小说文本阅读夯实巩固

小说文本阅读

巩固夯实（一）小说阅读方法复习一抓人物故事二抓故事焦点三抓情感思想（人物形象、小说主题）四抓主要艺术手法小说阅读流程问题一概括主人公的主要故事

——【故事主线】

问题二故事情节的核心要素包括什么

问题三有几个主要事件

问题四什么是故事的焦点小说阅读第一步抓人物故事人物？故事？主人公主人公的故事要求：明确小说中已有关于主人公的基本信息（姓名、身份、职业、生活时代、事件背景等）

要求：明确事件的核心要素（时、地、相关人物、原因、结果、性质、影响等）特别提醒：

注意小说讲故事时常常会使用的有迷惑性的叙事手法——

虚实结合、倒叙插叙、叙事主人公船长的故事————

从前，二叔是一位船长。一次，他带船出海时不幸遭遇了风暴。船触礁后，他先是指挥船员奋力抢险，最后在船员弃船逃生时选择留在了开始沉没的船上。后来，二叔获救，但却因为这次的沉船事故的刺激，成了一个疯子而回到了的家乡——一个小山村。

现在，二叔是一个疯子。每天，他都在晒谷场上，在只属于他的想象中，一次又一次地“航行”——继续当“船长”，继续“带船出海”，继续“指挥抢险”，继续“留在开始沉没的船上”，继续“登上小岛”。文卡的故事

站稳主线、有几个主要事件、事件逻辑顺序、事件的核心信息

文卡每周都收到一次母亲的来信。他一开始总是焦急等待母亲的来信，急不可待地拆信；半年以后已是没精打采地拆信，只读信的中间一段；把看过的信扔进床头柜就忘得一干二尽。文卡对母亲的生活兴趣感到不可理解。文卡从来没有给母亲写过回信。母亲是文卡唯一的亲人。文卡从村里到城里打工，工资和生活条件宽裕。冬天快到的时候，文卡遇见一位从家乡来的熟人，知道母亲生活困难而打算寄钱接济母亲，但却因为怕村里人笑话自己寄钱少而放弃了寄钱的打算。

母亲每周都给在城里工作的儿子文卡寄来一封信，开头和结尾也总是千篇一律。信中总是告诉文卡自己的生活过的很好，也总是在信中恳求文卡写封回信。母亲从来没有收到过文卡的回信。

文卡是母亲唯一的亲人。母亲生活在农村，只靠一点点养老金过活，生活困难。冬天快到的时候，母亲又来信了，信中给文卡寄来了三卢布。母亲的故事

站稳主线、有几个主要事件、事件逻辑顺序、事件的核心信息老人的故事

年老体弱的渔夫桑地亚哥连续84天18人没有捕到鱼，他第85天继续出海，之后经过（三天两夜的2人）搏斗，终于捕获了一条巨大的（一千五百多磅2人）马林鱼。

在归途中，老人被闻着臭迹而至的鲨鱼陆续围攻老人共进行了5次搏斗，对象分别是一条鲭鲨、两条星鲨、一条犁头鲨、两条星鲨、群鲨。尽管老人奋力拼搏，但最终还是没能抵住凶猛鲨鱼群的进攻。武器被一一折毁，老人身受重伤，大马林鱼最后被吃得只剩一副骨架。精疲力尽的老人带着完整的船独自回到了岸上。

尽管这次捕鱼失败了，但桑地亚哥仍然和曼诺林相约，还会继续出海捕鱼。概括人物形象？桑地亚哥是一个坚强、刚毅、勇敢面对痛苦和死亡

无所畏惧面对困难

勇往直前、永不服输的“失败”的英雄/“硬汉”形象小说阅读第二步抓故事焦点船长的故事焦点？人物的重大言行上的最大矛盾冲突（最激烈的）明确事件的核心要素（时间、地点、相关人物、原因、结果、性质、影响）疯了以后每天在晒谷场上“航行”文卡的故事焦点？人物的重大言行上的最大矛盾冲突（最激烈的）明确事件的关键要素（时间、地点、相关人物、原因、结果、性质、影响）生活宽裕却不愿寄钱接济母亲小说阅读第二步抓故事焦点母亲的故事焦点？人物的重大言行上的最大矛盾冲突（最激烈的）明确事件的关键要素（时间、地点、相关人物、原因、结果、性质、影响）生活困难却依然寄钱给儿子小说阅读第二步抓故事焦点老人的故事焦点？人物的重大言行上的最大矛盾冲突（最激烈的）明确事件的关键要素（时间、地点、相关人物、原因、结果、性质、影响）身受重伤却决不放弃搏斗小说阅读第二步抓故事焦点

小说阅读第三步抓思想综合主人公、关涉人物、作者三方情感和思想（综合三点）船长的故事疯了以后每天在晒谷场上“航行”母亲父亲船长“我”其他人作者对忠于职守、敬业、执著于理想的崇高精神表达赞扬之情传达对于那些执著奋斗的人，即使失败了同样是英雄也应受到尊敬的观点反对“以成败论英雄”熟人母亲文卡文卡的故事生活宽裕却不愿寄钱接济母亲表达了对无私的、伟大的母爱的赞扬之情作者批判了文卡们对自己的亲人缺乏关爱，乃至极度自私的行为倡导应该对亲人无私关爱的态度熟人文卡母亲作者母亲的故事生活困难却依然寄钱给儿子批判了文卡们对自己的亲人缺乏关爱，乃至极度自私的行为倡导应该对亲人无私关爱的态度表达了对无私的、伟大的母爱的赞扬之情马林鱼海老人作者老人的故事身受重伤却决不放弃搏斗鲨鱼们敌人食物（盟友）敌人生存环境一个人可以被消灭,但绝不能被打败。——永不言弃的信念这本书描写的是一个人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严。（海明威）概括主旨？文章主旨（概括）通过写……，表达了……（内容）（情感）文卡的故事——①通过写文卡虽然生活宽裕、有余钱却从不回信，因为好面子而不愿寄钱接济母亲的故事，批判了文卡们对自己的亲人缺乏关爱，乃至极度自私的行为；倡导应该对亲人无私关爱的态度。②通过写母亲每周写信给儿子，并且虽然生活困难但是仍然寄钱给儿子的故事，表达了对无私的、伟大的母爱的赞扬之情。母亲的故事——①通过写母亲每周写信给儿子，并且虽然生活困难但是仍然寄钱给儿子的故事，表达了对无私的、伟大的母爱的赞扬之情。②通过写文卡虽然生活宽裕、有余钱却从不回信，因为好面子而不愿寄钱接济母亲的故事，批判了文卡们对自己的亲人缺乏关爱，乃至极度自私的行为；倡导应该对亲人无私关爱的态度。小说阅读的关键点？之一小说阅读？

读者对小说（主人公、主干内容）、作者（感情思想）不断探究和接近的思维过程思想＞行为＞语言作者˃作品˃读者整体＞局部

一贯＞偶然之二

思维原则之三

全部故事≠主干故事≠主干的焦点故事小说解读故事的原则站稳主线

通观主干

精研焦点

主人公的故事主人公的主要故事主要故事的核心（虚实、倒叙）