初中道德与法治人教部编版七年级上册第一单元成长的节拍第三课发现自己

发现自己同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长A.①②B.①③C.②④D.③④2.“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的认识和评价自己的方法有（）①咨询他人②相互比较③自我反省④科学鉴定A.①②B.②③C.③④D.①④3.学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该（）A.欣赏自己，不要被他人的评价左右B.找到自己的优势，塑造完美超人C.全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D.多看优点，不要太在意自己的缺点4.七年级某班的黎明身高不如该班的某些同学，当他受到这些同学的嘲笑时，他经常这样说：我虽然个子不高，但也有许多优点，运动会上我还获奖了呢！黎明的说法是（）A.自高自大的表现，不利于全面认识自己B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现5.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要（）A.克服依赖心理，发展自我B.客观认识自己，悦纳自我C.磨砺坚强意志，锻炼自我D.不断迎接挑战，战胜自我6.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要（）①通过自己的外在特征认识自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足④客观地评价自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.早在两千多年前，我国的《孙子•谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这对我们中学生的启示是（）A.学会正确的自我评价有利于我们健康成长B.正确认识自己的目的是为了战胜别人C.一个人的内在美比他的外在美更重要D.古人在自我认识方面已经达到很高的造诣8.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼──但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.老子说“自知者明”，古希腊阿波罗神庙也镌刻着“认识你自己”的箴言，可见认识自己是多么的重要。下列不属于认识自己重要性的是（）A.正确认识自己，可以促进我们的自我发展B.认识自己可以增强我们的自信心，发展我们的能力C.正确认识自己可以促进与他人的交往D.古人在自我认识方面超过了我们10.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识B.要更客观地认识自己，应参考他人和机体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己11.中国“九球天后”潘晓婷给自己的2023赛季打了零分，她说：“去年的状态一般，主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过（）来认识自己的。A.自我观察和反省B.通过他人的评价C.通过集体比赛D.与他人接触比较12.某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”下列是心理咨询室对小枫的劝导，你认为合适的是（）①金无足赤，人无完人②生命具有独特性，要学会悦纳自我③针锋相对，决不怯懦④别为外表烦恼，不断提升内在素养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题11.分析说明题。随着《来自星星的你》的热播，男主角“都教授”家喻户晓，深受不少粉丝尤其是青少年的喜爱与追捧。近日，某校九年级男生小奇为崇拜偶像，决意把自己的容貌整成“都教授”的模样，家人怎么拦都拦不住。如果你是小奇的好友，你会运用教材的哪些知识劝阻小奇？①认识自我，悦纳自我；②要用全面的眼光看待偶像。明星既有优点，也有缺点，我们要学习他们艰苦奋斗的拼搏精神，而不是盲目崇拜；③树立正确的审美观，注重外在美与内在美的和谐统一，不能只追求明星华丽的外表，择其善者而从之，其不善者而改之；④学会理性消费，注意适度、节俭消费；⑤追求高雅情趣，铸造判断是非善恶良知的标尺，要量力而行，也要避免盲从；⑥青少年要善于通过向榜样学习，不断完善自己。12.阅读材料，回答下列问题。材料一：习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。材料二：习近平总书记同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，指出：青年模范人物是广大青少年学习的榜样，肩负着更多社会责任和公众期望，在青少年中乃至全社会都有着很强的示范带动作用。（1）依据上述材料，请说出可以通过什么方法来认识自己？与他人比较、自我观察和分析（2）通过这种方法认识自己的重要性有哪些？可以加深对自身特点的认识和了解，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。13.近段时间，语文老师在小明的周记本上发现了以下的话语：3月6日：小雷早晨在班上和其他人说我抄他作业，还朝我做鬼脸气我，我真是太冤枉了，作为组长，我收完作业就得打开检查，看一看组员写的有没有差项，谁知道他就故意在全班说我抄作业……3月11日：又是小雷，他是故意和我过不去呀，体育课上总是盯着我是不是跑够3圈，还告诉老师说我偷懒，抄近路跑圈，我不就是最后一圈太累了才抄了十几米的小路嘛，小雷真是烦人！以后再也不理他了！（1）小明对自己的认识正确吗？请说明理由。不正确。①小明没有正确认识自己，对自己的缺点认识不清；②没有认识到自己离不开他人和社会，未能更好地理解小雷；③对自己和对他人未能有一个恰当的评价，不能很好调节和控制自己的行为等。（2）如果你是语文老师，你会在小明的笔记本上写下什么话来劝说他？①正确认识自己，才能促进与他人的交往，也才能促进自我发展；②正确对待他人的评价，他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；③要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；④要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程等。三、综合探究题14.七年级某班准备召开“做更好自己，展青春风采”的主题班会，该班同学们分组完成下列任务，请你参与完成下列要求。（1）第一小组：调查同学们对自己的认识有多少。请你设计活动形式，并总结出同学们是从哪些方面认识自己的。①问卷调查；现场采访等；②从相貌、体能、性别等身体特征和生理状况来认识自己；从性格、气质等个性心理特征方面来认识自己；从个人在群体中的关系来认识自