小班年度工作计划10篇

小班年度工作计划10篇时间过得太快，使人猝不及防，我们又将迎新一轮的不懈努力，先搞一份工作计划，上开个好头吧。工作计划的结尾必须怎么写下?想必这使大家都很困惑吧，下面就是大编成给大家增添的关于小班年度工作计划，热烈欢迎大家前来参看!小班年度工作计划1一、班级情况分析：本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了近一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较平衡，但也存有个别孩子尤其就是崭新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常注重。年龄比较大，自控能力差，和同伴相处时，经常出现攻击性犯罪行为。在本学期，必须更加高度关注他们与同伴亲善地相处，鼓励他们愿与同伴互动，不再以自我为中心。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及须要，通过活动，幼儿的自主性、创造性获得发展，并推动了他们身心全面、人与自然、身心健康地发展，推动了每个幼儿富于个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能够用普通话主动、准确、连贯地抒发自己的心愿和命令。幼儿的表现欲进一步增强了，在教学活动中的互动性不好进一步增强了。特是几个平时不快乐骂人的孩子，通过一学期活动积极开展，进步非常小。孩子们的自理能力存有了显著的提升，大部分幼儿可以用餐、入厕，并学会孕妈咪一些直观的衣服、鞋袜。进一步增强了向自已服务的意识，也产生了向大家服务的意识。不少孩子都非常愿为集体服务。在家长工作方面，我们努力做到深入细致、精细，时时为了孩子，时时考量家长。家长也对我们一学期去的工作也给与了很大的积极支持和赞誉。随着年龄的长大，孩子们的自控能力存有了进一步增强，对班内的一些常规也能够有意识的严格遵守，比如说课后把小椅子上头，洗澡必须存有秩序排队，被迫辞职遇事桂竹香。学会采用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们争抢的现象比以前总的来说了，相互协商的孩子多了，活动就比较存有秩序了。但是，本班幼儿发展仍存有着很大的个别差异，在上学期中仍存有存有严重不足：例如体育活动积极开展得比较多样，个别指导得比较，以至于幼儿身体动作发展不平衡。有些体质较差的来园较太少，除了就是自控能力极差、相处和自学存有困难的幼儿，因此这学期将可以特别高度关注和协助他们。本学期我们可以制定各项措施，进一步培育幼儿。充分发挥我园的特色，对幼儿展开全方位的教育。并使我班幼儿存有更大的进步。二、本学期教育总目标：我们将融合崭新《纲要》的建议，陶行知先生活教育思想，多元智能学说和方案教学理念，更新观念;根据本学期园务计划，融合本班的实际情况，以科研特色为切入点，在推动师幼全面人与自然发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，存有目的地积极开展各式各样的主题活动，进一步增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，多样幼儿各方面的经验，提升幼儿各方面的能力。协助每个孩子成功地适应环境集体生活，为每个孩子提供更多充份整体表现其发展水平和特点的机会，观测、介绍每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，存有针对性地非政府各种活动鼓励孩子积极主动地与周围的事物、人物交互作用，推动孩子身心人与自然地发展。三、具体内容建议：(一)身心健康：(1)逐渐适应环境集体生活，对幼儿园生活存有安全感。(2)愿出席多种活动，情绪稳定、欢乐。(3)存有初步的用餐、呼吸、盥洗、排出等生活习惯。(4)能够拒绝接受预防接种和健康检查。(5)在日常生活中，能够根据成人的告诫注意安全。(6)愿出席体育活动。(7)尝试用多种直观的器械和玩具运动身体，愿参予交扔活动。(二)语言(1)愿与老师、同伴攀谈，可以采用常用的礼貌用语。(2)能够安静地聆听成人和同伴讲话，能够认知日常用语。(3)能够用意味深长的语言提问问题，抒发自己的建议和见解。(4)讨厌听到故事、读儿歌、讨厌图书。(5)能听懂普通话。(三)社会(1)逐步适应环境代莱生活环境，乐意出席集体活动。(2)愿和老师、同伴相处。(3)介绍幼儿园一日生活中最基本的规则，并自学严格遵守。(4)自学搞自己力所能及的事。(5)快乐父母、长辈、老师和同伴。(四)科学：(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿出席科学活动。(2)自学运用感官认知日常生活中的事物和现象。(3)自学用语言、动作抒发积极探索过程。(4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。(5)对动、植物有兴趣，愿亲近小自然。(五)艺术：(1)对环境、生活和艺术中的美有兴趣。(2)愿出席艺术活动。(3)能够自学用一些直观方法展开艺术整体表现活动。四、非政府与实行：(一)体育活动：1、提供更多各种器械非政府幼儿展开晨间活动，锻炼身体幼儿的身体，培育他们坚强意志。2、本班根据幼儿制定的户外体育锻炼时间和场地精心安排，确保每天2小时的户外体育活动，户外体育活动时存有目的、存有内容、存有器械。3、针对幼儿年龄特点，积极开展多样地、推动幼儿动作全面发展的体育游戏，培育幼儿出席体育活动的兴趣。