攻击碉堡教案大班体育游戏教案《小士兵炸碉堡》及教学反思

第第10页共13页攻击碉堡教案大班体育玩耍教案《小士兵炸碉堡》及教学反思〔大全〕的意志品质，练习匍匐爬、投掷的动作技能，提高动作的协调士兵炸碉堡》含反思教案吧。【活动目标】性，增加力气和耐力。体验爬的不同形式，养成不怕困难的意志品质。趣。提高幼儿身体的协调力量，体验玩玩耍的乐趣。【活动预备】1.248222【玩耍玩法】幼儿自由分成两组，成两路纵队分别站在起点线后等待。玩耍开头后，每组一名幼儿手持“炸药包“钻过山洞，助跑跨跳过“小河“，匍匐爬过电网，将炸药包奋力投过敌方的碉堡。然后从场地外侧快速跑回起点。与其次名幼儿击掌，其次名幼儿动身，玩耍连续，先完成任务的小组获胜。【玩耍规章】幼儿匍匐爬的动作要标准。必需击掌后其次名幼儿才能动身，不能抢跑。幼儿只有一次投“炸药包“的时机。【安全提示】教师依据幼儿力量，可以调整路径设置。留意钻山洞时幼儿侧身钻，避开摔跤。【教学反思】我常常觉察有很多幼儿格外爱钻洞。虽然在动作上表现比较放为：能有意识地掌握身体，保持身体蜷缩状态钻过山洞。本文扩展阅读：碉堡是军事上防守用的结实建筑物，多用堡垒。设计意图《炸碉堡》。活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，进展肩上投掷力量和力气2、进展幼儿推小车的兴趣和力量。3、培育幼儿合作意识和力量。活动预备：》音乐。看教师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。根本局部：1、谈话导入，激发幼儿玩耍兴趣。务炸敌人的碉堡，你们情愿吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。2、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，步，侧转身，炸药包，用力往前扔。3、幼儿随教师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。4、玩耍哪个炸药包扔得远站在红线后，听口令用力将沙包投出去。5、玩耍炸碉堡、小，我们已练好了本领，快动身去炸敌人的碉堡吧。(带着幼儿跑步进入玩耍)用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。(2)、幼儿玩耍。小，现在我们开头行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。(3)、幼儿再次玩耍。(教师把碉堡放远一点，加大难度。)小们，你们真能干，顺当地炸掉了敌人的碉堡，快活的碉堡顺当炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小能超过线，不然会给敌人觉察的。最终我们看看哪一队先完成任务。小，预备好了吗?开头行动。完毕局部：》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。活动反思：现，在下次活动中需要个别指导。含反思教案吧。活动目标培育幼儿合作精神。初步培育幼儿体育活动的兴趣。活动预备活动过程〔一〕在电钢琴伴奏下，幼儿学做jiefangjun叔叔打仗时的动作：打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。〔二〕让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。〔三〕玩耍：勇炸碉堡教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。〔沙包〕扔向敌人“碉堡“再小桥方可动身，依次循环。炸掉了〕。四、放松活动〔教师带着幼儿一起欢呼〕让我们躺在垫子上放松一下吧。教学反思：现，在下次活动中需要个别指导。本文扩展阅读：碉堡是军事上防守用的结实建筑物，多用堡垒。情感，快来看看幼儿园大班体育玩耍《野营脱险》含反思教案吧。设计意图：幼儿下处于身心逐步进展的阶段，缺少生活的阅历和自然方面的常识，自救力量很差。因此，成人在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全学问，提高其自我保护力量。只有把安全的金钥匙交给孩子才是更安全牢靠的。《纲要》在“安康“领域中，强调让幼儿了解必要的安全保健常识、学会保护自己，培育幼儿坚强、勇敢、不怕困难的思想品质和主动、乐观、合作的态度。为此，我以“到野外云野营“为主题，依据野外特点及条，创设了好玩、逼真的玩耍情境，使幼儿在身临其境中充分调动起活动的兴趣与乐观性。在营造的起火气氛里，鼓励幼儿勇敢、大胆、险中生智、保全自我;在逃命的过程中，经受爬、跨、滚、在沟涧的设置上，一头宽一头窄，从而形成难易不同程度给不同力量的孩子供给了获得成功、挑战自我的士气和信念。其后是为保护野外生态环境而开避孕药的救火行动，一方面渐渐增加了运动的密度和运动强度，使幼儿的协调力量、平衡力量和跨跳力量得到全面的进展;另一方面在救火、灭火的过程中，进下稳固和熬炼了幼儿野外遇险自救、自保的力量，同时学会了充分利用现有条进展保救助，在亲身体验中形成敏锐的应变力量。在活动趣，引起古怪心。活动目标：力量。复习稳固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等根本动作。应乐观进展自救、学会逃命，并培育幼儿保护大自然的情感。人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动预备：滑梯、山洞、平衡木、宽绸带(沟涧用)、沙包、空花盆。相关环境设置(如小河、沙地、营地等)。串及营旗、音乐磁带。活动流程：野营动身--跨过障碍物(沟涧)学习跨跳--野炊--逃命--救火--原路反回活动过程：(一)预备局部幼儿随欢快音乐整装、整队动身;爬高山(滑梯)、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程;〔二〕根本局部：它，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。择宽或窄的沟涧练习跨跳。分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。度。教师为幼儿点火烧烤羊肉串，顺手将火柴头扔向旁边。觉察火灾，逃离险境：水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。②再次跨跳沟涧，觉察孩子身上、背包上都有火苗窜出，引--全身滚(练习滚的动作)。沙。②队员取水、取沙救火时必需经过小山包(沙包积存而成)跳下后踩着鹅卵石(花盆反扣)到达河边取水、取沙，返身再经鹅卵石、山包，跨跳沟涧，奔驰到营地灭火，然后返回，取水、沙连续。救火行动来回假设干次，鼓舞幼儿勇敢乐观，在上下山包、跨跳沟涧及奔驰中留意不要相互冲撞，留意安全。(三)完毕局部宣布灭火行动取得圆满成幼。地方、什么东西简洁引起火灾，怎样防火、灭火。活动延长提出问题思考，在这次野营遇险中，通过大家的才智和士气，大家安全地逃离了大火，并救灭了火灾，那假设在家里(高层住宅上)或与家人逛商场时，遇到了火情，大家该进展自然完毕。教学反思：他们的竞争意识。营食物，因此生火对于野营来说是很重要的。活动目标：运动力量。主动尝试练习，觉察问题，并乐观表