初中语文苏教版九年级下第一单元(学会阅读七比较与辨微)单元测试【省一等奖】

苏教版九年级下册第四单元——A卷基础巩固卷（满分：150分，考试时间：150分钟）一、积累运用。（30分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（

）（3分）A.曹刿（ɡｕì）昳丽(ｙì)

未孚（fú）

旗靡（mǐ）B.窥镜（kuī)

期年(ｑī)

孰视（shú）

纳谏（jiàn）C.崩殂（ｃú）

裨补（ｂì)畎亩（quǎn）

拂士（bì）D.臧否（ｐǐ）咨诹（ｚōｕ）箕畚（jī）阙漏（quē）2.解释下列加点词的意思。（4分）（1）齐师伐我

（2）小惠未徧（3）忠之属也

（4）小信未孚，神弗福也

（5）小大之狱，虽不能察

（6）衣食所安，弗敢专也3.指出下列各句中加点的多义词在句中的意思。（3分）（1）①于是入朝见威王(

）

②燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐(

）（2）①今齐地方千里，百二十城(

）

②有朋自远方来，不亦乐乎(

）（3）①我孰与城北徐公美(

）②孰视之，自以为不如(

）4.指出下列各句中的通假字。（3分）（1）小惠未徧，民弗从也（

）

（2）寒暑易节，始一反焉（

）（3）故患有所不辟也（

）（4）万钟则不辩礼义而受之（

）（5）所以动心忍性，曾益其所不能（

）（6）入则无法家拂士（

）5.名著。（3分）《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①____________所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②_________发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言。这一点在《曹刿论战》中表现为对③_____________过程的。6.综合性学习。(8分，每小题4分)经典著作是我国的国粹，也是我们的一笔宝贵财富，为了更好地继承这笔财富，利民中学九年级（3）班的同学特地举办了一次“知人论世读经典”的交流活动。（1）在交流活动中大家对“什么是经典，经典的标准是什么”这两个问题讨论得很热烈。有的说经典就是经久不衰的传世之作，有的说经典就是经过历史选择出来的“最有价值的书”。这时主持人问你对经典的看法，你会说：

（2）在交流会上，同学们还对我国的经典著作进行了一番有价值的解读。请你仿照他们的解读，对下面孟子的名言进行解读。例：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子•离娄下》

解读：爱人的人，别人总是爱他；尊敬别人的人，别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子•尽心上》解读：_____________________________________________________________________________________________________________7.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。（3分）（1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）（2）入则无法家拂士，________________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（3）______________________，左牵黄，右擎苍。（_____________《江城子·密州出猎》）（4）峰峦如聚，波涛如怒，_______________。（张养浩《___________》）二、阅读理解。（60分）（一）阅读下面这首元诗，回答问题。（4分）塞上忆汶水曹元用沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。【注】沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。8.前两句描绘了怎样的景象？（2分）__________________________________________________________9.最后一句写“征鸿”有什么作用？（2分）__________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）曹刿论战《左传》①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10.第②段对曹刿语言、行动的，表现了曹刿（

）（2分）A.忠君报国的思想

B.勇于牺牲的决心C.急切取胜的心理

D.卓越的指挥才能11.对文章内容理解不正确的一项是（

）（3分）A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。B.曹刿主动参战，为战争的胜利做出了重要贡献。C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。12.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？判断错误的一项是（

）（3分）A.突出战争前准备的重要性。B.强调战争取胜的原因。C.突出曹刿的深谋远虑。D.强调战争过程很短。13.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（

）（3分）A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）B.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）D.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（三）比较阅读【甲】、【乙】两则文言文，回答问题。（10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。——节选自《邹忌讽齐王纳谏》【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！”——节选自《梁惠王上》【注】①梃（tǐnɡ）：棍棒。②政：施行恶政。③庖（páo）：厨房。④饿莩（piǎo）：饿死的人。⑤率：带领。⑥恶（wū）：表示反问的语气。14.解释下列句中加点的词语。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者

面刺：____________（2）杀人以梃与刃

以：____________15.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（

）（2分）A.此所谓战胜于朝廷

予观夫巴陵胜状B.臣之客欲有求于臣

所欲有甚于生者C.朝廷之臣莫不畏王

兽相食，且人恶之D.以刃与政，有以异乎

览物之情，得无异乎16.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）此所谓战胜于朝廷。__________________________________________________________17.国家要强盛，国君的作用十分重要。甲文强调的是_____________________；乙文强调的是_____________________。（2分）18.甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下文，回答问题。（8分）乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。一年来归，妻跪问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（选自《后汉书•列女传》）19.解释下面句子中加点的词。（2分）以污其行乎

