高中历史岳麓版政治史本册总复习总复习 2023级高二历史期末检测答案

2023级高二历史期末检测答案和解析【答案】

33.（1）第一小问的变化，依据材料一“我反对给共产党中国外交承认．我同样反对接纳共产党中国进入联合国”可以得出美国对华政策是敌视中国．依据材料二“全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走…双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系”可以得出美国对华政策是谋求中美关系正常化，因此变化是由敌视中国转变为谋求中美关系正常化．第二小问的原因，结合所学可知，原因是新中国国际地位不断提高；美苏争锋中美国处于守势；美国遏制中国政策的失败．

（2）本小问的相同条件，依据材料二“中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省；解放台湾是中国的内政，别国无权干涉”、“都应根据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系”，依据材料三“日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府…中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的谈判”可以得出相同条件是承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府；在和平共处五项原则基础上发展友好关系．

（3）本小问的认识，依据三则材料可以看出新中国外交政策始终坚持独立自主的和平外交政策；外交政策要适应国内现代化建设的要求和国际形势的变化；我国外交政策逐渐走向成熟，走向世界．

故答案为：

（1）由敌视中国转变为谋求中美关系正常化．

原因：新中国国际地位不断提高；美苏争锋中美国处于守势；美国遏制中国政策的失败．

（2）相同条件：承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府；在和平共处五项原则基础上发展友好关系．

（3）始终坚持独立自主的和平外交政策；外交政策要适应国内现代化建设的要求和国际形势的变化；我国外交政策逐渐走向成熟，走向世界．

34.第（1）问根据材料，从材料中获取有效信息“创办官立事业”等可以得出．

第（2）问第一小问，根据所学知识即可得出．第二小问，要根据材料，从材料中获取有效信息，特别是省略号前后和两个省略号中间的．

第（3）问主要考查从日本地震引发福岛核泄露事故得出的认识．要上升到理性的国度．根据材料主要吸取成功的经验和总结失败的教训．

故答案为：

（1）方式：官营．

原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应．

（2）变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展．

原因：官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满．

（3）认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变．

35.（1）本小问的规律，依据材料一“选拔最有贤能的人为国家效力是实现国家的政治清明必不可少的条件”、“公开选拔文官的科举考试制度”，结合所学可知，规律是选官制度是保证封建制度的重要举措，历代统治者都极为重视；选拔标准由家世、贤能逐渐发展到才学，形式日益严密，选拔标准逐步趋向公平、客观．

（2）第一小问的特点，依据材料二“中央设置御史大夫”、“从汉武帝开始，监察与行政相分离，以行政区域划分为原则，设十三州刺史，监察地方，开创我国巡视监察制度之先河”、“监察向组织机构化方向发展”可以得出特点是监察官员专职化；监察权独立（与行政分离）；对地方巡视监察制度化；组织机构化．第二小问的根本原因，结合所学可知，根本原因是维护专制君主统治．

（3）第一小问的看法，依据材料三“人治下的反腐倡廉难免具有主观随意性．皇帝口含天宪、出言即法，随意性极大”可知，看法是封建社会反腐具有随意性，最终“败”在君主专制制度（或人治）．第二小问的建议，属于开放性题，建议如建立完善的监督机制；加强对权力的制约和监督；反腐法律化、制度化：道德约束客观化、标准化；加强舆论监督，坚持正确的舆论导向．

故答案为：

（1）规律：选官制度是保证封建制度的重要举措，历代统治者都极为重视；选拔标准由家世、贤能逐渐发展到才学，形式日益严密，选拔标准逐步趋向公平、客观．

（2）特点：监察官员专职化；监察权独立（与行政分离）；对地方巡视监察制度化；组织机构化．

根本原因：维护专制君主统治．

（3）看法：封建社会反腐具有随意性，最终“败”在君主专制制度（或人治）．

建议：建立完善的监督机制；加强对权力的制约和监督；反腐法律化、制度化：道德约束客观化、标准化；加强舆论监督，坚持正确的舆论导向．

36.第一小问的不同叙事模式，依据材料“中国也有‘教科书问题’，总是腰斩他们的‘革命史’，把一部完整的美国革命史按照自己的口味裁剪成一段‘亚非拉人民要解放’的早期历史，视野所及，似只有从1775年到1782年的独立战争，却将更为重要的1782年至1787年的制宪历史弃之不顾”、“另有一些美国历史学家认为，要理解这场革命，仅仅延伸至1787年也还不够，这场革命有三个段落，第一段落为独立战争，第二段落为制宪活动，第三段落是从费城制宪1800年杰斐逊大选获胜，政党轮替执政，人类第一次实现统治权力的和平交接”可以得出中国史家认为美国的革命史就是美国独立战争的历史；美国史家认为美国革命史既是对旧制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和巩固．

