第四单元单元限时检测

第四单元单元限时检测一、选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分)1.孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”我国历史上许多军事家充分利用这些条件,面对强大敌人,扬长避短,克敌制胜,最终以少胜多,传为佳话。这样的战役历史上有许多,发生于公元200年的以少胜多的战役是()A.巨鹿之战 B.淝水之战C.官渡之战 D.赤壁之战C2.如今历史题材的影视作品越来越多。如果你是重拍《三国》的导演,你认为以下有关曹操的镜头里不应该出现的是()A.招贤纳士 B.指挥官渡之战C.指挥赤壁之战 D.自立为帝3.在举行说故事的比赛中,李明犯了一个历史知识方面的错误,请你把它找出来()A.官渡之战后,曹操又消灭了一些军阀,基本上统一了北方B.在赤壁之战中,孙刘联军利用火攻大败曹军C.三国的统治者都注意发展生产,社会经济得到发展D.三国鼎立时期的曹操在中国历史上的贡献比较大DD4.公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操的“志向”是()A.统一天下 B.消灭袁绍C.废汉称帝 D.建立魏国解析:曹操一生的最大愿望就是统一天下,他的这首诗就是最好的体现。所以正确答案是。5.标志着西晋实现统一的历史事件是()A.蜀国灭亡 B.西晋定都洛阳C.西晋灭吴 D.西晋迁都长安AC6.西晋末年出现的大规模的移民潮,其迁徙的主要方向是()A.向东 B.向西 C.向南 D.向北解析:本题考查西晋末年的移民潮的迁徙方向。西晋末年,由于北方战乱,北方人大量南迁。7.通过对官渡之战、淝水之战的学习,想一想,下列表述正确的是()①它们都是以少胜多的战役②战后都使我国北方陷入分裂状态③这两次战役间隔了一个多世纪④这两次战役告诉我们一个做人的道理:骄傲使人失败A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④CC8.下列政权,曾定都在今天南京的有()①三国时期的吴②西晋③东晋A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②9.(2014淮安)某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时,做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符,这张卡片是()BA10.“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是()A.管仲改革 B.商鞅变法C.晋文公改革 D.孝文帝改革解析:本题考查学生的分析能力。根据材料中的信息“鲜卑族”,可知D项符合题意。11.(2014烟台)某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧,这部话剧可取材于()A.蒙恬北击匈奴 B.孝文帝改革C.昭君出塞 D.阪泉之战DB12.中国古代史上曾经有过多次迁都,其中为接受先进文化而进行的迁都是()A.盘庚迁殷 B.周平王迁都洛C.北魏孝文帝迁都洛阳 D.司马睿定都建康13.历史上中华各民族不论大小,都有各自的特点,都为中华文明做出了巨大贡献。在他们与汉族融合的过程中,给汉族注入了新鲜血液,使中华民族更有生气,更富创造力。下列能够体现南北朝时期民族融合趋势的是()①胡人汉服、汉人胡食②鲜卑人中出现了汉人姓氏③各族人民长期杂居,互相交往④汉族与鲜卑族通婚A.①②③④ B.②③④C.①②④ D.②③CA14.欣赏自然风光、游历山川河流,能陶冶情操。小明一家准备游历长江三峡,出发前小明要了解古代长江三峡的风貌,他应该查阅的著作是()15.在物质文明高度发展的今天,生存教育有着重要的意义,如果你想了解我国古代劳动人民的农业谋生技能,你需要查阅以下哪本著作()A.《齐民要术》 B.《水经注》C.《九章算术》 D.《史记》AA16.(2014江西)中国历史悠久,朝代众多。下列几组朝代基本并存的一项是()A.西周与东周 B.西晋与东晋C.南朝与北朝 D.北宋与南宋解析:本题主要考查我国朝代的更替。西周与东周、西晋与东晋、北宋与南宋都是前后关系,只有南北朝是并立的朝代。故选。17.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的艺术是()A.陶潜的诗 B.顾恺之的绘画C.王羲之的书法 D.云冈石窟的浮雕CC18.图片中展示的是三国两晋南北朝时期的时间划分,如果请你对这一时期中国历史的基本特点进行描述,你会说()A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族融合C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步解析:本题的关键信息是“三国两晋南北朝”。联系所学知识可知,这一时期政权分立,且民族融合趋势加强。B19.(2015石家庄正定中学期末)东汉末年、三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。阅读下列材料:材料一他挟天子以令诸侯,采用谋士许攸的计策大败袁军。又消灭了袁绍的残余力量,基本上统一了北方。材料二……一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮……水面偏能用火攻。“功盖三分国,名成八阵图”。请回答:(1)材料一中“挟天子以令诸侯”的人是指谁?大败袁军的战役名称是什么?这一战役有何影响?(6分)答案:(1)曹操;官渡之战;为曹操统一北方奠定了基础。(6分)(2)材料二中“水面偏能用火攻”是指什么战役?有何影响?(4分)(3)材料二中“功盖三分国,名成八阵图”指的是谁?他辅佐哪一人物建立了什么政权?(6分)(4)曹操在两段材料中提到的两次战役的结果如何?出现这一结果的主要原因是什么?(4分)(2)赤壁之战;为三国鼎立的形成奠定了基础。(4分)(3)诸葛亮;刘备;蜀。(6分)(4)官渡之战中胜,赤壁之战中败;曹操官渡之战时知人善任、谦虚谨慎,赤壁之战时骄傲自满。(4分)(5)曹操一生最大的历史功绩是什么?(4分)(5)统一了北方,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。(4分)20.我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识,回答问题:步骤一:走近历史上的民族关系(1)举例说明秦汉时期,中原王朝与匈奴存在的关系。(举一例)(2分)(2)南北朝时期北方出现了怎样的趋势?(2分)答案:(1)秦朝时反击匈奴,修筑长城。西汉时昭君出塞,与匈奴和亲;卫青、霍去病出击匈奴。(举一例即可)(2分)(2)民族融合。(2分)步骤二:体验历史上的民族关系(3)上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”的历史场景,请写出张骞第一次出使西域的时间及“拜别汉武帝”的地点。张骞出使西域最终起到了什么作用?(10分)(4)穿越时空隧道,你来到了北魏时期,你会亲历一位皇帝改革前后的情况,试举两例说明他进行改革前后北魏的变化。(4分)(3)公元前138年。(2分)长安。(3分)汉朝和西域各国的交往日益频繁;设置了西域都护,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖;为丝绸之路的开通奠定了基础。(5分)(4)略。提示:结合北魏孝文帝改革的措施来谈,如从语言、婚姻、服饰、姓氏、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。(4分)步骤三:感悟历史上的民族关系(5)由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?(2分)(5)树立民族平等、友好交往的意识等。(言之有理即可)(2分)21.三国两晋南北朝时期,封建大一统局面被打破,国家处于分裂状态。结合所学知识,回答问题:(1)封建大一统局面被打破的标志是哪一事件?(2分)(2)概括指出三国两晋南北朝时期政治、经济、民族关系方面的主要特点。(6分)(3)这一时期,黄河流域曾出现过局部的统一,请列举两个少数民族政权及建立政权的民族名称。(4分)答案:(1)公元220年曹魏的建立