高一诗歌鉴赏之意象课件

诗歌鉴赏之意象意象和意境

形象---具体的事、物

意象---诗歌中蕴涵着诗人思想情感的景象或物象。意境---由意象营造出的客观景物和主观情感相融合而形成的艺术境界或氛围。意境特点的分类(1)宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远

(2)

细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧(3)繁复—繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹

(4)

清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂大漠孤烟直，长河落日圆。雄浑壮丽无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

悲壮苍凉花落家童未归，莺啼山客犹眠（王维《田园乐》）幽美恬静

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧《赠别》）缠绵凄切

漫成一首

（杜甫）（1999）江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

明月、风灯、宿鹭、跳鱼等意象有机地组合成一幅清幽、静谧的意境。油纸伞：

油纸伞：

油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。油纸伞和雨巷结合起来，凭添了一份冷漠，凄清的氛围。丁香：丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，在古典诗词中丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。雨巷：

小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，更觉阴沉、潮湿、迷茫、孤寂。

意象对中国古典文化的继承柳留

诗歌里，大堰河是一条河也是一个人，人河合一。听郭兰英唱《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲），“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，那歌声清澈明亮，有大河流过的感觉，更有歌颂大河哺育人民的情怀。水，有母性，我们不是常把流过大地的很多河流称为“母亲河”吗？诗里，诗人反复写着“我是吃了你的奶长大了的”，那种养育之恩，诗人没齿难忘。

水，是柔的，那就是爱抚，就是诗里大堰河对“我”的深爱。水，是大的，那就是大堰河宽厚的胸怀啊。古典诗歌意象一、流水1）柔和清冷，常喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星杜牧2）剪切不断，常以喻愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁李白问君能有几多愁，恰似一江春水向东流李煜二、月亮1）思乡的代名词，相思的载体举头望明月，低头思故乡2）有时蕴涵时空的永恒古人今人若流水，共看明月皆如此李白3）月亮普照天下，有圆有缺。月圆可喻亲朋相聚，事情结果圆满；月缺可喻亲朋分离，事情不如意人有悲欢离合，月有阴晴圆缺苏轼三、日暮（夕阳）１．日落西山自然给人衰落凄凉之感。向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。２．愁思马致远的小令《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下不仅为全曲的意境抹上一层苍凉的色彩，而且也暗示日暮已经降临。薄暮起，乡愁便起。四、鸿雁１．大雁是候鸟，定期南飞北返，这就容易使那些滞留外乡，不能按期定时回家的人对比自己，生发出无尽的忧思。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。２．“鸿雁传书”（《一剪梅》李清照）云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。３．孤雁（断雁，孤鸿，断鸿）也就成为诗人表达自己孤苦漂泊的意象。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。五、燕子1）因结伴而成为爱情的象征落花人独立，微雨燕双飞晏几道2）因恋旧巢，又成为表现时事变迁、人事代谢的寄托旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家刘禹锡3）燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情。如杜甫《绝句》：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”六、杜鹃鸟

又名杜宇、子规、蜀鸟1）叫声被拟为凄惨的“不如归去”，因而常是凄凉哀伤的象征，用以表达思亲之情、归家之念杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪李白2）用以表现环境凄凉其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣白居易又闻子规啼夜月，愁空山李白七、器乐类：羌笛（羌管、笛）、胡笳、琵琶、戍角羌笛、胡笳：古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。边塞诗常用胡笳声塑造悲壮氛围，表现豪迈气概。李白：谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。