全面发展幼儿跑、走、冲、爬、丢掷等动作。4、针对体质强，年龄大的孩子，存有针对性地发展其动作，引导他们坚强地顺利完成每个游戏任务，顺利完成每一个动作诀窍，培育孩子的自信心，勇敢的意志。(二)教学活动：1、根据上学期幼儿在期末评估时的整体表现初制订适宜本班幼儿年龄特点及发展水平的教育教学计划及班务计划。2、创设一个民主自由收紧的语言环境，引导每个幼儿都能够用普通话大胆讲诉、抒发自己的想要法和体会。对温顺、内向不快乐讲话的孩子，通过听闻游戏、语言游戏、民主自由谈话的形式引导孩子大胆讲诉，积极参与游戏之中。为幼儿为幼儿创设一个较好的精神环境和物质环境。教师与幼儿创建公平、亲密无间、信赖的较好的师生关系。认同幼儿，冷静细心看待每一位幼儿，并使幼儿欢乐地生活自学;著重孩子参予环境的创设3、根据本班幼儿年龄和发展水平、兴趣特征，积极开展存有目的、存有准备工作的教学活动，为幼儿提供更多多样、多样的操作方式环境，为幼儿提供更多充裕地操作方式、锻炼身体的机会4、著重个别差异，依据孩子的特点积极开展存有针对性的教育。对于能力较强的幼儿，提高自学、操作方式的难度，引导幼儿进一步发展，对于能力较差的孩子，通过大带小的活动，感受到源自于同伴的关怀，也进一步增强他们参予活动的自信心。5、在活动中培育幼儿“单一制”的能力，并把此能力拓宽至一日生活中。6、通过故事、儿歌、演出的形式，使幼儿碰触一些杰出的文学作品，使他们在体会语言多样、迷人的同时，迎合、培育幼儿的聆听习惯。7、融合主题活动，学会观测生活，介绍幼儿的兴趣和好奇心，从此启程心智世界。(三)游戏：(1)根据幼儿的相同发展须要，存有层次、存有系统地导入区域活动材料，并及时调整活动目标，并使各种活动材料的资金投入能够更好地定位在幼儿的最近发展区上。(2)充分发挥幼儿在区域活动中的主动性，引导幼儿按照自己的兴趣、须要与意愿同意玩玩什么、和谁玩玩、怎么玩玩、用什么玩玩，从而使得幼儿积极主动地与同伴、玩具和材料互动。(3)教师强化对幼儿区域活动情况的观测，观测幼儿活动的兴趣、材料导入的适合情况、幼儿的自学和积极探索过程以及介绍他们在积极探索过程中碰到的困难等。(4)区域活动和主题活动有效率融合，使区域活动沦为主题活动的关键组成部分，使区域活动做为主题活动的沿袭，从而推动幼儿的独立自主自学与蜕变。开学初提供更多材料与孩子共同布置教室环境。营造一份收紧、人与自然、温馨的氛围，并使孩子讨厌小班、讨厌幼儿园。融合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日，与孩子共同布置节日环境，排练节目共同体会节日的欢乐。同时融合各主题在区域中设置适当的区域，导入丰富多彩的材料，使孩子在区域中动手操作方式、自学。(1)刺绣屋：提升幼儿美术活动的技能，唤起对美工活动的兴趣。自学运用多种材料，大胆整体表现作品，成果。(2)智慧屋：乐意用多种认知周围的物品、现象，介绍物品的颜色、大小、形状、数量、方位等显著特征。将科学、排序等活动内容，制作成活动材料，使幼儿展开练。培育幼儿对科学的积极探索兴趣。(3)娃娃家：能够和同伴一起游戏，学会直观地动作相处，语言交流。能够与同伴共同互动游戏的欢乐。初步掌控与其他游戏区域的互动。(4)亲亲书屋：培育幼儿较好的写作习惯。(5)出租车、警员：通过游戏使幼儿介绍直观的交通规则：过马路跑斑马线、过十字路看看红绿灯、乘客在选定的车站等候、如何上下车等等。(6)大舞台：学会采用道具，并追随音乐，能够在同伴面前大胆地演出。培育幼儿的表现欲。(7)超市：随着幼儿玩具种类的激增，对数概念方面的认知，超市能够提供更多幼儿展开分类放置、整理概括等这方面的培育。(8)建筑工地：构建积木就是幼儿永恒的钟爱，一块块转型积木在幼儿的各种放置中变成了各种存有名字的建筑，幼儿在活动过程中能赢得最小的成就感。小班年度工作计划2时光离别，我们成功地步入了小班下学期。在代莱学期里一切都充满著了代莱活力、代莱青春、代莱希望。当然，在代莱学期里我们希望各方面都存有代莱斩获。以下就是个人工作计划。一、基本状况分析：本学期，我们班追加了几位小朋友，现有幼儿15名，其中男孩8名，女孩7名。经过一周的自学生活，孩子们都能够高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上时学期较之，存有了非常大的提升，少部分幼儿须要强化。在一日常规方面也形成了较好的习惯：例如能够恰当刷牙、喝茶等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应当说道，上学期经过我们的不懈努力，获得了必须的成绩，但是，除了不足之处须要我们不断完善。例如孩子们的午餐习惯还须要强化;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，使他们多锻炼身体，同时特别注意提升他们的动手潜力与语言表达潜力等。二、总目标：本学期，我们将稳步认真贯彻“崭新纲要”的精神，秉持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观测、介绍每一个孩子抓起，不懈努力为孩子们营造收紧、人与自然、公平、互动的活动环境，推动其身心健康、民主自由、欢乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转型为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参考本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时予以对照，介绍并把握住我班幼儿的发展水平，用心鼓励，把握住不好教育的时机，并非政府生动，搞怪的教学计划，为孩子创设较好的自学氛围。