第二小问的评价，结合所学可知，中国史的叙事模式，是在革命史观的指导下，从阶级斗争的视角去研究历史（强调改朝换代的意义）．认为1783年，美国彻底摆脱英国殖民统治独立，开始独立发展道路，是美国革命的突出成果．美国史的叙事模式，运用现代化史观，强调推翻旧制度后，美国政治民主化的不断发展．美国革命的意义，突出体现在推动美国的现代化发展（破旧立新）．1787年，在邦联政体的弊端日益暴露情况下，《1787年宪法》出台，确立了联邦制共和制，符合美国发展的需要．1800年，政党政治确立，两党轮流执政，两党制的确立是民主政治发展的突出表现．美国式叙事模式更强调长时段、完整关注美国革命的作用和影响．

故答案为：

中国史家认为美国的革命史就是美国独立战争的历史．美国史家认为美国革命史既是对旧制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和巩固（美国革命的意义不仅在于独立国家的建立，更突出的表现在民主政治的确立和发展）．

中国史的叙事模式，是在革命史观的指导下，从阶级斗争的视角去研究历史（强调改朝换代的意义）．认为1783年，美国彻底摆脱英国殖民统治独立，开始独立发展道路，是美国革命的突出成果．

美国史的叙事模式，运用现代化史观，强调推翻旧制度后，美国政治民主化的不断发展．美国革命的意义，突出体现在推动美国的现代化发展（破旧立新）．1787年，在邦联政体的弊端日益暴露情况下，《1787年宪法》出台，确立了联邦制共和制，符合美国发展的需要．1800年，政党政治确立，两党轮流执政，两党制的确立是民主政治发展的突出表现．美国式叙事模式更强调长时段、完整关注美国革命的作用和影响．

【解析】

1.由时间可知1871年才成立的德意志帝国，设立帝国议会，因此该时段不可能存在．故D合题意．

结合所学知识可知，ABC均有可能出现，故排除．

故选D．

本题考查德国政治制度确立的相关知识．属于情景题，必须结合所学知识解决问题．

本题通过创设情景考查相关历史知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题可用排除法解决问题．

2.由于政治不统一等多种因素的影响，德国在第一次工业革命中进展不大，1820年-1870年间人均国内生产总值的年增长率偏低，较符合④．

从俾斯麦1871年统一德国后，从1871年到1913年，德国的GDP年平均增长率为%，符合①

德国受第一次世界大战的影响，出现经融危机；第二次世界大战，经济变成一片废墟和萧条，与③吻合．

1950-1973德国成为欧洲经济的火车头，经济高速增长，符合②．

综上所述，故C正确，排除ABD．

故选C．

本题考查近代以来德国经济发展的相关知识．对材料信息的正确解读材料是解题的关键．

本题考查近代以德国经济发展的情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题有一定的难度．

3.题干“有人主张联邦政府享有最高权威”“有人则要求保护各州的自主权”反映了联邦与各州的权限之争．

故选D．

本题解答的关键是从“有人主张联邦政府享有最高权威”“有人则要求保护各州的自主权”切入，结合美国《1787宪法》进行思考．

本题考查了美国《1787宪法》，考查学生准确解读材料信息的能力．本题难度不大．与该题相关的知识点如《1787年宪法》的内容，体现的原则，评价要掌握．

4.结合所学知识可知，香港回归，是中国统一进程中的重大事件，故B正确，

回归时澳门依然被葡萄牙占领，故排除A．

CD是有关改革开放的论述，与中国统一无直接关系，故排除．

故选B．

本题考查香港回归的相关知识．结合所学知识对选项进行分析是解题的关键．

本题考查香港回归的意义，旨在考查学生知识再现能力．本题难度偏低．

5.依据材料“汇山码头（黄浦江下游西岸）为我军占领，敌人虽有大部援军，无法登陆…寇日内再不解决，或即参加战斗也”可知该战役与上海有关，故A正确．

BCD均与关键词“汇山码头（黄浦江下游西岸）”无关，故排除．

故选A．

本题考查抗日战争的相关知识，关键信息是“汇山码头（黄浦江下游西岸）为我军占领，敌人虽有大部援军，无法登陆…寇日内再不解决，或即参加战斗也”．

本题考查抗日战争的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题难度适中．

6.依据题干“20世纪揭开帷幕的时候”可知，时间是20世纪初，依据题干“任人摆布，仿佛奄奄一息，颜临灭亡的边缘”反映的是清政府已经沦为帝国主义统治中国的工具，中国民族危机严重，结合所学可知，这是八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订后的现象，民族工业发展出现第一个高潮是在甲午中日战争后，与题干时间不符，故①错误．

