高中历史人教版文化史第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果 第17课_第1页
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第六单元第十七课时间:45分钟满分100分一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。)1.国民革命时期,毛泽东发表的对中国革命产生重大影响的文章是(A)①《中国社会各阶级的分析》②《湖南农民运动考察报告》③《星星之火,可以燎原》④《新民主主义论》A.①② B.①③C.①④ D.②④[解析]《星星之火,可以燎原》发表于国民革命失败之后,《新民主主义论》发表于抗日战争时期。2.(2023·徐州高二期末)有人认为以遵义会议为分水岭,中国共产党领导的民主革命分为前14年和后14年两个阶段,前14年初步形成了伟大的毛泽东思想,其依据是(C)A.领导创建了中国共产党B.提出革命最高纲领C.创立“工农武装割据”思想D.开辟武装夺权道路[解析]遵义会议召开于1935年,纠正了博古、李德的“左”倾错误,肯定了毛泽东的正确思想,是中共独立自主地运用马克思主义解决中国实际问题的一次重要会议,前14年即指1921-1935年。毛泽东思想初步形成于土地革命时期,标志是“工农武装割据”思想的提出,故A、B两项错误,C项正确;开辟“农村包围城市、武装夺取政权”道路是“工农武装割据”思想的一部分,故D项不全面。3.毛泽东在延安时期对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统的论述。下列说法错误的是(C)A.中国革命分两步走:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命B.新民主主义的发展前途必然是社会主义C.新民主主义革命阶段武装斗争的主体是工人阶级D.区别新旧民主主义革命的根本标志是无产阶级领导权的问题[解析]新民主主义革命阶段武装斗争的主体应是工农联盟,故C项表述错误。4.(2023·江苏泰州高二测试)毛泽东在同周世钊的谈话中,谈了中国革命……到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了”。材料中“到了成熟的地步”最主要的理论是(B)A.“工农武装割据”的理论B.新民主主义理论C.无产阶级专政的理论D.社会主义革命和建设的理论[解析]抗日战争时期,毛泽东提出新民主主义理论,指出中国革命分两步走战略,标志着毛泽东思想的成熟,故B项正确。5.(2023·威海高二期末)为了领导中国革命和建设,毛泽东一生撰写了大量的理论著作,下面著作为即将成立的新中国作了政治理论准备的是(B)A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》D.《中国社会各阶级的分析》[解析]《论人民民主专政》论述了即将成立的新中国的国家性质,各阶级在国家中的地位及其相互关系,国家对内、对外政策等,从而奠定了人民民主专政国家政权的理论基础,丰富了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。6.(2023·成都高二期末)“20世纪50年代中期苏联社会主义模式暴露出许多弊端,毛泽东试图突破苏联模式,寻找一条适合中国国情的建设道路。”这表明(B)A.中国共产党对社会主义道路产生了怀疑B.中国共产党坚持马克思主义的中国化C.中国进入社会主义现代化建设新时期D.苏联模式未对中国建设产生积极影响[解析]针对苏联模式弊端,毛泽东坚持实事求是,走适合中国国情的道路,反映了中国共产党坚持把马克思主义与中国具体实际相结合,坚持马克思主义的中国化。7.“我们现在还没有原子弹。……在今天世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。怎么办呢?可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例,增加经济建设费用。”根据所学知识判断,这段论述应出自毛泽东的(C)A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》[解析]由材料信息“可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例,增加经济建设费用”可判断出此段论述是有关建国后国内的经济建设的论述。《新民主主义论》发表于抗日战争时期,《论人民民主专政》发表于1949年建国前,故排除A、B两项;《关于正确处理人民内部矛盾问题》是毛泽东建国后在政治方面对社会主义道路的重要探索,故排除D项;《论十大关系》是毛泽东建国后对社会主义经济建设的成功探索,故答案为C项。8.(2023·长沙高二联考)毛泽东提出:“有必要在我国人民中,首先是在干部中,进行解释,引导人们认识社会主义社会中的矛盾,并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。”这一主张提出的背景是(A)A.社会主义基本制度的确立 B.“左”倾错误思想的发展C.“大跃进”运动的全面推进 D.“文化大革命”的发动[解析]从材料信息看,这是1957年毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话,讲话针对社会主义制度建立后,如何正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾,提出解决人民内部矛盾的原则和方法,故选A项。