读弟子规有感小学作文范例500字6篇

读弟子规有感小学作文模范500字6篇〝有余力,则学文〞,而我们呢,可能更多的是〝有余力,则孝悌〞.这里给大家分享一些关于弟子规读后有感,希望对大家有所帮助.弟子规读后有感1近来读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思.我这才发现,本来做人也有好多规则,所以,想做一个受人恭敬的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信誉.我就说一说我读后的感觉吧!第一是〈入则孝〉,这里主若是教育我们要孝敬父亲母亲.亲人.他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论怎样,我们都应该遵照他们的教诲.还有就是,无论他们爱不爱我们,我们都要用自己的诚意去爱他们.由于,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能够忘掉养育之恩吧?更况且弟子规里面也有写到〝亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤.〞它的意思是:无论父亲母亲.亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,敬爱父亲母亲.亲人.其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和他人相处的.比方〝兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中.〞意思是:兄弟朋友要相互敬爱,要友善,若是不友善,父亲母亲就要为你们操心,友善,就少了父亲母亲亲的一份担忧,就等于是孝敬父亲母亲了.所以,我们必然要和兄弟姐妹们和平共处,这样我们的父亲母亲看了才会从心里面为我们感觉快乐,我们也会所以更快乐的.〈谨〉,我们生活中做什么事,时时辰刻都要慎重.俗语说:无规矩,不可方圆.穿衣服要系钮扣,要齐整,还要吻合自己的身份;饮酒要适合,不要喝醉了,不然简单被他人〝说闲话〞.特别是不应该在背后议论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的.人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐.仁,代表仁爱.亲仁.对外人仁爱,对亲人仁爱,对朋友仁爱,对同事仁爱现在什么人都有,但有几个是做到〝仁〞的?俗语说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于他人怎么说,那就是他们的事情了!我已经知道做人.做事的道理了,可光知道还不能够,还要学会做.怎么才能做呢?学知识.怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学他人的,他人的也不必然全对,我们要〝取其精华,去其糟粕〞,该学的学,不该学就不学.我感觉《弟子规》对我们的一世都会有帮助,我会时时辰刻用这本书来鼓励自己的.弟子规读后有感2弟子规,贤人训,首孝悌,次谨信每当我翻开《弟子规》这本书的时候,我就会想起那件镂心刻骨的事情.在弟子规这本书中我最喜爱的一句就是〝凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉〞.那是我刚读的时候不是很理解这句话是什么意思,但是在这个事情发生今后,我就完全理解了,而且永远也不会忘掉:记得那时三年级的时候,那正是个周末,老师部署的作业好多,所以我和我最好的朋友,约好了礼拜六去她家一起写作业,可没想到我正准备出门时,天上却下起了倾盆大雨,我在心里诉苦着:这雨来得真切时啊,早不下,晚不下,恰好等到这个时候下了.我心想:现在下雨了,我不去她家应该没事吧,思虑了一下,我决定不去了,可也忘了给她说一声.可没想到这个决定倒是错的.礼拜一我去了学校,我的朋友素来没有跟我说一句话.固然我很想跟她致歉,却没有这个胆量.就这样我们素来坚持了一个礼拜.在第二个礼拜的礼拜一,我们进行了一次小考试,而正好是这日,我忘掉带铅笔盒了,正在我忧虑的不知道该怎么办时,她微笑的把一支钢笔递给我,我接过她的钢笔,对她说了一声:〝对不起,那一天我是由于雨太大,所以在没去的,你能体谅我吗,我保证今后不会再犯了.〞她仍旧笑着对我说:〝咳,你说那件事啊,我早就不在乎了,今天你既然这么说,那我就体谅你吧,我们仍是好朋友.〞我点了点头,我用的这支笔写的卷子,获取了一个很好的成绩.弟子规对我有很大的帮助,让我理解了好多的道理.我今后会恪准时间,不会再迟到了.弟子规读后有感3在我的〝书库〞里面,有许好多多的书.自然,也少不了一些经典作品.如:《三字经》.《百家姓》.《水浒传》.《西游记》我都特别喜爱看.但我感想最深.最喜爱的书,仍是《弟子规》.你知道是为何吗?