___________久行怀思，无它异也_________累寸不已

____________羊子感其言，复还终业

___________20.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）羊子大惭乃捐金于野而远寻师学21.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。__________________________________________________________（2）若中道而归，何异断斯织乎？__________________________________________________________22.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________（五）阅读选文，回答问题。（分）捕风者彭家河①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下；如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。（选自2023年1月15日《光明日报》，有删改）23．请根据文意填空。文中捕风者捕风的方式是多样的：通过草叶、云幡等物感知风的_______，通过一些动物和鞭炮捕获风的________，还通过________和食物来感受风的味道。24．结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。____________________________________________________________________________________________________________________25．结合加点的文字，赏析下列句子。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。____________________________________________________________________________________________________________________26．阅读④～⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。____________________________________________________________________________________________________________________27．结合全文，说说下面句子的含义。封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。____________________________________________________________________________________________________________________三、作文（60分）23.阅读下面的材料，按要求。纽约公共图书馆前馆长、卡耐基基金会总裁瓦顿曾说起他的童年：他出身贫寒，6岁丧母，祖母在伊朗北部山区把他带大，她曾告诉小瓦顿：“孩子，有两点你一定要记住：第一是出身，这一点你无法改变；第二是你的人格，而这一点则任你控制，你可以失去你的健康与你的财富，但永远不要失去你的人格，你的人格永远掌握在自己的手里。”请以“掌握在自己手里”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：①除诗歌外，体裁不限。②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。③书写工整规范。第四单元——B卷提优夺冠卷（满分：150分，考试时间：150分钟）一、积累运用。（30分）1.给下列加点的字注音不完全正确的一项是（）（2分）A．傅说(yuè)期年(jī)陛下(bì)猥自枉屈(wěi)B．昳丽（yì）攘除(rǎng)碣石(jí)朝服衣冠(zhāo)C．箕畚(běn)咨诹(zhōu)挂罥(juàn)法家拂士(fú)D．间进(jiàn)踌躇(chú)始龀(chèn)望其旗靡(mǐ)2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①前不久，前江地区山洪，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。②张教授把分散在各处的资料卡片在一起，加以分类，使用起来非常方便。③两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施这种现象。A．爆发收集禁止B．暴发收集制止C．爆发搜集制止D．暴发搜集禁止3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A．中华民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。B．一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。C．最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止。D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。4.下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C．为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。5、下列表述有错误的一项是（）（3分）A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是春秋时期各种史料的汇编。B．曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。C．《出师表》是诸葛亮在出师北伐前面对朝廷内政提出的建议，文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验。D．《愚公移山》是古代寓意中的名篇，愚公移山的成功，表明了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须有决心，有毅力这一道理。6.请选出下列句子排序正确的一项（）（3分）①忽然，为了给鸟儿的谈情说爱照明，谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子。②鸟儿回来了，在树林间相互追寻。③它们很希望能看见点什么。④此外，山楂果和蔷薇子的银红色泽也并不够。⑤夜幕降临到困倦的树林。叶子声不比它们的翅膀声更响。⑥但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。A.⑤②③⑥④①B.③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③7.下面是感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词，请根据拼音和语境写出相应的汉字。（3分）风萧萧江水寒，壮士一去不复fǎn()。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉huáng()的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì()。8.默写（7分）（1）一鼓作气，_______________，_______________。（《曹刿论战》）（2）孟子在《鱼我所欲也》中阐述了“舍生取义”的观点，和文天祥的“________________________

，____________________”这两句名言所展示的境界是一致的。（3）_____________，以观沧海。（4）“_______________；________________”两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。（《山坡羊