有关音乐曲调古诗词中常在语句里出现有些乐曲名称，而这些乐曲又往往有特定的含义、情感或寓意，而这又对全诗的整体意象或情感表达有直接的作用。关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”（王昌龄《从军行七首》之二）梅花落——曲调名。如：“黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。”（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）由《梅花落》的笛声想象梅花满天飘落的景象，再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与诗人当时的心境切合。杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，多为伤别之词，以怀念征人为多。如：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣《凉州词》）“笛中闻折柳，春色未曾看。”（李白《塞下曲六首》其一）八、落花（落红）落花极易让人联想到春天的逝去、人生美好时光的流逝、青春的凋零、友人的离去乃至一切美好事物的逝去。美丽鲜活的生命的凋零，当然会在人的心头引起阵阵的伤感。江南逢李龟年杜甫歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。九、杨柳1）“柳”、“留”谐音，故暗喻离别，有惜别怀远之意红酥手，黄藤酒，满园春色宫墙柳陆游主父西游困不归，家人折断门前柳李贺2）杨柳多种于房前屋后，故常作故乡的象征一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲许浑3）杨絮飘忽不定，又被当作遣愁的凭借试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨贺铸十、梅花梅花开在百花之先，故称“花魁”。凌寒傲雪，美丽脱俗，故喻坚毅不拔、高风亮节。村前深雪里，昨夜一枝开齐己《早梅》不知近水花先发，疑是经冬雪未消张谓《早梅》超绝于世清高隐逸疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏林逋《梅花》旷达高雅，意蕴深长墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香卢梅坡《雪梅》十一、

菊花

因历尽风霜而后凋，而象征不随俗沉浮，甘守寂寞，幽芳自赏的情趣，又喻坚强的品格，高洁的气质采菊东篱下，悠然见南山东晋陶渊明不是花中偏爱菊，此花开尽更无花元稹《菊花》十二、青松耐寒树木，经冬不凋，常被看作刚正节操的象征愿君学长松，慎勿作桃李李白要知松高洁，待到雪化时陈毅十三、竹子虚心、有节、根固、质坚、潇洒、挺拔，多为坚贞、高雅、气节的象征宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗苏轼咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥古诗鉴赏：借助古典意象初步赏析古诗的内容和情感1、考查意象题：指出意象；就某一意象进行分析，说其特点，表达情感提问：这首诗塑造了怎样的形象？这首诗写出了景象的什么特点？某意象的寓意，效果？2、分析意境型：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？13、阅读下面这首诗，回答以下问题（6分）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭[shuāng]①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺。（1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）答案：晚：归艘、钟声；望：江、青山、远帆、老鹤。

送人归京师①

陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。指出诗中“子规”意象的含义。(2分)杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。月杜甫万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？答：全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。2、分析诗歌意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

解答分析：所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、境、情三个方面。答题步骤：第一步描绘诗中展现的图景画面。点明诗歌的基本信息，时间、地点、季节等，抓意象，加以描述。（既忠实于原诗，又要用自己的联想和想象加以创造。）[景]第二步概括景物所营造的氛围特点。即营造一种氛围意境，一般用两个双音节词表述，例如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉。[境]第三步分析作者的思想感情。一般可表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适之情等。[情]

意境特点的分类

(1)宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远

(2)

细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧

(3)繁复—繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹

(4)

清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂

大漠孤烟直，长河落日圆。雄浑壮丽

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

悲壮苍凉

花落家童未归，莺啼山客犹眠（王维《田园乐》）幽美恬静

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧《赠别》）缠绵凄切

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯。孤寂冷清表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。回答：此诗描绘了一幅湘江秋景图：诗人独自站在橘子洲头，湘江水向北奔流。远望一片火红枫树林，近看碧绿清澈的湘江，无数船只在争相行驶。雄鹰在高空展翅飞翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳，宇宙间地万物都在竞相向上，蓬勃发展。(步骤一)。这是一幅雄伟壮阔，绚丽生机的深秋图景(步骤二)。诗人触景生情，表现了对革命必胜的乐观态度以及壮志豪情。(步骤三)

。分析诗歌意境型答题示例：绝句二首(其一)杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。分析诗歌意境型答题示例：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

回答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波游离生活后暂时定居草堂的愉悦闲适的心境(步骤三)

。鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

8.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）词的上阙描绘了什么样的景象？请简