初中语文七年级下册第一单元1邓稼先杨振宁初中语文八年级下册第一单元1社戏鲁迅(x)

第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用第1课时物质的量的单位——摩尔、摩尔质量学习目标1.了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2.通过对1mol物质质量的讨论,理解摩尔质量的概念以及摩尔质量和相对原子质量、相对分子质量之间的关系。3.通过对摩尔质量概念的理解,了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系。学习过程【知识链接】国际单位制七个基本物理量物理量物理量符号单位名称及符号长度时间质量温度光强度电流物质的量【课堂学习】物质的量1.(1)定义:表示物质含有。

(2)符号:。

(3)单位:,符号:。

(4)物质的量的基准规定:1mol任何微粒所含的微粒的个数相同。2.阿伏加德罗常数(1)定义:称为阿伏加德罗常数。

(2)符号:。

(3)数值:约为。

【讨论思考1】1.求2molH2O含有的水分子的个数。个CO2分子的物质的量是多少?【归纳总结】物质的量的表达式(粒子的总数N、阿伏加德罗常数为NA、物质的量n三者之间的关系)为。

推论:两种粒子的物质的量之比与二者个数比有何关系?【讨论思考2】kg12C所含的碳原子数为1mol,你能计算出1mol下列微粒的质量吗?1molFe的质量。

1molAl的质量。

1molPb的质量。

1molH2O的质量。

1molH2SO4的质量。

【归纳总结】①1mol任何原子的质量(以克为单位)在数值上等于。

②1mol任何分子的质量(以克为单位)在数值上等于。

3.摩尔质量(1)定义:,符号。

(2)单位:。

(3)物质的量(n),质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系:。

【思考讨论3】(1)物质的量是基本物理量,四个字是一个整体,不得拆开理解,也不能压缩为“物质量”等。物质的量实际上表示。

(2)物质的量这个物理量是以计量对象,可以是、、、、、、等。

(3)使用“摩尔”时必须指明具体的微粒。随堂检测1.含有×1023个O2分子的O2的物质的量是,氧原子的物质的量是。

molH2O中含有的H2O分子的数目是,氢原子的数目是,氧原子的数目是,含有电子的数目是,含有质子的数目。

个OH-中电子的物质的量是。

molNa2SO4中Na+的物质的量是,SO42-的物质的量是molH2SO4中氧原子的物质的量是,总的原子数目是。

6.判断正误:(1)氧气的摩尔质量是32g()(2)氧气的摩尔质量等于氧气的相对分子质量()(3)1mol氧气的质量就是氧气的摩尔质量()molO2的质量是;48gO2的物质的量是。

molRO32-的质量是g,则R元素的相对原子质量是9.质量相等的O2和O3,其物质的量之比为;物质的量相等的O2和O3,其质量比为。

10.与gCO2中所含有的氧原子数目相等的H2SO4的质量为。

11.摩尔质量为ag/mol的物质bg中含有的分子数目为c个,则阿伏加德罗常数等于。

12.下列有关阿伏加德罗常数(NA)的说法中错误的是()gO2所含的原子数目为NAmolH2O含有的原子数目为NAmolH2O含有的H2O分子数目为NA个氯气分子的物质的量是mol参考答案学习过程【知识链接】略,见课本。【课堂学习】一、1.(1)一定数目粒子的集合体的物理量(2)n(3)摩尔,简称摩mol(4)与kg12C中所含有的C原子个数2.(1)把1mol(与12g12C中所含的碳原子数相同)任何粒子的粒子数(2)NA(3)×1023mol-1【讨论思考1】mol【归纳总结】n=N【讨论思考2】56g27g207g18g98g【归纳总结】①相对原子质量②相对分子质量3.(1)单位物质的量的物质所具有的质量M(2)g·mol-1或kg·mol-1(3)物质的量(mol)=物质的质量(g)摩尔质量【思考讨论3】(1)一定数目粒子的集合体的物理量(2)微观粒子分子离子原子质子中