北京东交民巷被侵华列强划为“使馆界”是《辛丑条约》的内容，故②正确．

③说法过于绝对化，而且也不符合20世纪初史实，应排除．

八国联军侵华战争时期对北京进行疯狂的抢掠，毁坏中华文明遗产，故④正确，故C项正确．

故选C．

本题考查八国联军侵华战争和《辛丑条约》．需要掌握八国联军侵华战争和《辛丑条约》的影响以及《辛丑条约》的内容．解题的关键是对“20世纪揭开帷幕的时候”的分析判断出时间，对“20世纪揭开帷幕的时候”的分析判断出现象，结合八国联军侵华战争和《辛丑条约》的影响以及《辛丑条约》的内容解答即可．

本题考查八国联军侵华战争和《辛丑条约》，考查对八国联军侵华战争和《辛丑条约》的影响以及《辛丑条约》的内容的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

7.依据题干“而头等重要的事件是包括中国、印度等在内的发展中国家的崛起以及它们与发达国家的关系”说明作者认为发展中国家的崛起是影响历史进程的重要因素，故A项正确．

中国与印度只是发展中国家的代表，材料没有体现两者是主导未来世界的关键力量，故B项错误．

题干与世界的多极化无关，故C项错误．

作者将冷战放在第三等重要事件，这是与另外两件相比较而言，没有涉及短期问题，故D项错误．

故选A．

本题考查多极化趋势的加强．考查发展中国家的崛起的影响．考查学生抓住关键信息、分析理解的能力．

本题解题的关键是对“而头等重要的事件是包括中国、印度等在内的发展中国家的崛起以及它们与发达国家的关系”的分析理解．需要掌握发展中国家的崛起的影响．

8.结合所学可知，二战后，德国和朝鲜是美苏对抗的结果，与国内民族矛盾无关，故A项错误，B项正确．

二战后形成的是美苏两级格局，故C项错误．

马歇尔计划是美国对欧洲的经济援助计划，与德国和朝鲜分裂无关，故D项错误．

故选B．

本题考查美苏两极对峙格局的形成．考查二战后德国和朝鲜分裂的相同原因．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．

本题解题的关键是对二战后德国和朝鲜分裂的原因的识记，通过比较得出答案．需要掌握美苏两极对峙格局的影响．

9.根据材料“人民委员”命令没收土地分给农民、没收银行和工厂与“与德国谈判有关结束战争”都发生在俄国十月革命后，C项符合题意；材料所述信息与法国、英国和中国无关，排除ABD．

故选C．

本题考查俄国十月革命，考查学生对知识的理解和对材料的解读能力．

俄国十月革命同法国巴黎公社运动的异同：

1、相同点：

（1）都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争．

（2）背景都是大规模战争，分别是普法战争和第一次世界大战．

（3）都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立无产阶级专政．

2、不同点：

（1）巴黎公社没有无产阶级政党的正确领导；．

（2）巴黎公社没有取得农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战；

（3）革命胜利以后的措施不同：巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级反动政府发动进攻，给敌人以喘息的机会；，坚决镇压反革命叛乱，对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软．

10.由题干中的信息“墙边的殉难者”、“一次革命终结的地方”可以判断这是巴黎公社革命时期的“公社社员墙”．从材料“《卡尔•马克思逝世100周年》”、“一位妇女张开双臂护佑着一堵墙边的殉难者，这堵墙是一次革命终结的地方”等可判断这次革命是巴黎公社运动．