这还得从我上一年级的时候提及.那时候我只知道《三字经》,不知道《弟子规》.有一次,我看到《三字经》书背后有好多同系列的经典书本.当我看到《弟子规》的时候,就很好奇地问爸爸:〝‘弟子规’是什么意思啊?〞爸爸说:〝它和《三字经》相同,也是一本特别经典的书.古时候的学生就称为〝弟子〞,〝规〞就是‘规范.规矩’的意思.〞今后我就去书店买了这本书,仔细地阅读.从中我学到了好多学习和做人的道理.如:〝不力行,但学文,长浮华,成何人?〞告诉我一定要劳逸结合,不能够死读书.不然是不会有成就的.还有〝读书法,有三到.心眼口,信皆要.〞告诉我读书要专心去想,仔细去看,专心去读.又如:〝用人物,须明求,傥不问,即为偷.〞让我理解了借用他人的东西,应先征得他人的赞同,不能够不说先用这样的例子举不胜举,经典作品让我享受阅读快乐的同时,理解了好多道理.在今后的学习中,我会阅读更多的书,做一个实用的人.弟子规读后有感4近来,我读了一本书叫《弟子规》,《弟子规》被称为我国的国学,是我国清朝特别流行的一种启迪课本,用三字一句的方式进行伦理道德的教育,此中有几句是这样写的:〝父亲母亲教.需敬听.父亲母亲责.须顺承.〞这句话的意思是:父亲母亲的教诲要恭敬仔细地听个理解;父亲母亲的责怪.责怪,应该虚心.听从地接受.现在生活条件好了,好多同龄孩子学习不愿用功,特别贪玩,老师部署的作业不实时完成,甚至不听老师和父亲母亲的话,学习成绩就不能够提升.〝奸巧语.秽污词.街市气.切戒之.〞这句话的意思是:尖酸苛刻的话,下贱不干净的话,千万不要说.俗气无赖的不良习惯,要坚决戒除掉.经常有好多小朋友喜爱说脏话,既不文明也不礼貌,俗语说:习惯成自然.若是老说脏话,长大了就改不了这个坏习惯.〝凡是人.皆须爱.天同覆.地同载.〞这句话的意思是:无论什么人都一定相互关怀珍爱,由于我们生活在同一片天空下,生活在同一片土地上.我们小学生无论成绩利害.家庭条件怎样,从小就要养成谦虚慎重.互相关怀.相互珍爱的优秀品德,团结一致,长大了才能为国家做贡献.《弟子规》这本书上的好句好多,意义也特别深刻,值得我学习一辈子.弟子规读后有感5〝弟子规,贤人训〞这富饶风采的诗句,又在耳边反应.这本书中的内容我也早已熟记于心了.《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,它主要记录了贤人对学生的训示,如:要有规矩,有礼貌,守信誉,孝敬父亲母亲,尊老爱幼这本书中给我印象最深的诗句是:〝父亲母亲教,应勿缓,父亲母亲命,行勿懒.父亲母亲教,须敬听.父亲母亲贵,须顺承〞这几句话.这是书中〝入则孝〞的一部分,其意思是:父亲母亲呼叫,应实时回答,不要等了许久才应答,父亲母亲有事交代,就应该快点去做,不能够迟延或推辞.父亲母亲教育我们的时候,必然要恭敬地听,不能够顶撞父亲母亲,父亲母亲责怪我们的时候,应该虚心接受,不能够强横无理,这几句诗经过四个不同样场景,使我理解了一个道理:一个人一定要孝敬父亲母亲.尊敬父亲母亲.体谅父亲母亲,不能够和父亲母亲顶撞,不能够让父亲母亲悲伤.想到这儿,我不由有点儿愧疚了.固然这些诗句我已经背得滚瓜烂熟,但是我在生活中却其实不是这样做的,平常爸爸妈妈呼叫我,我要么就等他们喊了好多声后才不耐烦地答应,要么就假装没听见不回应他们.他们若是要我做什么事情,我必然会百般推辞,若是实在推辞不了,我就答应一声尔后迟迟不去做.当父亲母亲意味深长地开导我时,我总是嫌他们唠叨,不耐烦地听那滔滔不停的唠叨声,可又是一只耳朵进一只耳朵出,把他们的话当耳旁风.爸爸妈妈责怪我时,我会想尽全部方法为自己辩解,绝口不认可我做错了什么事情.读了《弟子规》这本书,我深深地感想到自己以前太不懂事了,认为自己不应该那样对待生我养我的爸爸妈妈.今后,我必然要做一个听话.懂事.勤奋的好孩子.为父亲母亲分忱解难,不能够再让他们给我操心.弟子规读后有感6俗语说的好,国有国规,家有家规,现在天我要讲的则是《弟子规》.《弟子规》,原名《训蒙文》.作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀,分为五各部分,分别是弟子在出家.出外.待人.招待和学习上应该遵守的守则规范.后由清朝贾存仁改编,更名《弟子规》下边,我来谈谈《弟子规》中几个典型的守则.事虽小,勿擅为;物虽小,勿私藏.这句话的意思是:事情虽小,但也不能够好意猖狂;物件虽小,但也不能够私拿私藏.这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为,莫以恶小而为之.这两句话都告诉我一个相同的道理:千万不能够认为事情很小,而能够随意猖狂,与日俱增,事情越做越大,终有一天,会变为作恶多端的歹人.亲爱我,孝方难;亲恶我,孝方贤.这句话的意思是:若是亲人喜爱自己,那么敬孝是很简单的;但若是亲人厌恶.讨厌自己,自己还能尽孝道,那才是真切的孝.事实确实这样,若是要你去接触一个对你好的人,那是很简单的;但若是要你去接触一个对你很不好的人,那是很难的