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文档简介

部编人教2011课标版一年级上册秋天课件

1.自由读课文,圈画生字。看看课文一共有几个自然段，标上序号。（学生标序号）

2.按自然段再来读一读，把课后我们要认识的、要会写的字画出来，借助拼音读一读

3、读带拼音词语。藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读）（指名领读、开火车读）

qiūtiān

秋

天●nánfēi

南飞●dàole

到

了

●rénzì

人字●liánɡle凉了●tiānqì天气●

huánɡle

黄了

nàme

那么

páichénɡ

排成tiányě

田野●hónɡle

红了●fēnɡshōu丰收●●jìjié

季

节●●

现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了，请你再读一读。（指名读，同桌互查）秋天天气人字南飞田

野丰收

季

节红

了凉了

黄了排成

1.下面，让我们把生字送回课文中，自由读一读，看谁能把课文读的更通顺，更流利。2.请三位同学每人读一个自然段，谁来读第一段？第二段？第三段？3.

秋天到了，我们周围发生了很多变化，那么课文里写了哪些变化呢（天气、树叶、天空、大雁、田野）

指名读第一自然段

秋天到了，天气凉了。树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。●●●

指名读课文的第一自然段：

“秋天到了，天气凉了。”如果换成“天气冷了”行不行？为什么？你试着填上合适的词。

理解“一片片”叠词的使用。

读的时候语速慢些。叶子是慢慢从树上“落”下来，读的时候也的慢点。

指名读第二自然段

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。●●●●●●

3.秋天的天空是什么样子的？

“天空那么蓝，那么高。”抬头看看外面的蓝天，没有那么多云，看起来真的是又蓝又高。那么……那么……“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”秋天，大雁要飞到南方去--过冬，大雁是怎么飞的呢？“一会儿……一会儿……”在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。（指导读）

4、秋天的天空是又蓝又高。那么秋天的田野是什么样的呢？指名读第三自然段。

田野里，棉花白了，高粱红了，稻子黄了，丰收的季节到了。”在这段里，老师发现了好多表示颜色的词，你找到了吗？用笔圈起来。这些词在读得时候可以读得重一点，庄稼成熟了，丰收的季节到了。你高不高兴啊？那就读出喜悦的心情吧！（看图背诵）秋天到了，我们身边的事物也发生了许多变化，你发现了吗？

田野

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