这次讲话是进行社会主义建设的有益探索,故可排除B、C、D三项。9.(2023·济南外国语学校高二期末考试)以下各段文字均出自毛泽东的著作,时序排列正确的是(C)A.①②③④ B.④②①③C.③①②④ D.③①④②[解析]①是新民主主义理论,诞生于抗战时期;②是人民民主专政理论,诞生于解放战争时期;③是“工农武装割据”理论,诞生于第二次国内革命战争时期;④是正确处理人民内部矛盾理论,发表于1957年。故选C项。10.(2023·聊城高二检测)几位同学在评价毛泽东思想时发生了争执,你认为下列有关毛泽东思想的说法不正确的是(D)A.它是中国人民取得民主革命胜利的思想武器B.它是确立社会主义基本制度的指导思想C.它是中国革命和社会主义建设的思想政治基础D.其在“文化大革命”期间发展成为严重的“左”倾错误思想[解析]要注意毛泽东思想、毛泽东个人思想、毛泽东晚年犯的错误之间的关系。毛泽东思想与毛泽东个人思想是不同的概念。毛泽东思想与毛泽东晚年犯的错误更不能混淆,D把毛泽东思想等同于毛泽东个人思想,故不符合史实,但符合题干要求。二、非选择题(本大题共2小题,每小题30分,共60分。)11.(2023·株洲高二检测)阅读下列材料:材料一中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导,在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握,不可不注意团结我们的真正的朋友,以攻击我们的真正的敌人。——毛泽东《中国社会各阶级的分析》(1925年12月)材料二这个贫农大群众,合共占乡村人百分之七十,乃是农民协会的中坚,打倒封建势力的先锋,成就那多年未曾成就的革命大业的元勋。没有贫农阶级(照绅士的话说,没有“痞子”),决不能造成现时乡村的革命状态,决不能打倒土豪劣绅,完成民主革命。——毛泽东《湖南农民运动考察报告》(1927年3月)材料三中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想,作为自己一切工作的指针,反对任何教条主义和经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础,批判地接受中国的与外国的历史遗产,反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。——《中国共产党章程(总纲部分)》(1945年6月11日中共第七次全国代表大会通过)请回答:(1)依据材料一,概述毛泽东关于中国革命的基本主张。(4分)[解析]根据材料一关键信息从分清敌友关系上分析。[答案]分清敌友,是领导中国革命取得胜利的首要问题。(2)毛泽东在材料二中提出了什么观点?结合所学知识,指出毛泽东是如何实践这一观点的。其成效如何?(12分)[解析]第一小问根据材料二从农民阶级在革命中的地位角度归纳;第二小问结合1927年土地革命时期中共在农村工作的史实作答;第三小问运用“工农武装割据”道路形成和影响的史实说明。[答案]观点:贫农是最革命的力量,是中国革命的中坚。实践:在农村发动武装起义,建立农村革命根据地,开展土地革命。成效:提出了“工农武装割据”思想,为中国革命找到农村包围城市,武装夺取政权的正确道路,并领导中国人民赢得了新民主主义革命的胜利。(3)依据材料三,你是如何理解毛泽东思想的?结合所学知识,简述毛泽东思想形成的历史意义。(14分)[解析]第一小问据材料三从马克思主义中国化、革命经验教训和对中外遗产的态度等角度分析;第二小问结合毛泽东思想对中共和中国革命的不同影响分别说明。[答案]理解:毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物;它科学地总结了中国共产党领导中国革命的经验教训,批判地继承了中外文明遗产。意义:总结了我国民主革命的历史经验,制定了正确的纲领和策略;克服了党内错误思想,使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来,达到了空前团结;中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础(任答两点即可)。12.阅读下列材料:材料一1958年5月,毛泽东发表讲话说:“我们……是先生教出来的学生,应当高明些,后来者居上嘛!我看我们的共产主义,可能比苏联提前到来。”——沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》材料二毛泽东思想活的灵魂,是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作,在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法,丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》《实践论》《矛盾论》《〈农村调查〉的序言和跋》《关于领导方法的若干问题》《人的正确思想是从哪里来的?》等重要著作中,而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中,表现在中国共产党人的革命活动中。请回答:(1)材料一中为了“后来者居上”毛泽东发动了哪些运动?这些运动出现严重失误的主要原因是什么?(10分)[解析]本问调动运用必修2的有关内容回答即可。[答案]“大跃进”运动、人民公社化运动。主要原因:忽视经济规律;超

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