初中数学苏科版七年级下册第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法(省一等奖)_第1页
初中数学苏科版七年级下册第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法(省一等奖)_第2页
初中数学苏科版七年级下册第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法(省一等奖)_第3页
初中数学苏科版七年级下册第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法(省一等奖)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

同底数幂的乘法一、复习引入1、在日常生活中我们常遇到大数,这时候我们可用科学记数法来表示它们,请大家将下列大数用科学技术法来表示(1)2000=;(2)340000=;(3)6610000=;(4)19990000=;(5)1000000000=;2、太阳光照射到地球表面所需的时间大约是5×102s,光的速度约是3×108二、探索新知1、做一做:根据乘方的意义填空,看看计算结果有什么规律:=(m、n为正整数)(2);(m、n为正整数)?小结:同底数幂的乘法法则:2、例题讲解例1、计算(1)(2)(3)(4)(m是正整数)例2计算,结果用幂的形式表示.(1)(2)(3)例3、如果卫星绕地球运行的速度是m/s,求卫星运行1h的路程.3、议一议:m、n、p是正整数,你会计算..吗?三、课堂检测计算(1)(2)x5·x(3)(-2)10×(-2)13(4)–b6·b6(5)x4·x6+x5·x5(6)a·a7-a4·a44(7)an·an+1+a2n·a(n是正整数).(8)(x-y)·(y-x)2·(x-y)5;(9)(10)2、已知,,求的值。幂的乘方与积的乘方(1)一、复习回顾1.表示的意义是什么?2.同底数幂乘法法则是什么?二、探究新知(1)一个正方体的边长是cm,则它的体积是多少?(2)100个相乘,可以记作什么?先说出下列各式的意义,再计算下列各式:=____________;=____________;=____________.从上面的计算中,你发现了什么规律?猜想:=例1计算:(1)(106)2;(am)4(m为正整数);-(y3)2;(4)[(x-y)n]2(n是正整数).练一练:1.计算(102)3;(b5)5;(an)3;-(x2)m.2.计算:(1)(104)2;(2)(x5)4;(3)-(a2)5;(4)(-23)20.例2计算:(1)x2·x4+(x3)2;(2)(a3)3·(a4)3.练一练:计算:1.(y2)3y2;2.(-32)3(-33)2;3.(-x)2(-x)3.课堂练习:1、想一想:下面的计算对不对?如果不对,请指出:(1);

(2);(3)2、填空:(1)(2),其中m为正整数3、填空:(1)=__________;(2)=________;(3)=__________;(4)=________;(5)=_________;(6)=_________;(7)=_________;(8)=__________;(9)=_________;(10)________;(11)_________;(12)_________.4、计算:(1)(x2)3·(x2)2(2)(y3)4·(y4)3(3)(a2)5·(a4)4(4)(c2)n·cn+1(-c3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论