一丝不苟。测量实习让我深切感受到了测量工作的艰辛，测量人员的伟大。每个数据，每步工作的校核都需要测量人员不厌其烦的耐心。另外，无论是外业工作，还是内业计算成图，我对测量工作有了较全面的认识，熟悉了经纬仪，水准仪，全站仪的操作，掌握了三四等水准测量，测回法以及数字成图的方法等。真正的知识来自于理论，也只有在理论中我们才能真正掌握知识。我们一组六人，共同努力，共同进步，不仅加深了友谊，更是加深了我们对土木工程专业的热爱，也感受到了扛在肩上沉甸甸的担子。今后的学习以及将来的工作，我们又多了一份信心，多了一份责任。20xx工程测量实习报告【二】一.实习时间：xxxxxx二.实习地点：xxxxxx三.小组成员：组长：xxx;组员：xxx四.指导老师：xxx五.实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手才能和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，进步解决工程中实际测量问题的才能，为今后参加工作打下坚实的根底。六.实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七.实习内容1.水准测量：根据水准点的高程，测量其他水准点的高程;2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。八.实习步骤：1.水准测量：(1)水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的程度视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进展方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。假设A点的高程HA，那么B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi-b(2)水准测量的外业施测：1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。2)当预测高程的水准点与水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到水准点的高差，从而可得其高程。3)水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准道路的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，假设高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，那么要重返工作。4)水准测量的内业计算：检查水准测量手簿;填写和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。2.导线测量：(1)导线测量概述：导线从一组控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。(2)导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1)踏勘选点及建立标志：在选点前，应先搜集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意以下事项：①相邻点间应互相通视良好，地势平坦，便于测角和量距。②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2)测角：导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。3)量边：点间间隔已经给出，无需测量。(3)导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1)准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2)角度闭合差的计算与调整①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n——导线边数或转折角数。由于观测程度角不可防止地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了程度角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：假设>，说明所测程度角不符合要求，应对程度角重新检查或重测。假设≤，说明所测程度角符合要求，可对所测程度角进展调整。③计算程度角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，那么将角度闭合差反符号平均分配到各观测程度角中，也就是每个程度角加一样的改正数vβ，vβ的计算公式为：计算检核：程度角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即④计算改正后的程度角改正后的程度角βi改等于所测程度角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180?。3)推算各边的坐标方位角根据起始边的坐标方位角及改正后的程度角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边坐标方位角相等，否那么应重新检查计算。4)坐标增量的计算及其闭合差的调整①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKp为1/2000。假设WK>WKp，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进展检查，必要时须重测。假设WK≤WKp，说明测量成果符合精度要求，可以进展调整。④调整坐标标增量闭合差调整的原那么是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原那么，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量：(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。(2)经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与方向间的夹角，测站点至碎步点的间隔和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置程度度盘读数为零。3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取程度度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。5)记录。将所测读数依次填入手簿。6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的程度间隔，高差和高程。7)展绘碎步点。4.绘图，如附图所示。九.实习中引起的误差原因及解决方法：1.各种测量误差的来，其主要有三个方面：(1).仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来)。(2)观测误差(由于人员的技术程度而造成，属于主观误差来)。(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来)。2.减少测量误差的方法：：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。(2)进步自身的测量程度，降低误差程度。(3)通过各种处理数据的数学方法如：间隔测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。十.实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然可以更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联络实际的重要性。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的根本才能。首先，是熟悉了仪器的用处，纯熟了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来，理解了如何防止测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原那么，如：“从整体到部分”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原那么，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以进步测量的效率。通过工程理论，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加纯熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上进步了动手和动脑的才能，同时也拓展了与同学的交际、合作的才能。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完好的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的才能，让我在将来面对选择时更有信心和勇气。20xx工程测量实习报告【三】12月10号，我们正式开场了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带着下进展了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比拟大，根本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是抑制了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带着下到工地上进展实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联络起来，从理论中发现自己的缺乏，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可防止的犯下一些错误，比方读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进展，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也防止了很多不必要的费事，节省了时间，也进步了工作效率。测量也是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个根本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进展精细控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向效劳，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程开工效劳等。而这一任务是所有测量学的三个根本元素的测量实现的：角度测量、间隔测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际才能，更有面对困难的忍受力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用处，纯熟了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。理解如何防止测量结果误差，限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。2、进步自身的测量程度，降低误差。3、通过各种处理数据的数学方法如：屡次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原那么，如“从整体带部分”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原那么，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以进步测量的效率。通过工程理论，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上进步了动手和动脑的才能，同时也拓展了与同学的交际合作才能。