故选B．

本题考查的是巴黎公社，考查学生联系已学知识准确解读图片与题干信息的能力．

本题考查的是巴黎公社，这是高考的考点，学习时要注意其建立背景、措施、性质、失败的原因、历史意义等．

11.A马克思主义是建立在对资本主义的批判的基础上，故A项错误；

B“而且资本主义越发达，马克思主义越适用”说明马克思主义对资本主义的本质认识的彻底性，不能说明其建立在发达资本主义基础上，故B项错误，

C根据题意结合已学知识可知是正确的；

D马克思主义只适合发达资本主义阶段不符合史实，故D项错误

故选C．

本题考查的是《共产党宣言》，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力．

《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律．

12.参议院是“人民的另一种代表方式”…是对立法权“无法完全相信”的缘故，说明参议院拥有一定的权力，故①错误；

通过参议院对立法权进行分权制衡，故②正确；

美国实行的是参众两院，是实行这一制度的典型国家，故③正确；

议会掌握立法权，故④错误．

故选B．

本题考查的是欧美代议制的确立与发展--美国共和制的确立，考查学生结合已学知分析理解史料的能力．

本题考查的是美国的代议制，难度一般．主要考查学生对美国”分权制衡”原则的认识与理解．

13.二月革命后，列宁回到俄国，于1917年4月在彼得格勒发表了著名的《四月提纲》，指出俄国革命应从第一阶段过渡到第二阶段，即从资产阶级民主革命转向社会主义革命．“现成政治图纸”指的是列宁提出了进行社会主义革命的任务．

故选A．

本题主要考查俄国十月革命，考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力．

尽管“二月革命”推翻了沙皇政权，但没有完成资产阶级民主革命的主要任务，没有解决各种各样的社会矛盾和社会问题．原因在于“二月革命”后，掌握实际权力的资产阶级临时政府，继续执行沙皇政府原有的国内政策，继续进行帝国主义战争．在这种情况下，如何选择俄国革命的前进方向，就成为十分迫切的问题．

14.从材料“核武器…不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存”可以看出材料主要说的是核恐怖下的和平，由此可知，古巴导弹危机符合题意，故B项正确．

ACD三项均不符合涉及的核技术，应排除．

故选B．

本题考查美苏两极格局下的国际关系．考查核恐怖下的和平的表现．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

本题解题的关键是对关键信息“核武器…不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存”的分析理解，结合所学知识解答即可．需要掌握美苏冷战的表现．

15.结合所学知识可知，实际上古代中国形成专制主义，古罗马借助法制手段维护贵族的专制统治，古代西方比中国更早实行法治，故BD不正确．

本质材料无法充分说明古罗马的铸铜技术源自中国，故C错误．古代中国没有习惯法．C项不正确．

两者都将法律公布于众，体现了人们追求法律公正的理念．故A正确．

故选A．

本题考查古代中国与罗马政治制度的差别，旨在考查学生发现问题的能力．

本题以材料的形式考查了从习惯法到成文法，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合．结合所学知识从成文法的影响进行分析即可得出结论．．

16.根据所学知识“多边外交”多边外交是指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动．以联合国为中心的多边外交就是坚持联合国宪章，尊重独立国家的独立主权来与多个国家发展外交关系．②不是以联合国为中心，不是在联合国统一组织下的活动，排除．③是区域性外交，排除．①④都是以联合国为中心，在联合国统一组织下的活动，故正确．

故选A

本题考查的是中新时期的外交．考查对相关知识的识记和理解运用能力．

作为一个在国际事务中影响力日益上升的发展中大国，在各个议题领域的国际机制的框架下进行的多边外交活动是当前及未来中国外交的一个重要维度．参与、创建和建设国际机制则是中国在广泛的世界政治事务中实现和增进国家利益所不可或缺的战略选择．

17.从时间70年代和内容“反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国”可以看出这是中国恢复联合国的合法席位．故D正确．

A项在1955年，故排除．

B在1972年，故排除．

C在2023年，故排除．

故选D．

本题考查20世纪70年代新中国的外交成就．关键信息有“1971年10月”、“第一次击败了美国”．

本题考查新中国恢复在联合国合法席位的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题难度适中，可用排除法解决问题．

18.根据题干材料可知这是中英《南京条约》，《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，故A项符合题意；

B项是第二次鸦片战争的影响；

C项是《马关条约》签订的影响；

D项是《辛丑条约》签订的影响．

故选A．

本题主要考查《南京条约》的影响．解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“五口通商”，由此可知这是《南京条约》．

本题以《南京条约》的内容为切入点，旨在考查学生对中国近代史上清政府与列强签订的一系列不平等条约的影响的认识，基础题，难度不大．

19.结合所学可知，材料中“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”分别是指太平天国运动利用拜上帝教组织起义力量；发动北伐、西征、东征等战争；颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》变革中国；“天京变乱”导致革命力量由盛转衰的史实，因此“战争追梦”主要是指发动北伐、西征、东征等战争，故A项正确．BCD三项不符合题意，应排除．