三、发展目标：(一)身心健康领域：1、适应环境幼儿园的群众生活，稳固单一制用餐和入厕的习惯，自学洗头、洗手、能够自己穿裸身、裤、鞋、袜;自学挤、东站、跑的恰当姿势。2、介绍直观的保健卫生科学知识，重新认识五官及主要功能，懂并自学维护;乐意认知疾病防治和化疗，懂身心健康的重要性。3、香甜可口多种食物，培养主动洗澡的习惯。4、明白并自学躲避日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、开心出席体育活动，发展跑、走、冲、扣、爬到等动作。(二)语言领域：1、自学特别注意聆听，认知日常用语;稳步自学用普通话，能够用直观的语言提问别人的问题，抒发自己的心愿和须要;听得懂日常用语时能按语言调节自己的犯罪行为。2、讨厌念儿歌、听到故事、看看演出、看看图书，并乐意抒发自己的体会。3、学说普通话，自学完备地抒发自己的建议。4、在语言活动中学可以大声定义，在日常活动中不大喊。(三)社会领域：1、在老师的鼓舞下自学高度关注他人的情绪并做出宽慰、关心、助人等直观犯罪行为。乐意打招呼熟识的人，自学存有礼貌地求救和非常感谢他人的帮。2、讨厌和同伴一齐游戏，自学互动、等候和交流，体验与教师、同伴共处的欢乐。3、逐渐认知老师的所推荐和命令，稳固幼儿的良好习惯，明白严格遵守群众生活中的基本规则。4、观测周围生活环境极其变化，能够碰触新鲜的事物。5、讨厌参予各种节日活动，体验节日快乐的氛围。(四)科学领域：1、讨厌操作方式、把玩，能够秉持较长时间，尝试回答和抒发自己的所见所闻。2、乐意用多种感官认知周围的物品、现象，认知事物的特征，自学进一步的分类、比较。3、鼓励幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近小自然、讨厌并自学爱惜周围的动植物。(五)艺术领域：1、在成人的鼓励下，能够特别注意和亲近周围环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生惬意的情绪。2、讨厌听音乐和观赏美术作品，能够利用动作、表情、语言等抒发对艺术作品的体会。3、试用自己讨厌的颜色、材料工具展开美术活动，自学用画、八折、乘、抠、张贴、戳、搓、揉等技巧，只有大胆的整体表现熟识物体的粗略特征。4、用恰当、自然的声音唱歌，体会歌曲中的节奏和情绪。四、具体措施：(一)身心健康领域：1、非政府各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，进一步增强其体质。2、在非政府一日活动中确保幼儿每一天二小时的户外活动的时间，为幼儿领略到多种运动器具、自造玩具，鼓励幼儿可以玩玩、爱玩。3、著重平时的观测，发展和提升幼儿走，冲，丢掷，均衡，扣爬到等一些基本技能。4、借由各种体育游戏逐步进一步增强幼儿身体的适应环境潜力。(二)语言领域：1、培育幼儿能够秉持说道普通话，并采用恰当的普通话，借由个别谈话，民主自由活动，指导个别幼儿展开一些听闻练。2、借由教学活动，区角活动培育幼儿安静地听到同伴骂人，不随便插话，培养在群众活动中聆听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，著重个体差异，使每个幼儿都存有机会在群众面前讲话。4、引导幼儿能够很大方地在众人、群众面前抒发自己的意思。(三)社会领域：1、利用节假日使幼儿体会、观察家人劳动的艰辛并学会认同成人的劳动，学会帮成人搞一些力所能及的事，学会关心成人。2、逐渐认知老师的所推荐和命令，稳固幼儿的良好习惯，明白严格遵守群众生活中的基本规则。(四)科学领域：1、明白春、夏季节的名称及一些明显特征，初步介绍季节与人们的生活关系。2、利用散步、春游等活动初步使幼儿自学采用感官，认知季节的变化，引发幼儿观测的兴趣。3、挑选出适宜小班幼儿的活动资料，鼓励幼儿用心地资金投入活动，初步积极探索观测直观的科学现象。4、借由各种活动和智力游戏、主角游戏等研发幼儿智力，推动幼儿创造力的发展。(五)艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步自学用印章、棉签、手指、油画厉害等作画。2、自学粘贴、撕纸和直观的折纸技能，用揉、团、甩等技能刻画直观的物体。3、借由音乐活动，使幼儿学会用恰当的姿势，自然的声音，一句一句地唱。4、借由各类游戏活动与教学活动引导幼儿大胆整体表现自己。五、日常生活：1、为每位幼儿领略到整体表现自己优点和获得成功的机会，进一步增强自信心和自尊心。2、鼓励幼儿重新认识、体验并认知基本的社会犯罪行为规则，自学自律和认同他人。3、充分利用家庭、幼儿园，率领幼儿参观、郊游、游戏，并使幼儿介绍自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生快乐爸爸妈妈、快乐幼儿园、快乐老师、快乐同伴的情感。4、多样和恰当采用礼貌用语：你好、我爱你、谢谢、不客气等。5、借由教师告诫和教育，培育幼儿快乐洁净、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、借由家访、电话联系等方式向家长充分反映孩子的变化和异常，介绍家长的教育方式，找寻原因，共同深入探讨孩子的教育方法，并达成一致共识。