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文档简介
浙江省宁波市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.中学生和小学生具有不同思维水平,其学与教的过程也表现出相应的不同,这主要体现了学生的(
)。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A2.(
),即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【参考答案】C3.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意(
)。A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样【参考答案】A4.素质教育的重点是培养学生的(
)。A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D5.(
)是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D6.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(
)。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】C7.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于(
)。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习【参考答案】C8.课程内容的活动取向特别注重(
)。A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性C、课程是外在于学习者的,并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色D、课程是既定的、先验的、静态的【参考答案】B9.提出情绪辅导方法的心理学家是(
)。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C10.下列不是家庭教育的主要特点的是(
)。A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化【参考答案】D11.程序性教学实际上是(
)理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A12.德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做(
)。A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【参考答案】D13.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是(
)。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D14.现代教育与传统教育的根本区别所在是(
)。15.(
)是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】A16.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是(
)。A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C17.在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是(
)。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【参考答案】C18.(
)强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】C19."你的解法很具有创造性,说明你具有创造潜力"这样的评语属于(
)。A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】B20.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于(
)。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B21.儿童对形状形成正确直觉的关键期是(
)岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D22.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是(
)。A、以知为开端,知情意行依次进行B、以情为开端,情知意行依次进行C、以意为开端,意知情行依次进行D、视具体情况,可有多种开端【参考答案】D23.瞬时记忆的贮存时间大约为(
)。24.教师专业化的尝试始于(
)。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】B25.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是(
)。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等【参考答案】B26.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(
)。27.吹拉弹唱属于(
)。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能【参考答案】C28.中小学的“双基”教学是指(
)。A、基础知识,基本技能B、基本理论,基本技能C、基础知识,基本理论D、基础理论,基本原理【参考答案】A29.对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为(
)。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏疗法D、人本主义疗法【参考答案】C30.现代班级管理强调以(
)为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生【参考答案】D31.(
)反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。A、辅助板书B、系统板书C、基本板书D、主板书【参考答案】A32.提出共同要素说的是(
)。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A33.在课后评价中,专家教师更加关注的是(
)。34.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(
)。A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】A35.学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是(
)。A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化【参考答案】B36.在学校教育中,起关键作用的是(
)。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【参考答案】B37.说课的时间通常安排一节课的(
)时间。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一【参考答案】C39.学习效率和动机水平之间存在(
)。A、线形关系B、u型关系C、倒
u型关系D、平行关系【参考答案】C40.不属于我国中小学德育的主要途径的是(
)。A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【参考答案】D41.王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎以上所描述的课堂类型是(
)。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】B42.在归因理论中,属于外在的、稳定的因素是(
)。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D43.根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是(
)。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【参考答案】C44.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是(
)。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识【参考答案】B45.(
)常常是指的同一种现象,即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【参考答案】C46.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是(
)。A、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法【参考答案】C48.会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要受(
)的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移【参考答案】D49.“孟母三迁”的故事反映了(
)对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【参考答案】B50.一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残,富有同情心,但有时又会蛮不讲理地欺负人,表现了初中生的(
)情感。A、自我意识B、自相矛盾C、热情D、冲动【参考答案】B二、多选题51.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是(
)。52.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE53.当代中小学生发展的特点有(
)。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷,但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化,影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强,具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE54.观察学习可以归纳为哪些类(
)。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD55.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是(
)。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC56.以下关于品德的理解,正确的是(
)。57.社会生产力对教育的决定作用,体现在(
)。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD58.下列属于学生学习内容的是(
)。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE59.学习汉语后又学习日语,包含的迁移有(
)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB60.属于联结学习理论的学说是(
)。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD61.赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调(
)。62.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有(
)。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE63.遗传素质对个体发展的影响表现在(
)。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD64.高中生情感发展的特点是(
)。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD65.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张(
)。A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE67.练习曲线规律(
)。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE68.下列属于学习策略训练方法的是(
)。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE69.制约教育任务的因素是(
)。70.程序性知识的表征方式主要有(
)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE71.下列关于实验法的论述,正确的是(
)。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发,讲究语言艺术D、要求目的明确,精选内容E、重视语言指导,重视教师示范作用【参考答案】ABDE72.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括(
)。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE73.有结构的问题的解决过程包括(
)。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD74.元认知策略大致可分为三种,包括(
)。75.教育目的的功能有(
)。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE76.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(
)。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB77.问题解决有以下几个基本特点(
)。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC78.教育对生产力的促进作用,主要体现在:(
)。79.下列属于正迁移的是(
)。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE80.马斯洛认为人具有七种基本需要,属于生长需要的是(
)。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE81.教育心理学的研究对象是(
)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC82.学年计划的内容包括(
)。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE83.下列说法错误的是(
)。84.创造性思维训练的常用方法有(
)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE85.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括(
)。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE86.下列属于心理自我调控的形式的是(
)。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD87.影响态度与品德学习的内部条件有(
)。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE88.教师在教学过程中主要涉及(
)。89.常用的调查法有(
)。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE90.教学策略的基本特征有(
)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE91.元认知计划策略包括(
)。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD92.教师的人格特征包括(
)。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE93.当今建构主义学习理论的基本观点包括(
)。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC94.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面(
)。A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移【参考答案】ABCDE95.下列属于认知策略的是的(
)。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC96.精细加工策略中属于记忆术的是(
)。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE97.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(
)。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE98.延续式强化有以下几种种类?(
)A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE99.下列选项中属于心智技能的是(
)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE100.下列属于影响自我效能感形成的因素的是(
)。判断题101.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。(
)【参考答案】错误102.讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助学生发展理论思维能力。(
)【参考答案】正确103.人是一种不同于其他动物的有机整体,是因为人具有社会性。(
)【参考答案】错误104.在实现全面建设小康社会目标中,应包括培养德才兼备的大学生。(
)【参考答案】正确105.一定的教育是由一定的生产关系决定的,但归根结底决定于生产力的发展。(
)【参考答案】正确107.教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。(
)【参考答案】正确108.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。(
)【参考答案】错误110.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。(
)【参考答案】正确111.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。(
)【参考答案】正确112.个体的道德认识与道德行为是一致的。(
)【参考答案】错误113.人的力量是身体力量和精神力量的综合。(
)【参考答案】正确114.要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。(
)【参考答案】正确115.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。(
)【参考答案】正确116.教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。(
)【参考答案】正确117.孔子认为复习是学习之母。(
)【参考答案】错误118.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。(
)【参考答案】错误119.来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。(
)【参考答案】错误120.利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实物的比例。(
)【参考答案】正确121.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。(
)【参考答案】正确122.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。(
)【参考答案】正确123.师生关系从本质上是一种人—人关系。(
)【参考答案】正确124.西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。(
)【参考答案】错误125.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。(
)【参考答案】错误126."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。(
)【参考答案】错误127.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。(
)【参考答案】正确128.研究表明:当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。(
)【参考答案】错误129.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。(
)【参考答案】错误130.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。(
)【参考答案】错误131.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。(
)【参考答案】错误133.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。(
)【参考答案】错误134.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。(
)【参考答案】错误135.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。(
)
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