故选A．

本题考查太平天国运动．考查太平天国运动的发展进程的史实．考查学生对太平天国运动进程史实的掌握．

高考对太平天国运动的考查主要涉及以下几个方面：①太平天国运动兴起的背景；②太平天国运动的革命纲领；③太平天国运动失败的原因及阶级局限性；④太平天国运动的影响等方面．

20.根据所学知识可知，雅典的公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，故A正确；

BCD均不符合题意，排除．

故选A．

本题考查雅典民主机构，公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事．

雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验．

21.结合所学知识可知题干表格数据说明古希腊民主政治的实质是少数人的民主，民主范围狭窄．苏格拉底之死说明直接民主滥用权力影响民主政治的公正性；故ABC均说明了雅典民主政治的不足，故ABC错误．

D材料不能体现．故D正确．

故选D．

本题考查雅典民主政治的局限性，旨在考查学生分析问题的能力．

雅典民主建立在奴隶制基础之上，真正能够享受到民主的人毕竟是少数．使素养不同的人获得相同的国家管理权，容易导致国家权力的滥用和误用．民主政治盛极而衰，导致雅典的混乱和内耗．本质是少数人的民主．

22.结合所学可知，罗马法影响具有超越时间，地域与民族的永恒价值．尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接，故D项正确．

ABC三项均不符合，应排除．

故选D．

本题考查罗马法．需要掌握罗马法的深远影响．解题的关键是对罗马法的深远影响的识记．

本题考查罗马法，考查对罗马法的深远影响的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力．

23.材料中时间是公元前304年，即公元前4世纪末．

开始限制贵族对法律的随意解释的是公元前449年的《十二铜表法》，故A排除；

公民法发展为万民法是公元前3世纪中叶，时间不符，故排除B；

罗马法只适用于罗马公民和帝国境内自由民，不包括奴隶，因此全体居民错误，故排除C；

公布民事诉讼程序，使公民熟悉，有利于增强公民的法律意识，故D符合．

故选D．

本题考查古代罗马的法．掌握罗马法律的发展历程，了解罗马法律对罗马共和国及帝国的作用，并认识其对近现代世界法律史的深远影响．

本题主要考查学生准确解读材料信息．本题解题关键是抓住几个时间，材料中“公元前304年”，联系所学，《十二铜表法》颁布时间公元前449年，万民法代替公民法时间是公元前3世纪中叶．

24.材料中“不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者”恰恰是在说明雅典民主政治无视人们在管理国家方面的差异和不平等，而推行所谓的一切平等，实际上指出了雅典民主政治的弊端，故选C；

A项在材料中并没有体现，B项与“不管他们是不是平等者”的含义不符，D项也不是材料所反映的本质含义，故排除．

故选C．

本题考查雅典民主政治的评价和认识．雅典民主政治是在奴隶社会时期的一种民主政体，对古代希腊文明的发展发挥了重要影响，但其时代的局限性也决定了其存在弊端．注意对雅典民主政治进行客观地评价．

本题考查学生对材料的准确解读和所学知识的识记和运用能力．了解梭伦改革、克利斯提尼改革及伯利克利改革的主要内容，对于雅典民主政治要客观地进行认识．

25.据材料“要式买卖必须严格按照规定的程序”可知，材料描述是罗马法注重程序和形式，④正确；调动相关知识可知，罗马法以严格程序维护社会秩序，②正确；①③无法从材料中体现，排除．

故选D．

本题考查罗马法．联系罗马法律的发展历程，了解罗马法律对罗马共和国及帝国的作用，并认识其对近现代世界法律史的深远影响．

该题以“罗马法”为切入点，旨在考查考生理解材料，并对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力．该题为组合型选择题，可通过排除法找出答案．

26.依据题干“地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，…纵横十一个省”可知，反映的是红军长征的状况，故B项正确．其余三项均不符合题意，应排除．

故选B．

本题考查红军长征．需要掌握红军长征的概况，解题时注意抓住关键信息“地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，…纵横十一个省”进行分析理解即可．