2、利用孩子接载的时间，与家长展开应当对面地交流，真实充分反映孩子在园状况，介绍孩子在家状况，谋求家长的积极支持和认知，从而在教育孩子方面达成一致共识。3、写下不好《幼儿蜕变档案》，使家长及时介绍幼儿园的活动精心安排、孩子在园状况、顺利育儿经验、本班孩子的蜕变摘记等，进一步增强家长的参予意识，提升了可看性，充分发挥纵向互动促进作用，并使《幼儿蜕变档案》沦为教师和家长之间沟通交流的桥梁。4、本学期向家长对外开放一次半日活动，精心安排教学活动参观等活动，使家长进一步介绍幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的.活动状况，从而优化家庭教育犯罪行为。七、安全工作：1、将安全工作扩散于幼儿一日生活、活动当中、时刻高度关注每一位幼儿(个性就是较特定的幼儿);2、深入细致搞好晨检工作，努力做到一看看、二问、三检查;3、严苛采用接载制度;当天常清点人数，特别注意幼儿上厕所，拎毛巾、茶杯的安全，避免不幸出现;4、老师经常反反复复嘱咐幼儿注意安全，强化幼儿的常规及安全意识教育，加强幼儿自我维护的意识和潜力;5、班上采用电器必须存有专人看护，特别注意生火、纳凉设备的安全采用;6、及时发现班上的不能安全隐患，班上的消毒、冲洗用品应当置放在幼儿够不着的地方;玩具用品等必须经常冲洗、消毒;7、随时特别注意幼儿的情绪及精神状态，辨认出状况及时报告医务所。总之，我们的工作虽然这么繁杂。但是我们存有决意把自己的工作搞好，看见每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中身心健康的蜕变，就是我们每位老师的心愿。八、每月工作精心安排：二月份：1、健全环境布置。2、挑选出主题教学资料。3、搞好新生接待工作，平衡新生幼儿的情绪。4、创建正常的教学秩序，积极开展午间壮、早操活动。三月份：1、稳步搞好幼儿的情绪稳定工作。2、制订详尽的班级工作计划、周计划。3、对幼儿展开常规的培育和各方面好习惯的培育。4、举行大班级段家长会。5、稳步融合季节特点积极开展环境创设活动。6、积极开展亲子栽种活动。(种大蒜)7、安全教育活动：培养较好的自律意识，不揪人、不咬人，与同伴友好相处!四月份：1、主题活动：我讨厌的动物。2、稳步积极开展一日常规管理活动。3、安全教育：他为什么心慌?药片宝宝的话。五月份：1、积极开展主题：“千字文体操比赛”。2、融合季节稳步调整环境创设。3、“五一”劳动节欢庆活动。4、准备工作庆“六一”节目。六月份：1、积极开展庆“六一”活动。2、节日教育：端午节的出处。3、重新认识夏季的各种水果。七月份：1、学期班务总结、个人工作总结。2、幼儿假期安全教育。小班年度工作计划3今年我将稳步出任大(1)班班组长的工作，为了更好地积极开展新学期的工作，本人制订以下计划：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，自学领会教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己，以细腻的精神神热情出席至工作中回去，时刻严格要求自己。二、自学方面：在新学期里，每个星期自学代莱歌曲，画一幅简笔画，虚心向存有经验的老师自学。三、教学方面对于小班幼儿来说，多一点冷静、细心，就是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同搞好教育复育工作。在工作中面向全体，高度关注幼儿的发展，注重个别教育，为幼儿提供更多多元化的教育内容。每次上集体活动，努力做到充分准备，使每一堂课存有有意思，存有教材，迎合幼儿的注意力。活动中按时继续执行幼儿园的一日活动，及时调整活动中发生的问题，注重幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿居多。使每个幼儿都在环境中获得发展。四、家长工作每天用微笑迎每个幼儿与家长的到来，积极主动与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，须要家长协调的地方，尽量努力做到存有商有量，认同家长的意愿。再教育、复育方面，积极主动运用短信向家长意见反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱多病病儿，秉持采用接载卡，安全接载幼儿来园、离园。存有矛盾积极主动商量。小班年度工作计划4崭新学期开始小班的主要教育任务就是鼓励幼儿尽快地适应环境幼儿园生活。从游戏已经开始，使幼儿感受到集体的欢乐，协助幼儿尽快地适应环境幼儿园集体生活，减轻幼儿由于和家人拆分而产生的生理恐惧。鼓励幼儿重新认识自己的班级，重新认识班上的老师和小朋友，晓得自己就是哪所幼儿园的小朋友。一.常规方面1.在老师的指导下，玩玩室外大型玩具。2.学会与同伴一起游戏，懂运用礼貌用语展开相处。3.晓得爱惜用具与材料不摔倒、不乱丢玩具。二.自理方面熟识一日的活动环节，协助幼儿提升自我服务能力，基本上能自己喝茶、刷牙、入厕、入眠，培育幼儿的自信心、自尊心，并使幼儿感受到顺利的欢乐。三.心智方面1.鼓励幼儿重新认识自己的班级，重新认识班上的老师和小朋友，晓得自己就是哪所幼儿园的小朋友。2.鼓励幼儿掌控一些基本的活动常规，弄凳子重拎钳子，能够安静地聆听故事。3.鼓励幼儿重新认识杯子、毛巾架等物品标记，晓得一人一物，无法随便采用他人的东西。四.复育保健1.洁净整理不好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨宽敞的活动环境。