北师大版小学数学六年级下册图形的放大和缩小教学文案_第1页
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文档简介

北师大版六年级下册第二单元(dānyuán)比例问题探究练习拓展第一页，共13页。“巨人(jùrén)”的身高与普通人的身高的比是4:1。该如何为“巨人”设计一间教室呢？按相同(xiānɡtónɡ)的比放大第二页，共13页。如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4:1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？624312放大后图形原图放大后图形:原图长宽2464:11234:1第三页，共13页。62433第四页，共13页。66312第五页，共13页。哪种设计(shèjì)更合理呢？放大前后(qiánhòu)图形对应线段长的比相等。第六页，共13页。如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗？88缩小后图形原图缩小后图形:原图底宽281:4281:422斜边281:4缩小前后图形对应线段(xiànduàn)长的比相等。第七页，共13页。1.下面哪个图形是图A按2:1的比例(bǐlì)放大后的图形？哪个图形是图A按1:2缩小后的图形？绿色(lǜsè)圃中小学教育网绿色(lǜsè)圃中小学教育网第八页，共13页。2.下面的每个方格表示(biǎoshì)1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。⑴将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应(duìyìng)线段长的比为1:3。想一想，缩小(suōxiǎo)后的图形与原图形的面积比也是1:3吗？1:9第九页，共13页。2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小(suōxiǎo)，再回答问题。⑵将下面的长方形放大(fàngdà)，使放大(fàngdà)后的图形与原图形对应线段长的比为2:1。想一想，放大后的图形(túxíng)与原图形(túxíng)的面积比也是2:1吗？4:1第十页，共13页。3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小(suōxiǎo)的现象，与同伴交流。第十一页，共13页。4.将下面(xià

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