第二章脑与心理2

第二章脑与心理学习目标1．了解人脑的神经系统、反射及其种类以及内分泌系统2．掌握大脑的基本功能及构造3．了解人脑的潜能以及科学用脑第一节人脑的基本知识一、神经系统(nervoussystem)

主要功能:接受和处理体内外各种感觉信息、调节躯体和内脏的运动，维持机体内环境的稳定、发动和控制各种行为，司理学习、记忆、情绪、思维及语言等高级功能。

神经系统是由神经细胞（神经元）和神经胶质所组成。第一节人脑的基本知识一、神经系统1.神经元（neuron）神经元是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经元构成可分为细胞体和突起两部分。神经元模式图第一节人脑的基本知识神经元的种类：①感觉神经元（sensoryneuron），或称传入神经元，其胞体主要位于脑脊神经节内，周围突的末梢分布在皮肤和肌肉等处，作用是接受刺激信息，将信息传向中枢。②运动神经元(motorneuron)，或称传出神经元，其胞体主要位于脑、脊髓和植物神经节内，它把神经冲动传给肌肉或腺体，产生效应。③中间神经元（interneuron），介于前两种神经元之间。

第一节人脑的基本知识神经系统周围神经系统中枢神经系统脊神经31对脑神经12对（植物性神经系统）脊髓脑交感神经副交感神经躯体神经系统自主神经系统2.神经系统的结构第一节人脑的基本知识

脑神经（面部肌肉、粘膜、腺体等）12对：嗅、视、动眼、滑车、三叉、外展、面、位听、舌咽、迷走（内脏血管和腺体）、舌下脊神经（颈部以下身体的感觉和运动）31对：颈神经8对胸神经12对腰神经5对骶神经5对尾神经1对脑神经分布图

第一节人脑的基本知识二、反射及其种类

反射（reflection）反射是神经系统的基本活动方式，一切心理现象不论是简单的或复杂的从其产生方式来说都是反射。

反射模式图

第一节人脑的基本知识2.反射弧与反馈反射弧：是实现反射活动的神经结构。它由从刺激到反应的五个基本部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经以及效应器

第一节人脑的基本知识刺激

感受器

传入N反馈联系效应效应器传出N

中枢神经系统反射弧向反射或反射环模式转化图第一节人脑的基本知识二、反射及其种类

1.无条件反射与条件反射无条件反射指先天遗传的不学而会的反射。条件反射指动物个体生活过程中为了适应环境的变化，在无条件反射的基础上逐渐形成的。条件反射是经过后天的学习训练而形成的反射，其神经通路是在后天的学习过程中逐渐建立的。

第一节人脑的基本知识（1）经典性条件反射：俄国生理学家巴甫洛夫发展了谢切诺夫的反射说，创立了条件反射学说，他的这一学说被称为经典性的条件反射说。

经典性条件反射实验图

2.经典性条件反射与操作性条件反射第一节人脑的基本知识恐惧性条件反射的形成第一节人脑的基本知识（2）操作性条件反射美国心理学家斯金纳斯金纳箱它的原理应用于学校，军队，监狱，工厂，政府以及整个社会．第一节人脑的基本知识3.第一信号系统和第二信号系统第一信号系统（望梅止渴）（1）第一信号:现实的、具体的刺激物。（2）第一信号系统:由现实的、具体的刺激物形成的条件反射系统。

第二信号系统（说梅止渴）（1）第二信号:语言中的词汇组成的刺激物。（2）第二信号系统:由词和语言作为条件刺激形成的条件反射系统。第一节人脑的基本知识三、内分泌系统

人体的活动受两种调节机制的制约：神经调节和体液调节。神经调节是通过神经冲动的传导来实现的。体液调节是通过内分泌腺分泌激素来实现的。在中枢神经系统的主导作用下，通过神经调节和体液调节使有机体的正常活动得到维持，从而使人能更好地适应体内外环境的变化。人体的内分泌腺主要有：脑垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等。第二节人脑的构造及功能

一、人脑的基本构造及功能二、大脑左右半脑的功能三、脑功能的研究第二节人脑的构造及功能一、人脑的基本构造及功能

脑位于颅腔内，平均重量约为1400克。脑可分为大脑、间脑、小脑、中脑、脑桥和延髓六个部分。

人脑剖面图

第二节人脑的构造及功能

脑脑干间脑小脑大脑延脑脑桥中脑反射，消化，体温睡眠丘脑：感觉的特异传入通路，进行初级加工下丘脑：调节交感神经与副交感神经，与情绪有关精确动作的学习，记忆和协调信息加工系统和行为调节系统调节循环、呼吸、吞咽第二节人脑的构造及功能

二、大脑左右半脑的功能

大脑主要由大脑皮层、边缘系统和基底神经节三部分组成。

大脑皮层的机能及分区

大脑皮层的脑叶及分区

第二节人脑的构造及功能

二、大脑左右半脑的功能

感觉区运动区言语区视觉区听觉区联合区根据控制身体各部分的比例运动皮层重构的人体

第二节人脑的构造及功能

2.大脑两半球的一侧优势大脑半球（cerebralhemisphere）大脑两半球功能上的不对称是人脑结构和认知的主要特征，生理学上简称大脑优势。大脑两半球的一侧优势图

第三节脑功能的开发与科学用脑

一、脑科学研究现状二、人脑的潜能三、脑功能开发第三节脑功能的开发与科学用脑一、脑科学研究现状美国国会通过的“脑十年”的法案，欧共体推出了“欧洲脑10年”。日本“脑科学时代”

我国的脑科学研究也进入前所未有的快速发展阶段

第三节脑功能的开发与科学用脑二、人脑的潜能

任何一个大脑健康的人与伟大的科学家之间，并没有不可跨越的鸿沟，他们的差别只是用脑的程度和方式不同，这个鸿沟不但可以填平，还可以超越，因为，从理论上讲，人脑的潜能几乎是无穷无尽的。第三节脑功能的开发与科学用脑1.从大脑神经细胞数量看大脑功能开发的可能性2.人脑有自我修复能力与代偿性机能3.人脑能容纳巨大的信息量第三节脑功能的开发与科学用脑三、脑功能开发1.首先要保证大脑