2.通过老师的传授，聆听生活小故事等形式，使幼儿培养自觉拒绝接受晨检好习惯，不拎大物品入园。五.社会性发展方面1.鼓励幼儿熟识钟爱小班，愿亲近老师，存有什么事能够主动地和老师谈，讨厌和伙伴一起活动、友好相处，并能够采用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六.身体发展方面1.鼓励幼儿重新认识自己的五官和身体各部位的名称，介绍它们的用途，晓得必须维护不好自己的身体，掌控一些自我维护的基本方法。2.鼓励幼儿讨厌晨间活动，户外活动，有效率学会一些玩具的基本玩法，初步体会活动的快感。具体措施：1.在日常生活中，特别注意观测、尽早鼓励，以儿歌、故事、游戏等形式告诫、协助幼儿构成较好的生活卫生习惯。2.以身作则，经常与幼儿采用文明礼貌用语，并常采用双语交流，协助幼儿构成采用礼貌用语的习惯。3.将安全的科学知识容入主题活动中并使孩子在自学中，提升自己的安全意识。比如“怎样玩才安全”的主题中，通过介绍手和脚的用途，懂维护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩玩危险的东西，懂自我维护。4.对幼儿个别情况，必须和家长多交流，构成共识，共同搞好复育、保教工作。5.著重对幼儿的</s>指导，辨认出存有不良习惯的幼儿强化鼓励、协助。班级工作措施：1.我班年龄大，因此在工作中两位老师必须齐心协力，相互配合，统一建议，强化对幼儿一日生活、自学常规的培育，并根据每月、每周的教育目标，存有针对性、目地性的展开教育。2、在工作中和教学中不断地思考、改良，冷静汇报多方面意见，以提升复育和教学质量。3.在教育教学中不忘复育工作，努力做到保教融合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，强化对幼儿展开较好生活和行为习惯的培育，以及自我保护意识、安全意识和英语应用领域能力的教育。七.家长工作1.利用家园联系其为家长定期汇报幼儿在园情况。2.利用家长接载时间搞好日常性家园联系工作，并使家长安心的把孩子交予老师。从而构成家园联系的良好环境。3.搞好缺勤幼儿的工作，对于一天没的幼儿电话咨询，引导幼儿按时来园。以上就是我们针对班级幼儿发展情况制订的本学期计划，期望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协调下，孩子们身心健康开心的蜕变。小班年度工作计划5一、指导思想：为了二要做好班级工作，本学期稳步以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，融合本园具体内容的工作建议与命令，本着已幼儿为本，服务家长的目标积极开展班级工作，推动全班幼儿身心全面地发展。二、班级工作：1、搞好新生入园工作具体措施：(1)向家长介绍幼儿在家中的具体情况，例如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及存有哪些特定的整体表现或生活习惯、爱好、教养方式等，易于老师因人施教。(2)向家长明确提出建议：幼儿园的各项建议以及须要家长协调的方面必须及时地与家长展开交流，并使家长介绍幼儿园的具体内容建议，易于协调我们的工作。(3)利用一些孩子讨厌的形式吃饭幼儿游戏，同时迁移幼儿想要家想要父母的情绪，使幼儿在收紧、民主自由的氛围中开心地生活、自学，并使他们产生想要上幼儿园的心愿，尽快适应环境幼儿园的生活，开心入园。2、搞好班级管理工作具体措施：(1)认真学习幼儿工作管理标准建议，按照标准，严格执行。(2)搞好每天的打扫、整理工作，维持室内外环境卫生整洁整齐。(3)培养较好的习惯，将所用的物品随手摆回去原处。(4)每天录入后及时核对检查表，维持活动室整洁、干净。(5)教育幼儿节约用水，不浪费。3、搞好幼儿大体检查工作具体措施：(1)强化户外体育锻炼，动静交错。并使幼儿能充份地获得锻炼身体的目的。(2)引导幼儿不吃零食，不浪费，剩饭剩菜自己的一份饭菜。(3)特定幼儿重点高度关注。三、保教工作：1、自学、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》。具体措施：从思想上认清形势，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻落实至实际工作中回去，融合《纲要》搜寻严重不足。2、强化幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培育的建议。老师的建议必须一致，培育中并使幼儿逐步懂为什么必须这样搞。3、环境创设具体措施：(1)自学文明户标准、建议。明晰工作目标。(2)使幼儿参予创设，彰显师幼互动。(3)充分利用回收物品展开装饰，节约材料。4、强化幼儿户外锻炼身体具体措施：(1)确保活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿展开指导，确保幼儿体格合格100。(2)非政府丰富多彩的户外活动内容，包含集体游戏和集中活动两个方面。(3)制作多种融合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。(4)指导幼儿充分利用户外玩具，展开游戏，达至真正锻炼身体的目的。5、按时顺利完成复习内容，深入细致积极开展教育活动。具体措施：(1)按时、按建议顺利完成复习内容。复习时间不谈论与复习毫无关系的话题。(2)迪阿尔库教具，按计划顺利完成各项教育活动。