初中语文语文版八年级下第七单元28湖心亭看雪(张岱) 全国获奖

28湖心亭看雪1．给下列加点的字注音。更定(gēng)毳衣(cuì)雾凇(sōng)沆砀(hànɡ)(dàng)2．解释下列句中加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝(全)(2)是日，更定矣(这，在此意为“那”)(3)余拏一小舟(携，带)(4)惟长堤一痕(只有)(5)舟中人两三粒而已(罢了)(6)是金陵人，客此(客居，作客)(7)及下船(等到)3．下列句子中的“一”字意思与其他三项不同的一项是(C)A．惟长堤一痕B．一童子烧酒C．天与云、与山、与水，上下一白D．余拏一小舟4．翻译下列句子。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上寒气弥漫，白茫茫一片，天与云、与山、与水，上下都是白色的。(3)湖中焉得更有此人？在湖中怎么能还会有(您)这样(有闲情雅致)的人？(4)余强饮三大白而别。我勉强喝下了三大杯酒，然后和他们道别。5．选出下列各句节奏划分不正确的一项(A)A．湖中人/鸟声俱绝B．余/强饮三大白而别C．如倩女之面/而髻鬟之始掠也D．毛羽鳞鬣之间/皆有喜气6．下列关于《湖心亭看雪》的赏析错误的一项是(C)A．文章开头用“崇祯五年”纪年表示自己不忘故国，为下文渲染凄凉气氛做铺垫。B．“湖中人鸟声俱绝”妙在从听觉写景，描绘出一幅万籁俱寂、冰天雪地的景象。C．从别人的角度来写“湖中焉得更有此人”，更显出作者的高傲，与众不同。D．末段借舟子之口点出一个“痴”字，抒发了痴情山水、知音难觅的人生感慨。7．古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。(不少于四联)①孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船__③__燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。____④撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”8．你如何理解“湖中人鸟声俱绝”一句中的“绝”字？一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。9．(1)概括画线部分的内容：具体写看雪的时间、地点、装备和雪景。这一部分采用了正面描写和侧面烘托相结合的表现手法。(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是写出了视觉的移动，使人感到人在天地间，不过是沧海一粟。10．作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。11．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是(C)A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C．字里行间流露出与民同乐的情怀。D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。(南京中考)金山寺(并序)[宋]梅尧臣昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。(选自《梅尧臣集编年校注》，上海古籍出版社2023年版)【注释】①谢紫微：谢绛，作者妻兄。②陟：登。③上方：佛寺。④山阿(ē)：山岳。⑤萼(è)：花萼。⑥鹘(hú)：一种凶猛的鸟。⑦羽翮(hé)：翅膀。⑧桡(ráo)：船桨。12．下列句中停顿不正确的一项是(D)A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜B．向使/善工摹画C．穷极/山水之趣D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟13．用现代汉语翻译下面句子。(1)始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。(2)薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。14．《金山寺》诗中，“吴客”指的是作者(梅尧臣)；诗句“山形无地接”与诗文中“峰壑攒水上”的内容相呼应。15．你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。示例：此句写得好。写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。以物喻人，表现了诗人不贪外物，不与世俗同流合污的高洁品质。【参考译文】我曾经听谢紫微说过金山的胜景，峰峦沟壑簇拥在水上，秀丽挺拔与其他山峰不同，周围环绕着楼台殿阁，顺着山势的高低起伏而建，即使擅长精巧描摹，精通高超的画技，也不能将它的美景全部展现。当初没能游览很遗憾，在去吴兴赴任途中，船经过瓜洲，正赶上冬天落汐，港口不通行。独自来到江边，才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。因此凭借小船过去，登上回旋的亭阁，攀上上方寺，登临绝顶，俯瞰其他山岳，亭阁轩室在地势险要之处，极尽山水的乐趣。草木虽然没有开花，有的青绿有的凋零，都挺立可爱。东边的小山叫作鹘山，有一种凶猛的海鸟雌雄在上面栖息，每年生小的海鸟，羽毛长成后，与它们一起飞翔，迷失道路就返回，已经有许多年了。凶恶的猛禽不敢来这里跟海鸟搏斗，海鸟也不从附近的山上拿东西当食物，真是“义”啊。傍晚回船，寺僧向我要诗，