本题以毛泽东的言论为内容考查红军长征的概况，考查学生抓住关键信息、分析理解的能力．

27.侵占澳门的殖民者是葡萄牙，澳门问题是中葡两国根据“一国两制”的方针通过外交途径和平解的．结合所学知识可知，①②④都是澳门回归的有力条件．

③涉及的是香港回归的有关知识，与澳门回归无关，故排除．

综上所述，故C正确，排除ABD．

故选C．

本题考查澳门回归的中国信息．关键信息是“你可知Macao，不是我真姓？我离开你太久了”．

香港原是英国的殖民地，中国恢复对香港行使主权是在1997年7月1日；从葡萄牙殖民者手中成功收复澳门是在1999年12月20日，两个国家和时间切勿混淆．

28.根据材料中“十一届三中全会以来”可知，1954年《中华人民共和国宪法》不符合题意，故A项错误．

根据题干“全国人大五届五次会议”、“新时期治国安邦的总章程”可以判断是指1982年宪法，故B项正确．

香港地区在材料中没有体现，故C项错误．

材料没有体现对台湾同胞投资的保护法，故D项错误．

故选B．

本题考查新中国的民主法制建设．需要掌握新时期1982年《中华人民共和国宪法》的意义．解题的关键是对题干材料的解读和对新时期1982年《中华人民共和国宪法》的意义的识记．

本题考查新中国的民主法制建设．考查对新时期1982年《中华人民共和国宪法》的意义的把握，考查学生解读材料和对基础知识的识记、运用能力．

29.②中的《告台湾同胞书》发表于1979年元旦，排除；

④中的《村民委员会组织法》发表于20世纪80年代，排除；

①③均是新中国成立初期的政治建设，故①③正确．

故选A．

本题考查多党合作和政治协商制度，我国的多党合作事宜中国共产党的领导为前提的．在共产党领导下，各民主党派与共产党长期共存，互相监督，团结合作．

中国共产党的领导和执政地位与各民主党派作为亲密友党和参政党地位，决定了我国多党合作制度的实质是团结合作，而不是多党竞争、轮流执政、互为对手、彼此倾轧的势不两立的关系．

30.依据题干“权威民所赋，权为民所用”可知，体现的是主权在民的思想，注意限定信息“最为根本的体现”，结合所学知识，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它是我国人民当家作主的根本保障，故A项正确．

BCD三项与题干要求“最为根本的体现”不符，应排除．

故选A．

本题考查人民代表大会制度．需要掌握人民代表大会制度的特点和性质，解题时注意对“权威民所赋，权为民所用”的理解，注意限定信息“最为根本的体现”，结合人民代表大会制度的特点和性质解答即可．

本题考查人民代表大会制度的相关知识，考查学生获取材料信息、调用所学知识分析理解的能力．

31.选民证是指经由选举机构依法进行选民资格审查，发给享有选举权和被选举权、并具有管理国家行为能力公民的盖有选举工作机构印章的证明书．体现了中华人民共和国的一切权利属于人民．所以宣传画从一个侧面表明了我国正在逐步形成人民代表大会制度．

故选A．

本题解答的关键是从图片中的选民证切入，结合人民代表大会制度进行思考．

本题考查了人民代表大会制度，考查学生准确解读图片信息，调动，运用知识解决问题的能力．与本题相关的知识点如人民代表大会制度建立的意义要掌握．

32.材料没有涉及新老殖民主义，也没有提到美苏霸权，故AB错误；

从材料中看不出如何处理大国关系，排除D项；

“中国不把自己的社会制度和意识形态强加于人，也绝不允许别人把自己的社会制度和意识形态强加于中国”“中国不打美国牌，不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”表明新时期我国的外交政策是维护国家利益，坚持真正的不结盟，故C正确．

故选C．

本题考查新时期外交政策的调整，维护中国核心利益的根本目的“不变”，就是始终维护国家主权和领土完整，保障国家的发展．但侧重点随着国内外形势的变化有所改变，特别是改革开放以来，在维护国家主权的前提下，“经济外交”的比重明显增加．保障国家的发展，为经济建设服务，成为新时期中国外交的重要内容．

经过建国以后三十多年来的努力，中国的国力有了很大提高，国家安全战略环境也有了很大改善，集中精力进行和平建设真正有了可能．中共十一届三中全会决定把国家工作重点转到经济建设上来，这需要一个长期和平的国际环境．

33.

本题考查新中国的外交．考查新中国成立初期到20世纪70年代美国对华政策的变化及其原因；中国政府对美国、日本与中国发展友好关系提出的相同条件以及对新中国外交政策的认识．需要掌握美国对华政策的演变及其原因；中日关系正常化的背景等知识．

本题考查新中国的外交．考查美国对华政策的演变及其原因；中日关系正常化的背景等知识的把握，考查学