四、家长工作具体措施：1、搞好晨检、及晚上直奔孩子时的各项服务工作，存有问题及时向家长展开沟通交流，达成一致共识。2、主动分摊家长们的困难，用我们的真诚去取回他们的令人满意。3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供更多一些育儿科学知识及保健常识，及时更改内容。4、对长期不去生病在家的幼儿展开电话出访，关心幼儿在家中的情况，碰到特定情况展开必要的家访。5、看待个别问题家长，必须存有冷静，不厌其烦地为他们服务。五、卫生保健工作：1、搞好春夏两季各种传染病的防控工作。具体措施：(1)搞好晨检工作，一捏，二看看，三问。(2)认真执行卫生消毒制度，搞好每日的消毒卫生工作。(3)强化户外锻炼身体，进一步增强幼儿体质。2、搞好每日的室内及室外卫生区的打扫、维持工作。3、月底展开一次大扫除。4、照料不好幼儿的一日生活，包含饮食、午休、洗澡、如厕等各个环节。六、安全工作：1、提升安全意识，及时检查班内的不能安全隐患。2、强化责任心，时刻把幼儿的生命放到第一位。3、每天检查幼儿的衣着，搞好晨检工作。例如：身上不上装任何物品。4、户外活动时，强化责任心，在确保活动量的同时，高度关注幼儿的安全，及时告诫，防止安全事故出现。小班年度工作计划6崭新学期开始了，本学期我们大三班由三位老师共同出任本班的保教工作。本班成员以细腻的工作热情本着同一个目标：使每一个孩子身心健康、开心地生活，全面发展沦为可以自学、可以相处、存有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为原则”积极开展各项工作。为了更好的顺利完成的工作，提升保教质量，将《纲要》精神贯彻落实至一日活动中，推动幼儿身心开朗、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、班级概况我班存有43人，本学期刚进去的新生，总体存有情绪不平衡，比较容易带入集体活动，没构成规则意识，集体活动的时候，讨厌民主自由的单独活动的状况。孩子还存有动手意识强、动手能力差和依赖性弱以及缺少相处技巧、语言表达强等严重不足。这些孩子之间虽然存有着个体差异，但是坚信通过一学期的幼儿园自学生活，每个孩子都会存有非常大的进步。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力差距甚远，这给常规的教学增添一定的难度。因此本学期我班在充份观测介绍幼儿的基础上，遵从小班幼儿年龄阶段身心发展规律，非政府积极开展多姿多彩的教育教学活动，在协助幼儿逐步适应环境集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活能力和犯罪行为自学习惯从而并使幼儿身心健康、欢乐蜕变。三、复育工作：(1)生活能力：1、学会自己洗澡，单一制用餐，恰当采用调羹。用餐时培育幼儿较好的用餐习惯，不讲话、不吃零食、不浪费粮食，能够剩饭剩菜属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能够主动的滑下来餐具，展开安静的餐后活动。2、懂饭前便后必须刷牙，饭后必须洗手、擦拭嘴;3、学会自己刷牙、洗头，早晚洗手，恰当采用毛巾。4、自学自己入厕。5、按次序地穿着脱衣服、鞋袜;逐步培养按时入眠、单一制呼吸的习惯。午休时特别注意培育幼儿恰当的睡姿。6、在老师告诫下吃手指，不咬伤手指甲。7、在成人告诫下，不随地投掷纸屑。(2)安全方面：1、不靠近成人、不拒绝接受陌生人的东西，不跟陌生人跑;2、不鼠标危险物品，不回去危险的地方。小班年度工作计划7一、班况分析本班工作人员以热心、冷静、细心的工作态度，并使刚入园的孩子不但较慢适应环境幼儿园的自学生活，还讨厌上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师明确提出的常规建议在不断告诫下基本能够顺利完成;讨厌游戏活动，且玩玩得非常资金投入。二、任务目标(1)身体发展1、动作协同地跑、走、冲、负面扣，快乐出席集体活动，搞恶搞壮。2、练采用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作直观作品。3、自己刷牙、喝茶、穿脱衣服、洗手等，不利沙饭。4、懂不靠近成人，不跟生人跑。5、自学直观的自我维护方法。(2)心智发展1、认知周围事物的颜色、味道、声响、软硬件等差别。2、讨厌碰触自然，关心和爱惜身边的动植物，观测显著特征。3、对应地比较多少、长短、远近、大小、区分前后里外。4、听得懂语言，按命令动作，认知直观故事情节。(3)社会性发展1、说道礼貌用语，不打人，不抢夺玩具，自学安顿玩具。2、讨厌上幼儿园，习惯集体生活，快乐老师、小朋友和亲人。3、讨厌与大家玩玩具有，在告诫下能轮流、等候、严格遵守直观规则。4、不周旋大人，单一制游戏，不发牢骚。三、各方面的具体内容建议(一)常规工作1、班级卫生保健管理。狠抓班级日常性卫生保健工作，并使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，获得微小的保洁照料，受科学的身心健康教育，身心获得较好的发展。2、幼儿安全管理与教育。融合幼儿年龄特点，展开适度的安全教育，进一步增强其自我保护意识和能力。3、狠抓幼儿生活常规和自学常规。(二)教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，保证教育目标和任务的顺利完成。(三)环保教育1、通过秋游活动展开环保教育。