学会描写和抒情

描抒情与写BUSINESS学会描写

描写:就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态,具体、生动地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方式。什么是描写?情境练习

情景：看完期中考试成绩单,成绩差,倍受打击(描写挫折中的他)。学生活动：小组接力,看谁能把句子说得更长,人物写的更生动。

例：他走了。他

走了。(具体描摹动作)他

走了。(具体描摹肖像心理)他

走了。(环境描写烘托人物心情)BUSINESS

(1)我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。名作鉴赏，总结技巧(2)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。肖像描写技巧一以形传神写肖像肖像、动作技巧二只言片言显精神BUSINESS

(3)他便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来。名作鉴赏，总结技巧

(4)她常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。语言描写技巧三举手投足见性情心理描写技巧四细致入微绘心理注意：不论哪种描写方法,都应该有明确的目的,凸显人物的特点及个性。以形传神写肖像善抓特点名作鉴赏，总结技巧

只言片言显精神凸显个性举手投足见性情塑造性格细致入微绘心理深入人物课堂练习改写：

我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……描写上讲台发言

我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》BUSINESS

那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。如何进行细节描写：具体写出动作的过程

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。例1：BUSINESS

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。例2：如何进行细节描写：具体写出动作的过程课堂练习改写：

她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。描写淑女的吃相

她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。BUSINESS

例如有些同学在不自然的时候会反复地搓手，或者搔头，写文章时如能将这些运用进去，就是很好的细节描写。

生活中，一个人不自觉地表现出的细小动作，最能反映其内心活动、性格特点和精神面貌如何进行细节描写：摄取细小传神的动词

鲁迅先生在《孔乙己》中写孔乙己买酒时“排出九文大钱”，只一个“排”字就表现出了孔乙己底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性。BUSINESS

《药》中“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。如何进行细节描写：摄取细小传神的动词课堂练习改写：

他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。描写粗汉的吃相

他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。BUSINESS

鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。实在是“画龙点睛”的绝妙之笔。

不一定要像工笔画一样，面面俱到，对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点，这样才能鲜明地展现人物形象。如何进行细节描写：把握外貌描写的方法

描摹神态时应注意：要仔细观察人物外貌神态的细微变化；人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务；外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中，以增强其表现力。BUSINESS

如：“有个硬币落在地上。”第一，步步追问法如何进行细节描写：把握外貌描写的方法

可以问“是怎样的硬币？”“谁的硬币？”“硬币是谁的？”“硬币怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”等。第二，步步追问法

有时实际状态可以依靠联想和想像来使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法。第三，局部细写法

描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做局部细写法。具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写BUSINESS课堂训练：

修改下列段落：

物理课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。如何进行细节描写：把握心理描写的方法课堂练习

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”内心独白式改法课堂练习

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。梦境幻觉式改法课堂练习

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。环境烘托式改法课堂练习

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。神情动作式改法如何进行细节描写04020103具体写出动作的过程摄取细小传神的动词把握外貌描写的方法把握心理描写的方法步步追问法如何进行细节描写：把握外貌描写的方法想象延伸法局部细写法二三四一如何进行细节描写：把握心理描写的方法内心独白式梦境幻觉式神情动作式环境烘托式BUSINESS学会抒情感人心者，莫先乎情。

——白居易无情未必真豪杰。——鲁迅情者有七：曰喜、曰怒、曰哀、曰惧、曰爱、曰恶、曰欲。

——韩愈

抒情是一种表达方式。抒情指在文中自然真挚的表露作者的喜怒哀乐思想感情。抒情的方式主要有两种:一是直接抒情，二是间接抒情。什么是抒情?抒情方式：直接抒情

写作时直截了当的把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。都德《最后一课》中，“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”韩麦尔先生上了最后一堂课后，“我”充分感受到了这堂课的与众不同，在心底由衷地发出这样的感叹，表达了内心对即将失去美好事物的痛苦之情。“啊!”是直接抒情的最鲜明标志。BUSINESS

人在情绪高涨或激愤的时候，将感情发泄出来。这种方法，就叫“直抒胸臆”。第一，直抒胸臆(内心独白)如何直接抒情

如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。直接表达了诗人舍生取义、以死明志的决心。BUSINESS

一般来说，文章的人称应前后一致。但是，在感情激动到极点时，往往不自觉地突然转向所叙述的人、物。第二，变换人称如何直接抒情

如：“啊!黄河！你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！”

通过第二人称“你”，直抒胸臆，热情歌颂了黄河的源远流长,深厚的文化底蕴。课堂练习

林中竹高贵优雅，顽强拼搏，坚忍不拔。它仿佛是一首无字的、奇妙的诗歌。

通过变换人称、直抒胸臆的方法，使下面一段话，表达的感情更强烈。

啊，林中竹！你高贵优雅，你顽强拼搏，你坚忍不拔。你是一首无字的诗，你是一曲奇妙的歌。抒情方式：间接抒情

作者的感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起。这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。融情于景（借景抒情）融情于物（托物言志）融情于物（寓情于议）善用修辞融情于景（借景抒情）

写作时直截了当的把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。都德《最后一课》中，“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”韩麦尔先生上了最后一堂课后，“我”充分感受到了这堂课的与众不同，在心底由衷地发出这样的感叹，表达了内心对即将失去美好事物的痛苦之情。“啊!”是直接抒情的最鲜明标志。插入小标题添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字BUSINESS目录添加标题PART01添加标题PART02添加标题PART03添加标题PART04前言源文件比展示视频和预览图更高清流畅，并为您精心准备修改教程和素材赠品，即使是新手也能制作出大师级水准的PPT。在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里，选择仅保留文字即可。PREFACELearnMoreLearnMore什么是描写?插入小标题添加标题单击此处添加副标题添加标题单击此处添加副标题添加标题单击此处添加副标题添加标题单击此处添加副标题插入小标题04020103请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。插入小标题添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。添加您的标题由在此输入详细介绍，以表达项目工作的详细资料和文字信息。MORE插入小标题添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate添加标题文字bluebelowthetemplate插入小标题添加标题添加标题BeARICHMANOUTOFSINGLE我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户为客户提供有效服务，是我们工作的方向和价值评价的标尺。我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户为客户提供有效服务，是我们工作的方向和价值评价的标尺。RICHLOVE插入小标题SUBTITLE插入小标题添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字插入小标题Ifyouhaven’tfoundthe

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