一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的根本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。工程测量实习报告总结实习两周完毕了，从刚开场的欣喜到期间的泄气，到临近尾声的坚持让自己得到了许多，学到了许多。工程地质测量的理论知识在这次实习中得到了充分的运用，把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过自己的动手操作根本上掌握了。对于水准仪，经纬仪，全站仪的使用也有了初步的认识与理解。能过用这些仪器进展一些根本的工程地质测量任务。和两周的时间，自己对这些仪器从刚开场的完全生疏到如今可以纯熟操作，全得益于老师的悉心教导。同学们的帮助。让自己有了很大的进步。两周的实习，也亲自体验了作为土木人的艰辛，虽然只是几天时间，我们连续几天都是早上五点半就起床，中午不休息。虽然烈日当头但是，大伙都没有一点怨言。都配合组长的工作，这样才得以让我们组的工作顺利的进展。这两周的时间我们六个人对彼此的理解也进一步的加深，我们之间的的感情那就不必说了，用东北话说就是老好了。这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务可以完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去理论，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越纯熟，而其别人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说时机总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的开展。利用可以利用的一切资，去开掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。实习的完毕，只是一个时期的完毕。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有去坚持，不懈的努力，你才会收获自己想要的东最后我用自己的座右铭来完毕自己的实习报告：与其让社会折磨自己不如让自己折磨自己。测量实习报告范文：2023工程测量实习报告范文测量实习报告范文：___年工程测量实习报告范文工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业理论课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作才能和对课本理论知识的深化理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到部分，步步检核”等原那么对工程测量的指导意义。这项技能的纯熟掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子理论的时机远缺乏以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的时机创造的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培养合作精神和领导才能。此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担任我们的指导老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经历，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循标准中的规定；防止地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生可以更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰辛而有益的工程测量实习完毕了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联络理论才能的进步。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习开场之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做消费理论。野外实习采取的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费。不管如何，实习都是一项快乐的活，起码辞别宿舍显示屏的强烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈得意。第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角确实定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是因为对仪器必须温顺，要和仪器融为一体是测量的境界。任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。第二周任务是部分地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，如前所说，必须交好仪器这个朋友，和仪器换心，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录〔手记与电脑存储〕工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契配合。上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识进步很大，选导线点的经历也有很大长进，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。第三周任务那么是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进展内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及精心核对确认准确无误后才开场放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最后一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进展了探究验证，随后开场开工测量，最后处理数据绘图。在这项任务中我积极全面参与，理解并加深了纵横断面的理论和理论各方面的知识。第四周我们的实习内容是桥控网的测量，我们小组进展了三天就完成了任务。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增强了信心，感觉实习的作用很大。期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺利，可是在用方向法观察角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它可以更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都积极参与其中，对仪器操作纯熟程度有很大的进步，数据处理速度和质量增加不少。这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完好做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目的，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线打破。所以只要我们五人精诚合作，互相交流商讨以及互相配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作更加纯熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上进步了动手和动脑的才能，同时也拓展了与同学的交际、合作的才能。不过也有一些经历教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和程度角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个进步各方面才能的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些构造框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，进步了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰辛奋斗的才能，还有注意要保护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经历，打下了根底，到达了预期的目的。学会了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass软件。同时在进展计算时，对部分繁杂的计算我利用matlab软件编程，求解迅速且准确。特在此感谢吴老师不辞辛苦指导工作，对提出的问题的耐心解答。将来工作虽然可能不直接从事测量的工作，但是这些知识和经历根底都将效劳于我将来的事业，为成为土木工程专业的出色人才奋斗吧。2023工程测量学实习报告总结以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完好内容，仅供参考。同时选点，测量都要格外注意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才完毕了这次的符合水准道路。2.角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是J-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假设超限那么立即返工重测。在实习中为了防止大的误差我们也都总结了不少经历，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目的时要尽量瞄准目的的底部，因为它们对测角的影响与间隔成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。3.做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的根本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的认识。在2位导师兢兢业业的带着下，我们迅速熟悉了全站仪的根本操作。·电工实习报告·工厂实习报告·广告实习报告·电视台实习报告·土木实习报告·******实习报告·计算机专业实习报告·外贸实习报告·会计实____结·小学老师实习报告·中学老师实习报告·教育实习报告最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教导和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经历大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会理解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次时机，让我们能更好的迎合社会需求。2023工程测量实习报告范文20xx工程测量实习报告范文一．实习目的：1．联络水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等根本操作要领；3．掌握钢尺量距的一般方法；4．练惯用经纬仪和水准仪测绘地形图；5．培养学生综合应用测量理论知识分析^p解决土建施工放样中一般问题的才能。二．实习要求：1．掌握水准仪、经纬仪等一些主要仪器的性能和如何操作使用；2．掌握数据的计算和处理方法；3．掌握地形图测绘的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作才能；4．掌握测设的根本方法。三．实习任务：1．控制点高程测量；2．导线长度测量；3．程度角度测量；4．闭合导线内业计算；5．测绘地形图；6．建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四．实习工程与