2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿展开环保教育。(四)家长工作1、日常性的家长工作(1)利用早晚家长接载幼儿的较长时间时间与家长碰触，介绍和了解幼儿情况，相互沟通交流明确提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长了解幼儿园和班级活动精心安排和教育计划，融合各月重点并针对家教中存有的一些具有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，了解家教经验等。2、阶段性的家长工作(1)家访。顺利完成新生普访工作，获得家长协调、幼儿同教师创建初步信任关系。(2)家长会。向家长了解幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的精心安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、自学常规、教师对家长明确提出密切配合的建议等等。同时，教师还引导家长大胆加合理化意见，以便本班保教工作的改良。(3)家长开放日。恳请家长来班，观赏或出席活动，并使家长以直观方式介绍幼儿园教育内容方法，轻易看见幼儿在园整体表现，介绍教师工作情况，进一步增强与教师的相互理解，加深情感联系，也为不断扩大幼儿的社会碰触提供更多了较好机会和条件。3、家长参予活动在家长会中引导家长自告奋勇报名者并设立家长委员会，帮助班级搞好各项工作，协同家长间、家长与幼儿园的关系，沦为幼儿园与家长联系的桥梁。小班年度工作计划8一、班级基本情况代莱一学期又必须已经开始了，经过上学期的自学生活，班中每个孩子都存有了相同程度的进步和提升，大部分孩子都已适应环境了幼儿园的集体生活。我对上学期搞了一个总结：孩子都讨厌游戏，但存有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不能迁就别人，经常可以为玩具争执，所以这学期我们在这方面必须多多培育，使他们学会“协商、合作、相处、互动”;在自学活动中，大部分孩子能够安静地自学，但存有个别幼儿没不好的自学习惯，因此也可以影响至别的孩子引致注意力不分散等;另外，除了部分幼儿拒绝接受能力较好但不自信心，在集体提问问题和单独提问时都搞得较好，但无法起著带头作用。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存有的问题，本学期的主要目标就是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿培养较好的生活行为习惯，能够敬重父母、长辈，能够为集体服务，构成集体观念，并使幼儿以此为基础，推动全面发展。三、教育教学方面在教学中我深信必须提升教学质量，关键就是必须上不好课。为了上不好课，我底上每一节课，介绍幼儿旧有的科学知识技能、兴趣、须要、方法、习惯、自学崭新科学知识可能将碰到的困难，并采取相应的措施。高度关注全体幼儿，著重个别教育，并使其维持相对稳定性，同时唤起幼儿的情感，并使幼儿产生开心的心境，缔造较好的课堂气氛。多看看对业务存有协助的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容转化成代莱活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设较好的机会与条件，提供更多充裕的操作方式材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官认知事物，并使之在出席活动的过程中，心智和掌控事物的特征与属性。在一日活动中，特别注意教给幼儿初深的、直观的生活科学知识经验，培育幼儿单一制解决问题的能力。2、在教育教学活动中深入细致复习，搞好课前的物质准备工作和科学知识准备工作工作。特别注意将理论横跨于教学实践中，擅于总结经验，每月编写教育随笔，以提升自身能力与写作能力。3、在教学中要处置不好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式鼓励幼儿有兴趣地参予活动，并主动回去自学，更好地因材施教，因人施教。4、根据制订的活动目标、内容与建议非政府不好教育教学活动的各环节，确保不好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供更多幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展能力。四、家长方面1、密切联系家长，主动向家长充分反映幼儿在园的情况，同时从攀谈中介绍幼儿在家情况。2、每周写下不好“家园联系册”，做好它的桥梁促进作用。3、利用下班时间家访，及时意见反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规：鼓励幼儿在园主动与教师、阿姨招呼，离园时主动说道“我爱你”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不争抢东西，不打人，说谎必须致歉，主动说道“对不起”。2、卫生常规：每天晨检时特别注意告诫幼儿衣着干净，小手整洁，不取短指甲;在餐前，入厕后告诫幼儿刷牙;午餐时教幼儿恰当采用勺子，不吃零食，不边喝边玩，特别注意细嚼慢咽，特别注意用餐卫生，不把饭菜搬在桌上、地上。