广东省东莞市虎门外语学校第二学期暑假作业：七年级下册道德与法治知识点填空

第5页初一下学期道德与法治暑假作业2023.7怎样正确对待青春期的生理变化？eq\o\ac(○,1)青春期的生理变化带给我们，拥有充分的精力、，感觉生命拥有无限可能。eq\o\ac(○,2)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。eq\o\ac(○,3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高，表达青春的。如何处理青春期的心理矛盾？eq\o\ac(○,1)参加，在集体的温暖中放松自己。eq\o\ac(○,2)求助他人，。eq\o\ac(○,3)培养兴趣爱好转移，接纳和调适青春期的。eq\o\ac(○,4)自我调节，成为自己的“〞。批判性思维的意义？eq\o\ac(○,1)思维的批判性有助于我们，并从不同角度思考问题，探索解决方案。eq\o\ac(○,2)批判能调动我们的经验，激发我们新的，促使我们解决问题，改良现状。怎样学会批判？eq\o\ac(○,1)批判不仅要有，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑。eq\o\ac(○,2)批判只针对，而不是对人的攻击。eq\o\ac(○,3)批判要具有一定的，能有效解决问题。怎样培养创造性思维？eq\o\ac(○,1)要敢于，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。eq\o\ac(○,2)要看重，做一名对国家和社会有用的创造者。eq\o\ac(○,3)用智慧的双手去尝试、探索、实践，通过改变自己，影响世界。怎样正确认识性别角色？eq\o\ac(○,1)男生女生在等方面，越来越多地表现出自己的特点。eq\o\ac(○,2)男生女生的特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。eq\o\ac(○,3)我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受的影响。如何做到优势互补？eq\o\ac(○,1)男生女生各自拥有自身的性别优势，要，让自己变得更加优秀。eq\o\ac(○,2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，不因，不因欠缺而自卑。与异性交往的意义？eq\o\ac(○,1)有助于我们。eq\o\ac(○,2)能发现并学习对方的，丰富同学友谊。eq\o\ac(○,3)与异性交往是。怎样与异性交往？eq\o\ac(○,1)我们要，多参加集体交往。eq\o\ac(○,2)掌握分寸，注意。如何让青春飞翔？eq\o\ac(○,1)青春的探索需要，自信让我们充满激情，能够展现，激发潜能与活力，获得更多的时间时机与创造可能。eq\o\ac(○,2)让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，。eq\o\ac(○,3)要有激荡的青春活力，的青春热情，的青春态度。eq\o\ac(○,4)要有，要，持之以恒等。如何理解认识行己有耻？eq\o\ac(○,1)一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。eq\o\ac(○,2)“行己有耻〞需要我们有，不断提高区分的能力，明确行为选择的理由。eq\o\ac(○,3)“行己有耻〞意味着我们能，闻过而终礼，知耻而后勇，树立，触碰道德底线的事情不做，违反的事情坚决不做。eq\o\ac(○,4)“行己有耻〞需要我们磨砺意志，拒绝，不断增强。如何理解“止于至善〞？eq\o\ac(○,1)“止于至善〞是人的一种，我们应该有自己的风格，有“至善〞追求。eq\o\ac(○,2)“止于至善〞是一种“〞的实践过程，是一种向往的精神状态。如何做到“止于至善〞？eq\o\ac(○,1)从做起，“勿以恶小而为之，〞。eq\o\ac(○,2)“〞，在生活中寻找“贤〞，将他们作为典范。eq\o\ac(○,3)“止于至善〞要求我们养成的习惯，通过，端正自己的行为。eq\o\ac(○,4)以，行走在止于至善的路上，在中成长，在成长中收获。影响情绪变化的因素？eq\o\ac(○,1)个人的。eq\o\ac(○,2)对某件事情的预期。eq\o\ac(○,3)周围的。eq\o\ac(○,4)自然环境。eq\o\ac(○,5)的变化。情绪对人的影响有哪些？eq\o\ac(○,1)情绪的作用非常神奇，影响着我们的。eq\o\ac(○,2)它可能鼓励我们，也可能让我们因为某个小小的挫败而，情绪是一把双刃剑。如何正确对待青春期的的情绪？eq\o\ac(○,1)要善于激发，可以让我们的生活更加绚烂多彩。eq\o\ac(○,2)要积极面对自己的，并善于调控。为什么要注意情绪的表达?eq\o\ac(○,1)人与人之间的情绪会，要考虑他人的。eq\o\ac(○,2)情绪的表达不仅与自己的有关，而且关乎人际交往。为什么要调节情绪？eq\o\ac(○,1)人生路漫漫，有喜也有悲，。eq\o\ac(○,2)保持，享受喜悦和快乐，才能让青春生活更加美好。eq\o\ac(○,3)持续的处于负面情绪状态，可能危害我们的。eq\o\ac(○,4)合理的调节情绪，有助于。情绪与情感的关系？eq\o\ac(○,1)情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反响逐渐，情绪形成比拟，就产生某种情感。eq\o\ac(○,2)情感与情绪也有区别，情绪是的，会随着情境的改变而变化，情感那么是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，。情感的作用？eq\o\ac(○,1)在社会生活中，情感是人需求。eq\o\ac(○,2)情感反映着我们，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。eq\o\ac(○,3)情感与我们的相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。eq\o\ac(○,4)情感伴随着我们的，这正是我们的表达。如何获得美好的情感？eq\o\ac(○,1)可以通过的社会活动等方式活得美好情感。eq\o\ac(○,2)学会承受一些，善于将负面情感转变为，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。eq\o\ac(○,3)我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的来影响环境。eq\o\ac(○,4)在与他人的情感交流中，我们可以传递，传递生命的。如何认识负面情感？eq\o\ac(○,1)情感体验尽管不那么美好，但对于也有意义，它可以丰富我们的，使我们的生命变得更加。eq\o\ac(○,2)学会承受一些，善于将负面情感转变为，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。集体与个体的关系：eq\o\ac(○,1)集体是人们，集体离不开而存在。eq\o\ac(○,2)作为集体的一员，我们也散发着，彼此传递。eq\o\ac(○,3)是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。如何理解个体力量与集体力量的关系？eq\o\ac(○,1)集体并不是成员的