我是什么样的人

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二、含义我是怎样的人,就是说，了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。外貌是丑是美，体质是体育运动是强还是弱，性格是脾气好还是坏，气质是活泼还是安静，能力是学习能力，管理能力是高还是低。

三、了解自我小测验：1、我每天照三次以上的镜子。2、我常把自己和其他人进行比较。3、我常常在睡前对自己一天的言行进行思考。4、做错一件事后，我常不明白当时自己为什么这样做。5、我比较注意自己的外表打扮。6、我做事情随意性比较大。（没有事先安排，想到什么就做什么）7、在做出决定时，我很清楚这样决定的理由。8、我总努力了解别人的想法，按别人的要求行事。9、我对自己将来会成怎样的人，毫无把握。（不清楚）10、我常控制不住自己而向其他人发火。注：每小题答是得1分，答否得0分。

看一看，结果怎么样？0-3分，有自知之明4-7分，对自己了解不全面8-10分，不了解自我四、我们来看一个“小马过河”的故事：

小马过河的故事。小马妈妈让小马去磨坊搬粮食，它走啊走啊，被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水，小马不知自己是否该过河去。小松鼠告诉它说，河水很深，昨天才淹死了一个小伙伴。老牛却说，河水很浅，水面才到它的膝关节。小马看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛的跟前，将自己的身高与老牛比了比，它笑了，勇敢地过了河。

1、结合故事，引导学生讨论了解自己的重要性。

（1）小马开始为什么不敢过河？

（2）小马为什么后来又敢过河了？

（3）如果你是那只小马，过河后你会怎么想？

（4）这个故事说明了什么道理？

五、探究与分享：小刚与队友

学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：

小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。

小明：小斌的球技虽然比你差点儿但是大家都愿意让他来当队长。

小刚：那这次比赛我不参加了。......

演一演，切身体验

思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？

2、这样的认识给他带来怎样的影响？1、小刚没能正确客观地认识自己。

2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。

正确认识自己，可以促进与他人的交往。

六、请你思考：你的特点是什么？性格外向，喜欢组织活动。富有爱心，经常热情助人。观点独特，擅长设计思考冷静沉稳，语言犀利。........

七、认识自己的意义：

1、促进自我发展

2、促进与他人交往

那么如何正确认识自己呢？

八、认识自己的方法：

1、从生理、心理、社会等方面来认识自己

2、通过自我评价认识自己

a、自我观察和分析

观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等，分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。

b、与他人比较

比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。

3、通过他人评价认识自己

a、用心听

b、勇于面对（别人的批评）

c、平静拒绝（别人对你的不正确评价）

九、小结：认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。

十、格言警句

知人者智，自知者明。——老子

人贵有自知之明。——中国谚