3、听课常规：建议幼儿遵从教师的统一指挥，挤至自己的座位上，并特别注意小脚按住，小手摆膝盖上，胸也挺出来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便骂人，返回座位，特别注意培养幼儿积极主动动脑，起身提问问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐稳固提升幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育，平时生活中特别注意观测，及时表彰幼儿的较好犯罪行为，推动幼儿培养较好的.一日生活、自学习惯。5、融合教学及游戏课，积极开展幼儿感兴趣的活动，提升幼儿在绘画、唱歌、口语抒发等各项技能。小班年度工作计划9在一片欢天喜地的嬉戏声中，我们完结了开心的寒假，新学期又必须已经开始了，安顿心情，资金投入紧绷的工作当中，现将这个学期的工作计划制订以下：一、复育工作经过上学期的小班生活，班中每个幼儿都存有了相同程度的进步和提升，大部分幼儿都基本已适应环境了幼儿园的集体生活。这学期我们主要培育幼儿的常规练和提升独立自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比较大，返回父母的默默，走进老师身边，从熟识的家庭走进陌生的环境，所以首先必须平衡部分幼儿的情绪，发生改变他们的依赖思想。而且小班幼儿在喝茶、小便等方面都就是我们工作的战略重点。鼓励幼儿不吃零食，存有较好的用餐习惯，多喝水，防止传染病的出现;并且深入细致搞好消毒工作为幼儿营造一个宽敞卫生的生活环境。二、安全常规工作在常规的培育上，使幼儿慢慢构成一种比较自觉的犯罪行为，例如听到指令排队，听课课堂纪律等，对少部分幼儿发生的不良行为，给与适当的教育，鼓励幼儿培养较好的行为习惯，并在上学期的基础上加强教育的力度，深入细致非政府幼儿的每一项活动，谋求每一位幼儿在最后一个学期里都能够存有非常大的进步。还要强化幼儿的文明礼貌教育，例如早上来园看见老师礼貌的向老师道别，在生活中能采用礼貌用语，并使幼儿从小拒绝接受文明的熏陶。同时也对幼儿展开安全教育，进一步增强幼儿自我维护的意识。三、教育教学在搞好复育的同时积极开展正常教学工作，融合本班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引入的蒙氏数学中，其教学用具多样，能够迎合幼儿自学的兴趣，使幼儿多看看、多说道、多搞、多颤抖。培育幼儿的动手能力和多方面重新认识事物的能力。在英语方面，融合小班幼儿的情况，学说直观的单词和句式，展开基本的发音练，能听懂教师指令，初步提升幼儿对英语的兴趣。对幼儿不好的犯罪行为和整体表现给与确实，赞许或引导，并使幼儿能更信心更积极主动的参予各项活动。对那些能力较差的幼儿，我们老师努力做到时时高度关注，尽早协助，以提升幼儿的改立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师自学，积极主动出席园内积极开展的各项教研活动，碰到问题及时向存有经验的老师求教，提升自己的教学水平。四、家长工作开学初我们可以积极开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们可以向家长了解班级情况，使家长初步熟识班级教师，并向家长介绍新生幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等，更好的照料至每一位幼儿。本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助，共同深入探讨，协同班级工作重点，协调不好班主任的各项工作，共同照料不好每一位幼儿。小班年度工作计划10代莱学期，代莱期望，代莱起点，幼儿带着笑脸又返回了我们的大家庭中，展望未来新学期，我们又存有代莱挑战。时间过的可以真快，一转眼已在我和幼儿的大家庭中渡过了半个学年。看著幼儿在我的照料和教育指导下在慢慢的长大、听话、教给的本领和科学知识，心中真是极其的欣喜和欢欣。但在上个学期我还存有着很多严重不足和须要不懈努力之处，为了并使自己在代莱学期更快地获得进步，所以在开学之余，为自己选定了这份计划，去鞭策自己，并使自己能获得更大的进步。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，维持恰当的思想政治和方向。经常和老师们一起深入探讨学习体会，以便更快的提升自己的政治思想觉悟。爱好自己的事业，无论是直面幼儿还是直面家长，始终必须维持微笑，践行起至较好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份回去关怀每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿必须一视同仁，并且必须时刻劝戒自己，一切必须从幼儿的角度启程，使每一个幼儿在幼儿园中都能够身心健康欢乐的蜕变。时刻特别注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上的幼儿比较开朗开朗，因此常规有些乱，首先必须使幼儿讨厌幼儿园、讨厌老师，看见人必须主动招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说道我爱你，看见叔叔阿姨、同学主动道别等)!培养较好的卫生习惯(钣前刷牙，)锻炼身体幼儿的自理能力(自己穿脱衣服，自己喝茶等)培养轻声骂人，不大声嬉笑，椅子轻轻弄轻轻摆的好习惯。学会亲善的与别人相处、协助别人(不抢夺