潼关怀古》）9.名著阅读（3分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，请根据你的阅读经验，回答问题。（1）该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容是哪篇文章？（1分）__________________________________________________________（2）该书中《父亲的病》和《藤野先生》两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________10.综合性学习与探究（10分）2009年10月1日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。为此，中宣部、中央文明办等十部委向群众推荐了100首爱国歌曲。【走近你我】为了让爱国歌曲走近每一个学生，请你为“歌唱祖国”主题班会设计两个活动环节。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________【感慨今昔】在牡丹江市人民公园，你要采访一位正在参加“爱国歌曲大家唱”活动的老人，请你设计一个采访问题。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________【品位歌词】请你从以下歌曲中任选一首，就内容或形式等方面来赏析歌词。（2分）（1）五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话，爱我中华！——《爱我中华》（作词：乔羽作曲：徐沛东）（2）五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容……——《中国人》（作词：李安修作曲：陈耀川）____________________________________________________________________________________________________________________【敬献祝福】“今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鹤……我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。（2分）祝福您：如东生的旭日，光芒万丈；祝福您：，。祝福您：，。祝福您：，。二、阅读理解（54分）（一）阅读下面文字，回答问题（4分）城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。11．这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描绘出来。（2分）答：12．这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理？（2分）答：（二）阅读下列文言文，回答问题（11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】文公伐原①，，令②以三日之粮。三日而不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。【注释】①原，原国，姬姓小国。②令，限令。③疏军，撤兵。疏，散、撤。④谍，刺探军情的人。⑤信，信用。⑥庇，庇护。⑦孟门，原国地名。13.解释加点词的意思。（2分）⑴又何间焉（）⑵公令疏军而去之（）14.下面句中加点虚词的用法不同的一组是（）（1分）A.可以一战何以使人B.得原而失信登轼而望之C.其乡人曰门人弟子填其室D.令以三日之粮闻寡人之耳者15.翻译句子。（2分）⑴小大之狱，虽不能察，必以情。16.文段理解。⑴甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答，2分）⑵甲、乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看又有所不同，甲文写的是，乙文写的是。（2分）⑶甲、乙两文都强调政治上，是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中画线的句子，乙文中。（2分）（三）、阅读《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和《成侯邹忌为齐相》，完成后面问题。（共7分）【甲】邹忌入朝见威王，曰：“……由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。（《战国策·齐策一》）注释：①闬：念hàn。②不进：指不再威胁到邹忌。③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。④说：念shuì，劝说，说服。⑤十金：当时齐国二十两为一金。⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。⑦威：威慑，使恐惧而屈服。⑧为大事：这里指造反。⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。⑩验其辞：验证占卜者讲的话。17.解释下列词语。（2分）（1）门庭若市：（2）面刺：（3）期年：（4）不相说：18.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（2分）（1）此所谓战胜于朝廷。（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。19.选出理解和分析错误的一项。（）（1分）A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。20.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（2分）（四）、阅读文言文，回答问题（8分）【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。21.解释下列加点的词语。（2分）①人恒过然后能改恒过____________________________②其母引刀裂其织裂____________________________22.翻译下列句子。（2分）①生于忧患，死于安乐②自是之后，孟子不复喧矣。23.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（2分）24.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（2分）（五）读下面文言短文，完成后面题目。（8分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：①〔浣衣〕洗衣服。②〔庶几〕在这里是“希望”的意思。③〔意〕估计。25.解释加点词语的含义。（2分）（1）惩山北之塞（）（2）固不可彻（）（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦寻卒去（）26.翻译下面文言语句（2分）（1）曾不能毁山之一毛，其如土石何？（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。27.判断下面说法的正误，在后面括号内分别打“∨”或“Ⅹ”（2分）A.甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山持否定态度。（）B.乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇人急中生智，跳到水里躲起来，其反映之敏捷，动作之迅速令人令人称赞。（）C.甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。（）D.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。（）28.甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。（2分）三、作文。（60分）29.鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸......我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。【温馨提示】(1)要求书写工整规范，字数：600字以上。(2)诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。(3)文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。第四单元——A卷基础巩固卷2.（1）攻打。（2）同“遍”，遍及。（3）一类（事情）。（4）为人所信服；赐福，保佑。（5）案件。（6）有“养”的意思；独占。3.（1）①朝廷

②朝见

（2）①方圆，古代称面积的用语

②地方

（3）①谁，哪一个

②同“熟”，仔细4.（1）徧，同“遍”

（2）反，同“返”

（3）辟，同“避”

（4）辩，同“辨”（5）曾，同“增”（6）拂，同“弼”5.①左丘明

②长勺

③曹刿与鲁庄公对话6.（1）示例：经典是指具有典范性、权威性的著作。作品只有经得住历史的考验，被广大求知者认可才能称为“经典”.（2）仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己无愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。7.（1）山岛竦峙（2）出则无敌国外患者

（3）老夫聊发少年狂

苏轼

（4）山河表里潼关路

山坡羊潼关怀古8.边塞